預(yù)防校園踩踏事件方案（6篇）

預(yù)防校園踩踏事件方案校園踩踏事件嚴(yán)重危害學(xué)生生命安全和身心健康，近年來(lái)國(guó)內(nèi)外頻發(fā)，引起了廣泛關(guān)注。為了確保學(xué)生的安全與健康，學(xué)校需采取綜合措施，積極預(yù)防此類事件的發(fā)生。以下將從意識(shí)提升、管理加強(qiáng)、環(huán)境優(yōu)化、教育強(qiáng)化等方面，提出____年預(yù)防校園踩踏事件的策略。一、提升安全意識(shí)，形成預(yù)防合力學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界需共同增強(qiáng)對(duì)校園踩踏事件的認(rèn)識(shí)，形成廣泛共識(shí)，共同參與預(yù)防工作。學(xué)校應(yīng)定期舉辦安全教育講座，向?qū)W生普及校園踩踏的危害與預(yù)防知識(shí)，提高他們的安全防范意識(shí)。通過(guò)多種形式的安全宣傳活動(dòng)，將預(yù)防校園踩踏的重要性普及至每一位師生。家長(zhǎng)應(yīng)在家庭教育中注重安全教育，指導(dǎo)孩子掌握突發(fā)情況下的自我保護(hù)技巧。家長(zhǎng)與學(xué)校之間應(yīng)建立良好的溝通機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)校安全動(dòng)態(tài)，積極參與學(xué)校的安全管理。教師需不斷提升自身安全知識(shí)水平，增強(qiáng)安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，并將這些知識(shí)和技能融入日常教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的安全習(xí)慣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視校園踩踏事件的預(yù)防工作，將其列為重要任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的安全管理機(jī)構(gòu)，制定具體的工作計(jì)劃和措施，并確保其實(shí)施效果。二、加強(qiáng)安全管理，筑牢安全防線校園踩踏事件的發(fā)生往往與管理不善有關(guān)，因此，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，是預(yù)防此類事件的關(guān)鍵。學(xué)校需完善安全管理制度，明確責(zé)任分工。成立安全管理委員會(huì)，制定內(nèi)部安全管理規(guī)范，建立責(zé)任追究機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聚集區(qū)域的管理，配置必要的監(jiān)控設(shè)施，嚴(yán)格進(jìn)行人員和物品的安全檢查。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境管理。對(duì)違章建筑進(jìn)行封堵，設(shè)置合理的交通設(shè)施，確保道路暢通，保障學(xué)生出行安全。與社區(qū)、公安等部門加強(qiáng)合作，加大周邊巡邏力度，及時(shí)制止違法行為。三、優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造安全氛圍學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境對(duì)其身心健康有著直接影響。學(xué)校應(yīng)注重優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造安全、健康的氛圍。學(xué)校應(yīng)定期對(duì)校園建筑和設(shè)施進(jìn)行安全檢查和維護(hù)，確保無(wú)安全隱患。領(lǐng)導(dǎo)和工作人員應(yīng)定期巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患。加強(qiáng)食品安全管理，建立完善的食品供應(yīng)、儲(chǔ)存和配送制度，確保食品質(zhì)量和安全。加強(qiáng)餐廳和食堂管理，進(jìn)行食品安全檢測(cè)，提升師生的食品安全意識(shí)。建立完善的急救體系，培訓(xùn)急救志愿者，定期進(jìn)行急救知識(shí)培訓(xùn)，提高師生的急救能力。在校園內(nèi)設(shè)置急救箱和設(shè)施，并確保其有效使用和維護(hù)。四、強(qiáng)化安全教育，提升自我保護(hù)能力校園踩踏事件的發(fā)生往往源于學(xué)生缺乏自我保護(hù)能力。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)急教育，提升學(xué)生的自我保護(hù)能力。將應(yīng)急教育納入課程體系，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)急知識(shí)和技能。開設(shè)應(yīng)急教育課程，學(xué)習(xí)災(zāi)害事故的預(yù)防和應(yīng)對(duì)方法，強(qiáng)化自救和互救意識(shí)。開展應(yīng)急演練，幫助學(xué)生掌握正確的自救技能。定期舉行火災(zāi)疏散、地震避險(xiǎn)等應(yīng)急演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升應(yīng)對(duì)能力。建立完善的心理健康教育體系，關(guān)注學(xué)生心理健康，通過(guò)心理健康教育和輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的心理壓力。五、加強(qiáng)合作，形成社會(huì)合力預(yù)防校園踩踏事件不僅需要學(xué)校的努力，還需社會(huì)各界廣泛參與和支持。學(xué)校應(yīng)與社區(qū)、公安、消防、醫(yī)院等部門加強(qiáng)合作，建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，共同制定預(yù)防策略，形成強(qiáng)大合力。積極引導(dǎo)社會(huì)力量參與校園安全工作，通過(guò)捐贈(zèng)設(shè)備、提供培訓(xùn)和支持等方式，共同推進(jìn)校園踩踏事件的預(yù)防?？傊A(yù)防校園踩踏事件是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力。只有通過(guò)全社會(huì)的廣泛關(guān)注和行動(dòng)，才能切實(shí)保障學(xué)生的安全和健康成長(zhǎng)。希望本文提出的策略能為____年預(yù)防校園踩踏事件提供有益的參考和借鑒。預(yù)防校園踩踏事件方案（二）本方案旨在系統(tǒng)性地預(yù)防校園踩踏事件，保障師生安全，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。以下為具體方案內(nèi)容：一、校園人員管控措施為確保校園安全，學(xué)校需采取以下措施：1.完善學(xué)生出入校門的管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行校門出入查驗(yàn)，防止無(wú)關(guān)人員擅自進(jìn)入校園。2.加強(qiáng)學(xué)生證管理，確保每位學(xué)生持有有效學(xué)生證，提高學(xué)生證的使用意識(shí)。3.制定并執(zhí)行學(xué)生寢室管理制度，加強(qiáng)寢室人員身份查驗(yàn)，確保人員真實(shí)可靠。二、校園空間規(guī)劃優(yōu)化學(xué)校應(yīng)采取以下措施，合理規(guī)劃校園空間：1.根據(jù)人流需求，合理規(guī)劃校園建設(shè)，保證建筑物、道路和空地設(shè)計(jì)合理，確保通道暢通。2.加強(qiáng)校園道路和教室的標(biāo)識(shí)工作，便于師生快速找到目的地。3.在校園建設(shè)中注重綠化，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，提供舒適休息場(chǎng)所，避免人員過(guò)度集中。三、安全意識(shí)教育與提升學(xué)校需定期開展以下安全意識(shí)教育活動(dòng)：1.組織安全意識(shí)教育活動(dòng)，普及校園踩踏事件的危害及預(yù)防措施，并進(jìn)行實(shí)操演練。2.利用校園廣播、電子屏幕、宣傳欄等渠道，發(fā)布預(yù)防踩踏事件的宣傳資料，提高師生安全意識(shí)。3.對(duì)新生和轉(zhuǎn)學(xué)生開展必修的安全教育課程，確保每位學(xué)生掌握基本的安全知識(shí)和技能。四、校園人員疏散預(yù)案制定以下措施旨在確保校園人員安全疏散：1.制定科學(xué)合理的人員疏散預(yù)案，設(shè)定疏散路線和疏散點(diǎn)，并在顯著位置設(shè)置應(yīng)急指示標(biāo)志。2.定期進(jìn)行校園人員疏散演練，培訓(xùn)師生掌握疏散技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。3.與警方、消防部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作，制定應(yīng)急救援預(yù)案，確保及時(shí)有效的救援和醫(yī)療服務(wù)。五、校園安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)建立以下措施旨在完善校園安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)：1.安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，建立完善的校園安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)控人員流動(dòng)情況，并配備專業(yè)監(jiān)控人員。2.將安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)與應(yīng)急指揮中心連接，提高處理突發(fā)事件的效率。3.定期檢查和維護(hù)安全監(jiān)測(cè)設(shè)備，確保正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排查潛在安全風(fēng)險(xiǎn)。六、社區(qū)與家長(zhǎng)合作加強(qiáng)以下措施旨在加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、家長(zhǎng)的合作：1.與社區(qū)、公安機(jī)關(guān)、消防部門等合作，共同制定應(yīng)對(duì)校園踩踏事件的方案，建立信息共享機(jī)制。2.定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與校園安全教育活動(dòng)，提高家長(zhǎng)對(duì)安全教育的重視，并建立緊急通訊機(jī)制?？偨Y(jié)：預(yù)防校園踩踏事件，需要學(xué)校、教育部門、社區(qū)和家長(zhǎng)的共同努力。通過(guò)上述措施，可以有效預(yù)防踩踏事件的發(fā)生，保障師生安全。各級(jí)政府應(yīng)加強(qiáng)法律法規(guī)的制定與監(jiān)督，確保校園安全的全面落實(shí)。預(yù)防校園踩踏事件方案（三）校園踩踏事故是一種嚴(yán)重的群體性安全事故，常因人群缺乏有效組織和引導(dǎo)而造成。為防范此類事件，制定綜合性預(yù)防措施至關(guān)重要。以下是一些建議措施：一、完善校園安全管理機(jī)制設(shè)立校園安全專門機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)策劃、組織、指導(dǎo)及監(jiān)督校園安全事務(wù)。構(gòu)建校園安全監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，利用現(xiàn)代技術(shù)如監(jiān)控?cái)z像頭等，實(shí)時(shí)監(jiān)控人流動(dòng)態(tài)，及時(shí)應(yīng)對(duì)人群密集狀況。二、提升安全教育與宣傳力度開展師生安全教育，提升安全意識(shí)與自我防護(hù)能力，強(qiáng)調(diào)遵守公共秩序，避免推擠和奔跑。利用校園廣播、宣傳欄和海報(bào)等多種形式，定期普及校園安全知識(shí)和規(guī)范，引導(dǎo)師生培養(yǎng)安全行為習(xí)慣。三、強(qiáng)化校園管理與服務(wù)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)生管理，完善學(xué)生信息檔案，定期健康體檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生異常行為。提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，規(guī)范教學(xué)與管理行為，確保教育教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化食堂和宿舍管理，保障學(xué)生飲食與住宿安全，合理規(guī)劃空間，提供寬敞的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。四、優(yōu)化校園活動(dòng)安排對(duì)大型活動(dòng)制定周密的組織方案，合理安排人流聚集的時(shí)間和地點(diǎn)，保障人流有序流動(dòng)。科學(xué)規(guī)劃場(chǎng)地使用，防止過(guò)度擁擠，確保通道暢通無(wú)阻，強(qiáng)化安全管理與引導(dǎo)。五、完善應(yīng)急預(yù)案與救援能力制定詳盡的校園踩踏事件應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急響應(yīng)流程和責(zé)任分配。加強(qiáng)救援隊(duì)伍建設(shè)，提升師生急救知識(shí)技能，增強(qiáng)應(yīng)急救援效能。六、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境管理與周邊社區(qū)和商戶建立協(xié)作機(jī)制，共同維護(hù)校園周邊治安秩序。加強(qiáng)校門口及校園周邊交通管理，確保交通順暢，預(yù)防擁堵。以上建議僅為框架性指導(dǎo)，具體實(shí)施需結(jié)合各學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整。防范校園踩踏事件是全體師生和相關(guān)部門的共同責(zé)任，只有通過(guò)全員參與、全方位合作，才能確保校園安全，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。預(yù)防校園踩踏事件方案（四）鑒于校園踩踏事件對(duì)學(xué)生的生命安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅，為確保校園安全與學(xué)生身心健康，特制定以下綜合預(yù)防措施，旨在____年降低踩踏事件發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。一、優(yōu)化學(xué)校管理體系1.強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選拔具有專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀管理能力的校領(lǐng)導(dǎo)。2.建立健全防踩踏責(zé)任體系和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，定期開展校園安全檢查與應(yīng)急演練。3.設(shè)立專門的校園安全管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)安全預(yù)警和應(yīng)急處置，同時(shí)加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān)的協(xié)作，提升應(yīng)急響應(yīng)能力。二、提升師資隊(duì)伍水平1.加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，提高其專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。2.開設(shè)應(yīng)急處理培訓(xùn)課程，增強(qiáng)教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。3.強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育，提升學(xué)生的安全意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。三、加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè)1.提升校園監(jiān)控和報(bào)警系統(tǒng)，構(gòu)建全面的視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)識(shí)別并阻止異常行為。2.對(duì)校園通道、樓道和教室等區(qū)域進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和設(shè)計(jì)，增強(qiáng)疏散和防踩踏功能。3.配備先進(jìn)滅火和救援設(shè)備，加強(qiáng)消防和急救教育，提高校園災(zāi)害事故的應(yīng)急處理能力。四、深化家校溝通與合作1.定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)校園安全相關(guān)信息和預(yù)警措施。2.加強(qiáng)家校交流，及時(shí)掌握學(xué)生表現(xiàn)和心理狀態(tài)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生行為變化。3.實(shí)施家長(zhǎng)志愿者制度，讓家長(zhǎng)參與校園安全管理，共同提升校園安全水平。五、加強(qiáng)校園安全教育1.推進(jìn)校園安全教育的常態(tài)化和系統(tǒng)化，針對(duì)不同年齡段學(xué)生開展安全教育活動(dòng)。2.實(shí)施跨部門、跨學(xué)科的安全教育協(xié)作，建立安全教育聯(lián)席會(huì)議制度。3.鼓勵(lì)學(xué)生參與自我管理組織，促進(jìn)校園自治，形成自我約束的良好氛圍。六、強(qiáng)化校園事件監(jiān)測(cè)與預(yù)警1.建立校園事件預(yù)警平臺(tái)，整合信息資源，實(shí)時(shí)報(bào)告校園動(dòng)態(tài)。2.加強(qiáng)社交媒體監(jiān)測(cè)和分析，及時(shí)處理涉及校園安全的信息。3.構(gòu)建校內(nèi)外信息共享機(jī)制，與公安部門、家長(zhǎng)等建立聯(lián)動(dòng)，及時(shí)掌握風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)警信息。七、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和社會(huì)宣傳1.積極開展校園安全教育宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)和諧、安全的校園環(huán)境。2.正確引導(dǎo)校園踩踏事件的輿論，消除恐慌和不實(shí)信息，維護(hù)校園穩(wěn)定。3.建立學(xué)校與媒體的協(xié)作機(jī)制，及時(shí)發(fā)布校園安全信息。八、建立學(xué)生心理健康支持系統(tǒng)1.設(shè)立學(xué)生心理咨詢中心，提供心理健康咨詢與服務(wù)。2.強(qiáng)化學(xué)生心理健康問(wèn)題的預(yù)防和干預(yù)，提供必要的心理咨詢和疏導(dǎo)。3.推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)心理醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合作，提供全面的心理健康服務(wù)?？偨Y(jié)：校園踩踏事件的預(yù)防是維護(hù)學(xué)生生命安全和身心健康的重要舉措。通過(guò)實(shí)施上述綜合措施，學(xué)校將能有效降低踩踏事件發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。這一工作需要學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的共同參與和努力，只有構(gòu)建起全社會(huì)共同關(guān)注、共同參與的預(yù)防格局，才能為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。預(yù)防校園踩踏事件方案（五）校園踩踏事件作為公共場(chǎng)所人群密集活動(dòng)中常見的公共安全問(wèn)題，一旦發(fā)生，不僅會(huì)對(duì)師生生命安全構(gòu)成威脅，還可能引發(fā)廣泛的社會(huì)影響。因此，制定針對(duì)性的預(yù)防措施至關(guān)重要。以下是對(duì)某年度預(yù)防校園踩踏事件的方案建議，旨在結(jié)合校園實(shí)際情況，提出具體措施，以確保師生安全，維護(hù)校園秩序。一、深化校園安全意識(shí)教育校園安全意識(shí)教育是預(yù)防踩踏事件的基礎(chǔ)工作。學(xué)校應(yīng)制定系統(tǒng)性的安全教育計(jì)劃，持續(xù)開展校園安全教育，提升師生的安全防范意識(shí)。具體措施包括：定期組織校園安全知識(shí)講座，實(shí)施模擬災(zāi)難演練，強(qiáng)化宿舍安全教育等。這些措施有助于增強(qiáng)師生對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)的警覺(jué)性，提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。二、強(qiáng)化校園安全管理校園安全管理對(duì)于預(yù)防踩踏事件至關(guān)重要。學(xué)校管理部門應(yīng)加強(qiáng)安全管理，完善相關(guān)制度，確保校園秩序井然。具體措施包括：嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，加強(qiáng)安全巡查，合理控制人員流動(dòng)，防止擁擠現(xiàn)象。建立健全的監(jiān)控系統(tǒng)和安全設(shè)施，提升應(yīng)急響應(yīng)能力。三、優(yōu)化活動(dòng)組織與安保措施學(xué)校在舉辦大型活動(dòng)時(shí)，必須強(qiáng)化活動(dòng)籌備和安保工作，確?；顒?dòng)安全有序。具體措施包括：制定周密的方案，涵蓋場(chǎng)地布置、人員流動(dòng)、應(yīng)急救援等方面；加強(qiáng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)控和安保措施，增加安保人員，并與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，確保安保力量的充足和有效；引導(dǎo)和疏導(dǎo)師生，避免人群擁堵；在必要時(shí)配備應(yīng)急設(shè)備和藥品，以應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。四、促進(jìn)家校社協(xié)同合作家長(zhǎng)和社會(huì)的參與對(duì)于預(yù)防校園踩踏事件具有重要意義。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，介紹安全措施和應(yīng)急預(yù)案，提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子的安全教育。建立家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)校園安全的參與和監(jiān)督。與社會(huì)安全機(jī)構(gòu)合作，提升師生的校外安全意識(shí)。五、加強(qiáng)科學(xué)研究與數(shù)據(jù)管理校園踩踏事件的預(yù)防需要科學(xué)依據(jù)和數(shù)據(jù)支持。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)研究，深入剖析事件成因和規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出預(yù)防策略。建立健全校園踩踏事件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析系統(tǒng)，實(shí)時(shí)掌握事件動(dòng)態(tài)，為預(yù)防和處理提供科學(xué)依據(jù)。總的來(lái)說(shuō)，預(yù)防校園踩踏事件是學(xué)校安全管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)系到師生的生命安全和校園環(huán)境的和諧穩(wěn)定。通過(guò)上述措施的實(shí)施，可以有效降低校園踩踏事件的發(fā)生概率。希望各學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，采納本文建議，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防工作，為師生營(yíng)造一個(gè)安全、溫馨的校園環(huán)境。預(yù)防校園踩踏事件方案（六）校園踩踏事件是一項(xiàng)嚴(yán)重影響校園安全和社會(huì)秩序的集體安全事件。它不僅會(huì)導(dǎo)致人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，而且會(huì)對(duì)教育環(huán)境和公共安全造成長(zhǎng)遠(yuǎn)的負(fù)面影響。因此，采取有效措施預(yù)防此類事件，保障師生人身安全，確保教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行，是維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)作的重要任務(wù)。本文將從學(xué)生管理、校園安全體系建設(shè)以及教育引導(dǎo)等多個(gè)角度出發(fā)，探討預(yù)防校園踩踏事件的策略。一、優(yōu)化學(xué)生管理機(jī)制1.提升學(xué)生安全意識(shí)，加大宣傳教育力度學(xué)校需強(qiáng)化對(duì)校園踩踏風(fēng)險(xiǎn)的教育宣傳，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到防范此類事件的重要性。通過(guò)校園廣播、?？⒅黝}班會(huì)等多種渠道，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。2.完善學(xué)生行為規(guī)范建立全面的學(xué)生行為管理體系，規(guī)范學(xué)生行為，杜絕踩踏等危險(xiǎn)行為的發(fā)生。學(xué)校應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)糾正不良行為，助力學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。3.構(gòu)建學(xué)生自我管理組織根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)