部編版二年級語文上冊第2課《我是什么》精美課件

我是什么2探索我是誰任務一識字學詞自由讀課文，讀準字音，讀通句子，一邊讀一邊圈畫出本課生字，拼讀生字的音節(jié)，把生字多讀幾遍。自主交流識字方法。收集雨露極傍越滴溪奔洋壞淹沒沖毀屋災猜曬這些水滴里藏著的生字寶寶，你們認識嗎？你們發(fā)現(xiàn)這組詞語中的生字有什么特點？它們都有三點水，都與水有關(guān)。水滴dī小溪xī海洋hǎiyánɡ淹沒yānmò繼續(xù)挑戰(zhàn)，讓水滴長得更大！這一組詞語又與什么有關(guān)？它們都與動作有關(guān)。試著邊做動作邊讀詞語。太陽一曬shài奔跑bēn沖毀chōnɡ猜猜cāi比賽讀字詞，讀得不準的詞語請同學幫助糾正。給生字找朋友，用學會的詞語說話。極小jí傍晚bànɡ越來越低yuè壞事huài房屋wū認讀多音字“沒”今天沒有體育課。洪水把村莊淹沒了。mò

淹沒、吞沒méi

沒有、沒事沒學寫字變極傍海洋作壞給帶biàn書寫指導第四筆豎緊靠豎中線?！坝帧钡臋M撇起筆在橫中線下側(cè)，左點、右點的收筆分別與橫的起筆和收筆上下對齊。書寫指導左窄右寬，左高右低“及”的撇收筆穿插在“木”的點的下方，橫折折撇一筆寫成，起筆蓋住撇，收筆在豎中線上，捺舒展。jí書寫指導左窄右寬，“海”的第六筆豎折起筆在豎中線上，豎折的豎向左下稍斜再折向右，第七筆的橫折鉤的橫畫短，折向下時稍向左斜再出勾，豎折和橫折鉤圍起來呈上窄下寬，第九筆橫左右出頭。hǎi書寫指導上下窄，中間的禿寶蓋最寬，最后一筆稍長，和第三筆豎上下對齊在豎中線上。dài積累“日字旁”的字日曬時曉明晴正確朗讀課文，知道“我”是什么。①②③④⑤理清脈絡(luò)讀一讀課文，然后說說自己知道了什么。云雨冰雹雪池子里小溪里江河里海洋里睡覺散步奔跑跳舞唱歌開大會溫和暴躁試著給每一組詞語起個題目。我會變我的家我的活動我的脾氣說一說“我”是什么“我”是水。尋找水之變?nèi)蝿斩?.再讀課文，用“

”畫出水都能變成什么。2.交流討論：“水都能變成什么？”云雨冰雹雪學習課文第1自然段我會變，太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。我會變，太陽一曬，我就變成汽。升到天空我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。學習課文我會變，太陽一曬，我就變成汽。升到天空我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。學習課文觀察圖片，體會“云”在不同時間里的變化。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。我會變。太陽一曬，我就變成（）。我在天空漂浮的時候，人們叫我（），我變成小水滴落下來，人們叫我（），我變成小硬球打下來，人們叫我（），我變成小花朵飄下來，人們叫我（）。我是（

）。汽云雨冰雹雪水“我”變成了：汽云雨冰雹雪回顧復習第2課時借助圖片說說“我”是什么，“我”會變成什么。我會讀我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。水又變成了什么？學習第2自然段。我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。學習第2自然段。圈出“雨”“冰雹”“雪”落下來的動詞交流討論都是落到地上，為什么雨是“落”，冰雹是“打”，雪是“飄”？落打飄——“落”是從上到下的過程，讓人感受到小水滴的自由自在；——“打”讓人感覺速度快，力量也比較大；——“飄”讓人感覺速度比較慢，力量輕柔一些。感受水世界任務三讀第3自然段，想一想：我在池子、小溪、江河以及海洋中分別做了什么？平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。要讀出輕柔，安安靜靜的感覺。要讀出較快，飛快、生機勃勃的感覺。要讀出歡快，波濤洶涌、氣勢磅礴的感覺。平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。讀一讀！在池子里睡覺在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、開大會找出水的脾氣有時候我很，有時候我很。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。學習第4自然段。“溫和”和“暴躁”兩個擬人化的詞語，概括出了水的性格特點。溫和暴躁結(jié)合生活實際，說出對“溫和”“暴躁”這兩個詞語的理解。水在脾氣溫和和暴躁的時候分別能做什么有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。學習第4自然段。這兩句話具體寫出了水給人們帶來的好處和災害，照應了上文中的“溫和”和“暴躁”。好事——壞事幫助人們工作——給人們帶來災害讀一讀，記一記。溫和——暴躁讀一讀，記一記。灌溉田地發(fā)動機器淹沒莊稼沖毀房屋我做的好事灌溉田地發(fā)動機器我做的壞事淹沒莊稼沖毀房屋挖渠種樹筑堤壩修水庫我能做貢獻結(jié)構(gòu)梳理我是什么曬變云遇冷雨冰雹雪落打飄水溫和（做好事）暴躁（做壞事）水滴大舞臺水滴大舞臺場景一：小水滴變變變選擇你喜歡的場景，小組合作表演。我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中漂浮。

我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。場景二：小水滴的日常選擇你喜歡的場景，小組合作表演。平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。池子小溪江河大海水滴展示場水滴展示場感受水的形態(tài)。(根據(jù)課文內(nèi)容，照樣子選一選，填一填)①雪②汽③云④冰雹⑤雨③⑤④①你在生活中看到過水的變化嗎？山谷中總是彌漫著——（）。冬天的早晨，草地上都有一層——（）。雨過天晴，天空會出現(xiàn)——（）。夏天的早晨，荷葉上會有——（）。冬天很冷，河水會結(jié)——（）。水娃娃這么可愛，如果你是水，你喜歡變成什么呢？霧霜彩虹露珠冰讀一讀，體會加點詞的意思，再用它們各說一句話。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。落

打

飄1.漫步花園，微風中（

）著一股淡淡的花香。2.小朋友快活的腳?。?/p>

）在軟軟的沙灘上。3.冰雹（

）在油菜花上，油菜花馬上垂下了腦袋。飄落打讀一讀，填一填。灌溉田地發(fā)動機器淹沒莊稼沖毀房屋灌溉()發(fā)動()淹沒()沖毀()禾苗、草場戰(zhàn)爭、群眾城市、農(nóng)田鐵路、橋梁讀一讀，寫一寫１.有時候我很溫和，有時候我很暴躁。２.有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服。有時候_________________，有時候_________________。我很喜歡熱鬧又很喜歡安靜照著“誰在哪里干什么”的句式說一說。下課后，我會在教室里________，在走廊上_______________，在花園中________，在操場上____________。星期六，我有時在________，有時在________，有時在________，有時在______________。聽音樂極目遠眺聞花香舒展筋骨看書看電視玩游戲?qū)W習拉小提琴世界水日（WorldWaterDay）為每年的3月22日，宗旨是喚起公眾的節(jié)水意識，加強水資源保護。每年的“世界水日”，各個國家地區(qū)都會舉辦一些關(guān)于“水資源”的宣傳活動，以提高公眾節(jié)水的意識。2我是什么第1課時第2課時《西游記》里的孫悟空會七十二變，今天我們要來認識一位新朋友，它也會千變?nèi)f化。你是不是對它感到很好奇呢？讓我們一起走進課文，看看它是誰吧！新課導入第1課時自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。在每個自然段前標上序號，然后說一說：這篇課文一共有幾個自然段？初讀課文12345曬太陽變成極小一片傍晚水滴小溪

奔跑海洋工作壞事淹沒

沖毀房屋給帶來猜猜越升越高曬太陽變成極小一片傍晚水滴小溪

奔跑海洋工作

壞事淹沒

沖毀房屋給

帶來猜猜越升越高初讀課文biànjípiànbànɡyuèdīxībēnhǎiyánɡzuòhuàiyānmòchōnɡhuǐwūɡěidàicāishài曬極傍越奔壞屋溪沒沖毀洋滴淹猜收集彩虹你有哪些記住這些字的方法？極級木—纟作昨亻—日初讀課文傍亻旁

給纟合

初讀課文海洋我會寫初讀課文變片洋壞極傍作給海帶（變成）（極?。ㄒ黄ò恚ù蠛＃êＱ螅üぷ鳎▔氖拢ㄋ徒o）（帶來）觀察生字的結(jié)構(gòu)，把生字按結(jié)構(gòu)分類。極左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨體字帶傍海洋片變作壞給帶著問題讀課文：“我”是什么？“我”都變成了什么？是怎樣變化的？在文中標出來。品讀課文云汽雨冰雹雪品讀課文太陽一曬，我就變成汽。你知道“我”是怎么變成汽的嗎？你會試著用“一……就……”說句話嗎？品讀課文冰雹雪云汽雨品讀課文“我”又是怎樣從汽變成云的呢？升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。品讀課文有時候我穿著白衣服，有時侯我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。白衣服黑衣服紅袍云品讀課文

我在下雨前和晚上時穿“黑衣服”，人們叫我（）。早上，我穿上“紅袍”，人們叫我（），傍晚，人們又叫我（）。烏云朝霞晚霞

我在白天的時候穿“白衣服”，人們叫我（

）。白云認一認齊讀第2自然段，找一找，并說一說：水還會變成什么？怎樣變的？我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。雨品讀課文有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。冰雹品讀課文到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。雪小水滴聚在一起（）下來，人們叫我“雨”。我變成小硬球（）下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵（）下來，人們又叫我“雪”。落打飄說句子品讀課文動動腦筋，說一說。涼爽的清晨，我在花瓣上滾來滾去，人們叫我“

”。露珠品讀課文清晨，我變成神秘的青紗，遮住了你的眼睛，人們叫我“

”。霧品讀課文秋天，我變成晶瑩的小冰花，蓋在動植物上，人們叫我“

”。霜品讀課文結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：上下結(jié)構(gòu)首點居中，橫較長；下部捺收筆較低。上下兩部分大小相當；兩點和橫的起筆、收筆對齊。biàn變又重難點字書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：左右結(jié)構(gòu)木左窄右寬，右邊的撇、捺要寫得舒展。撇要穿插到點的下方；橫折折撇一筆寫成，折先向左下方，再向右下方。jí極重難點字書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：獨體字片第一筆豎撇要寫得直一些，由重到輕。橫折起筆在橫中線下，并在短橫的正下方垂直向下折。piàn片重難點字書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：左右結(jié)構(gòu)亻左窄右寬，左右同高，“旁”最后一筆撇收筆與第七筆點上下對齊。bànɡ傍重難點字書寫指導第2課時曬太陽變成極小一片傍晚水滴小溪

奔跑海洋工作壞事淹沒

沖毀房屋給帶來猜猜越升越高復習詞語。品讀課文平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。齊讀第3自然段，說說“我”有哪些活動。品讀課文在池子里睡覺在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、開大會說一說：“我”還會在哪里干什么呢？

我在

里

。品讀課文讀讀第4自然段，說說“我”的脾氣是怎樣的？在不同的脾氣下“我”會做什么？脾氣溫和暴躁做好事做壞事灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。沒品讀課文反義詞灌溉田地發(fā)動機器做好事品讀課文淹沒莊稼沖毀房屋做壞事品讀課文_____沒有_____淹沒沒méimò運用：一場洪水過后，只有北邊的高地沒（méi）有被淹沒（mò）。品讀課文人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。你知道哪些辦法？說一說。品讀課文挖渠種樹筑堤壩修水庫品讀課文結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：左右結(jié)構(gòu)氵左窄右寬，左低右高，左短右長；“每”第二筆短橫，第三筆豎折起筆在豎中線上，豎折的豎向左下稍斜再折向右，第四筆橫折鉤的橫短，折向下時稍向左斜寫長再出鉤，豎折和橫折鉤圍起來呈上窄下寬，第九筆橫在橫中線下側(cè)，左右出頭。hǎi海重難點字書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：左右結(jié)構(gòu)氵左窄右寬，左右同高，左短右長；“羊”的第一筆點在豎中線上，三橫中的第二橫最短，在橫中線上，最后一筆懸針豎在豎中線右側(cè)，寫直寫長出尖。yánɡ洋重難點字書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：左右結(jié)構(gòu)亻左窄右寬；第三筆撇收筆在豎中線左側(cè)的橫中線上，第四筆橫稍短，第五筆垂露豎長，豎起筆在橫起筆稍右處，最后兩個橫都比第四筆橫短。zuò作重難點字書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：左右結(jié)構(gòu)土左窄右寬，左高右低；“土”末筆橫改提，“不”的撇穿插在提的下面。huài壞重難點字書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：左右結(jié)構(gòu)纟左窄右寬；第四筆撇收筆穿插到第二筆撇折和第三筆提之間，“合”下面的“口”稍小稍扁。ɡěi給重難點字書寫指導結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導：上中下結(jié)構(gòu)巾上下窄，中間的禿寶蓋最寬。最后一筆懸針豎稍長，和第三筆豎上下對齊在豎中線上。dài帶重難點字書寫指導曬變遇冷落打飄水云雨冰雹雪溫和（做好事）暴躁（做壞事）結(jié)構(gòu)梳理我是什么學完這篇課文，你對水有了哪些新的認識呢？你還想知道有關(guān)水的其他事嗎？一起來看看吧！拓展延伸【含“水”字的詞語】山窮水盡山明水秀車水馬龍萬水千山青山綠水水天一色落花流水水落石出細水長流萍水相逢高山流水心如止水拓展延伸一、看拼音寫詞語。biàn

huàjíxiǎoyípiàn（）（）（）bànɡwǎnhǎi

yánɡdài

ɡěi（）（）（）變化極小一片傍晚海洋帶給隨堂練習二、照樣子加偏旁，變化新字再組詞。每海氵（）+=海洋旁傍亻（）+=傍晚及極木（）+=積極羊洋氵（）+=大洋隨堂練習三、課內(nèi)閱讀。有時候我很溫和（héhuó），有時候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒（méimò）莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。給加色字選擇正確讀音打“√”?！獭屉S堂練習從文中找出兩對反義詞。

（）——（）

（）——（）用“有時候……有時候……”寫一句話。溫和暴躁白黑示例：有時候我很貪玩，有時候我很愛學習。隨堂練習朗讀課文。說說“我”是什么，“我”會變成些什么。朗讀指導：本文采取了擬人的修辭手法，以第一人稱的方式進行敘述，讀起來親切自然。全篇應讀