初中化學(xué)教師述職報告2篇

初中化學(xué)教師述職報告2篇初中化學(xué)教師述職報告1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：回顧這一學(xué)的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作匯報一、完善師德“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情。二、虛心學(xué)習(xí)作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學(xué)期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，在網(wǎng)上我結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。三、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個學(xué)期的教學(xué)工作順利完成。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，認真貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要，沒有就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美的獨特性，越有的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。四、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，能夠積極參加學(xué)校組織的各項活動。加強師德師風的學(xué)習(xí)。工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質(zhì)地完成了工作，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻！此致敬禮！述職人：20xx年xx月xx日初中化學(xué)教師述職報告2隨著社會的一步步發(fā)展，報道的使用越來越頻繁，報道中提到的信息都要準確。寫報告還不知所措嗎？以下是邊肖編寫的初中化學(xué)教師述職報告，希望對大家有所幫助。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和縣教研室的信任，我被評為化學(xué)教學(xué)模范。在這一年里，我在教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)、教學(xué)科研等方面都努力按照縣級骨干教師的標準嚴格要求自己。沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長的期望?，F(xiàn)在，我來回顧總結(jié)一年的工作。我始終堅持四項基本原則，堅持育人為本，以德施教，以身作則，具有良好的道德品質(zhì)。不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，勇于承擔重擔，認真履行教師職責，投身教育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德文化素質(zhì)。充分關(guān)注學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正地對待學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，因材施教，有說服力，與學(xué)生形成和諧、相互鼓勵、相互促進的師生關(guān)系。在化學(xué)教學(xué)中，我充分發(fā)揮骨干教師的主導(dǎo)作用，帶領(lǐng)這群教師，始終從學(xué)生實際出發(fā)，以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，精心設(shè)計每一節(jié)課，關(guān)注每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。只有在提出問題和創(chuàng)造情景時反復(fù)比較，才能確定最佳方案。讓學(xué)生輕松徹底地學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔。同時，要注意挖掘教材的思想內(nèi)容，對學(xué)生進行德育教育，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，積累經(jīng)驗，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，隨時做好補差和選優(yōu)工作。平時經(jīng)常聯(lián)系其他學(xué)科的老師，認真分析研究學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，及時主動教育學(xué)生。由于我的努力，我們班的學(xué)生普遍愛上了化學(xué)課，上課認真聽講，說話積極，學(xué)習(xí)興趣濃厚。結(jié)合我們學(xué)校地處偏遠，學(xué)困生比較集中的情況，我嘗試分層次分步驟進行教學(xué)，努力提高教學(xué)的有效性，取得了顯著的效果。（略）在平時的.教育教學(xué)中，我總是用教學(xué)模式的標準要求自己，真正起到主導(dǎo)作用。1、每學(xué)期帶頭給每個公研討班上課，有時候一個學(xué)期有好幾個不同的公課。（略）。通過這些公開的課堂討論，我們不僅帶領(lǐng)別人，也提升自己。2、作為教研組組長，我做什么都是練出來的，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排。不管我接手哪個班，接手的時候班級有多差，我都是毫無怨言的接手。這學(xué)期我們組的陳老師因為車禍無法上班，我就接了她的一個班，分四個班做化學(xué)老師，保證教學(xué)效果。3、經(jīng)過努力，我取得了一些成績，樹立了榜樣。（結(jié)果省略）4、作為翔華電影聯(lián)盟的負責人，我做好電影層面的教研活動，有計劃有步驟的開展活動，讓電影老師有機會走出校門，取長補短，取長補短。在年度考核中，該組獲得二等獎。在過去的一年里，我教過陳雅琴和劉金華老師與他們一起討論、學(xué)習(xí)和成長。在我的領(lǐng)導(dǎo)下，他們的教學(xué)成績有了顯著的提高，我們學(xué)校的化學(xué)教學(xué)處于縣級先進水平。通過一階段的互聽互評，他已