Unit5 On the Road Developing ideas Writing 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第二冊(cè)

Unit5OntheRoadDevelopingideasWriting說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第二冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Unit5OntheRoadDevelopingideasWriting說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第二冊(cè)教材分析“Unit5OntheRoadDevelopingideasWriting說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）必修第二冊(cè)”本節(jié)課選自高中英語(yǔ)外研版必修第二冊(cè)第五單元“OntheRoad”，主題為旅行與探索。本節(jié)課的核心內(nèi)容是教授學(xué)生如何撰寫(xiě)一篇關(guān)于旅行體驗(yàn)的短文，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握描述旅行經(jīng)歷、表達(dá)個(gè)人情感及觀點(diǎn)的詞匯和句型，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)撰寫(xiě)一篇結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富的短文。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流暢地使用英語(yǔ)描述旅行經(jīng)歷和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)旅行主題的寫(xiě)作，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同文化背景下的旅行體驗(yàn)的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)他們?cè)趯?xiě)作中展現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)寫(xiě)作實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作技能的提升。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元前，已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于旅行的詞匯和表達(dá)方式。

-學(xué)生在之前的課程中，有進(jìn)行過(guò)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)作練習(xí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)旅行話題普遍感興趣，有分享個(gè)人旅行經(jīng)歷的熱情。

-學(xué)生具備一定的英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作能力，但寫(xiě)作技巧有待提高。

-學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的偏好獨(dú)立思考，有的喜歡合作交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能在描述旅行經(jīng)歷時(shí)，遇到詞匯和語(yǔ)法使用不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。

-學(xué)生可能難以將個(gè)人情感和觀點(diǎn)有效地融入文章中，使其更具說(shuō)服力。

-學(xué)生可能在組織文章結(jié)構(gòu)、保持文章邏輯性方面遇到挑戰(zhàn)。教學(xué)資源-外研版高中英語(yǔ)必修第二冊(cè)課本

-多媒體投影儀

-白板和馬克筆

-學(xué)生個(gè)人筆記本電腦或平板電腦

-英語(yǔ)寫(xiě)作輔助軟件

-課程教學(xué)PPT

-旅行主題的相關(guān)閱讀材料

-學(xué)生寫(xiě)作練習(xí)冊(cè)

-錄音設(shè)備（用于聽(tīng)力練習(xí)）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)旅行寫(xiě)作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們喜歡旅行嗎？旅行中有什么特別的經(jīng)歷或感悟想要分享？”

-展示一些關(guān)于旅行的美麗圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受旅行的魅力。

-簡(jiǎn)短介紹旅行寫(xiě)作的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.旅行寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解旅行寫(xiě)作的基本概念、組成部分和寫(xiě)作技巧。

過(guò)程：

-講解旅行寫(xiě)作的定義，包括其主要目的和元素。

-詳細(xì)介紹旅行寫(xiě)作的組成部分，如引言、正文和結(jié)尾，以及如何使用豐富的詞匯和句型。

-通過(guò)實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解旅行寫(xiě)作的實(shí)際應(yīng)用和作用。

3.旅行寫(xiě)作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解旅行寫(xiě)作的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的旅行寫(xiě)作案例進(jìn)行分析，如旅行博客、雜志專(zhuān)欄等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作風(fēng)格，讓學(xué)生全面了解旅行寫(xiě)作的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際旅行體驗(yàn)的記錄和表達(dá)，以及如何運(yùn)用旅行寫(xiě)作技巧提升文章質(zhì)量。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論旅行寫(xiě)作的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)或創(chuàng)新方向，并提出個(gè)人的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)旅行目的地，討論如何撰寫(xiě)一篇吸引人的旅行文章。

-小組內(nèi)討論文章的主題、結(jié)構(gòu)和可能的寫(xiě)作障礙。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)旅行寫(xiě)作的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括文章的主題、結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作策略。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅行寫(xiě)作的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括旅行寫(xiě)作的基本概念、組成部分和案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)旅行寫(xiě)作在記錄個(gè)人經(jīng)歷和分享文化體驗(yàn)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際寫(xiě)作中。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于個(gè)人旅行經(jīng)歷的短文，要求運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)技巧，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.旅行寫(xiě)作的基本概念

-定義：旅行寫(xiě)作是一種記錄和分享旅行體驗(yàn)、觀察和感悟的文學(xué)形式。

-目的：傳達(dá)旅行的意義，分享個(gè)人經(jīng)歷，提供旅行建議，增進(jìn)文化交流。

2.旅行寫(xiě)作的組成部分

-引言：吸引讀者注意，提出文章主題。

-正文：詳細(xì)描述旅行經(jīng)歷，包括景點(diǎn)介紹、個(gè)人感受、文化差異等。

-結(jié)尾：總結(jié)旅行體驗(yàn)，給出個(gè)人見(jiàn)解或建議。

3.旅行寫(xiě)作的詞匯和句型

-詞匯：包括描述地點(diǎn)、活動(dòng)、情感、天氣等的詞匯。

-句型：使用豐富的句型結(jié)構(gòu)，如復(fù)合句、并列句等，以增加文章的多樣性和流暢性。

4.旅行寫(xiě)作的寫(xiě)作技巧

-描述技巧：使用形象的比喻、生動(dòng)的描繪來(lái)增強(qiáng)文章的感染力。

-敘述技巧：合理組織文章結(jié)構(gòu)，保持故事的連貫性和邏輯性。

-表達(dá)技巧：恰當(dāng)表達(dá)個(gè)人情感和觀點(diǎn)，使文章更具說(shuō)服力。

5.旅行寫(xiě)作的案例分析

-案例一：分析一篇關(guān)于歷史遺跡的旅行文章，重點(diǎn)在于如何描述歷史背景和文化價(jià)值。

-案例二：分析一篇關(guān)于自然風(fēng)光的旅行文章，關(guān)注如何通過(guò)詞匯和句型描繪自然之美。

-案例三：分析一篇關(guān)于城市探索的旅行文章，探討如何展現(xiàn)城市的獨(dú)特魅力和人文特色。

6.旅行寫(xiě)作的實(shí)踐應(yīng)用

-實(shí)踐一：模擬寫(xiě)作，學(xué)生根據(jù)一次真實(shí)的旅行經(jīng)歷撰寫(xiě)一篇短文。

-實(shí)踐二：互評(píng)互改，學(xué)生之間相互閱讀和評(píng)價(jià)對(duì)方的旅行寫(xiě)作作品，提出改進(jìn)建議。

-實(shí)踐三：公開(kāi)發(fā)表，鼓勵(lì)學(xué)生將旅行文章投稿到校報(bào)、雜志或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分享旅行體驗(yàn)。

7.旅行寫(xiě)作的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

-內(nèi)容完整性：文章是否涵蓋了旅行經(jīng)歷的主要方面。

-語(yǔ)言準(zhǔn)確性：詞匯和語(yǔ)法的使用是否正確。

-表達(dá)有效性：文章是否有效地傳達(dá)了個(gè)人感受和觀點(diǎn)。

-結(jié)構(gòu)合理性：文章結(jié)構(gòu)是否清晰，邏輯是否連貫。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在旅行寫(xiě)作教學(xué)中，我嘗試引入了互動(dòng)式學(xué)習(xí)，通過(guò)小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)寫(xiě)作的樂(lè)趣。

2.結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，我使用了多媒體教學(xué)資源，如旅行視頻和在線地圖，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)旅行目的地文化的理解和興趣。

3.我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，將旅行寫(xiě)作與地理、歷史等學(xué)科相結(jié)合，以拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)旅行寫(xiě)作的興趣不高，影響了課堂參與度和學(xué)習(xí)效果。

2.在教學(xué)組織方面，課堂討論有時(shí)過(guò)于發(fā)散，導(dǎo)致難以深入探討旅行寫(xiě)作的核心技巧和方法。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)較為單一，未能充分反映學(xué)生的創(chuàng)新能力和個(gè)性化表達(dá)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生對(duì)旅行寫(xiě)作興趣不高的問(wèn)題，我計(jì)劃在課前引入更多與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的旅行話題，以提高學(xué)生的參與度。

2.為了使課堂討論更加聚焦，我將在討論前明確討論主題和目標(biāo)，同時(shí)設(shè)立時(shí)間限制，確保討論的深度和效率。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如同行評(píng)審、自我評(píng)價(jià)和展示評(píng)價(jià)，以更全面地評(píng)估學(xué)生的寫(xiě)作能力。

在未來(lái)的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索旅行寫(xiě)作的新方法，結(jié)合學(xué)生的反饋和教學(xué)實(shí)踐，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略。我會(huì)更加注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的寫(xiě)作技能，同時(shí)也會(huì)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，幫助他們找到適合自己的旅行寫(xiě)作風(fēng)格。此外，我還計(jì)劃與學(xué)校圖書(shū)館和信息技術(shù)部門(mén)合作，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)資源和工具，以支持他們的探索和學(xué)習(xí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①旅行寫(xiě)作的基本概念與組成

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：旅行寫(xiě)作的定義、目的和組成部分

-重點(diǎn)詞匯：travelwriting,purpose,introduction,body,conclusion

-重點(diǎn)句型：Whatistravelwriting?Whatisthepurposeoftravelwriting?

②旅行寫(xiě)作的詞匯和句型運(yùn)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：描述旅行體驗(yàn)的詞匯、句型及其正確運(yùn)用

-重點(diǎn)詞匯：scenery,culture,adventure,vibrant,picturesque

-重點(diǎn)句型：Iwascaptivatedbythestunningscenery.Theculturethereisfascinating.

③旅