山西省呂梁市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

山西省呂梁市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.字詞走進語境中。

爺爺住在的山區(qū)，那里書的，使他十分，了娃娃們的學習，于是爸爸請求一個遠房開著車給爺爺送了滿滿一車書。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在制作圖書主題索引時，妙妙犯了難，請你幫她完成表格。2）.9.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部。主人公叫阿廖沙。書中還有其他眾多人物，比如“小茨岡、外祖母、外祖父、薩沙、好事情”等。請結(jié)合閱讀，回答問題。（1）阿廖沙遇到第一個優(yōu)秀人物是“好事情”，這個綽號是因為____________________得來的。（2）外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，但卻是第一個教阿廖沙_______的人。3）.3.按要求填空。（1）《六月二十七日望湖樓醉書》中“_________________，__________________”兩句把天氣由驟雨到晴朗的轉(zhuǎn)變之快描繪得令人心清氣爽，眼前陡然一亮。（2）古往今來，多少仁人志士為祖國做出了自己的貢獻：外族入侵，即使是普通老百姓也有“________________________”的情懷，為國家命運憂慮不安。（陸游）（3）“老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：‘你還算是個黨員嗎？排到后面去!’老漢兇得像只豹子。”這段話是對老漢___________和____________的描寫，“兇得像只豹子”運用了___________的修辭手法。（4）我們自古以來，就有埋頭苦干的人，_________________________，有為民請命的人，______________________，這就是中國的脊梁。（5）鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，_________________________。4）.6.看拼音寫詞語。lónɡzhònɡ(

)

chóubèi(

)

shēnyín(

)

zhānmào(

)dǒupénɡ(

)

kānɡkǎi(

)

shùfù(

)

zhòurán(

)5）.根據(jù)拼音和語境寫詞語。

文化，以其獨特的美感形式，陶冶qíngcāo_____，zīrùn_____心靈，bànsuí_____我們成長。作為六年級的我們，應(yīng)該mànbù_____其中，與優(yōu)秀文化起對話，提高審美pǐnwèi_____，豐富人生體驗。滁陽小學圍繞“文化自信魅力滁州”的主題，開展了語文實踐活動，fēnxiǎng_____文化帶來的詩意與美。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.針對生活中的浪費現(xiàn)象，麗麗設(shè)計了幾條宣傳標語，哪一條標語不夠恰當？（）A．與自然重建和諧，與地球重修舊好B．隨手關(guān)燈很容易，積少成多省電力C．盤中粒粒皆辛苦，光盤行動你我助D．勤儉節(jié)約你我他，利國利民又利家2）.下列選項中帶點字讀音完全正確的一組是（）A．縈繞（yíng）

憲兵（xiàng）B．娛樂（yú）

后裔（yī）C．偵探（zhēn）

惆悵（chóu）D．鑰匙（shi）

間斷（jiān）3）.下面詞語書寫完全正確的一組是（）A．蜜踐

魔鬼

拌腳石B．嚴俊

縹渺

茫茫然C．僵繩

花圃

追掉會D．鄙夷

撥弄

淚潸潸評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.數(shù)學是神秘奇幻的迷宮，讓人思維周密。（仿寫句子）

語文是__________，讓人_______。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩詞積累。（連線對詩，對不上的請補上：詩文填空）少小離家老大回唯見長江天際流誰道人生無再少漫卷詩書喜欲狂卻看妻子愁何在門前流水尚能西羌笛何須怨楊柳不知秋思落誰家今夜月明人盡望鄉(xiāng)音無改鬢毛衰

習近平總書記善用典，常用典。他用《游子吟》“

，

”來倡導孝道。用“

，任爾東西南北風”倡導人要有

般的品格。用《禮記》“

，

，又日新”強調(diào)創(chuàng)新是民族的靈魂。2）.將下列詩句與表達的節(jié)日連一連。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。中秋節(jié)日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散盡五侯家。七夕節(jié)今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。寒食節(jié)評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

()接著，左手拿過衣服，拇指按著紐扣，右手把針線穿過紐扣的小孔。

()然后，在線的末端打上一個結(jié)。

()這樣反復幾次，再把針線穿到衣服背面，打上一個結(jié)。

()首先，我把線頭對準針孔，把又長又細的線穿過針孔。

()最后，剪斷線，衣服上的紐扣就縫好了。2）.句子排序。

(

)四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。

(

)寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。

(

)長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。

(

)小象屁股后面的那條又小又細的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。

(

)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。

(

)它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下面的說法對的打“√”，錯的打“×”。

1．《窮人》的故事發(fā)生在一個風雨大作、又黑又冷的夜晚，文中的環(huán)境描寫既能反映窮人生活的艱辛，更能凸顯桑娜夫婦的善良，有利于我們深入理解人物形象。(

)

2．媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”

上面這句話沒有寫出是誰在說話，應(yīng)改為：媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急地問：“你的眼睛怎么腫了？”(

)

3．讀文章時，遇到與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容時，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。(

)

4．《草船借箭》《少年閏土》《開國大典》這三篇課文，題目都提示了主要內(nèi)容，我們可以利用課題來概括課文大意。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀兩首詩歌，完成練習。梅花（宋）王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。卜算子·詠梅毛澤東風雪送春歸，飛雪迎春到已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。1．這兩首詩歌贊美的對象都是____________，它最大的特點是_____________（用一個四字詞語概括），這可以從“_____________”（《梅花》）和________________（《卜算子·詠梅》）兩句中看出。

2．我們喜歡予花以人的品性，蘭花具有下面哪種品性（

）A．出淤泥而不染B．空谷幽放，香雅怡情C．迎風斗霜，清幽隱逸3．下面事件中的人物，具有梅花一樣品質(zhì)的是（

）A．負荊請罪的廉頗B．英勇就義的李大釗C．為人民服務(wù)的張思德評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

人間自有真情在，在你的生活中，總有讓你感動的事，也有你感動別人的事。選一件印象深刻的事，寫一篇記敘文。

要求：①把事情的過程寫清楚，把感人的地方寫具體。②嘗試在文章中運用多種人物描寫方法。③題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，回答問題。（課文同主題）愛之鏈杰尼·巴尼特、羅依·李①在一條鄉(xiāng)間公路上，喬依開著那輛破汽車慢慢地顛簸著往前走。已是黃昏了，伴隨著寒風，雪花紛紛揚揚地飄落下來。飛舞的雪花鉆進破舊的汽車，他不禁打了幾個寒戰(zhàn)。這條路上幾乎看不見汽車，更沒有人影。喬依工作的工廠在前不久倒閉了，他的心里很是凄涼。②前面的路邊好像有什么。喬依定睛一看，是一輛車。走近時，喬依才發(fā)現(xiàn)車旁還有一位身材矮小的老婦人，她滿臉皺紋，在冷風中微微發(fā)抖。看見臉上帶著微笑的喬依，她反倒緊張地閉上了眼睛。③雖然他面帶微笑，但她還是有些擔心。一個多小時了，也沒有人停下來幫她。他會傷害她嗎？他看上去窮困潦倒，饑腸轆轆，不那么讓人放心。她站在寒風中一動不動。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會讓人那樣?！拔沂莵韼椭愕?，老媽媽。你為什么不到車里暖和暖和呢？順便告訴你，我叫喬依。”他說。④原來她的車胎癟了，喬依讓她坐進車里，自己爬進她的車底下找了一塊地方放置千斤頂。他的腳腕被蹭破了，因為他沒穿襪子。為了干活方便，他摘下了破手套，兩只手凍得幾乎沒有知覺。他喘著粗氣，清水鼻涕也流下來了，呼出的一點點熱氣才使臉沒被凍僵。他的手蹭破了，也顧不上擦流出的血。當他干完活時，兩只手上沾滿了油污，衣服也更臟了。⑤喬依扣上那車的后備箱時，老婦人搖下車窗，滿臉感激地告訴他說，她在這個荒無人煙的地方已經(jīng)等了一個多小時了，她又冷又怕，幾乎完全絕望了。老婦人一邊打開錢包一邊問：“我該給你多少錢？”⑥喬依愣住了，他從沒想到他應(yīng)該得到錢的回報。他以前在困難的時候也常常得到別人的幫助，所以他從來就認為幫助有困難的人是一件天經(jīng)地義的事，他一直就是這么做的。⑦喬依笑著對老婦人說：“如果您遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助吧?！雹鄦桃揽粗蠇D人的車開走以后，才啟動了自己的破汽車。⑨老婦人沿著山路開了幾公里，來到了一個小餐館，她打算先吃點東西，然后回家。⑩餐館里面十分破舊，光線昏暗。店主是一位年輕的女人，她熱情地送上一條雪白的毛巾，讓老婦人擦干頭發(fā)上的雪水。老婦人感到心里很舒服。她發(fā)現(xiàn)這位女店主的臉上雖然帶著甜甜的微笑，可掩蓋不住她極度的疲勞。更重要的是，她懷孕至少有8個月了。盡管如此，她還是忙來忙去地為老婦人端茶送飯。老婦人突然想起了喬依。?老婦人用完餐，付了錢。當女店主把找回的錢交給她時，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在了。只見餐桌上有一個小紙包，打開紙包，里面裝著一些錢。餐桌上還留有一張紙條，上面寫著：“在我困難的時候，有人幫助了我。現(xiàn)在我也想幫幫你?！迸曛鞑唤粶I下。?她關(guān)上店門，走進里屋，發(fā)現(xiàn)丈夫不知什么時候已經(jīng)倒在床上睡著了。她不忍心叫醒他。他為了找工作，已經(jīng)快急瘋了。她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰，喃喃地說：“一切都會好起來的，親愛的，喬依……”1．選文第①段采用了__________的描寫方法，其作用是___________。

2．老婦人是怎樣遵守與喬依的約定的？

___________

3．喬依是選文中的主要人物，請簡要分析喬依這一人物形象。（語文要素：讀小說，關(guān)注情節(jié)、環(huán)境，感受人物形象）

___________

4．請談?wù)勀銓x文標題“愛之鏈”的理解。讀文章學寫作（此為拓展欄目，不賦分值）

___________

5．請你試著運用心理描寫的方法對下列文字進行補寫。（200字左右）那天夜里，屋外下著大雨，我陪妹妹在房間玩捉迷藏。我藏身在拐角的柜子背后，前面還擋著一個衣架。妹妹發(fā)現(xiàn)了我后喊我出來，我想逗逗她，愣是沒動。“哈哈，急壞了吧，我就不出來”，我得意洋洋地想，此刻的惡作劇心理如同外面的大雨一樣放肆開來。妹妹著急了，隔著衣架就來拉我的衣服，就在這時，衣架倒了下去……

小初銜接·與初中教材重合字詞訓練（此為拓展欄目，不賦分值）

___________

6．請給下列加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。qī

jiāng

顛簸（

）

慘

硬

疲（

）勞

7．請聯(lián)系文中的“粗糙”一詞，結(jié)合下列句子的語境判斷加點詞的意思解釋得是否正確。正確的在括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”。

A．由于風吹日曬，她的皮膚變得粗糙，失去了光澤。（不細致）(

)

B．這套衣服的做工很粗糙。（不光滑）(

)評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標出詞語中加點字的正確讀音。

野蠻（luán

mán）

頭暈?zāi)垦＃▁uán

xuàn）

頭涔涔（cén

sén）

畏（wèi

wēi）懼

呻吟（yīn

yín）

蟻穴（xuè

xué）2）.讀拼音，寫詞語。

（1）一場地震襲擊了這座城市，許多