2025年粵教版選擇性必修1地理下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版選擇性必修1地理下冊(cè)階段測(cè)試試卷273考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、輪船在20°N航行，當(dāng)太陽(yáng)位于頭頂時(shí)，北京時(shí)間是10時(shí)，此時(shí)該船位于A.75°E附近B.94°E附近C.150°E附近D.165°E附近2、2020年3月18日,美國(guó)猶他州發(fā)生5.7級(jí)地震,和該地震發(fā)生有關(guān)聯(lián)的板塊是（）A.大西洋板塊B.印度洋板塊C.南極洲板塊D.太平洋板塊3、古代的鄉(xiāng)村聚落多分布在河流兩岸或交匯處的高而平坦之地；是因?yàn)椋ǎ?/p>

①地勢(shì)較高；可避免洪水之患②雨熱同期，氣候優(yōu)越。

③土地肥沃、近河，有利于農(nóng)耕、畜牧、漁獵④便于搬遷和居住A.①②B.①③C.②③D.③④4、下圖為某地地質(zhì)構(gòu)造剖面圖。讀圖完成問(wèn)題。有關(guān)圖中所示地區(qū)的地質(zhì)地貌及其影響的敘述；正確的是（）

A.①處為向斜谷B.②處為背斜山C.③處適宜修建隧道D.從①到②的公路線多呈“之”字形分布5、林線是高緯度地區(qū)或高山；由于低溫（月平均氣溫最高在7℃以下）和風(fēng)及土壤等條件而不能形成森林的界線。下圖為我國(guó)局部區(qū)域高山林線海拔分布圖，讀圖完成下題。

F地成為世界上最高的林線分布區(qū)的主要原因是（）A.太陽(yáng)輻射強(qiáng)度大B.緯度低，氣溫高C.來(lái)自印度洋沿河流北上的暖濕氣流D.高原地形阻擋來(lái)自北部的寒冷氣流6、河道形態(tài)與地形；地質(zhì)、流量、含沙量等因素有關(guān)。下圖為某河道和河谷示意圖；圖中沙洲的位置和形態(tài)易發(fā)生變化。讀下圖，回答第下題。

圖中A.甲乙兩處受侵蝕作用明顯B.河道的位置較穩(wěn)定C.河流流量變化大，含沙量大D.地貌多見(jiàn)于峽谷地區(qū)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、意義：?！?dú)庀嗷プ饔镁S持地球上________的平衡。8、自轉(zhuǎn)速度。

（1）自轉(zhuǎn)角速度：除南北極點(diǎn)外，任何地點(diǎn)均為_(kāi)___。

（2）自轉(zhuǎn)線速度：因緯度不同而有差異，赤道最大、兩極最小。9、讀“某月的亞洲季風(fēng)圖”（左圖）和“氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)圖”（右圖）；回答下列問(wèn)題。

(1)左圖表示的是北半球的______季節(jié)，此時(shí)亞歐大陸上形成_______（氣壓中心的名稱）切斷了_______（氣壓帶名稱）；使其只能保留在海洋上。

(2)左圖所示的季節(jié)，其氣壓帶和風(fēng)帶的分布對(duì)應(yīng)右圖中的_____（填E或F或G序號(hào)）位置，此季節(jié)環(huán)地中海地區(qū)的氣候特征是_______。

(3)左圖所示季節(jié)，B處盛行____季風(fēng)（風(fēng)向），其主要成因是_____；半年后，A處盛行_____季風(fēng)（風(fēng)向），其主要成因是______。10、讀“某月的亞洲季風(fēng)圖”（左圖）和“氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)圖”（右圖）；回答下列問(wèn)題。

(1)左圖表示的是北半球的______季節(jié)，此時(shí)亞歐大陸上形成_______（氣壓中心的名稱）切斷了_______（氣壓帶名稱）；使其只能保留在海洋上。

(2)左圖所示的季節(jié)，其氣壓帶和風(fēng)帶的分布對(duì)應(yīng)右圖中的_____（填E或F或G序號(hào)）位置，此季節(jié)環(huán)地中海地區(qū)的氣候特征是_______。

(3)左圖所示季節(jié)，B處盛行____季風(fēng)（風(fēng)向），其主要成因是_____；半年后，A處盛行_____季風(fēng)（風(fēng)向），其主要成因是______。11、下圖為“某地區(qū)的地質(zhì)剖面圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）從地質(zhì)構(gòu)造看，丁為_(kāi)______；從地貌類型看，甲為_(kāi)___________。

（2）乙處的地貌類型為_(kāi)__________，主要形成原因?yàn)開(kāi)_________（地質(zhì)作用類型），該地貌形成的物質(zhì)組成分布特征為_(kāi)_______。

（3）乙地與丙地均有地下水（泉）出露，根據(jù)圖中信息可知，泉的形成常與___________（地質(zhì)構(gòu)造類型）有關(guān)。

（4）如果該圖的陸地地處歐亞板塊、東部的海洋地處太平洋板塊，則這兩個(gè)板塊交界處會(huì)形成________、_________地貌。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、內(nèi)力作用的能量主要來(lái)自地球內(nèi)部的熱能。（_____）A.正確B.錯(cuò)誤13、陸地環(huán)境是一個(gè)有機(jī)整體，不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)地理要素的變化而變化。（_____）A.正確B.錯(cuò)誤14、晝夜現(xiàn)象是由于地球自轉(zhuǎn)所形成的________。（判斷對(duì)錯(cuò)）A.正確B.錯(cuò)誤15、河漫灘平原發(fā)育于山前地帶。____A.正確B.錯(cuò)誤16、三角洲平原形成于河流入?？凇___A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、綜合題(共4題，共36分)17、讀下圖（某月4-10日氣溫變化示意圖）；回答下列各小題。

（1）這次天氣過(guò)程可能是由何種天氣系統(tǒng)過(guò)境造成的。

（2）在右上側(cè)圖框內(nèi)繪制影響此次天氣過(guò)程的天氣系統(tǒng)示意圖。

（3）下圖中哪幅圖能反映該天氣系統(tǒng)過(guò)境前后的氣壓變化（）。A．B．C．D．18、下圖為國(guó)際性河流尼日爾河上游區(qū)域示意圖。閱讀圖文材料；回答下列問(wèn)題。

甲處年輸沙量約為100萬(wàn)噸，乙處年輸沙量約為177萬(wàn)噸。

(1)說(shuō)明甲處年輸沙量小于乙處的主要原因。圖示區(qū)域不同時(shí)段降水量與徑流深的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（單位：毫米）。多年平均降水量多年平均徑流深1951～1966年745.4115.61967～1992年613.970.91993～2012年637.981.0注：徑流深是反映徑流總量的指標(biāo)之一。

(2)繪制統(tǒng)計(jì)圖；并指出該區(qū)域多年平均降水量與多年平均徑流深的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

近年來(lái)，由于全球變暖以及降水量不斷減少，尼日爾河流域水資源短缺問(wèn)題突出。

(3)簡(jiǎn)述該流域應(yīng)對(duì)水資源短缺可采取的有效措施。19、閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。發(fā)源于祁連山的弱水經(jīng)河西走廊，最終流入內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)甲、乙兩湖。乙湖已于上世紀(jì)后期徹底干枯，成為沙塵暴的源地。下圖為“弱水流域簡(jiǎn)圖”。

（1）在自然狀態(tài)下；分析弱水自A點(diǎn)以下河段徑流量的變化特點(diǎn)。

（2）甲；乙兩湖原本屬于同一湖泊；后因種種原因“一分為二”。說(shuō)明造成湖泊“一分為二”的原因。

（3）從整體性的角度分析湖泊萎縮、消失給當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境帶來(lái)的影響。20、閱讀下列材料；回答問(wèn)題。

材料一：世界某區(qū)域地形圖。

材料二：下表為甲盆地中乙地氣候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。。月份。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

平均氣溫（℃）

-1.9

0.9

8.4

16.4

21.7

26.2

27.2

24.7

19.6

12.8

6

0.7

降雨量（mm）

26

33

37

28

21

8

6

2

4

26

22

25

描述乙地氣候特征，并分析地形對(duì)該地氣候的主要影響。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【詳解】

太陽(yáng)位于頭頂，判斷當(dāng)?shù)貢r(shí)間為12時(shí)，而北京時(shí)間為10時(shí)，說(shuō)明當(dāng)?shù)貢r(shí)間較北京時(shí)間早2個(gè)小時(shí)，即當(dāng)?shù)亟?jīng)度位于120°E東側(cè)30°，故判斷當(dāng)?shù)亟?jīng)度為150°E。故選C。2、D【分析】【詳解】

美國(guó)猶他州處在太平洋板塊和美洲板塊交界處，和該地震發(fā)生有關(guān)聯(lián)的板塊是太平洋板塊，D正確。故選D。3、B【分析】【分析】

【詳解】

分布在河流兩岸平坦之處便于利用河漫灘平坦的地形和肥沃的土壤等優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件發(fā)展種植業(yè)；臨近河流利于發(fā)展?jié)O業(yè)，故③正確；布局在高處是避開(kāi)汛期水位上漲對(duì)聚落的影響，故①正確；雨熱同期氣候優(yōu)越為氣候條件，與布局在河流兩岸無(wú)關(guān)，②錯(cuò)誤；布局在河流兩岸高而平坦之地對(duì)搬遷影響不大，④錯(cuò)誤；綜上B符合題意，A；C、D錯(cuò)誤，故選B

【點(diǎn)睛】

河流對(duì)聚落形成的作用：(1)提供充足的生產(chǎn)、生活用水。(2)方便對(duì)外聯(lián)系和運(yùn)輸。(3)提供豐富的農(nóng)副產(chǎn)品。河漫灘肥沃且平坦的土地是是古代種植業(yè)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件。4、D【分析】【分析】

【詳解】

圖中顯示；①處巖層向上拱起，中心巖層老；兩翼巖層新，為背斜構(gòu)造，應(yīng)為背斜谷，不是向斜谷，A錯(cuò)誤；圖中顯示，②處巖層向下彎曲，中心巖層新、兩翼巖層老，為向斜山，B錯(cuò)誤；圖中顯示，③處巖層斷裂并發(fā)生位移，為斷層構(gòu)造，地質(zhì)不穩(wěn)，不適宜修建隧道，C錯(cuò)誤；圖中顯示，從①到②坡度較陡，為了降低道路坡度，修建的公路線多呈“之”字形分布，D正確。故選D。

【點(diǎn)睛】5、C【分析】【分析】

【詳解】

F地位于雅魯藏布江谷地；有來(lái)自印度洋沿河流北上的暖濕氣流，增溫增濕使得林線更高，C正確。F地位于谷地，太陽(yáng)輻射強(qiáng)度小于周圍的高原，排除A。在F地東南方向有緯度更低的山地，但林線高度卻小于F地，說(shuō)明緯度并非主要影響因素，排除B。整個(gè)青藏高原幾乎都不受北方寒冷氣流影響，但林線高度卻小于F地，排除D。故選C。

【點(diǎn)睛】

林線影響因素主要是氣溫和降水，熱量和水分條件好，林線就高；熱量和水分條件差，林線就低。此外，影響林線高度的因素還有風(fēng)、土壤。海拔高度不影響林線理論高度。6、C【分析】本題主要考查河流地貌的形成。讀圖分析可知；甲處為兩河道的交匯處，甲處位置為沙壩，主要表現(xiàn)為河流的沉積，A錯(cuò)誤；由于河流在流動(dòng)過(guò)程中，在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下，泥沙沉積，容易導(dǎo)致河流改道，B錯(cuò)誤；由圖分析可知，該河網(wǎng)密布，沙洲較多，而且沙洲是河流流速減緩，泥沙沉積而成，說(shuō)明該河的流量變化大，河流的含沙量較大，C正確；峽谷流速較快，多為侵蝕地貌，該地貌多為沉積地貌，D錯(cuò)誤。故答案選C項(xiàng)。

點(diǎn)睛：河流與地形的關(guān)系：

（1）地貌對(duì)河流的影響。

①地勢(shì)影響河流的流向和流速；水能的多少等。

②地貌影響水系特點(diǎn)和流域范圍：形成山地型河流；平原型河流流經(jīng)山區(qū)；落差大，流速快；水能豐富。但易造成水土流失。流經(jīng)平原區(qū)，流速減慢，泥沙淤積；水量豐富，易造成洪澇災(zāi)害。

（2）河流對(duì)地貌的影響。

①河流流經(jīng)山區(qū)；流水侵蝕作用顯著，一般形成峽谷；V形谷、瀑布（一般巖層上硬下軟），坡面破碎、溝壑縱橫；在出山口或山麓，流水沉積作用顯著，一般形成山麓沖積扇；山區(qū)水土流失，東南丘陵形成“紅色沙漠化”，云貴高原形成“石漠化”；

②河流流經(jīng)平原地區(qū)；流水沉積作用顯著，形成寬谷和沖積平原；

③河流入?？谑芎恿魉秃Ｋ南嗷プ饔茫ê恿魉饔脼橹鳎l(fā)育形成河口三角洲。二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】水分和熱量8、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】15°每時(shí)9、略

【分析】【分析】

本題以季風(fēng)氣候和氣壓帶風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)圖為材料背景；主要考查學(xué)生掌握課本知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力。

(1)

圖示盛行從海洋吹向陸地的風(fēng)；應(yīng)是北半球的夏季；亞歐大陸上陸地升溫快形成印度低壓（或者是亞洲低壓），它割斷了30°N附近的副熱帶高氣壓帶，使其只能保留在海洋上，風(fēng)由高壓吹向低壓，形成夏季風(fēng)。

(2)

根據(jù)上題可知；該季節(jié)是北半球夏季，氣壓帶和風(fēng)帶北移?？磮D對(duì)比發(fā)現(xiàn)E圖的氣壓帶和風(fēng)帶靠北位置，所以對(duì)應(yīng)E。北半球夏季時(shí)，環(huán)地中海氣候區(qū)的氣候是受到副熱帶高氣壓帶控制，高溫少雨。

(3)

從圖中風(fēng)向和上題已知季節(jié)判斷；B處盛行西南季風(fēng)，成因是夏季太陽(yáng)直射點(diǎn)北移，氣壓帶和風(fēng)帶隨之北移，南半球的東南信風(fēng)越過(guò)赤道后受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響，向右偏轉(zhuǎn)，形成西南季風(fēng)。半年后，即北半球冬季，A處盛行西北季風(fēng)，是因?yàn)槎肽陙啔W大陸降溫快，形成高壓，海洋形成低壓，所以主要成因是海陸熱力性質(zhì)差異。

【點(diǎn)睛】【解析】(1)夏印度低壓（亞洲低壓）副熱帶高氣壓帶。

(2)E高溫少雨。

(3)西南氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)性移動(dòng)西北海陸熱力性質(zhì)差異10、略

【分析】【分析】

本題以季風(fēng)氣候和氣壓帶風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)圖為材料背景；主要考查學(xué)生掌握課本知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力。

(1)

圖示盛行從海洋吹向陸地的風(fēng)；應(yīng)是北半球的夏季；亞歐大陸上陸地升溫快形成印度低壓（或者是亞洲低壓），它割斷了30°N附近的副熱帶高氣壓帶，使其只能保留在海洋上，風(fēng)由高壓吹向低壓，形成夏季風(fēng)。

(2)

根據(jù)上題可知；該季節(jié)是北半球夏季，氣壓帶和風(fēng)帶北移?？磮D對(duì)比發(fā)現(xiàn)E圖的氣壓帶和風(fēng)帶靠北位置，所以對(duì)應(yīng)E。北半球夏季時(shí)，環(huán)地中海氣候區(qū)的氣候是受到副熱帶高氣壓帶控制，高溫少雨。

(3)

從圖中風(fēng)向和上題已知季節(jié)判斷；B處盛行西南季風(fēng)，成因是夏季太陽(yáng)直射點(diǎn)北移，氣壓帶和風(fēng)帶隨之北移，南半球的東南信風(fēng)越過(guò)赤道后受到地轉(zhuǎn)偏向力的影響，向右偏轉(zhuǎn)，形成西南季風(fēng)。半年后，即北半球冬季，A處盛行西北季風(fēng)，是因?yàn)槎肽陙啔W大陸降溫快，形成高壓，海洋形成低壓，所以主要成因是海陸熱力性質(zhì)差異。

【點(diǎn)睛】【解析】(1)夏印度低壓（亞洲低壓）副熱帶高氣壓帶。

(2)E高溫少雨。

(3)西南氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)性移動(dòng)西北海陸熱力性質(zhì)差異11、略

【分析】【詳解】

（1）從地質(zhì)構(gòu)造看；丁巖層上拱，是背斜；從地貌類型看，甲為山嶺。

（2）乙處位于出山口；乙處的地貌類型為沖積扇，主要形成原因?yàn)榱魉亩逊e作用。由于物質(zhì)的粗細(xì)不同，河流的搬運(yùn)能力不同，該地貌形成的物質(zhì)組成分布特征為由沖積扇頂端到邊緣，堆積物顆粒由粗到細(xì)（或由大到小）

（3）乙地與丙地均有地下水（泉）出露；根據(jù)圖中信息可知，泉的形成常與斷層有關(guān)。

（4）本題主要考查板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，在大陸板塊和大洋板塊的交界處常形成島弧鏈、海溝地貌?！窘馕觥勘承鄙綆X沖積扇（或洪積扇）流水堆積作用由沖積扇頂端到邊緣，堆積物顆粒由粗到細(xì)（或由大到?。鄬訊u弧鏈海溝（注意是交界處的地貌）三、判斷題(共5題，共10分)12、√【分析】【分析】

【詳解】

結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)；內(nèi)力作用的能量主要來(lái)自地球內(nèi)部的熱能，而外力作用的能量主要來(lái)自太陽(yáng)輻射能，故正確。

【點(diǎn)睛】13、×【分析】【分析】

【詳解】

陸地環(huán)境是一個(gè)有機(jī)整體；各自然地理要素間相互聯(lián)系；相互影響，具有牽一發(fā)而動(dòng)全身的效果，所以錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】14、×【分析】【分析】

【詳解】

地球自轉(zhuǎn)導(dǎo)致晝夜交替現(xiàn)象。晝夜現(xiàn)象則是因?yàn)榈厍蜃陨聿话l(fā)光；不透明；導(dǎo)致太陽(yáng)只能照亮地球的一半而形成的。因此題目中的表述是錯(cuò)誤的。

【點(diǎn)睛】15、×【分析】【詳解】

河漫灘平原發(fā)育在河流中下游地區(qū)，枯水期，河漫灘露出水面，洪水季節(jié)，河漫灘被洪水淹沒(méi)。發(fā)育在山前地帶的流水沉積地貌是沖積扇，幾條河流的沖積扇不斷擴(kuò)大而彼此聯(lián)合，就形成廣闊的山前沖積平原。據(jù)此分析可知，本題的結(jié)論是錯(cuò)誤。16、√【分析】【詳解】

當(dāng)挾帶著大量泥沙的河流進(jìn)入海洋時(shí)，如果河流入海處水下坡度平緩，河水流速減慢，河流所挾帶的泥沙便會(huì)沉積在河口前方，形成近似三角形的堆積體，稱為三角洲。隨著沉積物質(zhì)的增加，堆積體向海洋一側(cè)擴(kuò)展，發(fā)展成為面積廣大的三角洲平原。據(jù)此可知，三角洲平原形成于河流入?？?。故本題結(jié)論是正確的。四、綜合題(共4題，共36分)17、略

【分析】【分析】

（1）

據(jù)圖分析這次天氣過(guò)程從4日到10日；氣溫先升后降；氣溫總體下降，天氣由晴朗變?yōu)槎嘣?、陰天再轉(zhuǎn)晴，這次天氣過(guò)程應(yīng)該是冷鋒過(guò)境造成的。

（2）

此次天氣過(guò)程的天氣系統(tǒng)是冷鋒；示意圖如下：

（3）

冷鋒過(guò)境后原來(lái)的暖氣團(tuán)被冷氣團(tuán)代替；冷鋒過(guò)境后一般氣壓是上升的；氣溫是下降的，A圖符合題意。A正確。B圖是氣旋過(guò)境氣壓變化，C圖是暖鋒過(guò)境氣壓變化，D是反氣旋過(guò)境氣壓變化，BCD錯(cuò)誤。故選A。

【點(diǎn)睛】【解析】（1）冷鋒。

（2）

（3）A18、略

【分析】【分析】

本題考查河流的水文特征以及陸地各種水體的相互關(guān)系以及水資源的合理利用?？疾閷W(xué)生獲取和解讀地理信息；調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力，同時(shí)考查學(xué)生的區(qū)域認(rèn)識(shí)水平；綜合思維能力、地理實(shí)踐力以及人地協(xié)調(diào)觀的核心素養(yǎng)。

(1)

讀圖可知；甲處位于乙處下游，乙處河流上游支流眾多，上游流經(jīng)熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候區(qū)，河流流量大，攜帶泥沙能力強(qiáng)；甲；乙兩處之間地勢(shì)低洼，河流流速慢，甲處降水量減少，河流流量減少，攜帶泥沙能力減弱，泥沙易在此段沉積。因此甲處年輸沙量小于乙處。

(2)

依據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出統(tǒng)計(jì)圖如下：

由表中和統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù)可知；1951~1966年多年平均降水量745.4mm，而多年平均徑流深為115.6，1967~1992年多年平均降水量為613.9mm，降水量減少，多年平均徑流深為70.9，也減少，1993~2012年，多年平均降水量為637.9mm，降水量有增加，多年平均徑流深81.0，也增加，由此可知多年平均降水量與多年平均徑流深呈正相關(guān)。

(3)

應(yīng)對(duì)水資源短缺的措施可以采用開(kāi)源和節(jié)流的途徑，尼日爾河是國(guó)際性河流，因此要加強(qiáng)國(guó)際使用，全流域統(tǒng)籌管理水資源，合理分配上下游水資源；修建水利工程，調(diào)節(jié)水資源的時(shí)空分配問(wèn)題，加強(qiáng)宣傳教育，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，提高水資源利用率，節(jié)約用水等?！窘馕觥?1)甲處位于乙處下游；甲；乙兩處之間地勢(shì)低洼，河流流速慢，泥沙易在此段沉積。

(2)繪圖如下：多年平均降水量與多年平均徑流深呈正相關(guān)。

(3)節(jié)約用水，全流域統(tǒng)籌管理水資源，修建水利工程，加強(qiáng)國(guó)際合作等。19、略

【分析】【分析】

本題主要考查內(nèi)流河的徑流量變化特點(diǎn)與地理環(huán)境的整體性原理。

【詳解】

（1）根據(jù)圖文材料分析可知；弱水是發(fā)源于祁連山脈的內(nèi)流河，河水來(lái)源為冰川融水補(bǔ)給，其他補(bǔ)給水源極少。該流域氣候干旱，蒸發(fā)旺盛，沙漠地區(qū)下滲量大，再加上沿岸生產(chǎn)生活用水，導(dǎo)致河流越往下游徑流量越小，并導(dǎo)致乙湖徹底干枯。

（2）根據(jù)材料分析；甲；乙兩湖原本屬于同一湖泊，說(shuō)明當(dāng)時(shí)湖泊面積較大；湖泊“一分為二”說(shuō)明湖水減少，兩湖中間部分湖底裸露出來(lái)，這與湖底地勢(shì)中間高兩側(cè)低有關(guān)；湖水減少主要從河流沿岸生產(chǎn)生活用水量增加和補(bǔ)給量減少等方面進(jìn)行分析。