2024年華師大新版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大新版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷737考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、找出不是同一類(lèi)的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩(shī)沒(méi)有從下面的哪個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)夜雪？（）A.觸覺(jué)B.視覺(jué)C.嗅覺(jué)D.聽(tīng)覺(jué)3、下列說(shuō)法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一筆是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。4、《山行》一詩(shī)中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚D.霜葉紅于二月花5、與詩(shī)人杜牧合稱(chēng)為“小李杜”的詩(shī)人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜6、下列“像”字句不同類(lèi)的一項(xiàng)是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車(chē)輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。7、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)帷e的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無(wú)邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對(duì)“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。8、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類(lèi)的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng9、下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。B.有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類(lèi)文明的肆意踐踏。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、讀課文《找不到快樂(lè)的波斯貓》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

波斯貓非常____，邊走邊____：“唉（ài）！到哪兒才能找到____呢？”11、寫(xiě)出近義詞。

祝愿—____呼喚—____囑咐—____獻(xiàn)給____12、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

氣沖沖（ABB）________

不知不覺(jué)（ABAC）________13、看拼音，寫(xiě)漢字；。shènglìjiàngshìwénjìngnánháigàobié____________________14、我會(huì)填。

①“術(shù)”共____畫(huà)，第2畫(huà)是____。

②“簡(jiǎn)”共____畫(huà)，音序是____。15、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xuānbùxiànzàilúnliúdìyī________________16、讀課文《有趣的作業(yè)》；仔細(xì)想一想，括號(hào)里填什么詞才合適呢？

____的野花____畫(huà)。

____的小草____花17、找出錯(cuò)別字。

①美木課上，老師教同學(xué)們畫(huà)風(fēng)景，要畫(huà)上樹(shù)、房子和小山。____→____

②林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說(shuō)：“你要注意，不要消，畫(huà)的時(shí)候不要用力，不要畫(huà)得太多。”____→____18、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

例如：很多很多。

________________評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共8題，共16分)19、把下面句子變換一下說(shuō)法；意思不變。

老師，您正在休息，我們不驚動(dòng)您。20、讀課文《我能行》；回答。

爸爸陪貝貝在球場(chǎng)玩，貝貝一個(gè)人玩得十分起勁。然后發(fā)生了什么？21、修改病句。

①音樂(lè)會(huì)上；用編鐘演奏了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

②六一中隊(duì)的少先隊(duì)員們通過(guò)并討論了“愛(ài)我長(zhǎng)城”的紅領(lǐng)巾行動(dòng)計(jì)劃。

③我愛(ài)讀的書(shū)有《安徒生童話》《三國(guó)演義》和《中國(guó)少年報(bào)》等。22、修改病句。

①街道上靜悄悄的；行人絡(luò)繹不絕。

②電腦的作用非常廣大。23、將下列句子改為陳述句。

①這本書(shū)難道不是你的嗎？

②你和從前相比；不是變了個(gè)樣子嗎？

③難道蜜蜂不是有益的昆蟲(chóng)嗎？24、按要求寫(xiě)句子。

用“嬌艷”寫(xiě)一句話。25、擴(kuò)句。

①李明完成了作業(yè)。

②鯨不是魚(yú)類(lèi)。

③他想起話。26、解釋下列詞語(yǔ)。

①燦爛。

②禮物評(píng)卷人得分四、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共9分)27、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹(shù)喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂(lè)開(kāi)花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬(wàn)物都要感謝它！

________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水。評(píng)卷人得分五、問(wèn)答題(共1題，共6分)28、讀課文《郵票上的齒孔》填空。

阿切爾被那個(gè)人的舉動(dòng)____。____：要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔；不是很好嘛？

從這句加橫線的詞語(yǔ)中，我們可以看出阿切爾是一個(gè)什么樣的人？評(píng)卷人得分六、連線題(共1題，共5分)29、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋(píng)果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹(shù)掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動(dòng)物。驕陽(yáng)、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；⒘锉?、跳繩是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，北風(fēng)不是。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類(lèi)的詞語(yǔ)。2、C【分析】【分析】詩(shī)人白居易依次從觸覺(jué)（冷）；視覺(jué)（明）、感覺(jué)（知）、聽(tīng)覺(jué)（聞）四個(gè)層次敘寫(xiě)；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢(shì)、其情其狀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的理解掌握情況。3、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二筆是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。4、D【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉?shī)中；運(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫(xiě)出答案。5、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國(guó)著名的唐代詩(shī)人，與李商隱齊名，世稱(chēng)小李杜；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識(shí)；6、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類(lèi)事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。7、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】此類(lèi)題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。8、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。9、D【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。二、填空題(共9題，共18分)10、失望嘆氣快樂(lè)【分析】【分析】波斯貓非常失望；邊走邊嘆氣：“唉（ài）！到哪兒才能找到快樂(lè)呢？”

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)作者的了解和文章內(nèi)容的理解能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。11、祝福召喚囑托送給【分析】【分析】祝愿：祝福；呼喚召喚的意思；祝愿近義詞為祝福；囑咐：告訴給以任務(wù)，近義詞為囑托；獻(xiàn)給：奉獻(xiàn)給與，近義詞為送給。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解。12、喜滋滋樂(lè)呵呵不情不愿不清不楚【分析】【分析】類(lèi)似于氣沖沖的ABB式詞語(yǔ)還有喜滋滋；樂(lè)呵呵；類(lèi)似于不知不覺(jué)的ABAC式詞語(yǔ)還有不情不愿、不清不楚。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握，對(duì)于詞匯學(xué)生必須積累。13、勝利將士文靜男孩告別【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。勝利；戰(zhàn)勝對(duì)方。將士，從軍打戰(zhàn)的人。文靜，文質(zhì)彬彬；安靜，一般指女生。男孩，小男生。告別，指離別；分手（一般要打個(gè)招呼或說(shuō)句話）。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生需要掌握好生字以及生字的組詞。14、5豎13J【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握。術(shù)共5畫(huà)；分別是橫；豎、撇、捺、點(diǎn)；簡(jiǎn)共13畫(huà)，分別是：撇、橫、點(diǎn)、撇、橫、點(diǎn)、點(diǎn)、豎、橫折。

鉤、豎、橫折、橫、橫。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。15、宣布現(xiàn)在輪流第一【分析】【分析】宣布；指向聽(tīng)眾宣讀某個(gè)決定；信息，古代指在一定位置張貼告示，將一定的信息公之于眾。現(xiàn)在，這一刻。輪流，依照次序一個(gè)接替一個(gè)。第一，首位。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握課文的生字詞。16、小小一幅青青一朵【分析】【分析】填詞組句；使句子通順。小小的野花，一幅畫(huà)，青青的小草，一朵花。

【點(diǎn)評(píng)】本題要學(xué)生注意量詞的用法。通常用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。17、木術(shù)消削【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的辨析；木和術(shù)字形相似，美術(shù)，畫(huà)畫(huà)；木，木頭材質(zhì)。削，變細(xì)變小。消，消失。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)字形的辨析，對(duì)于形近字應(yīng)該注意區(qū)別好。18、很好很好很大很大很美很美很高很高【分析】【分析】說(shuō)明事物的形容詞語(yǔ)通常和很連用；表示程度強(qiáng)，如很好很好，很大很大，很美很美，很高很高等。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞語(yǔ)的表達(dá)效果的技巧。三、語(yǔ)言表達(dá)(共8題，共16分)19、老師，您正在休息，我們?cè)趺茨荏@動(dòng)您呢！【分析】【分析】“老師；您正在休息，我們不驚動(dòng)您?！迸c“老師，您正在休息，我們?cè)趺茨荏@動(dòng)您呢！”意思一樣，但表達(dá)的感情不一樣。

【點(diǎn)評(píng)】把陳述句改為感嘆句需要注意的有：句子的意思千萬(wàn)不能改變,要將陳述語(yǔ)氣改為感嘆語(yǔ)氣,適當(dāng)增加感嘆詞,并在句子的結(jié)尾加上感嘆號(hào)。20、一個(gè)大點(diǎn)的男孩來(lái)了把球拿去玩。【分析】【分析】.爸爸陪貝貝在球場(chǎng)玩；貝貝一個(gè)人玩得十分起勁。一會(huì)一個(gè)大點(diǎn)的男孩來(lái)了把球拿去玩。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和綜合運(yùn)用的能力。21、①音樂(lè)會(huì)上；我用編鐘演奏了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

②六一中隊(duì)的少先隊(duì)員們討論并通過(guò)了“愛(ài)我長(zhǎng)城”的紅領(lǐng)巾行動(dòng)計(jì)劃。

③我愛(ài)讀的讀物有《安徒生童話》《三國(guó)演義》和《中國(guó)少年報(bào)》等?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【洌恢笇?duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。（1）缺主語(yǔ)，“我”（2）“通過(guò)并討論”，語(yǔ)序混亂（3）“書(shū)”改為“讀物”，報(bào)紙不屬于書(shū)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修改病句的掌握，了解病句的類(lèi)型，找出語(yǔ)病并改正。掌握修改病句的方法和技巧，在實(shí)際中能準(zhǔn)確應(yīng)用。22、①街道上靜悄悄的，空無(wú)一人。②電腦的作用非常大。【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。（1）把“行人絡(luò)繹不絕”改為“空無(wú)一人”。（2）把“非常廣”改為“非常”。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。（1）前后矛盾（2）詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。23、①這本書(shū)是你的。

②你和從前相比；是變了個(gè)樣子。

③蜜蜂是有益的昆蟲(chóng)?！痉治觥俊痉治觥糠磫?wèn)句改陳述句方法：

1將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無(wú)“不”加“不”。

2將句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎；怎么、難道等）去掉。

3將句末的疑問(wèn)助詞（呢；嗎等）去掉,問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，（1）去掉“難道不、嗎”，把“？”換成“。”（2）把“不是”換成“是”，去掉“嗎”把“？”換成“。”（3）去掉“難道、不、嗎”，把“？”換成“。”24、花園里的花嬌艷可愛(ài)?！痉治觥俊痉治觥繈善G；鮮艷，嫩艷?；▓@里的花嬌艷可愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。25、①李明同學(xué)認(rèn)真的完成了當(dāng)天的作業(yè)。

②生活在海洋中的鯨不是魚(yú)類(lèi)。

③他猛地想起常對(duì)兒子說(shuō)的話?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱(chēng)擴(kuò)寫(xiě)，顧名思義，與縮寫(xiě)剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成