七年級(jí)英語LiMingGoesHome課件

李明回家詞匯介紹本課涉及的詞匯涵蓋日常生活場(chǎng)景，例如：回家、吃飯、洗漱、學(xué)習(xí)等。通過學(xué)習(xí)這些詞匯，可以幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，并提高英語表達(dá)能力。鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與，并嘗試用英語進(jìn)行簡單的對(duì)話練習(xí)。生詞表單詞學(xué)習(xí)生詞是掌握英語的基礎(chǔ)例句通過例句理解生詞的實(shí)際用法練習(xí)多練習(xí)鞏固生詞記憶課文導(dǎo)入今天，我們將學(xué)習(xí)一篇名為《李明回家》的課文。這篇文章講述了李明放學(xué)回家的路上發(fā)生的一些有趣的事情。通過這篇課文，我們可以學(xué)習(xí)一些新的詞匯和語法，同時(shí)也能了解一些英國的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。課文第一段李明李明放學(xué)回家了。車站他從車站下車。家他走回家。生詞講解1gohome回家2getoff下車3see看見4lookat看課文第二段1LiMingGetonthebus2SchoolBusArriveatschool3TimeIt's7:15生詞講解arrive到達(dá)tired疲倦的want想要have有課文第三段1李明回家2花園美麗3房子古老生詞講解leave離開，動(dòng)詞excited興奮的，形容詞proud自豪的，形容詞hug擁抱，動(dòng)詞課文第四段1李明說他今天很高興，因?yàn)樗陌职謳?dòng)物園。2爸爸問李明他最喜歡哪種動(dòng)物。3李明回答他最喜歡大象，因?yàn)榇笙蠛艽蠛軓?qiáng)壯。生詞講解arrive到達(dá)，抵達(dá)busy忙碌的tired疲倦的gotobed上床睡覺課文第五段1LiMingwenttotheschoollibraryHefoundsomebooksabouthishobby2HeborrowedthreebooksOnebookisaboutfootball3HewantedtoreadthebooksHewasveryhappy生詞講解1quickly迅速地，很快地2stop停止，停下3tired疲憊的，累的課文第六段1李明李明回到家，媽媽問他今天在學(xué)校怎么樣。2媽媽李明告訴媽媽，他今天在學(xué)校學(xué)到了很多東西，他很開心。生詞講解excited興奮的run跑quickly快地jump跳課文第七段1李明和家人吃飯李明回到家，和家人一起吃飯。2詢問近況媽媽問李明學(xué)校的情況。3分享快樂李明很高興地告訴媽媽他在學(xué)校的所見所聞。生詞講解詞語interesting有趣的museum博物館例句Themuseumhasaninterestingcollectionofart.Iwenttothemuseumyesterday.詞語enjoy喜歡stamp郵票例句Ienjoyreadingbooks.Hecollectedstampsfromallovertheworld.課文第八段李明回到家李明回到家，他爸爸媽媽很高興見到他。爸爸媽媽問李明他們問李明在學(xué)校過得怎么樣，李明說他過得很好。李明和父母聊天李明和爸爸媽媽聊了關(guān)于學(xué)校的事情，他們還一起吃了晚飯。生詞講解單詞仔細(xì)講解單詞的含義、詞性、用法和例句。解釋解釋單詞在課文中的具體含義，并與學(xué)生互動(dòng)，幫助他們理解。筆記鼓勵(lì)學(xué)生記錄生詞和例句，方便復(fù)習(xí)和鞏固。課文總結(jié)主題李明放學(xué)回家，他媽媽不在家，他在家做作業(yè)，并幫媽媽做家務(wù)。主要人物李明，李明媽媽主要內(nèi)容李明放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，就獨(dú)自在家做作業(yè)，并主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，表現(xiàn)出他是一個(gè)懂事、勤勞的好孩子。課文朗讀請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文，注意語音語調(diào)，以及一些重點(diǎn)單詞的讀法。老師可以示范朗讀，并講解一些朗讀技巧，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。單詞練習(xí)house房屋cat貓tree樹課文填空練習(xí)詞匯通過填空練習(xí)，加深對(duì)課文中重要詞匯的理解和運(yùn)用。鞏固語法填空題可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固課文中出現(xiàn)的語法知識(shí)點(diǎn)。提高閱讀理解能力通過完成填空，學(xué)生能夠更好地理解課文內(nèi)容和邏輯關(guān)系。問題討論課堂上可以引導(dǎo)學(xué)生思考并回答課文中的問題，例如:LiMing'sfamilywasveryhappytoseehimbackhome.Why?WhatdoyouthinkLiMingwilldointhefuture?學(xué)生分組活動(dòng)小組合作鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成任務(wù)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。角色扮演學(xué)生可以扮演課文中的人物，進(jìn)行情景對(duì)話，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。課文知識(shí)點(diǎn)梳理人物介紹LiMing是一位中國學(xué)生，他在英國學(xué)習(xí)。他住在寄宿家庭，寄宿家庭的成員包括一位母親和一位兒子。故事梗概LiMing從學(xué)?；丶?，發(fā)現(xiàn)寄宿家庭準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。他與家人一起吃飯，并分享了學(xué)校生活中的趣事。語言點(diǎn)課文重點(diǎn)介紹了日常英語表達(dá)，例如問候、告別、介紹、描述等，并運(yùn)用了一些常見詞組和句型。本課總結(jié)詞匯學(xué)習(xí)了關(guān)于家和家庭的詞匯，例如：home,family,live,kitchen,bedroom,bathroom,livingroom,study,garden,yard,flowers,trees,swing.語法鞏固了一般現(xiàn)在時(shí)的使用，并學(xué)習(xí)了第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變化。主題了解了李明和他的家人，以及他們?nèi)粘Ｉ钪械幕顒?dòng)。課后作業(yè)布置1閱讀課文認(rèn)真