2024教師發(fā)言稿（34篇）

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿（34篇）

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿（精選34篇）

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇1

初中階段是學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成階段，是習(xí)慣養(yǎng)成的最好時(shí)期,

我們老師要充分抓住這一難得教育時(shí)機(jī)把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成好，逐漸

的適應(yīng)緊張的中學(xué)，形成自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與風(fēng)格，為以后的高中學(xué)

習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，以下生活學(xué)習(xí)的不同方面提出了6點(diǎn)要求與期

望，與同學(xué)共勉。

一、而今邁步從頭越

進(jìn)入初中，過(guò)去的一切的是是非非都已成為歷史，新的生活從

今天開(kāi)始。你可能已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了昨天，但千萬(wàn)不要再錯(cuò)過(guò)今天和明天；

你可能已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，但千萬(wàn)不要再錯(cuò)過(guò)了月亮；你可能曾經(jīng)跌倒

過(guò)，但跌倒了又算什么？人只有在失去平衡以后才能向前。競(jìng)擊場(chǎng)上

的賽跑看起來(lái)是一個(gè)飛跑向前的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上就是不斷失去平衡從

而迫使人為保持新的平衡而向前躍進(jìn)的過(guò)程?，F(xiàn)在你們猶如一張白

紙擺在我面前。然而，一張白紙最好畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。在新的學(xué)

期里，我希望每一位同學(xué)都能用自己的實(shí)際行動(dòng)，畫(huà)出自己那張最

美的圖畫(huà)來(lái)。

二、責(zé)任重于泰山

“責(zé)任”這個(gè)詞在字典中的解釋是：分內(nèi)應(yīng)做的事，當(dāng)外敵入

侵，國(guó)家危難之際，人民解放軍擔(dān)負(fù)起了保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任，當(dāng)洪水

肆虐，災(zāi)難來(lái)臨之際，我警官兵擔(dān)負(fù)起抗洪的責(zé)任；當(dāng)“非典”猖獗,

危及生命之時(shí)，白衣天使們擔(dān)負(fù)起救死扶傷的責(zé)任。在生活中，每

個(gè)人都有自己分內(nèi)應(yīng)做的事，教師的責(zé)任是教書(shū)育人，父母的責(zé)任

是撫養(yǎng)子女……那么，作為學(xué)生、子女、公民，我們的責(zé)任又是什

么呢？

學(xué)校生活是我們生活中的重要組成部分。作為學(xué)生，我們最重

要的責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)

為集體服務(wù)，學(xué)習(xí)我們不懂的和必須要懂的一切。所以必須按時(shí)完

成作業(yè)。家是我們最熟悉的地方，深?lèi)?ài)我們的父母可能不需要我們

做什么，只希望我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。作為子女，我們不僅要愛(ài)

護(hù)自己，珍惜父母給我們的生命，更重要的是要分擔(dān)所能及的家務(wù),

盡量不讓父母為我們操心，讓父母為我們感到驕傲，把快樂(lè)帶給家

人。走上社會(huì)，我們就是公民，我們有責(zé)任為國(guó)家，為社會(huì)，為家

庭貢獻(xiàn)自己的一份力量，遵守社會(huì)公德，參與環(huán)保、公益活動(dòng)等等。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們每個(gè)人在生活中都扮演著不同的角色，這

些不同的角色讓我們承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任。有這樣一句俗話(huà)叫

“責(zé)任重于泰山“，擁有一份責(zé)任心，再大的困難我們也能克服，

沒(méi)有這一份責(zé)任心，即使再小的事情也不能做好，讓我們心中時(shí)刻

裝著“責(zé)任重于泰山”這句話(huà)。從小事做起，從小培養(yǎng)自己的責(zé)任

感，使自己成為一個(gè)敢于負(fù)責(zé)的人，這樣，你一定會(huì)擁有一個(gè)更加

美好的未來(lái)!

三、分割抵達(dá)目標(biāo)的距離

斯坦福大學(xué)舉行一次馬拉松越野跑，地點(diǎn)選在荒無(wú)人煙的鄉(xiāng)村

小路，除了路兩旁的稀少樹(shù)木外，沒(méi)有任何建筑物。開(kāi)始的時(shí)候，

同學(xué)們興高采烈。但很快都轉(zhuǎn)入了沮喪，因?yàn)殚L(zhǎng)跑的過(guò)程是漫長(zhǎng)的,

疲憊、干渴、煩躁，影響著每一個(gè)學(xué)生的情緒?！笆裁磿r(shí)候才能到

達(dá)終點(diǎn)呀？“很多學(xué)生都在心中嘆氣。不知不覺(jué)間，速度慢了下來(lái)，

很多人中途退出了，最后到達(dá)終點(diǎn)的只有一名叫佛蘭克的小伙子。

記者采訪(fǎng)了他：你是怎樣堅(jiān)持到終點(diǎn)的？佛蘭克回答：我知道這

段路共有27棵杉木樹(shù)，每跑過(guò)一棵樹(shù)我便對(duì)自己說(shuō)：還有26棵、

25棵、24棵、23根……當(dāng)數(shù)到還有一棵樹(shù)時(shí)，我知道，我快抵達(dá)

終點(diǎn)了。

心理學(xué)上有個(gè)名詞叫“期望底線(xiàn)，”就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人的期望

值超出他能忍耐的極限，人們會(huì)因此而崩潰。佛蘭克把目標(biāo)分成27

棵杉木樹(shù)，每當(dāng)他到達(dá)一棵杉木樹(shù)時(shí)，他的緊張心理就會(huì)得到徹底

釋放，然后又開(kāi)始第二個(gè)目標(biāo)。

其實(shí)，每個(gè)人與自己的目標(biāo)都有一端漫長(zhǎng)的距離，這個(gè)距離常

常會(huì)令我們灰心喪氣、煩躁不安，甚至跌倒在奔向目標(biāo)的路上。這

時(shí)，不妨將這段距離分成幾段，以此淡化困難，堅(jiān)定信心，最終，

讓自己成功抵達(dá)目標(biāo)。

親愛(ài)的同學(xué)們，三年的中學(xué)時(shí)光，有時(shí)也是漫長(zhǎng)的，漫長(zhǎng)得會(huì)

讓有些同學(xué)放棄目標(biāo)。那么，請(qǐng)你把目標(biāo)分割吧，當(dāng)你的小目標(biāo)一

個(gè)個(gè)達(dá)到，那么，你最終會(huì)步入理想的高等學(xué)府的殿堂，那正是你

和我們的衷心期望C

四、風(fēng)景不在對(duì)岸

一條河隔開(kāi)了兩岸，此岸住著凡夫俗子，彼岸住著僧人。凡夫

俗子們看到僧人們每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只是誦經(jīng)撞鐘，十分羨慕他們；僧

人們看到凡夫俗子每天日出而作，日落而息，也十分向往那樣的生

活。日子久了，他們都各自在心中渴望著：到對(duì)岸去。終于有一天,

凡夫俗子們和僧人們達(dá)成了協(xié)議。于是，凡夫俗子們過(guò)起了僧人的

生活，僧人們過(guò)上可凡夫俗子的日子。沒(méi)過(guò)多久，成了僧人的凡夫

俗子們就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)僧人的日子并不好過(guò)，悠閑自在的日子只會(huì)讓

他們感到無(wú)所適從，便又懷念起以前當(dāng)凡夫俗子的生活來(lái)。成了凡

夫俗子的僧人們也體會(huì)到，他們根本無(wú)法忍受世間的種種煩惱、辛

勞、困惑。于是也想起做和尚的種種好處。又過(guò)了一段日子，他們

各自心中又開(kāi)始渴望著：到對(duì)岸去。

這個(gè)故事告訴我們：任何一種事情做久了都會(huì)令人心生厭倦、

感到?jīng)]有出路。其實(shí)，問(wèn)題也許并非出在事情本身，而只是人的心

理作用。在人生旅途中，永遠(yuǎn)都不要忘記隨時(shí)調(diào)整心態(tài)，因?yàn)槁猛?/p>

的突破取決于人自身的突破。

親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)記住：影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境，而是我

們對(duì)這一切持什么樣的態(tài)度！

五、有一種力量叫堅(jiān)持

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給他的學(xué)生講課時(shí)，曾經(jīng)布置了一項(xiàng)特

殊的“家庭作業(yè)”c他說(shuō)：你們回去，兩只胳膊每天堅(jiān)持前后甩動(dòng)

一個(gè)小時(shí)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)雖然枯燥，但只要你們堅(jiān)持做下去，就會(huì)得到

你們所意想不到的收獲。學(xué)生們聽(tīng)后多半都不以為然。一個(gè)星期以

后蘇格拉底問(wèn)他的學(xué)生們，誰(shuí)每天堅(jiān)持在做他布置的“甩手運(yùn)動(dòng)”。

結(jié)果，全體同學(xué)都向他舉手示意。一個(gè)月后蘇格拉底再次問(wèn)他的學(xué)

生們，誰(shuí)在堅(jiān)持在做他的這項(xiàng)“甩手運(yùn)動(dòng)”。學(xué)生里大約有一半向

他舉手示意。三個(gè)月后，蘇格拉底又問(wèn)他的學(xué)生們同樣的問(wèn)題，這

回，學(xué)生舉手的大約只有布道十分之一了。半年以后，當(dāng)蘇格拉底

再問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生里只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是柏拉圖，

他后來(lái)成為歷史上最偉大的哲學(xué)家之一。

在學(xué)習(xí)和生活中，我們都會(huì)有“堅(jiān)持不住”的時(shí)候。即使只是

我們大腦中突然閃現(xiàn)的一個(gè)想法，也會(huì)使得我們?cè)谝呀?jīng)看到終點(diǎn)線(xiàn)

的一剎那，突然間停下了自己的腳步。在黎明到來(lái)之前，被黎明前

的短暫黑暗所征服，這是世界上最可悲的事情。行百里半九十，堅(jiān)

持不住的人只能吞下“半途而廢”的苦果。

心理學(xué)上的一個(gè)名詞：臨界點(diǎn)。同學(xué)們都有這樣一種體驗(yàn)：爬

山爬到一定的時(shí)候，會(huì)感到筋疲力盡，再也不想爬一步，但只要咬

緊牙關(guān)堅(jiān)持爬，過(guò)了一會(huì)你就會(huì)感到全身舒服起來(lái)，爬山的樂(lè)趣油

然而生；跑步跑到一定的時(shí)候，也會(huì)感到筋疲力盡，但只要咬緊牙關(guān)

堅(jiān)持跑，過(guò)了一會(huì)你就會(huì)感到呼吸舒服起來(lái)，兩條腿也好像自動(dòng)跑

起來(lái)，繼續(xù)下去的勇氣會(huì)轉(zhuǎn)變成一種輕松的向前跑的慣性，接著再

跑下去你就能跑出很遠(yuǎn)。不管是爬山還是跑步，在你咬緊牙關(guān)的那

一刻，就是你做一件事的臨界點(diǎn)，如果你堅(jiān)韌不把地堅(jiān)持下去，就

會(huì)挺過(guò)臨界點(diǎn)，進(jìn)入一種新境界，不再害怕所面對(duì)的更長(zhǎng)更困難的

挑戰(zhàn)，并且在迎接挑戰(zhàn)的過(guò)程中得到一種身心樂(lè)趣、一份成就感和

一份自信心。

親愛(ài)的同學(xué)們，可能你今后的學(xué)習(xí)會(huì)很累、很苦，請(qǐng)不要放棄。

記?。和^(guò)臨界點(diǎn)，勝利就在向你招手！

六、命運(yùn)就在你手中

一個(gè)屢屢失意的年輕人千里迢迢來(lái)到一偏僻小鎮(zhèn)，幕名尋訪(fǎng)一

位備受尊敬的老先生。閑聊中談起了命運(yùn)，年輕人追問(wèn)：“這個(gè)世

界到底有沒(méi)有命運(yùn)？”老先生說(shuō)：“當(dāng)然有啊?！澳贻p人再問(wèn)：“命

運(yùn)究竟是怎么回事？既然命中注定，那奮斗又有什么用？”老先生沒(méi)

有回答他的問(wèn)題，只是笑著抓起年輕人的左手，說(shuō)不妨先看看手相，給

你算算命?他先給年輕人講了一番生命線(xiàn)、愛(ài)情線(xiàn)、事業(yè)線(xiàn)等諸如此

類(lèi)的話(huà)，突然對(duì)年輕人說(shuō)：“把手伸好，照我的樣子做一個(gè)動(dòng)作

老先生的動(dòng)作就是：舉起左手，慢慢地且越來(lái)越緊地抓起拳頭。

老先生問(wèn)：“抓緊了沒(méi)有？”年輕人有些迷惑，答道：“抓緊了。”老

先生又問(wèn)：“那些生命線(xiàn)在哪里？“年輕人機(jī)械的回答：“在我手里

呀。”老先生緊緊追問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，命運(yùn)在哪里？“年輕人如當(dāng)頭一棒

喝，恍然大悟：命運(yùn)也在自己手里呀！

“不管別人怎么跟你說(shuō)，不管那些‘算命先生們‘如何給你算,

記住，命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的嘴里！”老先生平靜地繼

續(xù)說(shuō)道：“再看看你自己的拳頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生命線(xiàn)與一部分還

留在外面，沒(méi)有被抓住，它又能給你什么啟示？命運(yùn)大部分掌握在自

己的手了，但還有一部分掌握在'上天'的手里。古往今來(lái)，凡成

大業(yè)者，'奮斗’的意義就在于用其一生的努力，去換取在‘上天'

手里的那一部分‘命運(yùn)’....."

親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)記?。喝执笞⒍ǎ叻挚看蚱?。愛(ài)拼才會(huì)

贏！

希望大家牢記這六句話(huà)，在人生的道路上不斷鞭策自己！

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。

新的學(xué)期又已悄然到來(lái)。新年新景新氣象，我們也當(dāng)有新的思

想，新的目標(biāo)，新的作為。

新的學(xué)期，我們?nèi)w教師將一如既往的做好各方面的工作，帶

領(lǐng)同學(xué)們朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。在學(xué)問(wèn)上，我們是你們的同行者;在

生活上，我們是你們的朋友，我們?cè)敢庾哌M(jìn)你們的心靈，傾聽(tīng)你們

的訴說(shuō)，感受你們純真的情感。

縱觀歷史上的杰出人物，不論是有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的政治家，還是胸

懷韜略的軍事家；不論是思想深邃的哲學(xué)家，還是嚴(yán)謹(jǐn)智慧的科學(xué)家,

他們之所以在事業(yè)上取得不同凡響的成就，其重要原因是他們能夠

勤于讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，有著遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，且歷經(jīng)磨難志不衰。

同學(xué)們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與

約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)

與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

同學(xué)們，你們充滿(mǎn)朝氣、富有理想，你們是—市—小學(xué)的驕傲,

社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們都寄予了厚望。新學(xué)期里希望你們學(xué)會(huì)求

知，積極向上；學(xué)會(huì)做人，寬容善良；學(xué)會(huì)共處，謙和禮讓?zhuān)粚W(xué)會(huì)做事,

茁壯成長(zhǎng)。在日常生活中，對(duì)物要珍惜，對(duì)事要盡力，對(duì)己要克制,

對(duì)人要感恩。

老師們、同學(xué)們，今年中國(guó)人用中國(guó)式的寫(xiě)意圓了世界一份夢(mèng)

想，今年讓我們用我們的行動(dòng)去成就我們的夢(mèng)想。最后請(qǐng)?jiān)试S我代

表全體教師真誠(chéng)祝愿各位同學(xué)在新的學(xué)期里，學(xué)習(xí)進(jìn)步，成績(jī)優(yōu)異,

健康成長(zhǎng)。

謝謝！

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇3

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家新學(xué)年好！

金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假，我們迎來(lái)新的學(xué)

年，美麗的校園因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加充滿(mǎn)生機(jī)。在今天隆重的開(kāi)

學(xué)典禮上，我代表學(xué)校熱忱地歡迎—級(jí)的新同學(xué)加入—學(xué)校這個(gè)溫

暖的大家庭，歡迎其他年級(jí)的同學(xué)們重返校園。

同學(xué)們，相信你們都在為學(xué)校漂亮的校舍、教室而欣喜吧。這

只是學(xué)校發(fā)展環(huán)境改善的第一步，我們―學(xué)校是一所有著優(yōu)良辦學(xué)

傳統(tǒng)的學(xué)校，老師愿和同學(xué)們一起努力，將我們學(xué)校辦成師生生活

的家園、學(xué)習(xí)與工作的樂(lè)園，向著這一目標(biāo)我們共同努力。

這一學(xué)期中，我們學(xué)校將舉行科技周、陽(yáng)光體育周及游戲周活

動(dòng)，同時(shí)還將開(kāi)展學(xué)科俱樂(lè)部活動(dòng)，舉行寫(xiě)字比賽、朗讀比賽、計(jì)

算比賽等等。所以，這一學(xué)期將是一個(gè)繁忙、緊張和收獲的學(xué)期，

為保證學(xué)校各項(xiàng)工作能夠順利圓滿(mǎn)完成，在此，我提出幾點(diǎn)希望，

與大家共勉：

一、計(jì)劃先行

全校師生，要根據(jù)學(xué)校的安排，制定新的目標(biāo)、計(jì)劃，開(kāi)學(xué)伊

始，每位師生都要以新的狀態(tài)投入到工作和學(xué)習(xí)中去，制訂科學(xué)、

嚴(yán)密、詳細(xì)的計(jì)劃，合理安排完成本學(xué)期的任務(wù)，各職能部門(mén)要嚴(yán)

格檢查落實(shí)，以保證良好教學(xué)秩序的建立。

二、尊師愛(ài)生

我們要牢牢樹(shù)立尊師愛(ài)生的思想：學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，良好行為

習(xí)慣的養(yǎng)成，需要老師的培養(yǎng)，在學(xué)校，老師們要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心

每一個(gè)同學(xué)，以自身豐富的知識(shí)、高尚的人格，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，

贏得每一個(gè)同學(xué)的尊敬和愛(ài)戴；我們要求每一個(gè)教師真誠(chéng)的熱愛(ài)我們

的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、安全、生活和心理，教師的責(zé)任

不僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣及指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,

進(jìn)而初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣和人生觀,

誰(shuí)都會(huì)有錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，教師正是幫助、引導(dǎo)學(xué)生排除這些問(wèn)題的布

道者，教師應(yīng)該成為學(xué)生的好朋友，學(xué)校絕不允許呵斥、責(zé)罵、體

罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，要建立平等、互愛(ài)的師生關(guān)系，使

我校成為師生工作、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

三、安全第一

我們要增強(qiáng)安全意識(shí)：學(xué)校周邊危險(xiǎn)地方多，我們學(xué)生自我防

護(hù)意識(shí)和能力都不強(qiáng)，這就需要教師多加照看，學(xué)生要處處留心，

加強(qiáng)自我保護(hù)，一定要聽(tīng)從家長(zhǎng)和教師的要求和安排。課間文明休

息，護(hù)導(dǎo)教師按時(shí)到崗履行職責(zé)。放學(xué)排隊(duì)由教師護(hù)送出校。上下

樓梯學(xué)生靠右邊行走。學(xué)校安排執(zhí)勤老師學(xué)生，將每個(gè)班情況記入

班級(jí)及班主任考核C

四、強(qiáng)化紀(jì)律

全校師生要加強(qiáng)紀(jì)律觀念：教育教學(xué)質(zhì)量的提高，需要建立良

好的秩序，需要紀(jì)律的保證，無(wú)論是學(xué)生還是老師，在紀(jì)律面前人

人平等，大家要把心思和精力用在工作和學(xué)習(xí)上，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心

事業(yè)，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、勇于拼搏的精神，嚴(yán)格要求自己。學(xué)校是科

學(xué)、文明和先進(jìn)文化的陣地，我們要杜絕打架、罵人、講粗話(huà)、欺

負(fù)小同學(xué)、封建迷信等現(xiàn)象，使廣大師生成為高質(zhì)量的現(xiàn)代文明人。

紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，我們每一個(gè)同學(xué)都有佩戴紅領(lǐng)巾、愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)

巾的責(zé)任，學(xué)校將根據(jù)季節(jié)，要求每一個(gè)司學(xué)在規(guī)定時(shí)間佩戴紅領(lǐng)

巾。

五、追求質(zhì)量

我們要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)：質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，全體教師必須

時(shí)刻保持清醒的認(rèn)識(shí)，我們要從工作學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)把好質(zhì)量關(guān),

爭(zhēng)取一次把事情辦好，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的教風(fēng)、

學(xué)風(fēng)，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，作出不懈努力。

同學(xué)們，老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我

們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶?、正視不足、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更

新觀念、銳意進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),

取得新的榮譽(yù)。謝謝大家！

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好！

我是,今天很榮幸能夠被評(píng)為我們學(xué)校的“優(yōu)秀教師”，感

謝大家對(duì)我的支持，讓我有這樣的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，這是領(lǐng)導(dǎo)和其他老師

對(duì)我工作的認(rèn)可，因此才能取得這個(gè)成就。

在教師這個(gè)行業(yè)做了這么久，我特別感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，在

我任教的過(guò)程中，我參加過(guò)學(xué)校多次的培訓(xùn)活動(dòng)，讓我的教學(xué)能力

不斷的在提升，也讓我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此我才能在教師

的路上走這么長(zhǎng)遠(yuǎn)°如今有這樣的一個(gè)成就，除了是我自己多年的

努力，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意我的工作，我才有這個(gè)機(jī)會(huì)去獲得此殊榮。

我入教師這個(gè)行業(yè)，不是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難的，畢竟我剛畢業(yè)來(lái)

到我們學(xué)校時(shí)，我是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，開(kāi)始做一個(gè)老師，也是碰了

很多的壁的，都是我不斷的從自己犯的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)去得到經(jīng)驗(yàn),

一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，然后轉(zhuǎn)化成我自己的能力?，F(xiàn)在的我成為了教師

里比較優(yōu)秀的人，但是我也不敢去過(guò)多的驕傲，因?yàn)槲疫€是有很多

的不足存在，還需要去不斷的改變，不斷的進(jìn)步才行。我回想起在

這個(gè)教學(xué)的過(guò)程中，我其實(shí)有過(guò)苦和淚，也有過(guò)歡和笑，在遇到自

己不能解決的問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)想過(guò)要放棄，也對(duì)自己懷疑過(guò)，不自

信過(guò)，多年來(lái)我期間不知道頹廢多少次，但是我每次想到自己選擇

了這個(gè)職業(yè)，如果我就那樣的放棄，怎么對(duì)得起自己當(dāng)初的信誓旦

旦，然后我就又提起精神努力的去工作，努力從自己失敗的過(guò)程中

找到適合自己的方法，直到我能夠去自己做好為止。

而今天我終于不負(fù)自己以往的努力和奮斗，取得了這個(gè)成績(jī)，

我就對(duì)自己這個(gè)教師崗位就更加的有信心了，我相信從我今天第一

次得到優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)開(kāi)始，我未來(lái)會(huì)更加想要做好工作，為我們

學(xué)校去貢獻(xiàn)更多的力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和大家授予的這份榮譽(yù)，它是

多么的難得到，我會(huì)去珍惜，會(huì)想要去做更好。面對(duì)過(guò)去的心酸，

我只會(huì)更加慶幸自己有那樣的經(jīng)歷，因?yàn)槲宜鲆?jiàn)的失敗成就了現(xiàn)

在的我，因此我很感謝失敗，才有我的改變。未來(lái)我不管遇到什么

樣的挑戰(zhàn)，我都會(huì)欣然去面對(duì)，不會(huì)去退縮，一定往前走，也算對(duì)

得起自己的“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)。

謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇5

現(xiàn)場(chǎng)的各位老師，同學(xué)：

大家上午好！

—中學(xué)在九月初正式開(kāi)學(xué)了，非常開(kāi)心又一次見(jiàn)到了大家生氣

盎然的臉龐，我相信大家也做好了準(zhǔn)備，去迎接接下來(lái)的學(xué)習(xí)和挑

戰(zhàn)了。在這里，我代表學(xué)校的教師歡迎孩子們的到來(lái)，也期待大家

在這個(gè)新的學(xué)期里，收獲一個(gè)更好的、更加璀璨的成績(jī)！

新的一個(gè)學(xué)期，希望同學(xué)們可以帶著一個(gè)新的態(tài)度，一個(gè)新的

目標(biāo)，一個(gè)新的計(jì)劃出發(fā)?；蛟S將來(lái)還有很多的挑戰(zhàn)和危機(jī)在等待

著我們，但我相信每一位同學(xué)都有這樣的信心，陪伴著你們成長(zhǎng)和

進(jìn)步。不管是—的學(xué)生，還是—年級(jí)的同學(xué)，你們都要給自己設(shè)定

一個(gè)小小的目標(biāo)，跟隨著前進(jìn)！一條新的道路開(kāi)啟，希望在座的各位

同學(xué)也能夠看向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，把你們的熱血和希望都拋向這里，走

向一個(gè)更高的階段！

過(guò)去一年的成績(jī)還是非常不錯(cuò)的，上一屆—的成績(jī)還算理想。

相比起以前幾屆的成績(jī)而言，大家都是在進(jìn)步的。因此我相信我們

這一屆—的同學(xué)們，一定會(huì)比之前那一屆的同學(xué)們考得更好，希望

大家繼續(xù)保持自信，保持勇氣和決心出發(fā)。我也希望—的同學(xué)們現(xiàn)

在就打好基礎(chǔ)，去應(yīng)對(duì)接下來(lái)的生地會(huì)考以及一年之后的—考。我

把最好的祝福送給你們，也希望你們可以帶著一份欣喜的成績(jī)奔向

我和老師們！同學(xué)任，請(qǐng)加油！

我們現(xiàn)場(chǎng)的各位老師都是非常努力的，比如說(shuō)我們—班的—老

師，在—教學(xué)上一直都在—里算是非常厲害的了，還有我們—班的

—老師，在—這門(mén)學(xué)科上，帶著學(xué)生們南征北戰(zhàn)，獲得了很多不錯(cuò)

的成績(jī)。因此，我希望大家能夠保持一份感恩的心，在今后的學(xué)習(xí)

當(dāng)中多加體諒老師，多加努力，奔跑起來(lái)，身邊就有了風(fēng)，你們的

青春也就多了一些精彩。

秋天，是一個(gè)攻獲金色的季節(jié)，是一個(gè)收獲果實(shí)芳香的季節(jié)。

稻谷已經(jīng)落地，希望同學(xué)們的學(xué)習(xí)也像是秋天一樣，結(jié)下果實(shí)，收

獲甘甜和芬芳。我作為學(xué)校的校長(zhǎng)，也將把最美好的祝愿送給每一

個(gè)人，送給每一個(gè)奮力奔跑的孩子們。請(qǐng)大家鼓起心中的志氣和勇

氣來(lái)，為將來(lái)去拼搏，為每一個(gè)美好的明天努力奮斗！

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天，能夠代表獲獎(jiǎng)的青年教師在這里發(fā)言，我非常的激動(dòng)。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有年青教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)

對(duì)我們青年教師的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來(lái)對(duì)我們

青年教師的真誠(chéng)幫助，感謝天山一中為我們青年教師提供了“青年

教師基本功競(jìng)賽”這一展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

大家都知道，這次“青年教師基本功競(jìng)賽”與往年的競(jìng)賽模式

完全不同，本次競(jìng)賽采用“推門(mén)聽(tīng)課”的方式，即在課前不通知授

課教師的情況下進(jìn)行的。對(duì)于我們青年教師而言，這無(wú)異于是在打

一場(chǎng)“無(wú)準(zhǔn)備”的仗。雖然我們感覺(jué)壓力特別大，但是這樣的競(jìng)賽

課更調(diào)動(dòng)了我們不斷學(xué)習(xí)、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，切實(shí)

促進(jìn)了我們的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。本次競(jìng)賽讓我們更加體會(huì)到老師授課是

一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)精心準(zhǔn)備每一堂課。我們深刻明白

了，“新課改下，如果學(xué)生需要一杯水，那么教師應(yīng)當(dāng)是活水”的

真正的意義。

“學(xué)高為師，身正為范”。通過(guò)比賽，讓我更好地認(rèn)識(shí)了自我,

既看到了別人的長(zhǎng)處，又對(duì)照出自己的不足。善于學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，

無(wú)疑是提高自己的良方妙藥。個(gè)人的認(rèn)識(shí)畢竟是有限的，要想豐富

自己的學(xué)識(shí)、增長(zhǎng)自己的才干、提高自己的教學(xué)能力，我們必須相

互學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短?；竟Ω?jìng)賽雖已結(jié)束，但那也是一

個(gè)良好的開(kāi)始，在今后的教學(xué)中，我們要本著“讓全體學(xué)生全面發(fā)

展”的宗旨，

以教書(shū)育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作

精神，立足教學(xué)，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智

慧音符去彈奏學(xué)生的”心靈之樂(lè)”，用和跑的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生

稚嫩的靈魂。我們會(huì)以本次競(jìng)賽為契機(jī)，在今后的教育教學(xué)中，我

們青年教師會(huì)上好每一堂課，會(huì)把每一堂課都當(dāng)做是“競(jìng)賽課”來(lái)

±o

總之，教師基本功競(jìng)賽結(jié)束了，但我們的追求不會(huì)停止，學(xué)習(xí)

更不會(huì)停止。新的課程改革對(duì)中學(xué)教師提出了更高更新的要求，教

師基本功的內(nèi)涵也在不斷擴(kuò)展，作為新時(shí)代的中學(xué)教師，不僅要掌

握傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀、發(fā)展的眼光和

強(qiáng)烈的未來(lái)意識(shí)。

我們會(huì)在今后的教育教學(xué)中向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，做一個(gè)新課改

背景下的合格的教師。

謝謝大家！

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好:

老師最幸福的日子是桃李飄香的季節(jié)，人生最大的價(jià)值是在逆

境中崛起。

首先，讓我用最誠(chéng)摯的祝福，祝愿普天之下為人師表的園丁們,

教師節(jié)快樂(lè)！

老師，是孩子心中神秘、廣袤的偶像，是培養(yǎng)孩子寫(xiě)出未來(lái)金

戈鐵馬、氣吞萬(wàn)里英雄史詩(shī)的奠基人，老師既可以讓學(xué)生領(lǐng)略“天

蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美景，又可讓孩童在朗誦著

“黃河之水天上來(lái)，奔騰到海不復(fù)回”的詩(shī)句中暢游在1+1的境界

中。

三寸粉筆畫(huà)出人間冷暖、天地方圓，我愛(ài)這三寸粉筆，盡情揮

灑化做皚皚細(xì)沫，是它磊落的寫(xiě)照，孜孜以求傳遞信息文明是它一

生的追求。三尺講臺(tái)是他馳騁沙場(chǎng)的沃野，一塊黑板是他對(duì)鏡梳妝

的鏡鑒。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺(tái)上，我們自豪，我們榮幸。

因?yàn)楝F(xiàn)代教學(xué)改革給了我們實(shí)施素質(zhì)教育廣闊的天空，嘗試著奉獻(xiàn)

出愛(ài)心一片，讓我們的學(xué)生感受到沁人心脾的一股股暖流，帶領(lǐng)孩

子們攀登著一座座科學(xué)的高峰，透視著科學(xué)領(lǐng)域的廣闊視野，我們

手拿三寸粉筆，百舸爭(zhēng)流，我們穩(wěn)站三尺講臺(tái)，千帆勇進(jìn)，“三個(gè)

代表”重要思想為我們“走進(jìn)新課程”搭建出璀璨的實(shí)踐舞臺(tái)。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，在事業(yè)默默的耕耘中，在

對(duì)“新課改”的挑戰(zhàn)中，我們昂首闊步，一路高歌，體驗(yàn)著人生的

莫大幸福，是我們對(duì)為人師表，無(wú)尚光榮的驕傲，每個(gè)教師節(jié)都是

黨中央對(duì)我們教師的激勵(lì)，都是社會(huì)對(duì)我們教師的認(rèn)可與期望，站

在這三尺講臺(tái)上，我們體驗(yàn)到了在家中無(wú)法體驗(yàn)到的純真、真誠(chéng)、

高雅與幸福。我在心中默默發(fā)誓，不為名、不為利，只為這些天真

無(wú)邪的學(xué)生，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí),

不求涓滴相報(bào)，但求人生無(wú)悔。

三寸粉筆是我們手中的鋼槍?zhuān)咧v臺(tái)是我們堅(jiān)守的陣地，偉

大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼

里有牛頓，你的饑笑中有愛(ài)迪生”。為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特、牛

頓、愛(ài)迪生，我們將滿(mǎn)腔的愛(ài)心情賦予了我們的學(xué)生，學(xué)生們產(chǎn)生

厭學(xué)情緒，我們動(dòng)之以情，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們曉之以理，多少個(gè)

夜晚，當(dāng)家人被精彩的電視節(jié)目吸引的時(shí)候，我們還在燈下認(rèn)真的

備課、批改，當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時(shí)，我們已經(jīng)走出家

門(mén)，奔向我們的陣地，因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都相信，每個(gè)孩子的心靈

都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛(ài)的沐浴下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，每

一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛(ài)的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，

也正因?yàn)槿绱耍覀兂钥嗍芾?，甘受其?lè)。

有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是

老師;有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那

就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。不要說(shuō)我們一無(wú)所有,

我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在同一

片天空下，我們用愛(ài)播撒出希望。

三雨粉筆寫(xiě)出人生風(fēng)流，三尺講臺(tái)化做千頃苗圃。我們既然選

擇了老師這一高尚的職業(yè)，那就應(yīng)該忘掉老板和經(jīng)理，我們既然選

擇育人這一忘我的事業(yè)，就應(yīng)該勇敢的錘煉自己，如果，我們是一

塊磚，那就應(yīng)該屬于巍峨的萬(wàn)里長(zhǎng)城，如果我們是一抹紅霞，那就

應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬(wàn)里山河。

三寸粉筆寫(xiě)信仰，三尺講臺(tái)謀發(fā)展。信仰是浩瀚海洋的明燈，

是漫漫黑夜里渴望的黎明，發(fā)展是對(duì)學(xué)術(shù)的追求，是對(duì)人生的錘煉。

只要我們拿穩(wěn)三寸粉筆，站穩(wěn)三尺講臺(tái)，用心血與汗水去澆注祖國(guó)

的花朵，讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼，那么我們的信仰就會(huì)在發(fā)展中

謀求輝煌。

仰視翱翔長(zhǎng)空的雄鷹，遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。親愛(ài)的老師們，

三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺(tái)在傳承

著我們努力創(chuàng)新繼往開(kāi)來(lái)的斗志，我們不畏嚴(yán)寒，我們傲視風(fēng)霜，

拼搏吧，親愛(ài)的戰(zhàn)友們！為了我們的夢(mèng)想與希望。奮斗吧，老師們，

我們的選擇無(wú)尚光榮！

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇8

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光

榮的。帶著對(duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。

可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對(duì)著一群燦爛的小太陽(yáng)時(shí),

我的心里直犯嘀咕.做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與

之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語(yǔ)，他

們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常，但他們是祖國(guó)的希望。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來(lái)，我不

只一次問(wèn)過(guò)自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高

科技知識(shí)技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本

的常識(shí)我卻忽略了，自從聽(tīng)了這樣一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。

故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上，

有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者：您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為

最主要的東西？出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)，是在幼兒園。

在幼兒園學(xué)到了什么呢？學(xué)者回答：把自己的東西分一半給小伙伴；

不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意；午坂休

息時(shí)不能吵鬧；和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助從根本上說(shuō)，我學(xué)到的

最主要的東西就是這些。真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程

中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí)，并不

能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素一忍耐、寬容、

團(tuán)結(jié)。說(shuō)實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過(guò)才21歲，還在做著學(xué)生時(shí)

代沒(méi)有做完的夢(mèng)，還需要父母的呵護(hù)！可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇

了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我

已承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任，我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)

者給我的教誨。

雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感；雖

然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播

種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會(huì)的沃土中播種希望。

我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇

敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素

質(zhì)，把對(duì)朋友的無(wú)私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求,

揮灑地淋漓盡致。

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的司學(xué)們：

大家好！

很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。帶著期望和欣喜我們

回到了親愛(ài)的學(xué)校c新學(xué)期新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的

目標(biāo)，新的作為。

作為—小學(xué)的一員我們無(wú)尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的—小學(xué)洋

溢著青春的活力，有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)—

小人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。

老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同

學(xué)們的共同努力下，—小學(xué)取得了驕人的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)

和社會(huì)的廣泛認(rèn)可C

無(wú)論是老師還是學(xué)生，都認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，謙虛謹(jǐn)

慎，踏實(shí)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教，團(tuán)結(jié)一心，用汗水澆灌著期望，用拼搏

打造著理想。同學(xué)們，時(shí)間匆匆，流年似水?！W(xué)刻錄下了你們

成長(zhǎng)的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足

跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會(huì)了

感謝，學(xué)會(huì)了珍惜c—小學(xué)的老師們每時(shí)每刻都在用無(wú)私的奉獻(xiàn)精

神，期盼著你們的全面發(fā)展，包容著你們的無(wú)知與固執(zhí)，更正著你

們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，期盼著你們的健康和成長(zhǎng)。

成績(jī)只能代表過(guò)去，而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年

里，我代表全體教師表示：必須不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，不辜

負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取、用心實(shí)踐、勤奮工作，

向課堂要質(zhì)量，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生；

團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的

姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。

我也真誠(chéng)的期望全體同學(xué)，必須要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人、

學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛(ài)、自律目強(qiáng),

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，努力走

向成功、走向輝煌！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)工作

磨礪的我們和經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)磨練的你們，會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。在

新的學(xué)年里，我們心中更是充滿(mǎn)了期盼：期盼著下一個(gè)學(xué)期的累累

碩果。最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家

庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才！祝我們的—小學(xué)

更加興旺發(fā)達(dá)，燦爛輝煌！享譽(yù)—城的每一個(gè)角落！

謝謝大家！

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天，我演講的題目是《往前走，同樣是熱愛(ài)與敬業(yè)》！

有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說(shuō)：教育的根是苦澀的，但其果

實(shí)是香甜的。把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人不僅有付出，也有回報(bào)。當(dāng)老師們

看到桃李滿(mǎn)天下，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí)，他們付出的

愛(ài)就得到了回報(bào)，他們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，

這就是愛(ài)的教育的真諦。

20_年全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)的主題是愛(ài)的教育?；繇骼?/p>

師從教六十年深刻感悟到：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。黃靜華老師用心去

愛(ài)每一位學(xué)生，林崇德老師指出嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中。他們都

是把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人，他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂，

是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

師愛(ài)是師德的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基矗參加工作已經(jīng)

有8個(gè)年頭了，腦子里經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出一些讓我感傷的畫(huà)面：離開(kāi)幼

兒園的時(shí)候，孩子們哭著跟在我身后喊：石媽媽?zhuān)灰咄郏〔灰?/p>

1教了兩年的學(xué)生暗中得知我要離開(kāi)的消息，在我最后一天走進(jìn)教

室上課時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都眼含熱淚，欲言又止?？吹竭@情景，我的

心里一陣酸楚，未語(yǔ)淚先流；他們也嗚咽出聲。還有同學(xué)的奶奶和媽

媽?zhuān)看我?jiàn)到我都會(huì)說(shuō)：石老師，你可不要調(diào)走哇！你要是能把我們

家涵涵教到六年級(jí)畢業(yè)就好啦1很遺憾，很遺憾我沒(méi)有做到。當(dāng)學(xué)

校開(kāi)學(xué)第一天我接待新生報(bào)到時(shí)，有的家長(zhǎng)一進(jìn)門(mén)就認(rèn)出了我，熱

情地說(shuō)：石老師，你來(lái)了？！你還記得我嗎？我家大孩子就是你教過(guò)的

呀!現(xiàn)在小的也來(lái)讀書(shū)了，是你當(dāng)老師太好了，我放心1盡管我總會(huì)

因?yàn)樵?jīng)放棄那些我愛(ài)的和愛(ài)我的孩子而感到傷心自責(zé)，但一想到

我在另一個(gè)地方又把愛(ài)澆灌到其他花朵上，培養(yǎng)他們好好成長(zhǎng)，那

份傷痛似乎又可以減輕些。無(wú)論別人怎么評(píng)說(shuō)，在我的心里，學(xué)生

對(duì)我的依戀、家長(zhǎng)對(duì)我的信任始終是對(duì)我工作的最高獎(jiǎng)勵(lì)。盤(pán)老師

20_年不離開(kāi)大瑤山，她說(shuō)：鄉(xiāng)村教師要有大山一樣的情懷。我被

深深觸動(dòng)的同時(shí)就以這句話(huà)來(lái)時(shí)刻激勵(lì)自己：培養(yǎng)大山一樣的情懷,

當(dāng)好一名鄉(xiāng)村教師！

唐太宗說(shuō)魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。

我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱、愛(ài)崗敬業(yè)。

記得拉薩某中學(xué)的一位師德標(biāo)兵說(shuō)過(guò)：西藏可以缺少氧氣，但

不能缺少精神。什么是不能缺少的精神呢?我認(rèn)為它應(yīng)該是一種執(zhí)著

追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工

作的動(dòng)力和源泉。榜樣的力量總是無(wú)窮大，時(shí)刻鞭

策著我要牢記責(zé)任、盡心盡力、盡職盡責(zé)地完成工作。

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇11

經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休息和調(diào)整，今天，我們又回到了學(xué)校，開(kāi)

始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。回首過(guò)去的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共

同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。這成績(jī)凝聚了我們班級(jí)每一個(gè)人

的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、

銳意進(jìn)取的結(jié)果。同學(xué)們，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表

過(guò)去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮

發(fā)圖強(qiáng)，

俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。

在新的一學(xué)期，我希望大家記住以下幾點(diǎn):

第一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有

信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話(huà)：“相信自己，我能

成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌,

同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校為不亂丟雜物；在家尊重父

母。做一個(gè)熱愛(ài)班集體，遵守學(xué)校紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信、講文明懂禮貌、

學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。

第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好

的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處

遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活

習(xí)慣。

第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從

“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每

一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，

“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道

理。

同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今天我們要將

新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)

中來(lái)。以更飽滿(mǎn)的.熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的

發(fā)展，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心

他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委：

大家好！

我是一名熱血燃起的青年教師，對(duì)于這份蓬勃的事業(yè)而言，我

想我有著不一樣的目標(biāo)和想法。但是跟大家一樣的是，我和大家都

有一個(gè)同樣的目標(biāo)，那就是將我們這份教師事業(yè)更好的發(fā)展下去，

繼承下去，為更多的孩子開(kāi)辟一些更好的道路。因此，教師這份事

業(yè)的意義是重大的，也是我們每一名教師應(yīng)該去堅(jiān)持和努力的部分。

在這里，我堅(jiān)持起自己的初心來(lái)，想要為這一份偉大的事業(yè)奉獻(xiàn)出

一些自己的價(jià)值和光亮，為此競(jìng)選這一個(gè)崗位，希望各位領(lǐng)導(dǎo)以及

評(píng)委能夠根據(jù)我的表現(xiàn)進(jìn)行投票，非常感謝大家。

作為一名青年教師，我很榮幸自己有這樣的機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)選,

其實(shí)很多人都是想去闖一闖更高的一些關(guān)卡，但是大家往往沒(méi)有這

樣的勇氣和決心，所以往往阻礙大家前進(jìn)的，不是自己沒(méi)有目標(biāo)，

而是在這個(gè)目標(biāo)上，你沒(méi)有最應(yīng)該具有的堅(jiān)勇，這才是最關(guān)鍵的一

部分，也是直接影響我們成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵部分.

為此，在這次得知可以競(jìng)選這個(gè)崗位時(shí)，我義無(wú)反顧的邁出了

這一步，這就像登山一般，如若你沒(méi)有勇敢的邁出腳步，你不會(huì)知

道山頂?shù)木吧嵌嗝吹慕k麗，你也不會(huì)知道，能夠走向山頂?shù)娜艘?/p>

總是寥寥無(wú)幾。所以我愿意為自己發(fā)聲，也希望能夠得到這些證明

自己的機(jī)會(huì)，去證明自己的力量和能力。

在教學(xué)上，雖然我現(xiàn)在很年輕，但是我有一套自己的教學(xué)方式。

每個(gè)教師都應(yīng)該有一項(xiàng)自己獨(dú)立的教學(xué)方式，這對(duì)于教師的個(gè)人成

長(zhǎng)是很重要的。有時(shí)候?qū)σ环菔聵I(yè)的忠誠(chéng)并不是表現(xiàn)在對(duì)它的熱愛(ài)

和努力，而是表現(xiàn)在我們是否愿意在這份工作上去花費(fèi)自己的思考

和時(shí)間。很多事情，只要我們不去想只去做，這的確是可以堅(jiān)持很

久的。但是這種沒(méi)有思想的堅(jiān)持毫無(wú)意義，所以想要讓堅(jiān)持更有意

義，請(qǐng)一定要去勤思考，知道自己到底要什么，時(shí)間不是用來(lái)浪費(fèi)

的，而是用來(lái)創(chuàng)造的。把握好自己的每一步，才是進(jìn)步的前提。

這次競(jìng)選這個(gè)崗位，我有信心。作為一名青年教師，我的確有

一些部分還不完善，但是將來(lái)時(shí)光漫長(zhǎng)，我一定可以慢慢的改正過(guò)

來(lái)，直到讓自己、讓大家滿(mǎn)意的那一刻。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格

按照學(xué)校的要求執(zhí)行工作，在今后嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一件事情，直到達(dá)到

一個(gè)更好的效果為止！

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！我是來(lái)自美麗的天鵝湖畔，花園式學(xué)校嘉和苑小學(xué)

的一位信息技術(shù)教師，我叫葉東燕。很榮興能在20_-20_學(xué)年度

第一次區(qū)信息技術(shù)教研會(huì)上和各位老師在比交流。接到段老師的指

示，讓我在教研會(huì)上發(fā)言和大家交流。說(shuō)真的，不知道從哪兒談起、

談些什么才有價(jià)值，才不浪費(fèi)這寶貴的發(fā)言時(shí)間。想來(lái)想去，還是

講下我的教學(xué)成長(zhǎng)歷程吧，對(duì)自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上的一些思考吧。

我是20__年大學(xué)畢業(yè)后僥幸考入當(dāng)時(shí)的政務(wù)區(qū)的，被分到剛剛

建成的嘉和苑小學(xué)，可以說(shuō)我是嘉和苑小學(xué)的元老，第一批老師。

那時(shí)候腦子里就一個(gè)概念：自己是年輕人，要多做事。估計(jì)和所有

的同行們都一樣，從事著繁雜的腦力+體力工作。而且新建學(xué)校只有

我一個(gè)信息老師，上電腦課、維修電腦、打字、復(fù)印、輔導(dǎo)學(xué)生比

賽、幫老師做課件、維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站等，每天都有做不完的事，忙的

不亦樂(lè)呼。而且其實(shí)女老師是最不擅長(zhǎng)維修之類(lèi)的活，可是沒(méi)有辦

法，大伙都認(rèn)為只要和電腦沾上邊的都是歸信息老師管。我記得第

一次在機(jī)房拆機(jī)箱時(shí)，用螺絲刀擰螺絲，我費(fèi)了九牛二虎之力沒(méi)把

機(jī)箱打開(kāi)，結(jié)果螺絲刀把我自己手還弄破了，我當(dāng)時(shí)就一個(gè)人坐在

機(jī)房地板上掉起了眼淚。還有那個(gè)時(shí)候?qū)W校打印機(jī)、復(fù)印機(jī)都?xì)w我

管，學(xué)校試卷都要我復(fù)印，經(jīng)常幫老師打試卷，很晚才回家，幸虧

那個(gè)時(shí)候沒(méi)有家庭，加班也無(wú)所謂。長(zhǎng)年累月我們信息老師就重復(fù)

著這些事。

但是在你無(wú)私幫助過(guò)很多同事，別人對(duì)你的認(rèn)識(shí)是友好的、善

意的，在機(jī)會(huì)給你的時(shí)候，是會(huì)得到群眾支持的。

和大家聊這些，是想告訴大家：我們都是年輕人，不要怕多做

事，請(qǐng)你相信，你所付出地，單位領(lǐng)導(dǎo)和司事們都能看的見(jiàn)，記得

牢。

反思一下，也就是說(shuō)：樹(shù)立良好的口碑是贏得更多機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)。

這是我和大家分享的第一句話(huà)。

20__年底我成立了自己的家庭，也開(kāi)始了女人一生中重大的計(jì)

劃一一孕育寶寶，為了下一代的健康，學(xué)校很體諒地讓我離開(kāi)了機(jī)

房，我開(kāi)始先后從事了英語(yǔ)、美術(shù)、品德學(xué)科的教學(xué)，直到20_年

4月休完產(chǎn)假，我又回到了原來(lái)的工作崗位，又重復(fù)著信息老師干

的事?？墒堑?月底，暑假即將結(jié)束，新學(xué)期即將開(kāi)始的時(shí)候，我

接到校領(lǐng)導(dǎo)的通知，由于很多原因，學(xué)校決定安排我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)

文教學(xué)及班主任的工作。當(dāng)時(shí)我的心情真的很復(fù)雜，我有點(diǎn)高興，

那是因?yàn)槲也挥迷贁Q螺絲了，煩惱的是：一、信息技術(shù)畢竟是我的

專(zhuān)業(yè)，我的職稱(chēng)都還沒(méi)憑，怎么辦？二、我們都知道語(yǔ)文教學(xué)和班主

任工作真得很辛苦，而且一年級(jí)啟蒙教育更是關(guān)鍵，我能否勝任，

說(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)時(shí)我心里真是沒(méi)底。更何況，平行的兩個(gè)班一個(gè)是教導(dǎo)主

任帶，一個(gè)有一二十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師帶，我這壓力不言而喻了。

可是想再多也沒(méi)用，作為一名普通老師只有服從分配。我相信世界

上就怕認(rèn)真二字，通過(guò)一年的努力，我所帶的班級(jí)成了學(xué)校老師贊

不絕口的班級(jí)，無(wú)論是考試成績(jī)和各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)都是名列前茅，同

時(shí)也獲得了蜀山區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)稱(chēng)號(hào)，我也得到了家長(zhǎng)的信任和支持。

也正是這一年的語(yǔ)文教學(xué)讓我的普通話(huà)更加的標(biāo)準(zhǔn)了，讓我的語(yǔ)言

更加的豐富了，讓我的課堂教學(xué)更加親切了。正是這一年的班主任

工作經(jīng)歷，讓我真正讀懂了孩子的心靈，讓我課堂上更懂得和學(xué)生

溝通的藝術(shù)。真是因?yàn)槿绱?，?0_年4月我第一次參加蜀山區(qū)信

息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比時(shí)，我親切自然的課堂教學(xué)風(fēng)格得到了評(píng)委老

師的一致肯定。

反思一下，我認(rèn)為：生活中要敢于去嘗試，敢于去創(chuàng)造機(jī)會(huì),

成功過(guò)后，那會(huì)是人生一筆不小的財(cái)富。這是我和大家分享的第二

句話(huà)。

上班這幾年，平時(shí)除了做自己該做的事情以外，因?yàn)槲覀冃W(xué)

科學(xué)校一般只有一兩個(gè)老師，所以無(wú)法開(kāi)展教研，但是我喜歡去聽(tīng)

別的課。無(wú)論是什么學(xué)科，只要有公開(kāi)課，我都盡量去聽(tīng)。我覺(jué)得

我每聽(tīng)一節(jié)課自己都有收獲。數(shù)學(xué)課上，一個(gè)巧妙的教學(xué)導(dǎo)入，就

能立刻引起學(xué)生的極大關(guān)注，課堂氛圍立馬就不一樣。語(yǔ)文課上，

教學(xué)語(yǔ)言的精煉、教學(xué)環(huán)節(jié)之間自然的過(guò)渡。這些，對(duì)我都很有啟

發(fā)。我開(kāi)始在自己的課上嘗試著很多種教學(xué)方法，我把聽(tīng)到的、看

到的都想方設(shè)法的融入到自己的信息技術(shù)課堂上，并在自己的課上

做試驗(yàn)。哪種教學(xué)導(dǎo)入是學(xué)生們喜歡的，記住它。哪種情緒，能調(diào)

動(dòng)更多學(xué)生的參與，保持它。哪種評(píng)價(jià)用語(yǔ)學(xué)生喜歡，就積累它。

漸漸地，我覺(jué)得上一節(jié)40分鐘的電腦課，原來(lái)真不是一節(jié)容易事。

但嘗試著去改變、去創(chuàng)新，讓學(xué)生們真正喜歡我的40分鐘，其過(guò)程

辛苦但很快樂(lè)。

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動(dòng)的心，來(lái)參加本次新

教師培訓(xùn)活動(dòng)。

同時(shí)，也很榮幸地作為代表發(fā)言：

從此刻起：我們將開(kāi)啟生命歷程中新的航程一一投身于教育事

業(yè)，成為一名光榮的人民教師。

作為“新人”，我們是—教育流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，

我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因?yàn)樵谶@樣一

個(gè)，用激情和夢(mèng)想擁抱嶄新生活的時(shí)刻，讓我們不禁會(huì)扣問(wèn)自己的

內(nèi)心：面對(duì)新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一

重要的角色轉(zhuǎn)換嗎?非常幸運(yùn)的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)

組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”，為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)

會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)。

翻看培訓(xùn)班的課程設(shè)計(jì)，感到既有普適性，又有針對(duì)性，令人

耳目一新！我們相信在知名專(zhuān)家及優(yōu)秀教師的教授指導(dǎo)下，一定會(huì)受

益匪淺。

下面，請(qǐng)?jiān)试S我表個(gè)態(tài)，我決心做到三個(gè)再：

1、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí)。要認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望，要認(rèn)識(shí)到機(jī)會(huì)

的難得，要哦認(rèn)識(shí)到肩上的重任。

2、行動(dòng)行動(dòng)再行動(dòng)。要專(zhuān)心聽(tīng)課，要認(rèn)真紀(jì)錄，要虛心請(qǐng)教。

3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。要想老師學(xué)習(xí)，要向課本學(xué)習(xí)，同事間要

互相學(xué)習(xí)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信我們！我們會(huì)懷著珍惜、感恩和無(wú)限熱忱投入

到本次培訓(xùn)活動(dòng)中，并學(xué)以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力

量，收獲那富有詩(shī)意的教育人生！

最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享

受培訓(xùn)的樂(lè)趣，成長(zhǎng)并快樂(lè)著!

謝謝大家！

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇15

首先我代表我班老師真誠(chéng)的祝賀我們初一的—多名新同學(xué)光榮

地成為—中學(xué)的學(xué)生！又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名

合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼

續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)

在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣

在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的

話(huà)就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)c為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同

學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記。

一、重新定位打造自己

在初中這個(gè)新足點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也

許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招

生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能

評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到

這些挫折，但你千萬(wàn)要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫洹⒁货瓴徽?，我們要

用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成

績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)

或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)

始，孰勝孰負(fù)還看今朝。

我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)

是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的

腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二、課程增加改變學(xué)法

小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、

歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且

學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)

接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改

變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里—老師給

大家講一個(gè)案例。

—和—自幼是親密無(wú)間的好朋友，在小學(xué)時(shí)他們的成績(jī)都旗鼓

相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀。后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次

數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，—考了全班第一，可是—才勉強(qiáng)及格?？吹健_(kāi)心的樣

子，—怎么也高興不起來(lái)。老師特定表?yè)P(yáng)了而對(duì)—說(shuō)，要他加

把勁，向—學(xué)習(xí)?！剂撕贸煽?jī)，—并沒(méi)有嫉妒，只是他想不通。

你看，—平時(shí)和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來(lái)不請(qǐng)家教，

上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說(shuō)他們一樣聰明,

可是為什么成績(jī)卻相差很大呢？

同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意

哪些學(xué)習(xí)方法呢？

第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨

細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再

重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、

要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿

著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并

找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效

率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,

有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，

從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年

級(jí)就難以彌補(bǔ)了。

第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，

最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什

么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可乂找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自

己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排

這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，

何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),

就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己

的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)

的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方

法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有

區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出

適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。

三、以新的行為規(guī)范要求自己

到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，

你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么,

不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記：

第一句：衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。（衣著打扮要符合

中學(xué)生，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查，不符合

規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門(mén)口的宣傳欄張榜批評(píng)，并要扣班級(jí)的文

明紀(jì)律分；胸卡每天進(jìn)校要佩戴好，每天校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)將對(duì)每一位

學(xué)生例行檢查，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評(píng),

并扣班級(jí)文明分1人次—分。）

第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。

第三句：進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌，看見(jiàn)師生訶聲好。

最后希望同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)生活中奮勇向前！老師相信你們!

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇16

滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)的希望，19歲那年我?guī)е鴮?duì)工作的熱情和稚氣踏

進(jìn)了幼教這個(gè)童話(huà)般的世界。在這里，我品嘗了所有的喜、怒、哀、

樂(lè)。也使我深刻的感受到，只要我們用心的去做，那么開(kāi)心快樂(lè)將

永遠(yuǎn)屬于我們。

也許有人會(huì)問(wèn)；“你天天和那群無(wú)知的孩子在一起，干著比別人

累幾倍的活兒，包括那些擦屁股，洗尿褲在內(nèi)的繁瑣的工作，心理

不反感嗎？”如果說(shuō)不煩感，那是假的。記得我第一次到幼兒園上班

的那天早上，心情特別的好，因?yàn)槲医K于可以近距離的接近天真可

愛(ài)的孩子?？墒?，好景不長(zhǎng)，剛過(guò)不到幾分鐘，就聽(tīng)到一個(gè)小朋友

大聲的叫；“老師，擦屁股”。當(dāng)時(shí)我很震撼，原來(lái)幼兒園的工作是

這樣的呀！當(dāng)我蹲下去為孩子擦屁股時(shí)，我流下了委屈的淚水。當(dāng)天

下午，我就辭掉了幼兒園的工作。為什么，一個(gè)幼兒工作者，各個(gè)

老師的素質(zhì)都不差，而干出的工作卻是那么的低微，而且也并非像

我們想象的那么輕松，快樂(lè)！

怎么辦呢？當(dāng)時(shí)我對(duì)我的本職工作突然之間產(chǎn)生了厭倦與恐懼，

開(kāi)始對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)感到萬(wàn)分得后悔正在這時(shí)候，作為教師的媽

媽一句話(huà)提醒了我；“人生的道路并不是想象中那么完美，工作崗位

的高低都是平等的，只要用心去做，所有的工作都是高尚的.。”是

呀！幼兒教師是高尚的而偉大的，因?yàn)樗麄冇谐龇踩说哪托暮筒┐?/p>

的襟懷。

最后，我是這樣想的，也是這樣勇敢的做的。在我工作將近兩

年中，那些孩子生病了，將吃下食物吐在身上，將大便拉在褲子里

等，我總是耐心的為他們換洗。其實(shí)，在我的心底，我還是怕臟，

怕臭，是什么讓我克服這一切呢?是心中油然升起的像母親般的愛(ài)。

在這里，我給了孩子們最純真的愛(ài)，孩子們也給了我最真摯的

回報(bào)，在平時(shí)的教育活動(dòng)中，孩子們會(huì)送給我自己做的小卡片、一

幅畫(huà)、一個(gè)貼紙，在我生病的時(shí)候，會(huì)貼心的送來(lái)一杯水，甚至在

放學(xué)后還會(huì)大聲的叫我“田媽媽”。這一切的一切，使我深深的感

受到，平凡的幼兒教育崗位給了我多么豐厚的回報(bào)！

我愛(ài)孩子們，是因?yàn)楹⒆觽円矏?ài)我。只有用愛(ài)，才能去理解孩

子的快樂(lè)與煩惱；只有用愛(ài)，讓我更珍惜時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)；只有用愛(ài)，

才能建立與孩子的友好橋梁。我快樂(lè)，因?yàn)槲覑?ài)孩子；我幸福，因?yàn)?/p>

我得到了孩子的愛(ài)！3年的幼教工作讓我親身體驗(yàn)了它的辛苦，也

充分認(rèn)識(shí)到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的學(xué)習(xí)、

生活將從幼兒園開(kāi)始，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展，我們每個(gè)幼教工

作者肩上所擔(dān)負(fù)的，是讓每個(gè)孩子在人生的起跑線(xiàn)上成功地邁出第

一步，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來(lái)有用人才的搖籃。

做一名好老師，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前

展開(kāi)一片想像的天地，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，洽孩子們的童心抹上了七

彩。

做一名好教老師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí)，而

忽視對(duì)孩子人格的培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩

子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。因此，只有科學(xué)地把握好教書(shū)

育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去，才是一

個(gè)合格、稱(chēng)職的好老師。

做一名好老師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，有針對(duì)性

地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長(zhǎng)方面給予指導(dǎo)，教師要對(duì)孩子

品德，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià),

要嚴(yán)格的要求孩子，對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為提出批評(píng)，

并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更

不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話(huà)說(shuō)：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，

才能成為甘露?！爸挥懈事恫拍茏虧?rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng)。

做一名好老師，自己要時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己，言行

一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，乂自己的模范行為來(lái)教育

和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃

光的美好東西，能使他們體驗(yàn)到老師對(duì)他們的愛(ài)。

做一名好老師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、樹(shù)

立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們

德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。

幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大

意，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情，是會(huì)危及幼兒的生命安全的。這

不僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒(méi)有了職責(zé)和理想，生

命就會(huì)變得毫無(wú)意義。記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心

中都有一個(gè)舞臺(tái)，夢(mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大“，我想作為一名幼兒

教師，只要你用心地去做每一件事，心中的夢(mèng)想就會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)。

每一個(gè)清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長(zhǎng)的到來(lái)；每一個(gè)

黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長(zhǎng)的手里，親切地說(shuō)一

聲：明天見(jiàn)。目送他們漸漸走遠(yuǎn)。多少個(gè)春夏秋冬，無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨

雨，我們用博愛(ài)，滋潤(rùn)快樂(lè)，用智慧，開(kāi)啟文明，用鼓勵(lì)，喚醒自

信，用寬容，示范尊重，用無(wú)私，引導(dǎo)正義，用平凡，孕育偉大。

一份耕耘，一份收獲。在我們的努力下，孩子們懂事了，懂得了如何

去愛(ài)，懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了，會(huì)唱會(huì)跳，會(huì)寫(xiě)會(huì)畫(huà)了。猛

然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它

神圣、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,用我們

博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間

便得到了許多快樂(lè)和幸福。

生活是美好的，事業(yè)同樣可以美好。我相信用我們的愛(ài)心、細(xì)

心、耐心、加上不斷學(xué)習(xí)之后，我們的教育之路一定會(huì)越走越寬敞

明亮，越走越豐富精彩!謝謝大家！

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇17

各位同學(xué)：

晚上好！

歡迎大家進(jìn)入_高中，進(jìn)入—班！

—班是一個(gè)集體，一個(gè)集體就是一個(gè)家庭，歡迎你成為這個(gè)家

庭當(dāng)中的一員。我非常有幸，能夠成為這個(gè)家庭當(dāng)中最為普通的一

員。說(shuō)有幸，是因?yàn)楫?dāng)班主任有更多的機(jī)會(huì)享受與“淡定的青春”

零距離；說(shuō)普通，還是最為普通，是因?yàn)榘嘀魅尾⒉簧衩兀粋ゴ?

他首先是你們的大朋友、老戰(zhàn)友，然后才是你們的老師。時(shí)間長(zhǎng)了,

大家就會(huì)慢慢明白我這話(huà)的真正涵義。

作為你們的班主任，我有兩大缺點(diǎn)，是希望得到大家的理解與

寬容的。

一是黑板字。式的文字與數(shù)學(xué)符號(hào)是兩種不同的風(fēng)格，前者比

較潦草，說(shuō)得褒義一點(diǎn)叫瀟灑，后者倒是基本能一絲不茍。這也算

是數(shù)學(xué)老師的特色吧。

二是我的講話(huà),—語(yǔ)說(shuō)起來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，很有特色，但我一直

不會(huì)說(shuō)，連聽(tīng)都聽(tīng)不懂，普通話(huà)水平與中央電視臺(tái)的播音員相比，

也存在較大的距離C

解決的辦法只有一個(gè)，請(qǐng)大家慢慢適應(yīng)，時(shí)間應(yīng)該不會(huì)太長(zhǎng)，

像你們這么聰明的人，估計(jì)一兩個(gè)禮拜，就差不多了。如果你們能

夠抱著一種積極、欣賞的心態(tài)來(lái)對(duì)待這樣一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，則這個(gè)

過(guò)程一定是有趣的C

我今天之所以將講話(huà)稿打印給你們，就是怕你們聽(tīng)我說(shuō)話(huà)吃力,

等到我們之間的交流不存在語(yǔ)言障礙了，我可能也就只說(shuō)不寫(xiě)了。

進(jìn)入高中，我們的學(xué)習(xí)與生活將展開(kāi)嶄新的一頁(yè)，校園是新的、

教室是新的、宿舍是新的、課本是新的、司學(xué)是新的、老師是新

的……我們期待：我們每一個(gè)自己，也是新的，以新的姿態(tài)，迎接

我們的高中生活！開(kāi)學(xué)第一天，我在黑板上寫(xiě)了兩句話(huà)：

做一個(gè)明媚的女子，不傾國(guó)，不傾城，以?xún)?yōu)雅之姿認(rèn)真學(xué)習(xí)；

做一個(gè)豐盈的男子，不虛化，不浮躁，以先鋒之姿努力讀書(shū)。

這，就是我們所需要所追求的新的姿態(tài)。

高中三年是人生的花季雨季，是人生最美麗、最關(guān)鍵，也是最

有魅力的三年。我們應(yīng)該有所追求，在考場(chǎng)上拿到高分，當(dāng)然是我

們應(yīng)該追求的，但我們首先應(yīng)該追求與完善的是自己高貴的心靈：

厚實(shí)的學(xué)問(wèn)，儒雅妁修養(yǎng)，執(zhí)著的理想，赤誠(chéng)的愛(ài)心，純潔的童真,

豐富的智慧，寬闊的胸襟，凌云的氣節(jié)，偉岸的風(fēng)骨、樸素的良知、

自由的精神……就是高貴心靈的全部?jī)?nèi)涵，暫時(shí)列出來(lái)，與大家共

勉，今后有機(jī)會(huì)，再與大家進(jìn)行深入的探討與交流。

我們的高考升學(xué)率非但不是零，而且接近藝術(shù)類(lèi)的有考上

_、—的，文化類(lèi)的有考上—大學(xué)、—的。等等這些，都是重點(diǎn)大

學(xué)。具體數(shù)據(jù)，那天相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)跟大家說(shuō)過(guò)，我也不是很清楚，

就不重復(fù)了。

這就是奇跡，我可以很負(fù)責(zé)地告訴大家：—高中，是一個(gè)誕生

奇跡的地方。我希望：我們之間合作愉快，成為又一屆奇跡的見(jiàn)證

者，更是奇跡的創(chuàng)造者！

成為奇跡的見(jiàn)證者很容易，無(wú)非就是當(dāng)當(dāng)觀眾，看著別人成功

就行了。要想成為奇跡的創(chuàng)造者，則很不容易，必須有一個(gè)優(yōu)秀的

自己，一個(gè)不可或缺的自己，一個(gè)及其重要的自己。在我們—班，

我真誠(chéng)地希望每個(gè)同學(xué)都能感受到自己的重要性。

是的，你很重要！

感覺(jué)自己很重要并給班級(jí)、給老師、給同學(xué)留下美好印記，這

也應(yīng)該是我們每一個(gè)同學(xué)的自覺(jué)意識(shí)。你每天在學(xué)校的每一個(gè)言行,

都在展示著你的重要性，你對(duì)老師同學(xué)不可缺少的作用一一進(jìn)校門(mén)

的時(shí)候，你能向門(mén)衛(wèi)叔叔問(wèn)好；在樓道里碰到老師的時(shí)候，主動(dòng)與老

師打招呼;看到校園或樓道里有紙屑，主動(dòng)彎腰撿起；看見(jiàn)老師抱著

厚厚的一疊作業(yè)本走過(guò)來(lái)，主動(dòng)上前幫老師；做值日的時(shí)候，認(rèn)真地

做好每一件服務(wù)的工作;看見(jiàn)有同學(xué)欺負(fù)其他同學(xué)或作出一些違反紀(jì)

律的事，主動(dòng)挺身而出制止；在班上主動(dòng)積極地承擔(dān)各種為班爭(zhēng)光的

各種好事，比如辦板報(bào)呀，做清潔呀等等;在各種比賽中（學(xué)校有體

育周、藝術(shù)周、科技周、健美操），你取得了好成績(jī)，為班級(jí)為學(xué)校

贏得了榮譽(yù)；還有，在校外能夠主動(dòng)幫助有需要的人，當(dāng)別人問(wèn)你是

誰(shuí)時(shí)，你就說(shuō)：“我是—高中—的學(xué)生！”你在公交車(chē)上給需要幫助

的人讓座時(shí)，你代表的就是—高中！

做好這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，而且每天都做，你就給老師給同學(xué)

給他人的心目中留下了你美好的印記，你就顯示了你的重要，你的

善良，你的可愛(ài)，你的純真，就顯示了你高貴的心靈!你的重要，就

在于別人因?yàn)槟愕拇嬖诙械搅诵腋?！我剛才所說(shuō)的“你很重要”，

實(shí)際上就是用每一天平凡的行動(dòng)實(shí)踐我曾經(jīng)反復(fù)跟以前的學(xué)生說(shuō)了

幾十年的一句話(huà)：

讓周?chē)娜艘蜃约旱拇嬖诙械叫腋＃?/p>

我提議：將這句話(huà)作為我們的座右銘。

同學(xué)們，我們學(xué)校的規(guī)章制度很多，已經(jīng)匯編成書(shū)，發(fā)到了你

們的手上，涵蓋了學(xué)習(xí)與生活的方方面面，大致包括儀表、衛(wèi)生、

就餐、課堂紀(jì)律、集會(huì)秩序等。這些條款不用去背誦，我沒(méi)時(shí)間、

也沒(méi)必要組織大家去學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@會(huì)讓大家很很煩很暈很郁悶。這

些要求，都是學(xué)生最基本的，有意見(jiàn)可以提，在提意見(jiàn)之前，不折

不扣地做到是應(yīng)該的，也是不難的。

歸納起來(lái)，我認(rèn)為就是以下四句話(huà)：

打什么鈴做什么事；

什么地方做什么事；

穿衣打扮有學(xué)生的樣子；

講話(huà)做事有學(xué)生的樣子。

并且，只是將每一件事情都做好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須做得盡善

盡美！

2024優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇18

親愛(ài)的同學(xué)們：

新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們回到老教室，看到熟面孔，但要帶著

新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開(kāi)始，著

一下東方的第一抹朝陽(yáng)，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨

日的夢(mèng)是否依然，我的心是否還在飛揚(yáng)？

也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也

許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以

前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。很多理想在

追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。追求的

過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì)失落;只要

在奔走，路就不會(huì)荒蕪;只要在愛(ài)著，心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)溫暖。

你愛(ài)大自然的時(shí)候，也就愛(ài)了自己，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄?/p>

葉;你愛(ài)著一切，一切也會(huì)和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那

么你就要抓緊今天C如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的

箭，你只有抓緊時(shí)間，就可以把弦引滿(mǎn)，當(dāng)你開(kāi)始追求的時(shí)候，也

就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸

到生命價(jià)值的時(shí)刻，人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。

年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激

情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩

汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生！

燦爛明天要靠我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來(lái)，齊

心協(xié)力，用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做好五個(gè)心：

一是收心

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)閬V學(xué)為主的生活方式。

二是決心

新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對(duì)于新生，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只

有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好

的開(kāi)端。

三是恒心

前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝

一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。

四是愛(ài)心

不僅要提高學(xué)習(xí)，