山西省臨汾市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（（上下）學期）試卷及答案

山西省臨汾市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

sǎ

tuō

lǐ

mào

tí

gōng

hé

ǎi

chú

fáng

shùn

jiān

zhǎn

dīng

jié

tiě

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，看拼音寫詞語。

疫情就是命令，疫區(qū)就是戰(zhàn)區(qū)。在這wēijíguāntóu(

)，鎮(zhèn)海人民戰(zhàn)“疫”的決心日益堅定，除了戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)務人員、警務人員，還有一群勇敢的“逆行者”也fènzhàn(

)在防疫第一線，他們身著醒目的志愿者zhìfú(

)，走村入戶，下企業(yè)、把路口，沒有bàoyuàn(

)，更不tuìsuō(

)。他們雖沒有zhuànglièháomài(

)的口號，也沒有jīngtiāndòngdì(

)的舉動，卻用耐心詮釋愛心，以初心jiànxíng(

)使命。2）.在蓮為蓮

??為了發(fā)揮古典詩文潤心、啟智的功能，有學者提議在九仙山的孫臏書院設立“勸誡亭”，張貼對現(xiàn)代人有勸勉、警告意義的古典名句。下面是入選理由，請把名言警句補充完整。

（1）有人讀書時囫圇吞棗，不求甚解，你可以勸誡他：“__________，一字值千金。”

（2）《淮南子》中的“_________，_________；_________，_________”一句話告訴我們要務實、開放和創(chuàng)新。

（3）雖然我們現(xiàn)在的生活越來越好，但是也要居安思危，不要到了一無所有的時候再來回想以前的美好生活。這就是古人常說的“____________，____________?！?/p>

（4）當我們做錯了事，別人嚴厲批評我們，我們應該感到慶幸。因為“____________，____________”。3）.在下列橫線上寫出相應的句子。

（1）《石灰吟》中“____________________”，既是總結句，也是詩人決不與世俗同流合污的誓言。

（2）《寒食》中生動地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖的詩是“____________，____________”。

（3）《七律?長征》中，“____________，____________”，既表現(xiàn)出紅軍渡過金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)出奪取瀘定橋的驚心動魄。

（4）《宿建德江》中“__________，__________”，是唐詩中描寫景物的名句。4）.補全成語，然后創(chuàng)設情境，在所寫詞語中任選一個造句。

描繪人物“心情”的詞語：心平氣和

______

______

______

造句：_______________________5）.把詞語補充完整。美_____名曰_____而不舍無_____顧及不可思_____赴_____蹈火聲淚_____下評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《童年》中第一個教阿廖沙認字的是（）A．外祖母B．外祖父C．媽媽D．舅舅2）.在長江上游，瞿塘峽像一道閘門，峽口險阻；巫峽像一條迂回曲折的畫廊，每一曲每一折，都像一幅絕好的風景畫，神奇而秀美。這句話中“；”的作用是（

）A．詞語之間停頓B．用于句子之間并列停頓C．表示特殊強調D．一句話說完了3）.下面每組詞語中加點字的讀音完全正確的一項（）A．提供（ɡōnɡ）風靡（mǐ）

蒙古包（měnɡ）

叱咤風云（zhà）B．瘦削（xiāo）嫵媚（wú）

鐵鍬（qiū）

張冠李戴（ɡuān）C．勁挺（jìnɡ）笨拙（zhuō）繃著臉（bēnɡ）

盤踞之地（jù）D．苔蘚（xiǎn）單?。╞ó）

入場券（juàn）

咔嚓咔嚓（ch?。┰u卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.根據拼音在括號內寫漢字，并在句子橫線處進行續(xù)寫，使本句構成排比句。青春是美好的，它像陽光，qū(

)除我們的寒冷；青春是美好的，它像fán(

)花，裝點我們的人生；青春是美好的，____________，____________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據內容連線，再選擇合適的序號填入橫線。

春色滿園關不住

絕勝煙柳滿皇都

最是一年春好處

一枝紅杏出墻來

千磨萬擊還堅勁

浪淘風簸自天涯

九曲黃河萬里沙

任爾東西南北風

①路遙知馬力，日久見人心

②書到用時方恨少，事非經過不知難

③窮則變，變則通，通則久

④樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待

生是力的誕生，活是力的延續(xù)，生活，是欣欣然的生命力！生活需要實踐，因為“

”；生活需要珍惜，因為“

”；生活需要守信，因為“

”；生活也需要創(chuàng)新，因為“

”。生活還需要很多很多，有待我們去發(fā)現(xiàn)，去感悟。（填序號）2）.把搭配合適的詞語用線連起來。

迷蒙的

青山

悠閑地

劃槳

挺拔的

深山

奮力地

欣賞

蓊郁的

江水

拼命地

避開

洶涌的

翠竹

靈巧地

掙扎評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排隊。

()下午，我在學校里唱歌、畫畫、做游戲。

()早上，我吃過早飯去上學。

()學校一天的學習生活真讓人高興。

()到了學校，老師教我們寫字、數(shù)數(shù)、學文化。2）.排列句子。

()過了幾天，菜苗長出來了。

()星期天下午，大家來到一塊荒地上。

()不到半天，就把地整好了。

()我們在新翻的土地上，撒上菜籽。

()大同學拔草、刨地，小同學撿石頭。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)《愛的教育》的主人公安利柯是一個小學生。(

)

(2)《愛的教育》的作者是英國著名兒童文學作家亞米契斯。(

)

(3)書中的小石匠特別愛扮鬼臉，他對建塔和架橋的積木游戲特別在行。(

)

(4)在安利柯的父親看來，世界上除了父母之外，兄弟是最崇高、最親切的稱呼了。(

)

(5)78號犯人就是克洛西的父親。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《七律·長征》，回答文后問題。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．解釋下列詞語。

等閑——(

)逶迤——(

)

磅礴——(

)云崖——(

)

2．這首詩的中心句是________________。

3．這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”？

______________________________________________________

4．這首詩從表達方式的角度看，屬于____詩；從體裁的角度看，屬于_____詩。

5．這首詩表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士____________________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：印象深刻的

（一件事或一種感受）。

提示：1．先把題目補充完整，然后作文。

2．注意表達真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。送報的少年①放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年，是郵遞員老張的兒子。老張不小心把腿摔了，需要休息一段時間，小張就替爸爸來送報紙了。②我家住在六樓，每天清早8點多鐘的時候，準能聽到一陣輕捷的腳步聲。不論晴天雨天，他都來得很準時。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進報筒；門虛掩著的時候，他便禮貌地喊一聲：“您的報紙來了！”③我與小張閑聊過，得知他每天穿街過巷，要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，得上下近萬級臺階。為了把報紙按時送到，他每天凌晨5點就起床。一大早，汗水就浸濕了他的臉龐，短袖襯衣濕透了一大截。我曾開玩笑似的跟他說：“你這可真算是聞雞起舞呀！”小張也爽朗地笑了：“就算是吧！”④七月下旬的一天，小張來送報時對我說：“今天報上刊登了高考錄取分數(shù)線！”我說了聲謝謝，小張便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學了！”⑤我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。8點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調還呼呼作響，每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起來洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地換電視頻道……我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就看能不能珍惜大好時光！你看看那送報的小張……”⑥兒子卻不屑地說：“您這觀念早過時了！他是干什么的?我是干什么的?我考上大學了，還要攻讀碩士、博士……”兒子學習成績的確很好，但是他的回答仍然讓我心里不是滋味。⑦轉眼到了八月底。小張頭一次誤點了，到上午9點半鐘才出現(xiàn)在我家門口。他渾身濕透了，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他吞吞吐吐地說：“對不起，我……我摔了一跤，自行車不能騎了，報紙……也弄濕了……”⑧我急忙安慰他，趕快接過他手里的報紙。他說：“今天我是最后一次給您送報紙了，從明天起，報紙還是由我爸爸送。”我隨口問：“那你呢?”他說：“我被北京大學錄取了，明天去報到。”⑨我驚訝了，心里真為小張高興！看著他那滿臉的笑容，我也笑著說：“這段時間辛苦你了，以后就不用聞雞起舞了?！毙垍s搖搖頭說：“不，進入大學，我要開啟全新的學習生活，更要聞雞起舞了！”⑩聽了他的話，我不知說什么好。他又補充道：“我爸爸的腿傷剛剛好，行動可能會慢一點兒，以后送報遲到了，您多包涵！”他深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。?我關上門，一轉身，看見兒子呆呆地站著，仿佛有了什么心事……（選文有改動）1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

穿街過巷：___________

不屑：_______________

2．根據短文內容，梳理故事情節(jié)。

3．第③自然段畫“

”的句子是對小張的_______描寫，突出了_____________。

4．第⑨自然段中“我”說的“聞雞起舞”在文中指_______________。而小張說的“聞雞起舞”在文中指_____________。

5．“我”兒子與送報少年的表現(xiàn)有很多不同，表現(xiàn)在：（1）____________，（2）___________。這樣寫的目的是_____________。

6．短文中最讓“我”感到意外的一句是：____（用原文）。文章這樣安排的好處是____。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的句子選擇恰當?shù)拿鑼懛椒?，填序號?/p>

①語言描寫

②動作描寫

③外貌描寫

④心理描寫

（1）他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補丁都和過去一模一樣，只不過變得很小很小罷了。(

)

（2）“怎么了，孩子！喂，快來人哪！快拿杯水來！”(

)

（3）“這大概是一場夢，一種幻覺吧！”他想。(

)

（4）于是他放下風箏線朝它摸索著走了過去。(

)2）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

縮?。╯uō

suò）

膝髁（kē

huái）

伽藍（jiā

qié）

澄碧（chéng

dēng）

胭脂（zhǐ

zhī）

潑剌（cìlà）

一縷（lǚ

liǚ）