三年級(jí)數(shù)學(xué)配菜課件

三年級(jí)數(shù)學(xué)配菜課件通過(guò)配菜，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提高數(shù)學(xué)思維能力。課件設(shè)計(jì)目標(biāo)激發(fā)興趣通過(guò)生動(dòng)形象的圖片和動(dòng)畫(huà)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于參與學(xué)習(xí)。循序漸進(jìn)將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為具體的操作，幫助學(xué)生理解和掌握配菜的數(shù)學(xué)知識(shí)。寓教于樂(lè)將枯燥的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)融入生活實(shí)踐，通過(guò)配菜游戲和互動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)。課件使用場(chǎng)景課堂教學(xué)教師可利用課件進(jìn)行直觀演示，幫助學(xué)生理解配菜的概念和運(yùn)算方法。家庭學(xué)習(xí)學(xué)生可在課后通過(guò)課件自主復(fù)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。課外活動(dòng)課件可用于課外拓展，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。課件核心內(nèi)容三年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)配菜基本概念混合運(yùn)算練習(xí)配菜操作概念1計(jì)算食材根據(jù)食譜要求計(jì)算食材數(shù)量2準(zhǔn)備食材清洗、切菜、備料等3烹飪食材按照食譜步驟烹飪4擺盤(pán)裝飾將完成的菜肴擺盤(pán)，并裝飾加法混合運(yùn)算概念1混合運(yùn)算順序先算乘除，后算加減。2括號(hào)優(yōu)先有括號(hào)的先算括號(hào)里面的。3從左到右同級(jí)運(yùn)算，從左到右依次計(jì)算。減法混合運(yùn)算概念減法混合運(yùn)算減法混合運(yùn)算是指一個(gè)算式中包含減法和加法、乘法、除法等其他運(yùn)算。運(yùn)算順序先算乘除，后算加減。如果有括號(hào)，先算括號(hào)里面的。例題10-3+5=?乘法混合運(yùn)算概念1步驟一先算乘法2步驟二再算加減法除法混合運(yùn)算概念1除法混合運(yùn)算2先算乘除3再算加減配菜練習(xí)一第一題小明要制作一道涼拌菜，需要準(zhǔn)備2根黃瓜，1個(gè)西紅柿，4片香菜?，F(xiàn)在小明已經(jīng)準(zhǔn)備了1根黃瓜，2片香菜，還需要準(zhǔn)備多少根黃瓜和多少片香菜？第二題小紅要制作一道炒菜，需要準(zhǔn)備3個(gè)雞蛋，2根青椒，1根胡蘿卜?，F(xiàn)在小紅已經(jīng)準(zhǔn)備了2個(gè)雞蛋，1根青椒，還需要準(zhǔn)備多少個(gè)雞蛋和多少根胡蘿卜？配菜練習(xí)二練習(xí)題小明要買3個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果2元。他還想買2個(gè)香蕉，每個(gè)香蕉1元。請(qǐng)問(wèn)小明需要準(zhǔn)備多少錢？解答蘋(píng)果的總價(jià)：3個(gè)蘋(píng)果*2元/個(gè)=6元。香蕉的總價(jià)：2個(gè)香蕉*1元/個(gè)=2元。小明需要準(zhǔn)備的錢：6元+2元=8元。配菜練習(xí)三練習(xí)題小明要炒一盤(pán)青椒肉絲，需要準(zhǔn)備200克青椒和100克肉絲。如果要炒兩盤(pán)，需要準(zhǔn)備多少克青椒和多少克肉絲？解題思路1.一盤(pán)需要準(zhǔn)備的青椒重量：200克2.兩盤(pán)需要準(zhǔn)備的青椒重量：200克x2=400克3.一盤(pán)需要準(zhǔn)備的肉絲重量：100克4.兩盤(pán)需要準(zhǔn)備的肉絲重量：100克x2=200克配菜練習(xí)四練習(xí)媽媽買了4個(gè)蘋(píng)果，爸爸又買了2個(gè)蘋(píng)果?，F(xiàn)在家里有多少個(gè)蘋(píng)果？解答4+2=6個(gè)配菜練習(xí)五小明家要包餃子有12個(gè)餃子皮，每個(gè)餃子皮可以包3個(gè)餃子。小明已經(jīng)包了6個(gè)餃子，還剩多少個(gè)餃子皮？小紅家要吃披薩小紅買了4盒披薩，每盒披薩里有8塊。他們家吃了15塊披薩，還剩多少塊披薩？小麗家要炒菜小麗買了一根長(zhǎng)10厘米的黃瓜，她把黃瓜切成2厘米長(zhǎng)的小段。她可以切多少段黃瓜？配菜練習(xí)六小明要買5個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果2元，他一共要付多少錢？小紅要買3包餅干，每包餅干3元，她一共要付多少錢？小華要買4盒牛奶，每盒牛奶4元，他一共要付多少錢？配菜練習(xí)七小明想做一道涼拌菜，他準(zhǔn)備了100克黃瓜、200克西紅柿和150克豆腐，他一共準(zhǔn)備了多少克食材？小紅要做一道炒菜，她需要150克雞肉、200克青椒和100克洋蔥，她一共需要多少克食材？配菜練習(xí)八練習(xí)題目小明去超市買菜，買了2斤西紅柿，每斤4元。又買了3斤青椒，每斤3元。小明一共花了多少錢？解題思路先算西紅柿的價(jià)錢，再算青椒的價(jià)錢，最后把兩個(gè)價(jià)錢加起來(lái)。配菜練習(xí)九練習(xí)小明家要招待客人，需要準(zhǔn)備一桌菜，媽媽給了小明100元錢去買菜。小明買了4斤西紅柿，每斤5元，還買了一條魚(yú)，花了35元。請(qǐng)問(wèn)小明還剩多少錢？思考首先要算出西紅柿花了多少錢，再算出小明一共花了多少錢，最后用買菜的總錢數(shù)減去花的錢數(shù)，就是剩下的錢數(shù)。答案4斤西紅柿花了4*5=20元，小明一共花了20+35=55元，所以小明還剩100-55=45元。配菜練習(xí)十練習(xí)題一道菜需要2個(gè)西紅柿，現(xiàn)在有10個(gè)西紅柿，可以做多少道菜？解答10個(gè)西紅柿可以做10÷2=5道菜。配菜練習(xí)十一練習(xí)十一小明要給朋友做生日蛋糕，他準(zhǔn)備了草莓、香蕉、藍(lán)莓三種水果，每種水果都要切成4塊。小明一共要切多少塊水果呢？解題步驟1.計(jì)算三種水果的總數(shù)量：3種水果x4塊/種=12塊。2.因此，小明一共要切12塊水果。配菜練習(xí)十二練習(xí)目標(biāo)鞏固配菜的混合運(yùn)算練習(xí)內(nèi)容根據(jù)菜單，計(jì)算所需的食材數(shù)量練習(xí)方法利用加減乘除混合運(yùn)算進(jìn)行計(jì)算小結(jié)提升1知識(shí)鞏固回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的配菜操作，加減乘除混合運(yùn)算的應(yīng)用2概念理解理解配菜操作中涉及的數(shù)學(xué)概念，加深對(duì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系的認(rèn)識(shí)3技能提升提高解決配菜問(wèn)題的能力，培養(yǎng)邏輯思維和問(wèn)題解決能力知識(shí)回顧配菜概念我們學(xué)習(xí)了如何將不同的食材組合在一起，根據(jù)不同的菜譜進(jìn)行配菜?；旌线\(yùn)算我們學(xué)習(xí)了加法、減法、乘法和除法混合運(yùn)算，并在配菜中運(yùn)用這些知識(shí)。練習(xí)我們完成了各種配菜練習(xí)，鞏固了所學(xué)知識(shí)，并提高了配菜能力。知識(shí)拓展應(yīng)用場(chǎng)景在生活中，我們可以應(yīng)用配菜知識(shí)進(jìn)行合理的食材搭配，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。思考問(wèn)題嘗試思考如何利用配菜知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，例如如何根據(jù)不同食材的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值進(jìn)行搭配，或者如何根據(jù)不同的烹飪方法進(jìn)行配菜。應(yīng)用延伸把數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，比如烹飪、購(gòu)物、旅行等。鼓勵(lì)學(xué)生思考實(shí)際問(wèn)題，并用數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。課后反思學(xué)習(xí)內(nèi)容你今天學(xué)到了什么新的配菜知識(shí)？學(xué)習(xí)感受你對(duì)今天的學(xué)習(xí)有什么感受？學(xué)習(xí)收獲你今天在學(xué)習(xí)中有什么收獲？課后作業(yè)練習(xí)題完成課本上的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。配菜游戲設(shè)計(jì)一個(gè)配菜游戲，模擬餐廳配菜場(chǎng)景。配菜故事寫(xiě)一個(gè)關(guān)于配菜的故事，展