山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省呂梁市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

sǎtuō

jǔsàng

héǎi

zāogāo

xīnjīngròutiào

kūjié

qínjiàn

táozuì

dàngyàng

zhǎndīngjiétiě

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，在語(yǔ)段中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）質(zhì)疑就是獨(dú)立思考，敢于提問(wèn)。(

)要追根問(wèn)底，(

)不要怕所謂的“教師權(quán)威”。這(

)虛無(wú)主義者的懷疑一切，(

)執(zhí)迷于一切權(quán)威的結(jié)論。(

)敢于“質(zhì)疑”，(

)能學(xué)得更好。

（2）在學(xué)習(xí)上，遇到困難是在所難免的，我們(

)不是天才，(

)更需要不斷地學(xué)習(xí)。有時(shí)候我們(

)冥思想也找不到解決問(wèn)題的辦法，(

)不能自暴自棄。我們(

)鍥而不舍地鉆研下去，(

)一定能找到解決問(wèn)題的辦法。這就是我學(xué)習(xí)的秘訣。2）.名句默寫(xiě)。

（1）一水護(hù)田將綠繞，____________。（王安石《書(shū)湖陰先生壁》）

（2）九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。____________，____________。[劉禹錫《浪淘沙（其一）》]

（3）____________，不以能文為本。

（4）五行：____________

五谷：____________

五音：____________

五彩：____________3）.聯(lián)系段落內(nèi)容，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)治理，青溪周邊的shēngtài①_______環(huán)境迅速好轉(zhuǎn)。往日渾濁的溪水變得bōli②_______一般透亮，浮動(dòng)的táixiǎn③_______清晰可見(jiàn)。cǎopíng④_______上，各色小花點(diǎn)綴其間。如此qīngyōu⑤_______的美景，怎能不讓人táozuì⑥_______？4）.積累運(yùn)用。

（1）我國(guó)傳統(tǒng)意義上的“五谷”指：_____

（2）______，不以能文為本。

（3）《盼》一文緊扣“_____”字，具體寫(xiě)了“我”有了雨衣盼_________，下起了雨盼___________，沒(méi)法出門(mén)盼________，最后終于在下雨時(shí)穿上雨衣快樂(lè)出門(mén)等小事。

（4）伯牙鼓琴志在太山，鍾子期就說(shuō)：“_________”，伯牙鼓琴志在流水，鍾子期就說(shuō)：“_________”。

（5）《書(shū)湖陰先生壁》一詩(shī)中，運(yùn)用對(duì)偶、擬人的修辭手法，化靜為動(dòng)，生動(dòng)地描繪了江南美麗的田園景色的句子：_______。

（6）經(jīng)典的古詩(shī)是中華民族文化園中的瑰寶：劉禹錫的“________，浪淘風(fēng)簸自天涯”寫(xiě)出了黃河的磅礴之美；杜牧的“____________，水村山郭酒旗風(fēng)”描繪了江南春光的聲色之美。

（7）“六月六，看谷秀”的意思是____________。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）賞美景。去看藍(lán)天下的草原：那些小丘的線(xiàn)條是那么_______，就像只用___________，不用___________的中國(guó)畫(huà)那樣，到處___________，輕輕___________。去看月夜下的鄉(xiāng)村：深藍(lán)的天空中掛著一輪_____________，下面是_____________，都種著___________的碧綠的西瓜……

（2）吟詩(shī)歌?！癬____________，江清月近人?！弊屛覀冾I(lǐng)略曠野美景；“_________________，水村山郭酒旗風(fēng)?！弊屛覀兲兆斫洗汗猓弧暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，_______________?！绷钗覀凅w會(huì)豐收之喜；“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_________________。”讓我們感受萬(wàn)物皆春；“_________________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！笔刮覀冾I(lǐng)略了黃河的磅礴氣勢(shì)。

（3）學(xué)品質(zhì)。本學(xué)期我們結(jié)識(shí)了許多令人敬佩的人物：_______的狼牙山五壯士、______________________的老漢、___________漁夫和桑娜、_____________的魯迅……他們身上的優(yōu)秀精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。（4）抒情懷。愛(ài)國(guó)是什么？是曹植“_____________，_____________?！钡挠⒂聼o(wú)畏。知音是什么？是“鍾子期死，______________，______________，_______?！钡耐纯嗪蜎Q絕。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列與“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”表達(dá)主題不同的是（）A．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。B．但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。C．千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。D．五月五日五，贈(zèng)我一枝艾。2）.叔叔常年在外游蕩，逢年過(guò)節(jié)也不回家，父母有病也不管。若用一句俗語(yǔ)來(lái)勸誡他要及時(shí)孝敬、陪伴父母，最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)選（

)A．常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。B．樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。C．今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。D．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。3）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．通霄

僻靜

傾覆

見(jiàn)微知著B(niǎo)．書(shū)籍

荒島

拔弄

焉之非福C．稍微

含糊

嚴(yán)峻

不可思意D．嚴(yán)厲

濃稠

攪和

司空見(jiàn)慣評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.真愛(ài)無(wú)痕，至愛(ài)無(wú)聲。愛(ài)是柔和的燈光，照亮我們的人生；愛(ài)是撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；愛(ài)是__________，________。（仿寫(xiě)）評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連線(xiàn)題。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。范仲淹君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。杜

甫今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。蘇

軾卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。王

建過(guò)年娶媳婦正大光明坐山觀(guān)虎斗畏首畏尾前怕虎后怕虎雙喜臨門(mén)八月十五月亮坐收漁利2）.把左右可以搭配的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。

推卸

經(jīng)驗(yàn)

支援

生活

推廣

工作

支持

工作

推動(dòng)

責(zé)任

支撐

前線(xiàn)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.順理成章。（句子重組）

()這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋。

()湖中心有個(gè)小島。

()從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。

()游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩兒了。

()遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹(shù)叢中露出宮殿的一角。

()這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒(méi)有哪兩只是相同的。

()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

()橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)忽然，他看見(jiàn)一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起來(lái)，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一個(gè)下雨天，路上很滑。

(

)王明打著雨傘，向?qū)W校走去。

(

)他立刻跑過(guò)去。

(

)那位小朋友感激地說(shuō)：“哥哥，你真好！”。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.詩(shī)人杜牧特意讓南朝的“四百八十寺”掩映于迷蒙的煙雨之中，這就更增加了一種朦朧迷離的色彩。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)《江南春》，回答問(wèn)題千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。1．結(jié)合詩(shī)題，展開(kāi)合理想像，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，把詩(shī)前兩句所呈現(xiàn)的畫(huà)面具體描述出來(lái)。

__________________

2．全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

______________________

3．對(duì)于詩(shī)的后兩句，有人認(rèn)為是表達(dá)詩(shī)人對(duì)江南景物的神往，有人認(rèn)為是借古諷今。你贊同哪一種？說(shuō)說(shuō)你的理由。

___________________

4．前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)有兩種看法：一種認(rèn)為此詩(shī)好在“千里”，另一種認(rèn)為“千里”改作“十里”更切實(shí)際。你贊成哪一說(shuō)？為什么？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的主旨作簡(jiǎn)要分析。

___________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：

的旅行

提示：（1）把自己當(dāng)成大自然中的一種植物或動(dòng)物，想象這種植物或動(dòng)物在大自然中是怎樣旅行的，融入自己的感受寫(xiě)下來(lái)。

（2）把題目補(bǔ)充完整。想象豐富、合理，用心感受大自然。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……1．音樂(lè)是看不見(jiàn)摸不著的。在貝多芬的演奏中，作者是如何把這無(wú)形的音樂(lè)表達(dá)出來(lái)的？請(qǐng)借助文字展開(kāi)想象，思考并完成表格。層次課文中描述的畫(huà)面內(nèi)容推測(cè)的音樂(lè)節(jié)奏第一幅他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。______第二幅______氣勢(shì)增強(qiáng)曲調(diào)波折第三幅忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……______2．由上題可知，《月光曲》的曲調(diào)應(yīng)該是（

）A．明快—高昂—舒緩B．明快—舒緩—高昂C．高昂—明快—舒緩D．舒緩—明快—高昂3．與選文的意境相符的詩(shī)句是（

）A．月落烏啼霜滿(mǎn)天B．海上明月共潮生C．湖光秋月兩相和D．煙籠寒水月籠沙評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀準(zhǔn)字音用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

今后我們的革（gé

gě）命隊(duì)伍里，不管死了誰(shuí)，我們都要給他送葬（zàng

zhàng），開(kāi)追悼（dào

diào）會(huì)。2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

翹首（qiào

qiáo）

埋怨（mái