保護瀕危動物宣傳方案萬能2022

保護瀕危動物宣傳方案萬能2022保護瀕危動物宣傳方案萬能2022（篇1）

夏天到了，各種動物的叫聲就象一首美妙動聽的交響曲，而這此動物的叫聲對于我們農(nóng)村的孩子來說又是相當熟悉的，為了激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)節(jié)奏的興趣，我根據(jù)童話《動物樂隊》，設(shè)計本藝術(shù)活動，讓幼兒模仿各種動物的叫聲以及運用利用鄉(xiāng)土材料制作的打擊樂器練習(xí)節(jié)奏，為歌曲伴奏。用身體感官感受表現(xiàn)音樂，通過一種特殊的形式掌握一些節(jié)奏的特點，使幼兒大膽地進行藝術(shù)表演，享受音樂的歡樂氛圍，從而陶冶幼兒的情操，使幼兒獲得美的感受。

一?；顒幽繕耍?/p>

1、嘗試用動物的叫聲進行節(jié)奏練習(xí)并為樂曲伴奏，初步感受強弱拍、弱起拍以及符點音符。

2、學(xué)習(xí)輪奏、合奏和看指揮演奏，引發(fā)幼兒利用多種材料進行節(jié)奏活動，體驗合作表演的快樂。

活動重點：模仿小動物的叫聲練習(xí)節(jié)奏，嘗試用多種方式進行節(jié)奏活動。

活動難點：感受強弱拍和弱起拍，學(xué)習(xí)輪奏、合奏。

二、活動準備：

1、動物圖片，節(jié)奏卡若干并畫有相應(yīng)的圖案;2、音樂磁帶，自制打擊樂器若干(蓮湘每人一個，響罐10個，竹魚10個，串鈴10個);3、幼兒熟悉樂曲旋律，一位教師配合彈琴。

活動流程一、導(dǎo)入部分：

1、幼兒模仿小動物走路并學(xué)小動物叫聲聽音樂進活動場地。聽音樂信號入坐，做律動。

2、教師扮演小青蛙出場和小動物們問好：呱呱呱，我是小青娃，你是誰呀?二、動物樂隊學(xué)練節(jié)奏。

六一兒童節(jié)快要到了，小動物們想舉辦一個慶六一音樂會，組成一個動物樂隊，用自己的叫聲來演奏，到音樂會上去表演。

1、分段練習(xí)節(jié)奏。

(1)出示節(jié)奏卡1：教師示范用青蛙的叫聲來演奏。你想用哪個小動物的聲音來演奏?(2)練習(xí)節(jié)奏2這一段節(jié)奏誰能用動物的叫聲來演奏?請個別幼兒表演。選一種動物的叫聲集體練習(xí)。

(3)練習(xí)節(jié)奏3這段節(jié)奏有什么不一樣?你試試看。幼兒自選動物叫聲演奏。

(4)節(jié)奏4：幼兒自由嘗試練習(xí)。請幼兒用多種動物的聲音一起演奏。

2、練習(xí)整段節(jié)奏。

3、利用叫聲分三組進行輪奏、合奏。

4、利用打擊樂進行演奏。

5、用動物叫聲和樂器為歌曲伴奏。

三、商量舉辦音樂會的事項。

1、選定節(jié)目主持人，編排節(jié)目順序。

2、過渡：律動。手持樂器到舞臺上。

四、六一音樂會。

主持人報幕：六一音樂會現(xiàn)在開始，第一個節(jié)目：節(jié)奏樂，有動物樂隊為大家演奏。

2、下一個節(jié)目：《打蓮湘》。

保護瀕危動物宣傳方案萬能2022（篇2）

一、活動目標：

一、活動目標：

讓學(xué)生知道動物是人類的朋友，我們要保護動物。保護動物，不干擾他們的自由生活，不傷害動物。

二、活動主題：

動物，我們的朋友

三、活動時間：

20__年10月22日

四、活動地點：

__野生動物園

五、參加對象：

全體學(xué)生

六、活動準備：

10月13日～～18日

1、各班完成“保護動物、愛護動物”的倡議書。

2、宋麗紅負責交文印室印200份“保護動物、愛護動物”倡議書。

3、各班進行小隊分組，每班四個小隊，選好隊長。

4、各班對學(xué)生進行文明游園活動教育。

5、__班游園時負責給游客發(fā)倡議書，并讓游客簽名;__班負責勸阻、抵制園內(nèi)游客不文明行為。

6、張麗華負責對__班各隊的2名隊長訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)倡議書，如何讓游客簽名。

“動物是我們的朋友，我們要保護動物，這是我的倡議書，請您在保護動物的承諾書上簽名。謝謝”

10月19日～～21日

1、__負責“保護動物、愛護動物”游客承諾簽名單，印32份。

2、后勤服務(wù)部__負責橫幅，橫幅上貼上大字：保護動物大家行環(huán)保實踐活動。

3、信息辦__負責活動用喇叭兩只。

七、活動過程：

9：30～～10：15

1、各班在導(dǎo)游引導(dǎo)下，乘車觀看猛獸區(qū)動物。

2、在飼養(yǎng)員指導(dǎo)下，文明喂養(yǎng)野生小動物，和野生小動物親密接觸。

10：30～～11：00

1、__、__、__、__負責拉好橫幅，準備好喇叭。

2、學(xué)生代表發(fā)言。

3、__班以小隊為單位，向游客發(fā)保護動物倡議書，并請游客在保護動物的承諾書上簽名，班主任負責自己班級學(xué)生活動時的攝影。

4、__班以小隊為單位，勸阻、抵制園內(nèi)游客不文明的行為，班主任負責自己班級學(xué)生活動時的攝影。

13：00～～14：30

在導(dǎo)游以及動物園工作人員的引導(dǎo)下，在規(guī)定的地方，文明觀看動物表演。

八、活動總結(jié)階段：

1、各班在游客承諾簽名書集中簽名。

2、各位老師身邊的活動照片集中簽名。

保護瀕危動物宣傳方案萬能2022（篇3）

一.校園宣傳

一、背景

1.由于人類的破壞，與棲息地的喪失等因素。地球上瀕臨滅絕生物的比例正在以驚人的速度增長。在工業(yè)社會以前，鳥類平均每300年滅絕一種，獸類平均每8000年滅絕一種。但是自從工業(yè)社會以來，地球物種滅絕的速度已經(jīng)超出自然滅絕率的1000倍。全世界18的植物，14的哺乳動物，19的鳥類，15的爬行動物，14兩棲動物，13魚類，都瀕臨滅絕。

2.中國是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一,目前現(xiàn)狀堪憂5萬種1/3面臨滅絕。

3.魚類的日子也不好過。美國密西根大學(xué)教授，魚類生態(tài)學(xué)家威廉·泰勒指出：中國的魚類資源豐富，有440個特有品種，但如今97個都處在瀕危狀態(tài)。最大原因在于濫捕?！包S河中的魚由于捕撈，三分之一以上的種類已經(jīng)滅絕。捕撈量也下降了40%?！碧├照f。

4.來自中科院動物研究所的蔣志剛，評估了近年來中國陸棲脊椎動物的瀕危狀況。他的.結(jié)論是：在我們一直保護的野生種類中，有四種已經(jīng)滅絕，32種功能性滅絕（比如華南虎），還有835種瀕危。只有681種暫時沒有危險。

5.野生動物是有食物鏈的，多種野生動物的隨意捕殺和買賣，會中斷食物鏈，保護列入重點名錄的野生動物也就會無從談起。

二、目的

1.保護野生動物知識宣傳，提高學(xué)生保護野生動物意識

三、活動形式

1.圖片展：

以展板的形式展出有關(guān)保護野生動物的手抄報（資料來源于學(xué)生優(yōu)秀的作品），宣傳獵捕、販賣、飼養(yǎng)、食用野生動物對生態(tài)多樣性并間接對人類的影響。

四、注意事項：

1.展板內(nèi)容的設(shè)計：以圖片吸引人，內(nèi)容的簡潔扼要，具有連貫性。

五、活動時間：

__-x-x

六、活動地點：

__

七、預(yù)期效果

近期

深化師生對野生動物保護的認識，提高師生對野生動物的關(guān)注程度遠景使保護野生動物意識植入師生思想，最終能影響其行為習(xí)慣

保護瀕危動物宣傳方案萬能2022（篇4）

復(fù)習(xí)目標：

1、使學(xué)生對野生動物有更直接、更具體的了解，培養(yǎng)學(xué)生保護野生動物的意識。

2、讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)語文、運用語文。

3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的意識和互相協(xié)作的精神。

一、揭示目標：

同學(xué)們，我們一起來復(fù)習(xí)“保護野生動物的一次活動”，本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標是：

1、使學(xué)生對野生動物有更直接、更具體的了解，培養(yǎng)學(xué)生保護野生動物的意識。

2、讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)語文、運用語文。

3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的意識和互相協(xié)作的精神。

二、自學(xué)探究：

三、下面請同學(xué)們根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)題，復(fù)習(xí)全文。

自學(xué)指導(dǎo)

(1)如果在飯店或家中有人吃野生動物，你如何勸他們糾正，請寫一篇題為“__,你聽我?guī)拙鋭裾f”的短文。

(2)在“保護野生動物”活動中，我們調(diào)查了本地區(qū)野生動物的生存狀況，現(xiàn)在請你回憶一下：

①你所在的小組當時調(diào)查的具體課題是什么？主要采用了哪種調(diào)查方式？當時采用的成果展示形式是什么？

調(diào)查課題：

調(diào)查方式：

成果展示形式：

②以本地區(qū)的野生動物為例，試分析一下，造成這種野生動物生存危機的因素有哪些？談?wù)勀銓ΡＷo這種野生動物的建議。

本地區(qū)某種野生動物名稱：

造成這種野生動物生存危機的因素：（分點陳述，不少于兩點）

保護野生動物的建議：（分點陳述，不少于兩點）

（3）用一句話概括你參加這次活動的收獲。

四、學(xué)生自學(xué)，師巡視。

五、師生討論交流。

（2）①調(diào)查課題：課題要具體，如飯店里的野生動物菜名；家庭食用野生動物情況調(diào)查等。

調(diào)查方式：可以是座談、采訪、問卷調(diào)查等。

展示形式可以是調(diào)查報告、建議書、倡議書。

②如麻雀、青蛙、揚子鱷、白鰭豚等。

農(nóng)藥使用、人的捕捉食用、環(huán)境污染、亂砍濫伐等。

建議：與前面因素有關(guān)。

六、師總結(jié)，布置作業(yè)。

關(guān)于“保護野生動物的一次活動”

一、目前我國野生動物的情況非常嚴峻：生活在青海可可西里高原的藏羚羊10年前還有幾十萬只，現(xiàn)在已不足7萬只，并且每年還要被獵殺兩萬只；生活在長江里的白鰭豚20年前還有400頭，現(xiàn)在已不足20頭；野外生存的東北虎僅長白山還不足8只保護野生動物，已經(jīng)到了十分危急的時候！關(guān)注生態(tài)大自然，就是關(guān)心人類自己。為保護野生動物出力，該從我們身邊的點點滴滴做起。

二、自學(xué)指導(dǎo)答案：

1、略。

2、（1）調(diào)查課題：課題要具體，如飯店里的野生動物菜名；家庭食用野生動物情況調(diào)查等。調(diào)查方式：可以是座談、采訪、問卷調(diào)查等。展示形式可以是調(diào)查報告、建議書、倡議書。

（2）如麻雀、青蛙、揚子鱷、白鰭豚等。農(nóng)藥使用、人的捕捉食用、環(huán)境污染、亂砍濫伐等。建議：與前面因素有關(guān)。

三、調(diào)查你所在的地區(qū)目前野生動物的生存情況：主要有哪些野生動物，哪些屬于國家保護的，它們目前的數(shù)量還有多少，有關(guān)部門采取了哪些保護措施，當?shù)氐娜罕姳Ｗo這些野生動物的意識如何，目前主要存在哪些問題，對此你有哪些建議?？梢灾攸c調(diào)查你所在地區(qū)對野生動物傷害的情況：有沒有人違法捕獵和傷害國家保護的野生動物，有沒有餐館收購、宰殺國家保護的野生動物，并加工成菜肴或以野生動物及其產(chǎn)品的名稱作菜譜招徠顧客，有沒有人違反規(guī)定，私自豢養(yǎng)、販賣或虐待國家保護的野生動物。

保護瀕危動物宣傳方案萬能2022（篇5）

活動名稱：

小動物的新家

活動目標：

1、能將紅、黃、藍三種顏色按規(guī)律排序。

2、發(fā)現(xiàn)物體的序列，掌握不同的排序方法。

活動準備：

課件PPT；背景圖；紅、黃、藍氣球若干；

重點、難點：

按規(guī)律排序

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒積極參與活動。

出示課件一：小兔妞妞打電話

“小朋友，大家好！我是小兔妞妞，我們森林里的小動物搬新家了，邀請小朋友去做客，好嗎？”

二、幫助幼兒尋找物體的序列。

1、穿過森林，請小朋友觀察森林里的樹有什么規(guī)律。（出示課件二：一棵大樹，一棵小樹）

2、路旁擺有小花，觀察小花的排序。（出示課件三:紅花、黃花、粉花）

3、來到了新家，觀察房子的排序。（紅色房子、綠色房子、黃色房子）

（引導(dǎo)幼兒找規(guī)律，并請個別幼兒回答）

三、幼兒動手操作。

1、出示課件五:妞妞的請求

“小朋友，我們的房子蓋好了，但不知道該怎么打扮新房子，請你們幫忙想一想，好嗎？”

2、討論：用什么方法來裝扮新房子？

教師：可以用很多裝飾物來裝扮新房子，今天，我們就用氣球來裝扮。

3、出示背景圖，幼兒一起按規(guī)律掛上彩色氣球。

四、結(jié)束部分

教師：你們掛的彩色氣球很漂亮，小動物們非常喜歡。小兔說話啦“謝謝小朋友”，你們應(yīng)該說什么？（不用謝）?，F(xiàn)在咱們要走了，和小兔說“再見”。

延伸活動：

做《數(shù)學(xué)》書第21頁上的練習(xí)：按規(guī)律涂色。

保護瀕危動物宣傳方案萬能2022（篇6）

活動要求：

1、親近大自然，觀察各種動物，能知道常見動物的名稱。

2、嘗試自己獨立行走，不要依賴爸爸媽媽抱，并感受和老師、家人同伴在一起的快樂。

活動準備：

1、請家長自備午餐。

2、請家長攜帶紙筆、填寫評估表。

3、給寶寶穿上舒適的衣褲、鞋子，并給寶寶背一個小包攜帶食物。

活動過程：

一、幼兒和家長一起排隊出發(fā)，乘車去野生動物園。

1、老師介紹親子活動的目標，導(dǎo)游介紹此次活動的內(nèi)容。

2、導(dǎo)游收取此次活動的費用。

3、親子活動：秀一秀、賽一賽

玩法：準備好話筒，讓家長和寶寶一起展示才藝，可以表演唱歌、兒歌、講故事等各種節(jié)目，鼓勵寶寶大膽地展示自己，增進親子間的感情。

二、在動物園中：

1、觀看海獅表演。

2、猛獸區(qū)：引導(dǎo)幼兒認識老虎、獅子、熊、長頸鹿……等不同的動物。

3、午餐：

(1)寶寶、家長和老師一起坐在草地上進餐、交流，彼此進行交流和互動。

(2)鼓勵幼兒吃完自己的一份干糧，并把廢紙袋放在固定的地方。保護環(huán)境的整潔。

4、小動物區(qū)：引導(dǎo)幼兒邊走邊觀看，說說小動物的名稱。同時觀察大自然景色，了解夏天大自然景色的特點。

5、動物大巡游。

三、乘車回幼兒園。

1、整隊乘車回幼兒園，提醒個別幼兒和家長不掉隊。

2、收評價表，秦聽家長對活動的意見和建議。

反饋：

整個活動的安排還是非常緊湊的，加上家長們的配合，在時間上幾乎沒有什么耽擱。在活動的`過程中，顯然家長們對與動物的興趣完全不亞于寶寶，每當看到不同的動物時，都能看到寶寶和家長好奇的眼神，這次的活動也非常成功。在活動結(jié)束后，可以讓家長帶一些親子活動的照片來豐富我們的環(huán)境，同時也將活動的樂趣延伸下去。

保護瀕危動物宣傳方案萬能2022（篇7）

喜歡小動物似乎是每一位孩子的天性。小朋友對小動物濃厚的興趣，促使我們開展了以“可愛的小動物”為主題的一系列活動。在這些活動中，我們創(chuàng)造了讓幼兒直接感知和體驗的機會，使幼兒對動物的情感和了解逐步加深，同時也激發(fā)了幼兒在已有經(jīng)驗和能力的基礎(chǔ)上想進一步表現(xiàn)自己對小動物喜愛之情的愿望。

一、活動目標：

1、初步了解各種小動物的特征，并運用各種材料將自己打扮成各種小動物。

2、鼓勵幼兒在游戲中大膽創(chuàng)造和表現(xiàn),充分展現(xiàn)自我，感受做中玩，玩中樂的愉悅。

3、引導(dǎo)幼兒在活動中學(xué)會同伴間合作互助，相互交流，體驗游戲的快樂。

二、活動準備：

1、通過教室內(nèi)的環(huán)境布置、父母提供的參觀條件，幼兒積累了有關(guān)常見小動物的