湖南省張家界市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

湖南省張家界市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與運用。

（1）讀了魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》中的名言，讓我想到了埋頭苦干的人，如為人民服務(wù)的___________；拼命硬干的人，如為國家獻石油的鐵人___________；為民請命的人，如以筆為刀的___________；舍身求法的人，如為共產(chǎn)主義民族解放犧牲的___________。（可以選擇下面的人物，也可以填寫自己知道的其他人物的名字）

A．王進喜

B．魯迅

C．李大釗

D．雷鋒

他們都是中國的脊梁，我們也應(yīng)該成為中國的脊梁，因為____________________

（2）我還知道魯迅的名言，如：________________________________。2）.根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

（1）上個周末，爸爸帶我去學(xué)騎自行車。一開始，我動作bènzhuō(

)得很，老是摔倒，我jǔsàng(

)不已，真想shuǎishǒu(

)不干了。爸爸不斷鼓勵并給我作了示范，我的動作漸漸變得chúnshú(

)了。我終于學(xué)會了騎自行車。

（2）今日我中華兒女，牢記使命，jiānqiángbùqū(

)，kāngkǎi(

)激昂，以háomài(

)的步伐向前挺進，讓中國yìlì(

)于世界的東方。3）.把下列詞語補充完整。聲淚_____下別出_____裁居高_____下洶_____澎湃見微知_____不可思_____4）.走進經(jīng)典。

古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶，其語言精練，含意深邃，韻味無窮，令人百讀不厭?？吹竭@些詞語，你會想起哪首古詩？請選擇其中的句子寫下來。

節(jié)日習(xí)俗：______________________________

高風(fēng)亮節(jié)：______________________________

青山綠水：______________________________

朋友情深：______________________________5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩以言志。李賀的“__________，快走踏青秋”表達了自己渴望建功立業(yè)報效祖國的志向，于謙的“____________，要留清白在人間”表達了自己不畏艱難、堅貞不屈的品質(zhì)；詩以傳情。王維《送元二使安西》中的“____________，____________”表達了朋友離別時的深情厚誼；“昔我往矣，_________”，詩人借“柳”表達惜別留戀之情；詩中還蘊含著傳統(tǒng)文化，“____________，輕煙散入五侯家”為我們描繪了寒食節(jié)習(xí)俗。節(jié)日習(xí)俗還有特別的寓意，如中秋節(jié)吃月餅，寓意_________；過年吃魚，寓意_________。

（2）句以明理?！癬___________，____________”告訴我們要多讀書，不要到用時才意識到自己知識匱乏；“茍利于民，_________，茍周于事，_________”中，讓我們懂得了創(chuàng)新求變是民族進步的靈魂；“莫道君行早，__________”告誡我們“山外有山，人外有人”。

（3）文以載道。古代文學(xué)家________說過：“人固有一死，__________，__________?！睘槿嗣穹?wù)的張思德、_________的李大釗、_________的董存瑞等，他們都是為人民利益而死，他們的死比泰山還重。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒有語病的是（）A．眾所周知，2024年是新中國成立75周年。B．王老師耐心地糾正并指出了我作業(yè)中存在的問題。C．學(xué)校經(jīng)常開展安全教育活動，這大大增強了同學(xué)們的自我安全保護。D．這個城市的住房是否抗震，成了關(guān)系到人們生命安全的重大問題。2）.下列句子中，加點字的意思不正確的一項是（

）A．通國之善弈者也（善于，擅長）B．燕山月似鉤（古代的一種兵器，形似月牙）C．雖與之俱學(xué)（他，指專心致志的那個人）D．中庭地白樹棲鴉（家庭）3）.把握文章主要內(nèi)容的方法有很多，下列說法不正確的一項是（

）A．關(guān)注文章的題目，抓文章中的關(guān)鍵句。B．關(guān)注文章中的好句子，如比喻句、擬人句等。C．寫一件事的文章，可以通過理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握主要內(nèi)容。D．了解文章每個部分主要講的是什么，再把各個部分的主要意思連起來，就能把握主要內(nèi)容。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我承認這是一本優(yōu)秀的小說。(改為雙重否定句)

_____________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線將相關(guān)內(nèi)容連起來。

《湯姆·索亞歷險記》

美國

丹尼爾·笛福

尼爾斯

《魯濱遜漂流記》

瑞典

馬克·吐溫

貝琪

《騎鵝旅行記》

英國

塞爾瑪·拉格洛芙

“星期五”2）.請把相關(guān)詩句及作者用線連起來。山下蘭芽短浸溪百年多病獨登臺葉紹翁春色滿園關(guān)不住松間沙路凈無泥蘇軾最是一年春好處一枝紅杏出墻來韓愈萬里悲秋常作客絕勝煙柳滿皇都杜甫評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

(

)我仔細一看，原來是一條蚯蚓。

(

)突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。

(

)爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。

(

)我和爸爸正在菜園里拔草。

(

)我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。2）.給下面的內(nèi)容排序。

①濺落到地面上②雨落在對面屋頂?shù)耐咂?/p>

③地面上的水越來越多

④漸漸地連成了一條線

⑤濺起一朵朵水花

⑥順著房檐流下來

⑦匯合成一條條小溪

⑧開始像斷了線的珠子

正確的順序是：______________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

(1)《匆匆》一文是現(xiàn)代著名作家魯迅的作品。(

)

(2)文章主要寫什么，次要寫什么，是根據(jù)作者想要重點表達的意思決定的。(

)

(3)過年的時候吃年糕，寓意萬事如意年年高。(

)

(4)在讀文章時，我們應(yīng)該特別留意描寫人物語言、動作、神態(tài)的句子，因為從中能看出一個人的性格。(

)

(5)作品梗概就是故事的主要內(nèi)容，可以不連貫表達。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀檢閱臺礁石艾青一個浪，一個浪無休止地撲過來每一個浪都在它腳下被打成碎沫，散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……1．給加點字選擇正確讀音，打“√”。

碎沫（mǒmò）散（sǎnsàn）開

2．在詩中找出下面詞語的近義詞。

依舊(

)停止(

)

3．詩中的“它”指的是______。

4．關(guān)于詩中的“它”的理解，正確的是（）A．它堅強不屈，笑對苦難，有著一種堅強不屈、傲視苦難、樂觀向上的精神。B．它熱愛生活，心胸廣闊，面對大海的責(zé)難，毫不畏懼。5．由“礁石”你想到了哪些人物形象？

______________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

根據(jù)要求完成習(xí)作。

作家史鐵生的《那個星期天》，講述了自己小時候一個星期天的經(jīng)歷，表達了真實

的情感體驗。在你的記憶中，是否也有一個星期天，發(fā)生過特別的事情，遇見過特殊的

風(fēng)景，獲得了別樣的體驗？請以《那個星期天》為題，完成一篇習(xí)作。要求；語句通頓。內(nèi)容具體，表達出真情實感，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.【材料三】抗日英雄楊靖宇①1940年2月，楊靖宇為了掩護主力部隊轉(zhuǎn)移，自己帶十幾名戰(zhàn)士牽制敵人。由于叛徒告密，他們在離濛江不遠的地方被數(shù)千名日寇包圍了。敵人層層包圍，如鐵桶一般。夜晚，氣溫降到零下40多度，凍得大樹咔吧咔吧直響，粗壯的樹干凍裂了縫兒。這時候隊伍只剩下七人了。敵人采取“拉網(wǎng)”“篦梳”戰(zhàn)術(shù)，從四面八方圍了上來。②楊靖宇命令同志們向林子里撤。他把大家招呼到一起，果斷地說：“情況非常危急，大家必須分開走！”同志們緊緊擁在一起說：“死，就死在一塊；活，也活在一塊！”“我們不能無謂地死。多活一個，革命就多一份力量?！睏罹赣钌钋榈卣f。他讓四位負傷的同志往回走，到可靠的老鄉(xiāng)家暫避養(yǎng)傷，自己和留下的兩位同志引開敵人。③又奮戰(zhàn)了三天三夜后，一名戰(zhàn)士犧牲了，另一名戰(zhàn)士也負了重傷。楊靖宇讓受傷的同志隱蔽到一個樹洞里，只身一人與敵人周旋。雪地行軍，褲子總是濕的，寒風(fēng)一吹，凍成冰甲，很難打彎，也不知有多沉，邁步都吃力。鞋子跑爛了，衣服全叫樹枝扯爛了，上面掛著厚厚的霜，全是涼的。楊靖宇不停地在雪地里穿梭，敵人實在無法理解一個抗聯(lián)戰(zhàn)士為何如此英勇頑強。④23日凌晨，楊靖宇邊打邊走，一大股敵人將楊靖宇團團圍住了。楊靖宇沉著地緊握兩支短槍，左右開弓，倚著一棵古松，彈無虛發(fā)地痛擊撲上來的敵人。敵人嚇得不敢上前，縮在遠處大喊著：“楊靖宇，你跑不了啦，快投降吧！你過來就讓你當(dāng)東邊道司令?！睏罹赣罨卮饠橙说氖且凰笞映鸷薜淖訌?。鬼子軍官氣得發(fā)瘋，見生擒困難，遂命令猛烈向他開火。機槍、步槍一起向楊靖宇射擊。突然，楊靖宇右手一沉，他掛彩了，但仍頑強地用左手向敵人射擊。在他面前，敵人的尸體倒了一大片。突然，又一顆子彈擊中了他的腰，頓時鮮血把軍裝浸透了一大片。敵人見楊靖宇負了重傷，號叫著蜂擁而上。⑤這時，楊靖宇槍里僅剩下最后一顆子彈。他高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”然后，他把最后一顆子彈留給了自己。為了人民的解放，他獻出了自己的生命，那年他35歲。1．認真默讀，根據(jù)短文內(nèi)容填一填，了解其主要內(nèi)容。

________________→分開撤退→________________→________________

2．上面這四部分內(nèi)容，作者是怎樣安排詳略的？這樣寫的好處是什么？

__________________

3．小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)了一些刻畫人物形象的方法。請你選擇一種方法，體會楊靖宇將軍的精神品質(zhì)。（至少寫出人物的兩種精神品質(zhì)）

A．關(guān)注情節(jié)、環(huán)境，體會人物形象。

B．關(guān)注外貌、神態(tài)、言行，體會人物形象。

C．通過描寫周圍的人，間接體會人物形象。

我借助方法_________（填序號），體會人物精神品質(zhì)：______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，選擇合適的詞語填寫在句中的橫線上。

（1）在細雨（迷蒙

模糊）______中，窗外的青山格外嫵媚。

（2）上課時，不要四處（眺望

張望）______，我們應(yīng)該（培養(yǎng)

造就）______良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）過了臘八節(jié)，小孩子們?nèi)杖眨ㄅ瓮?/p>

希望）______著新年。2）.用“√”給下面加點字選擇正確的讀音。

尷尬（gān

jiān）

蓑笠（suō

shuāi）

恬靜（qián

tián）

甘蔗（zhé

zhe）

祭祀（sì

shì）

入場券（quàn

juàn）

少