2022年教科版八年級上冊物理第一次月考試卷

八年級上冊物理第一次月考試卷一、填空題（每空1分，共22分）1．（2分）體育課上，甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績?nèi)缬冶硭尽８鶕?jù)表中成績知跑得最快的是同學，這里比較三人運動的快慢所采用的方法是用相同的比。參賽者甲乙丙成績/s14.313.813.72．（3分）上課時，老師的講話聲是通過傳入學生耳中的，聲源是；敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的而產(chǎn)生的。3．（4分）進行單位換算：（1）4.5m＝mm；（2）6800cm＝km；（3）1m/s＝km/h；（4）15m/s＝km/h。4．（2分）一切物質(zhì)都是由分子組成，分子由原子組成。如圖，原子由原子核和組成，原子核又由和中子組成。5．（2分）袋鼠媽媽把小袋鼠放在育兒袋中后，在草地上躍進。相對于，它們都在運動，相對于，小袋鼠是靜止的。6．（2分）速度是反映物體運動的物理量，交通運輸中常用的單位符號是。7．（2分）2017年4月22日天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室首次完成自動交會對接（如圖），開始時“天舟一號”離“天宮二號”越來越近，這時以“天宮二號”為參照物，“天舟一號”是的；二者對接完成后，再以“天宮二號”為參照物，“天舟一號”是的。8．（3分）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球多次被彈開。這個實驗說明。實驗中，乒乓球多次被彈開，說明音叉在，這種研究物理的方法叫。9．（2分）小華同學的家附近有一公共自行車站點，他經(jīng)常騎公共自行車去上學，某一次從家到學校運動的s﹣t圖象如圖所示，則第3分鐘至5分鐘小華的運動狀態(tài)為，小華從家到學校的平均速度是m/s。二、選擇題（共32分，10～17題為單選，每小題3分；18、19題為不定項選擇，每題有一個或幾個正確答案，全部選擇正確得4分，正確但不全得1分，不選、多選或錯誤得0分。）10．（3分）以下估測接近事實的是（）A．一支新鉛筆的長度為20dm B．課桌的高度是75cm C．人步行的速度約為5m/s D．汽車每小時可行駛400km11．（3分）下列各刻度尺中不能使用的是（）A．零刻線已磨損的刻度尺 B．刻度值是1cm的刻度尺 C．刻度不均勻的刻度尺 D．量程只有10cm的刻度尺12．（3分）甲同學騎自行車去看望乙同學，得知消息后，乙同學步行去迎接，接到后同車返回，整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知正確的是（）A．兩同學在t＝15min時相遇 B．相遇前甲的速度是乙的4倍 C．相遇后乙的速度是原來的1.5倍 D．整個過程甲的平均速度是乙的2倍13．（3分）用分度值為1mm的刻度尺去測同一物體的長度，四次測量結(jié)果中正確的是（）A．28.1mm B．28.12mm C．27.98mm D．28mm14．（3分）某大學兩位研究生從螞蟻身上得到啟示，設(shè)計出如圖所示的“都市螞蟻”概念車。這款概念車小巧實用，有利于緩解城市交通擁堵。下列關(guān)于正在城市中心馬路上行駛的此車說法正確的是（）A．以路面為參照物，車是靜止的 B．以路旁的樹木為參照物，車是靜止的 C．以路旁的房屋為參照物，車是運動的 D．以車內(nèi)的駕駛員為參照物，車是運動的15．（3分）在百米賽跑時，計時員聽到發(fā)令員的槍聲才計時，他記錄的運動員成績?yōu)?3.69s，則運動員的真實成績?yōu)椋ó敃r氣溫15℃，聲速為340m/s）（）A．13.69s B．13.98s C．13.40s D．14.08s16．（3分）甲、乙兩同學在平直公路上，二人都做勻速直線運動，甲、乙速度比為5：4，所用時間之比為4：3，則甲、乙兩同學通過的路程之比是（）A．5：4 B．4：3 C．5：3 D．15：1617．（3分）在敲響大鐘時，有同學發(fā)現(xiàn)，停止了對大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”。其原因是（）A．聲波傳到了大鐘里面 B．人的聽覺發(fā)生“延長”的緣故 C．有余音說明大鐘仍在振動 D．大鐘雖已停止振動，但空氣仍在振動（多選）18．（4分）在一條南北向的公路上，有甲乙丙三輛轎車依次向南行駛，乙、丙兩車快慢相同，甲車比乙車快一些，那么（）A．以公路為參照物，三輛車都向南運動 B．以乙車為參照物，甲車向北運動，丙車靜止 C．以丙車為參照物，甲車向北運動，乙車靜止 D．以甲車為參照物，乙車丙車都向北運動19．（4分）古時候的士兵為了能及早聽到敵人夜襲的馬蹄聲，常常睡在地上，并把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯誤的是（）A．馬蹄踏在地面上，使地面振動 B．馬蹄聲可以沿地面?zhèn)鞑?C．馬蹄聲在空氣中不能傳播 D．聲音在土地中比在空氣中傳播快三、簡答與計算題（共26分，第20小題4分，第21小題8分，第22小題6分，第23小題8分。）20．（4分）汽車運行了45分鐘，在這段時間內(nèi)汽車保持如圖速度計上的示數(shù)不變，則這兩個車站相距多少千米？21．（8分）如圖甲所示：重慶菜園壩長江大橋是世界首座大型公路與輕軌兩用的城市大橋，橋頭路牌上有如圖乙的限速標志，一輛小轎車不違章通過該橋，最短用時為2.4min．求：（1）重慶菜園壩長江大橋長度為多少km？（2）輕軌3號線列車以20m/s的速度完全通過該橋需要運行145s，求輕軌車廂的長度為多少米？22．（6分）聲音在空氣中傳播的速度是340m/s，列車的速度是20m/s，列車在橋前某處鳴笛0.5s后，站在橋頭的人聽到列車的鳴笛聲，問大約再經(jīng)過多少時間列車可以列達橋頭了？23．（8分）在一次爆破中，用一條長96cm的引火線引爆，引火線燃燒的速度為0.8cm/s，點火者點燃引火線后，以5m/s的速度向安全區(qū)跑去，問他能否在爆破前跑到離爆炸點500m遠的安全區(qū)？四、實驗與探究題（4+6+10＝20分，24、25小題每空1分，26小題每空2分）24．（4分）如圖所示，刻度尺的分度值是，圓柱體直徑是，其中準確值是，估計值是。25．（6分）物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒”。（1）實驗中測量小球平均速度的實驗原理是（填寫公式）；（2）實驗中要使斜面坡度較（選填“大”或“小”），是為了便于測量小車運行的；（3）小車從甲點運動到丙點用時s，滑過的距離為90.0cm；（4）小車在整個運動過程中的平均速度為m/s，小車做（選填“勻速直線運動”或“變速直線運動”）。26．（10分）在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如表：編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2①鋼200.3②鋼③鋼400.5④尼龍絲300.5⑤尼龍絲400.5（1）為了驗證猜想一，應選用兩根編號為的琴弦進行實驗。（2）為了驗證猜想二，應選用兩根編號為的琴弦進行實驗。（3）為了驗證猜想三，選用兩根編號為①、②的琴弦進行實驗，則缺少的琴弦長度應為，缺少的琴弦橫截面積不應為。（4）小明和同學們在這個探究實驗中，采用的研究方法是。參考答案與試題解析一、填空題（每空1分，共22分）1．【分析】（1）在路程相同的情況下，用的時間越短，物體運動的就越快；（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，找出運動的最短時間，由速度公式可以求出最大速度?！窘獯稹拷猓海?）他們采用了在路程相同的情況下，比較所用時間的多少判斷運動員的運動快慢；（2）由表中數(shù)據(jù)知。丙的運動時間最短，因此丙的速度最快。故答案為：丙；路程；時間。2．【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做傳聲的介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)；聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。【解答】解：上課時，老師的講話聲是通過空氣傳入學生耳中的，聲源是聲帶；敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的。故答案為：空氣；聲帶；振動。3．【分析】此題考查物理量不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學上的運算就可解答?！窘獯稹拷猓海?）4.5m＝4.5×1m＝4.5×103mm；（2）6800cm＝6800×1cm＝6800×10﹣5km＝0.068km；（3）1m/s＝3.6km/h；（4）15m/s＝15×1m/s＝15×3.6km/h＝54km/h。故答案為：（1）4.5×103；（2）0.068；（3）3.6；（4）54。4．【分析】解答本題需掌握：原子由帶正電的原子核和帶負電的核外電子組成，原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成?！窘獯稹拷猓何镔|(zhì)是由分子組成的，分子是由原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的。原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成。故答案為：核外電子；質(zhì)子。5．【分析】判斷物體的運動狀態(tài)時，必須先選取一個標準作為參照物，相對于參照物的位置發(fā)生變化就是運動，位置沒有發(fā)生變化則是靜止?！窘獯稹拷猓捍髬寢尠研〈蠓旁谟齼捍泻?，在草地上躍進時，相對于地面來說，位置發(fā)生了變化，因此它們是運動的；小袋鼠相對于袋鼠媽媽來說，位置沒有發(fā)生變化，是靜止的。故答案是地面，袋鼠媽媽。6．【分析】①在物理學中，用速度描述物體運動的快慢；②在國際單位制中，速度的主單位是m/s，常用單位是km/h?！窘獯稹拷猓核俣仁欠从澄矬w運動快慢的物理量；交通運輸中常用km/h作速度的單位。故答案為：快慢；km/h。7．【分析】在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止。【解答】解：開始時“天舟一號”離“天宮二號”越來越近，這時以“天宮二號”為參照物，“天舟一號”與“天宮二號”之間有位置變化，所以“天舟一號”是運動的；二者對接完成后，再以“天宮二號”為參照物，“天舟一號”與“天宮二號”之間沒有位置變化，所以“天舟一號”是靜止的。故答案為：運動；靜止。8．【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大。【解答】解：用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球多次被彈開，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次被彈起，這樣做是為了把音叉的微小振動放大，便于觀察，該現(xiàn)象說明了音叉在振動；該實驗的方法是轉(zhuǎn)換法。故答案為：聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的；振動；轉(zhuǎn)換法。9．【分析】從圖上讀出全程的路程和時間，根據(jù)速度公式v＝計算全程的平均速度?！窘獯稹拷猓河蓤D象可知第3分鐘至5分鐘，小華的速度是0，所以小華的運動狀態(tài)是靜止的；圖象中1200m到1500m之間有兩個格，圖線指在1200m和1500m中間，所以整個路程s＝1350m，時間t＝9min＝540s，整個過程平均速度：v＝＝＝2.5m/s。故答案為：靜止；2.5。二、選擇題（共32分，10～17題為單選，每小題3分；18、19題為不定項選擇，每題有一個或幾個正確答案，全部選擇正確得4分，正確但不全得1分，不選、多選或錯誤得0分。）10．【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個?！窘獯稹拷猓篈、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，新鉛筆的長度略小于20cm，在17.5cm＝1.75dm左右。此選項不符合實際；B、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右，接近75cm．此選項符合實際；C、人正常步行的速度在4km/h＝4×m/s≈1.1m/s左右。此選項不符合實際；D、汽車正常行駛的速度在60km/h左右。此選項不符合實際。故選：B。11．【分析】對于一把合格的刻度尺來講，它的刻度應該是均勻的。在長度的測量中，量程和分度值的大小并不影響它的使用，即使零刻度線磨損了，我們也可以選擇其它的位置作為測量的起點?！窘獯稹拷猓篈、零刻度線磨損后，可以以其它刻度為起點進行測量，只是讀數(shù)時注意減去起始刻度值就可以，并不影響使用，故A不符合題意；B、分度值的大小決定了測量的精準程度，但任何分度值的刻度尺都是可以使用的，故B不符合題意；C、刻度不均勻的刻度尺是不合格的，也無法準確測出物體的長度，是不能使用的，故C符合題意；D、量程小的刻度尺適合測量較小的長度，測較大的長度時也可以多測幾次，將結(jié)果相加，也不影響使用，故D不符合題意；故選：C。12．【分析】首先使學生明確圖象中橫縱坐標表示的物理量分別表示是什么，然后從圖象中找到需要的路程、時間，再利用速度公式求解，對各個選項進行判斷?！窘獯稹拷猓篈、由圖象可知，橫軸表示時間，縱軸表示路程，在10min是兩同學相遇，故A錯誤；B、由圖象可知，甲同學10min經(jīng)過的路程為3km，相遇前甲的速度是v甲＝＝＝0.3km/min；乙同學10min經(jīng)過的路程為1km，相遇前乙的速度是v乙＝＝＝0.1km/min，v甲＝3v乙，故B錯誤；C、由圖象可知，相遇后乙15min﹣10min＝5min經(jīng)過的路程為1km，速度v乙′＝＝＝0.2km/min，v乙′＝2v乙，故C錯誤；D、由圖象可知，整個過程，甲經(jīng)過的總路程為4km，總時間為15min，甲的平均速度為v甲平＝；乙經(jīng)過的總路程為2km，總時間為15min，乙的平均速度為v乙平＝．v甲平＝2v乙平，故D正確。故選：D。13．【分析】用刻度尺測物體的長度時，測量結(jié)果應準確到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下應再估讀一位；根據(jù)刻度尺的最小分度值逐一分析各選項，做出選擇?！窘獯稹拷猓篈、28.1mm中，“8”對應的分度值是1mm，A符合題意；B、28.12mm中，“1”對應的分度值是0.1mm，B不符合題意；C、27.98mm中，“9”對應的分度值是0.1mm，C不符合題意；D、28mm中，“2”對應的分度值是1cm，D不符合題意。故選：A。14．【分析】物體的運動和靜止都是相對于參照物而言的，相對于參照物位置變化的物體是運動的，位置不變的物體是靜止的?！窘獯稹拷猓涸诔鞘兄行鸟R路上行駛的“都市螞蟻”概念車相對于路面、路旁的樹木、路旁的房屋的位置不斷發(fā)生變化，所以以路面、路旁的樹木、路旁的房屋為參照物，“都市螞蟻”概念車是運動的，相對于車內(nèi)的駕駛員的位置沒有發(fā)生變化，所以以車內(nèi)的駕駛員為參照物，車是靜止的，故C正確。故選：C。15．【分析】聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s，光速遠大于聲速，終點計時員的計時要以發(fā)令槍的“煙”開始計時，若以聽到槍聲計時，其成績要好于真實時間。【解答】解：聲音的傳播需要時間，聲音傳到終點時運動員已經(jīng)開始起跑，根據(jù)v＝，則聲音從起點傳播到終點需要的時間：t＝；所以真實成績是計時時間加上聲音100米傳播的時間，即：13.69s+0.29s＝13.98s；故選：B。16．【分析】知道勻速直線運動甲乙物體的速度和時間，根據(jù)速度公式求出通過的量程之比?！窘獯稹拷猓骸遶甲：v乙＝5：4，t甲：t乙＝4：3，∴根據(jù)v＝可得，甲、乙兩同學通過的路程之比：＝＝×＝×＝。故選：C。17．【分析】聲音由物體的振動產(chǎn)生，振動停止，發(fā)聲停止?！窘獯稹拷猓呵脫舸箸姾螅箸娬駝影l(fā)出聲音，但敲擊停止后，大鐘的振動卻沒有停止，所以大鐘會“余音未止”。故選：C。18．【分析】研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物。研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化?！窘獯稹拷猓篈、以公路為參照物，三車都向南運動，故A正確；B、因為乙、丙兩輛車快慢相同，甲車比乙、丙車快一些，所以以乙車為參照物，丙車是靜止的，甲車向南運動，故B錯誤；C、因為乙、丙兩輛車快慢相同，甲車比乙、丙車快一些，所以以丙車為參照物，乙車是靜止的，甲車向南運動，故C錯誤；D、因為甲車比乙、丙車快一些，乙、丙兩車相對于甲車的距離會越來越遠，所以以甲車為參照物，乙、丙兩車均向北運動，故D正確。故選：AD。19．【分析】在不同介質(zhì)中，聲音的傳播速度是不同的，聲音在固體中傳播的速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播的最慢?！窘獯稹拷猓郝曇粼诠腆w中傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播速度最慢。士兵利用聲音在固體傳播速度比在氣體中快的特點，可以提前聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，做好準備。A、馬蹄踏在地面上，使地面振動，故A正確；B、地面是固體，馬蹄聲可以沿地面?zhèn)鞑?，故B正確；C、空氣是氣體，聲音可以在空氣中傳播，故C錯誤；D、由于聲音在固體中傳播速度比氣體中快，所以聲音在土地中比在空氣中傳播快，故D正確；故選：C。三、簡答與計算題（共26分，第20小題4分，第21小題8分，第22小題6分，第23小題8分。）20．【分析】由圖示速度計求出汽車的速度，然后由速度公式求出路程?！窘獯稹拷猓河蓤D示速度計可知，汽車的速度為：40km/h，時間t＝45min＝0.75h，由速度公式：v＝可知，路程：s＝vt＝40km/h×0.45h＝18km；答：這兩個車站相距18km。21．【分析】（1）由圖讀出小轎車的最高速度，根據(jù)s＝vt計算出橋的長度；（2）根據(jù)s＝vt計算出車通過的路程，則可計算出車廂的長度?！窘獯稹拷猓海?）由圖知，車運行的最大速度為70km/h，由v＝可知，大橋的長度s橋＝vt＝70km/h×2.4×h＝2.8km；（2）輕軌車的速度v′＝20m/s；145s內(nèi)車通過的路程：s′＝v′t′＝20m/s×145s＝2900m；則車長s車＝2900m﹣2800m＝100m。答：（1）重慶菜園壩長江大橋長度為2.8km；（2）輕軌車廂的長度為100m。22．【分析】根據(jù)v＝求出鳴笛處距離橋頭的距離和車行駛的距離，從而求出鳴笛0.5s后車距橋頭的路程，根據(jù)v＝求出時間?！窘獯稹恳阎郝曀賤聲＝340m/s，車速v車＝20m/s，鳴笛后聽到笛聲的時間t＝0.5s求：列車列達橋頭的時間t′＝？解：鳴笛處距離橋頭的路程s1＝v聲t＝340m/s×0.5s＝170m，0.5s內(nèi)車行駛的路程s2＝v車t＝20m/s×0.5s＝10m，站在橋頭的人聽到列車的鳴笛聲時，車距橋頭的路程s＝s1﹣s2＝170m﹣10m＝160m，列車列達橋頭的時間：t′＝＝＝8s。答：大約再經(jīng)過8s列車可以列達橋頭。23．【分析】已知引火線長和引火線燃燒的速度，可求爆炸的時間，又知人跑的速度和離安全區(qū)的距離，算出時間，比較即可?！窘獯稹拷猓海?，100S＜120S，所以能跑到安全區(qū)。答：能在爆破前跑到離爆炸點500m遠的安全區(qū)。四、實驗與探究題（4+6+10＝20分，24、25小題每空1分，26小題每空2分）24．【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度，使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度值即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；對于一個測量數(shù)值而言，它的最后一位是估計值，其余的為準確值?！窘獯稹拷猓河蓤D知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；圓柱體左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與3.20cm對齊，所以圓柱體的直徑為d＝