DB32T-校服綠色設計指南編制說明

《校服綠色設計指南》編制說明征求意見稿20241217一、工作簡況1. 目的和意義校服產品作為我國校園文化的重要組成部分，增強了學生校園的集體歸屬感、認同感、榮譽感和責任感。根據(jù)教育部發(fā)布的《2023年全國教育事業(yè)發(fā)展基本情況》，全國共有幼兒園在園人數(shù)4092.98萬，九年義務教育在校生人數(shù)1.60億，高中在校生人數(shù)2803.63萬，中等職業(yè)教育在校生人數(shù)1298.46萬，這些學生總人數(shù)合計2.4195億，在校生按照夏裝、春秋裝和冬裝，每人配備3套校服，更換頻率按照3年來算，每年也有驚人的約2.4億套的舊校服淘汰，成為我國廢舊紡織品重要來源之一。由于校服一般采用不同纖維混紡而成，不同學校校服顏色款式配飾差異較大，淘汰下來的舊校服難以有效回收利用，不僅造成了大量資源浪費和環(huán)境污染，與我國所要建立的資源節(jié)約型社會和提倡的“減量化、再利用、資源化”的使用原則相違背。2022年3月，國家發(fā)展改革委等部委聯(lián)合出臺《關于加快推進廢舊紡織品循環(huán)利用的實施意見》，要求“推行紡織品綠色設計，提高紡織品易拆解、易分類、易回收性”，“實施制式服裝重點突破，將廢舊軍服、警服、校服等制式服裝作為廢舊紡織品循環(huán)利用的突破口，推行綠色設計，使用綠色纖維，提高循環(huán)利用率”。通過對全國標準信息公共服務平臺、全國團體標準信息平臺、紡織標準網進行關鍵詞檢索，我國生效并實施的與廢舊紡織品循環(huán)利用相關的國家標準、行業(yè)標準、地方標準和團體標準共42項，包括國家標準8項、行業(yè)標準20項、地方標準3項、團體標準10項。依據(jù)廢舊紡織品回收、分揀、消毒和綜合利用4個環(huán)節(jié)，廢舊紡織品回收利用類標準3項，廢舊紡織品回收分揀類標準3項，二手服裝消毒規(guī)范類標準1項，廢舊紡織品綜合利用類標準35項。雖然我國現(xiàn)階段紡織產品循環(huán)利用管理方面取得了一些成績，制定并發(fā)布了一系列標準，但是標準化發(fā)展方面仍然存在許多問題和不足：第一，標準內容分散、數(shù)量較少，現(xiàn)有大部分標準只是針對紡織品廢棄后分類、回收和再生利用，以及污染防控等方面，缺少對產品全生命周期的考慮，不足以規(guī)范指導行業(yè)發(fā)展；第二，標準體系尚不健全，尚未制定和完善科學有效的廢舊紡織品循環(huán)利用標準體系，缺少該領域標準化的頂層設計思路；第三，缺乏多部門協(xié)調，導致紡織品循環(huán)利用工作開展遲緩。2022年發(fā)布的《關于加快推進廢舊紡織品循環(huán)利用的實施意見》指出，需要建立健全廢舊紡織品循環(huán)利用標準體系，針對現(xiàn)行紡織品循環(huán)利用國家標準、行業(yè)標準、團體標準的梳理，構建一套完善的標準體系框架，重點突破廢舊紡織品纖維識別、高效分揀、混紡材料分離和再生利用等急需技術標準的制修訂。在此背景下，制定《校服綠色設計指南》地方標準，能有效探索廢舊校服資源化、高值化利用路徑，對提升我國資源安全保障能力、促進綠色低碳循環(huán)發(fā)展具有重要意義，從而形成綠色校服循環(huán)利用的“江蘇樣本”。2. 任務來源2024年度地方標準制定項目計劃（蘇市監(jiān)標[2024]143號），《校服綠色設計指南》正式立項，標準起草單位包括：江蘇澄信檢驗檢測認證股份有限公司、江蘇蘭詩服飾有限公司、南通通派職業(yè)服飾有限公司、江南大學、海瀾之家集團股份有限公司、江蘇蘇美達伊頓紀德品牌管理有限公司、江蘇省纖維檢驗局、江蘇省循環(huán)經濟協(xié)會等。本標準由江蘇省發(fā)展和改革委員會提出、歸口并組織實施。3. 編制過程由申報單位組織成立了標準起草小組，江蘇省纖維檢驗局對起草小組工作進行了業(yè)務指導，明確了各小組成員的職責和任務，確定了起草工作過程的安排。起草小組成立后，主要進行了如下工作：2024年9月成立標準起草小組；2024年10-11月起草小組開始收集和分析相關資料，進行標準草案的起草工作；2024年11月22日標準起草小組在江蘇江陰，召開第一次標準研討會；2025年1-2月（計劃）匯總研討會意見，形成標準征求意見稿和編制說明。2025年3-5月（計劃）公開征求意見，匯總征求意見，形成標準送審討論稿和編制說明。2025年6月（計劃）召開第二次標準研討會，形成標準送審稿和編制說明。2025年7月（計劃）召開標準審定會，形成標準報批稿和編制說明。二、標準編制原則和標準主要內容的確認（一）標準編制原則制定該地方標準時，使其操作簡單、內容統(tǒng)一、適用性強，并努力提升標準水平。編寫格式按照GB/T1.1-2020《標準化工作導則第1部分：標準化文件的結構和起草規(guī)則》和GB/T20001.7-2017《標準編寫規(guī)則第7部分：指南標準》的規(guī)定編寫。注重與其他相關標準的協(xié)調一致。（二）標準主要內容的確定1、范圍本文件提供了校服綠色設計的指導，明確基本原則，為校服相關方在綠色設計、生產、包裝、使用、回收利用等方面提供指引。本文件適用于校服的綠色設計。2、規(guī)范性引用文件下列文件中的內容通過文中的規(guī)范性引用而構成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期對應的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GB/T5296.4消費品使用說明第4部分：紡織品和服裝GB/T15557服裝術語GB15979一次性使用衛(wèi)生用品衛(wèi)生標準GB18401國家紡織產品基本安全技術規(guī)范GB/T19001質量管理體系要求GB/T23331能源管理體系要求GB/T24001環(huán)境管理體系要求及使用指南GB/T28001職業(yè)健康安全管理體系要求GB/T31888中小學生校服GB31701嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規(guī)范GB/T32161生態(tài)設計產品評價通則3、術語和定義除了GB/T15557界定的術語，本標準界定了下列術語。3.1校服schooluniforms在學校日常統(tǒng)一穿著的服裝，穿著時形成學校的著裝標志。[來源：GB/T31888—2015，3.1]3.2綠色設計greendesign按照全生命周期的理念，在校服產品設計開發(fā)階段系統(tǒng)考慮原材料選用、色彩設計、款式設計、生產、包裝、使用、回收利用等各個環(huán)節(jié)對資源環(huán)境造成的影響，力求產品在全生命周期中最大限度降低資源消耗、盡可能少用或不用含有有毒有害物質的原材料，減少污染物產生和排放，從而實現(xiàn)環(huán)境保護的活動。[來源：GB/T32161—2015，3.2有修改]3.3減量化reduce在校服設計、生產和使用等環(huán)節(jié)，減少資源消耗、廢棄物和污染物的產生。3.4再利用reuse將使用后的校服經洗滌、消毒、翻新后繼續(xù)作為校服產品二次使用，或者將使用后的校服全部或部分作為其他產品的部件予以使用。3.5再循環(huán)recycle通過物理機械或者化學再生工藝，實現(xiàn)廢舊校服的循環(huán)利用。注：“?減量化（Reduce）、再利用（Reuse）、再循環(huán)（Recycle）”是循環(huán)經濟的三個基本原則，簡稱“3R原則”：?（1）減量化原則：屬于輸入端方法，旨在減少進入生產和消費過程的物質量，從源頭節(jié)約資源使用和減少污染物的排放。在生產中，減量化原則表現(xiàn)為產品體積小型化和重量輕型化，要求產品包裝追求簡單樸實而不是豪華浪費，從而達到減少廢棄物排放的目的。減量化是優(yōu)先級最高的管理方法，是從源頭控制廢棄物產生量的最徹底有效的管理方法。?（2）再利用原則：屬于過程性方法，目的是提高產品和服務的利用效率，減少一次用品的污染。再利用原則要求產品和包裝容器能夠以初始的形式多次使用，而不是用過一次就丟棄。通過標準化設計和研究零件的可拆性及重復利用性，實現(xiàn)零件的再使用，從而延長產品和服務的時間長度。?（3）再循環(huán)原則：屬于輸出端方法，目的是把廢棄物再次變成資源以減少最終處理量。再循環(huán)能夠減少垃圾的產生，制成使用能源較少的新產品。通過廢品回收利用和廢物綜合利用，再循環(huán)原則減少了垃圾的產生，并將廢棄物轉化為再生資源。在循環(huán)經濟中，這三個原則并不是并列的，而是有優(yōu)先順序的：減量化—再利用—再循環(huán)。循環(huán)經濟強調在優(yōu)先減少資源消耗和減少廢物產生的基礎上，綜合運用這三大原則。減量化原則優(yōu)先于再利用和再循環(huán)，因為從源頭上減少資源的消耗和廢物的產生是最為有效的環(huán)境保護措施。3.6易拆解性easytodisassemble通過校服產品拼接、縫線及附件等設計工藝，滿足快速拆解工序要求。注：包括減少產品明線和拼塊設計，去除不必要的配飾和附件，使用易拆解的配飾，使用可脫卸內膽等。3.7易分類性easytoclassify設置包含面料成分信息的可視化標簽或可機讀無線射頻識別（RFID）標簽，提高廢舊校服的分揀效率。3.8易回收性easytorecycle通過校服產品易拆解性（3.7）和易分類性（3.8）的設計，實現(xiàn)廢舊校服的快速回收利用。注：2022年3月，國家發(fā)展改革委等部委聯(lián)合出臺《關于加快推進廢舊紡織品循環(huán)利用的實施意見》，（四）要求“推行紡織品綠色設計，提高紡織品易拆解、易分類、易回收性”。3.9生命周期lifecycle涵蓋校服產品從原材料選用到回收利用的整個過程。注：包括原材料選用、設計、生產、運輸、銷售、使用和回收利用等環(huán)節(jié)。4、基本原則4.1校服相關方宜承擔社會責任，推廣綠色設計和循環(huán)利用理念。4.2綠色設計宜遵循易拆解性、易分類性和易回收性原則。4.3循環(huán)利用宜遵循減量化、再利用和再循環(huán)原則。4.4宜建立協(xié)調機制，促進校服綠色設計和循環(huán)利用。宜建立廢舊校服的分類回收方法。5、綠色設計要點5.1原材料選用要點5.1.1宜使用天然纖維和再生纖維素纖維，例如棉纖維和粘膠、莫代爾、萊賽爾纖維等。5.1.2宜使用再生化學纖維，例如再生聚酯纖維、再生錦綸纖維等。5.1.3宜使用類型相對單一的面料，如機織或針織面料。5.1.4纖維種類不宜超過兩種。5.1.5不宜使用涂層設計。5.2款式設計要點5.2.1款式宜簡約，減少明線、拼接等設計。5.2.2款式宜具有成長適應性，在關鍵部位（如腰部、袖長、褲長等）使用可調節(jié)的設計。5.2.3宜增加脫卸款式和組合款式的使用，增加校服使用場景與功能。5.2.4宜減少涂層、輔料、配飾、扣子和拉鏈的使用。5.2.5宜使用數(shù)智技術，提高設計效率。5.3色彩與圖案設計要點5.3.1宜減少拼色、撞色等色彩設計。5.3.2宜減少繡花、印花和燙花等圖案設計。5.4版型設計與原型制作5.4.1宜減少材料浪費，最大化利用資源。宜使用3D軟件，提高服裝原型制作效率。6、生產要點6.1宜按照GB/T19001、GB/T24001、GB/T28001和GB/T23331建立質量管理體系、環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系和能源管理制度。6.2宜采用節(jié)能、環(huán)保、高值化利用工藝技術及裝備。6.3污染物排放應符合國家或地方污染物排放要求。6.4鼓勵校服生產企業(yè)落實中國紡織服裝企業(yè)社會責任管理體系（CSC9000T），提高纖維材料資源化利用水平。6.5縫制工藝應考慮縫制結構、材料選擇等具體的縫制細節(jié)，提升校服的品質和美觀。6.6后整理工藝宜選擇環(huán)保染料。6.7基本安全技術要求應符合GB18401的規(guī)定，兒童校服應符合GB31701的規(guī)定。6.8校服質量應符合GB/T31888的規(guī)定。校服衛(wèi)生指標應符合GB15979的規(guī)定。7、包裝要點7.1鼓勵重復利用包裝，對于已經使用過的包裝材料，進行清洗、消毒和修復后重新使用。7.2鼓勵采用可降解或可回收的包裝材料，減少塑料和紙品的使用量。7.3鼓勵通過設計合理的校服包裝結構，減少包裝的體積和重量，降低運輸成本。包裝、維護和貯存應符合GB/T5296.4的規(guī)定。8、使用要點8.1鼓勵在洗嘜和吊牌上設計簡潔的洗滌與養(yǎng)護說明，幫助家庭正確洗護產品，延長校服使用壽命。鼓勵對校服中的可拆卸配件添加標識，指出拆卸方式和注意事項，防止誤吞或其他安全隱患。9、回收利用要點9.1鼓勵校服使用單位建立校服循環(huán)使用機制，通過對使用過的校服進行清洗消毒等技術手段，在保證安全衛(wèi)生基礎上，實現(xiàn)校服的循環(huán)利用。9.2鼓勵校服使用單位配合校服生產企業(yè)和校服回收企業(yè)，合理設置校服專用回收設施。9.3鼓勵校服生產企業(yè)和校服回收企業(yè)拓寬回收渠道，積極發(fā)展互聯(lián)網+回收，探索一袋式上門回收、畢業(yè)季進校園等回收模式。9.4鼓勵校服生產企業(yè)和校服回收企業(yè)，加強與相關慈善組織和校服再生利用企業(yè)合作，建立全面的校服循環(huán)利用體系。9.5鼓勵校服生產企業(yè)和校服回收企業(yè)，響應國家政策，開展廢舊校服循環(huán)利用試點，優(yōu)化集中循環(huán)利用技術路徑和市場化機制，提高校服循環(huán)利用水平。三、主要試驗的分析無。四、與國際、國外同類標準水平的對比情況目前我國現(xiàn)行的校服產品標準為GB/T31888-2015《中小學生校服》，主要規(guī)定了中小學生校服的技術要求、試驗方法、檢驗規(guī)則以及包裝、貯運和標志，適用于以紡織織物為主要材料生產的、中小學生在學校日常統(tǒng)一穿著的服裝及其配飾。2022年發(fā)布的《關于加快推進廢舊紡織品循環(huán)利用的實施意見》指出，需要建立健全廢舊紡織品循環(huán)利用標準體系，針對現(xiàn)行紡織品循環(huán)利用國家標準、行業(yè)標準、團體標準的梳理，構建一套完善的標準體系框架，重點突破廢舊紡織品纖維識別、高效分揀、混紡材料分離和再生利用等急需技術標準的制修訂。本標準側重于校服產品的綠色設計和循環(huán)利用，為響應《關于加快推進廢舊紡織品循環(huán)利用的實施意見》而提出的指南類標準，為校服相關方在原材料獲取、校服綠色設計、校服生產、校服包裝、校服使用、校服回收利用等方面提供指引，適用于校服的綠色設計和循環(huán)利用。五、與有關的現(xiàn)行法律、法規(guī)和強制性國家標準的關系本標準的起草符合國家“十四五”發(fā)展規(guī)劃的要求，秉承了綠色低碳環(huán)保的要求，起草的內容符合國家相關強制性標準的要求，確保合法合規(guī)。六、重大分歧意見的處理經過和依據(jù)無。七、作為推薦性地方標準的建議本標準作為推薦性地方標準上報，建議作好標準的宣貫和解答工作。八、貫徹標準的要求和措施建議（包括組織措施、技術措施、過渡辦法、實施日期等）為了加強標準的指導作用，標準發(fā)布后，應大力宣傳推廣，貫徹落實標準的實施。同時，為推廣和實施本標準，可以采取如下一些具體措施：（1）由技術歸口單位牽頭，負責標準宣貫；（2）結合標準化建設，推動和全面實施標準的培訓工作；（3）標準起草工作組應繼續(xù)開展研究，改進和完善標準的相關內容；（4）加強與全國其他省市相關單位的交流合作，爭取提升為國家標準或行業(yè)標準，使標準化經驗影響范圍更廣泛。九、廢止現(xiàn)行有關標準的建議無。十、起草單位和起草人員信息及分工本標準起草單位信息見表1所示。表1起草單位信息序號單位名稱統(tǒng)一社會信用代碼聯(lián)系人聯(lián)系電話1江蘇澄信檢驗檢測認證股份有限公司91320281MA230WN4X1陸永良180183092582江蘇蘭詩服飾有限公司91320100698376199H吳明靜137707597573南通通派職業(yè)服飾有限公司91320602674857931H馬余莉139062904254江南大學1210000071780177X1沈雷138061828015海瀾之家集團股份有限公司91320200703519028W卞芹186510301226江蘇蘇美達伊頓紀德品牌管理有限公司91320000598621767N張?zhí)m芳025-847662007江蘇省纖維檢驗局123200004660013551王洪山181189927558連云港市纖維檢驗中心12320700466015992N徐愛武180613931309揚州市檢驗檢測中心12321000MB0475006X張凌1395256299810泰州市纖維檢驗院12321200MB0409404F陳曉軍1350526222611鹽城市纖維檢驗所12320900MB03653683徐力1585108002212江蘇省循環(huán)經濟協(xié)會51320000509183524M劉宗1595196908813天邦服飾科技（南京）有限公司913201110881493511范瑤1885161979914南京市地鐵運營有限責任公司913201000532637871王祎實1860250864915南通維壹美科技有限公司91320681MACQGANX3W張雨茜1825133766516蘇州市纖維檢驗院12320500MB0059918Q王海娟1391568622217江蘇恒邦服裝科技有限公司91320205MA20RJAM3D成壽珍1381208874518無錫卓群服飾有限公司9132020305519341XE張晉誠1801838303319江陰科奇服飾有限公司91320281784366149L孫傳波1811888676920江蘇百年鑫樂紡織科技有限公司91320281628347536R劉姣1505218123621無錫市陽山服裝有限公司91320206MA1X32CG88鄒語昕1377100939322江陰市伊芙特制衣有限公司913202817168319266沈洛薇1390616181123江蘇櫻桃校園服飾有限公司91320281757953460A錢敏慧1358505806224無錫市夢詩丹頓服飾有限公司91320205MA1WPGWJ71姚波1377112600525無錫市暖囡床上用品有限公司91320214572566712W黃勤男1358418032826無錫市旭升服飾制造有限公司91320200MA1NYX7G0E鄧清1995277687527江蘇圣瀾服飾創(chuàng)意有限公司913202815969135988管智慧1377120293628江蘇派遜服飾有限公司91320116759496005P丁標準起草人員信息及分工見表2所示。表2起草人員信息及分工序號姓名單位名稱職務/職稱項目分工1邱星偉江蘇澄信檢驗檢測認證有限公司高級工程師項目負責人2沈雷江南大學教授項目骨干3劉澄江蘇澄信檢驗檢測認證有限公司高級工程師項目骨干4張?zhí)m芳江蘇蘇美達伊頓紀德品牌管理有限公司質量總監(jiān)項目骨干5卞芹海瀾之家集團股份有限公司部長/工程師項目骨干6邱星翔連