【金版學(xué)案】2014-2021高中語(yǔ)文必修5同步練習(xí)(粵教版)第一單元-第3課-向小康生活邁進(jìn)的期待

語(yǔ)文·必修5(粵教版)第3課向小康生活邁進(jìn)的期盼——關(guān)于青少年消費(fèi)觀(guān)念的調(diào)查報(bào)告增加節(jié)儉意識(shí)始終艱苦奮斗我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)正在快速進(jìn)展，人民生活水平提高了，各方面條件改善了，這是黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族干部群眾齊心協(xié)力、艱苦奮斗的結(jié)果。隨著物質(zhì)的豐裕和條件的改善，在一些公務(wù)活動(dòng)和社會(huì)生活中，不講節(jié)儉、鋪張鋪張的現(xiàn)象有所抬頭。對(duì)這種現(xiàn)象，大家都感到憂(yōu)心。尤其是對(duì)有的領(lǐng)導(dǎo)干部花錢(qián)大手大腳，做事講究排場(chǎng)，生活追求奢華等現(xiàn)象，人民群眾很有意見(jiàn)。在這種狀況下，突出強(qiáng)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步增加節(jié)儉意識(shí)，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，是一個(gè)重要而緊迫的問(wèn)題。成由儉，敗于奢，這是一條深刻的歷史閱歷。艱苦奮斗、勤儉節(jié)省是中華民族千百年來(lái)的傳統(tǒng)美德，是我們黨進(jìn)展壯大的傳家寶。無(wú)論條件發(fā)生了怎樣的變化，這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)都丟不得。丟棄了，我們就會(huì)在不知不覺(jué)中懈怠了，在舒舒適服中迷醉了，在風(fēng)風(fēng)光光中沉落了。長(zhǎng)此以往，我們的民族難以獨(dú)立自強(qiáng)，我們的國(guó)家難以進(jìn)展進(jìn)步。從各方面來(lái)講，現(xiàn)在的日子的確比過(guò)去要好得多。但我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人口多底子薄，人均資源少，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)，這是基本國(guó)情。我國(guó)還是進(jìn)展中國(guó)家，全體人民的生活還不富有，國(guó)家建設(shè)需要辦的事情還很多。我們必需胸懷大局，保持糊涂，在各項(xiàng)工作中始終貫徹勤儉節(jié)省的原則，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。進(jìn)一步增加節(jié)儉意識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，對(duì)于各級(jí)干部來(lái)說(shuō)，很重要的是用好錢(qián)財(cái)，珍惜民力。國(guó)家的財(cái)政收入源于人民的辛勤勞動(dòng)，一分一毫當(dāng)思來(lái)之不易，取之于民理應(yīng)用之于民。領(lǐng)導(dǎo)干部在履行職務(wù)、行使權(quán)力的過(guò)程中，肯定要堅(jiān)持厲行節(jié)省，精打細(xì)算，嚴(yán)格把關(guān)，少花錢(qián)多辦事，把有限的資金資源、財(cái)力人力用在刀刃上。要堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策，防止決策失誤造成人力財(cái)力的巨大損失；要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、講求實(shí)效，不搞虛榮作秀的“形象工程”，不搞勞民傷財(cái)?shù)摹罢?jī)工程”；要堅(jiān)持廉潔奉公、權(quán)為民用，決不能濫用職權(quán)鋪張鋪張。那種拿公家的錢(qián)不當(dāng)錢(qián)，想怎么花就怎么花，不花白不花的行為是腐敗的；那種行則前呼后擁，出則車(chē)水馬龍，動(dòng)輒揮霍公款的現(xiàn)象是可恥的。進(jìn)一步增加節(jié)儉意識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，是建設(shè)節(jié)省型社會(huì)的必定要求，也是貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀(guān)、加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)。建設(shè)節(jié)省型社會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要做主導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)表率，時(shí)時(shí)講節(jié)省，處處見(jiàn)節(jié)省。要把勤儉節(jié)省的意識(shí)和艱苦奮斗的精神，貫徹到實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的根本轉(zhuǎn)變上來(lái)，體現(xiàn)到干部作風(fēng)與社會(huì)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)上來(lái)，堅(jiān)持用節(jié)儉的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和檢驗(yàn)我們的工作。進(jìn)一步增加節(jié)儉意識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，是踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)的重要內(nèi)容。節(jié)儉是一種行為，更呈現(xiàn)一種精神力氣；節(jié)儉是一種觀(guān)念，更體現(xiàn)一種民族品德；節(jié)儉是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。越是文明進(jìn)步，越是崇尚節(jié)儉。我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)帶頭做到以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，讓勤儉節(jié)省的意識(shí)，艱苦奮斗的精神，見(jiàn)諸實(shí)際行動(dòng)，成為時(shí)代的新風(fēng)尚。一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1．選出下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)()A．實(shí)惠(huì)攢錢(qián)(zǎn)盡量(jìn)B．消費(fèi)(fèi)賜予(ɡěi)累計(jì)(lěi)C．享受(xiǎnɡ)充分(fēn)傾向(qīnɡ)D．提倡(chànɡ)呈現(xiàn)(chónɡ)意識(shí)(shí)解析：B項(xiàng)，“給”應(yīng)讀jǐ；C項(xiàng)，“分”應(yīng)讀fèn；D項(xiàng)，“呈”應(yīng)讀chénɡ。答案：A2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．班斕節(jié)儉攢錢(qián)堅(jiān)如盤(pán)石B．輪廓凋蔽廢虛瞬息萬(wàn)變C．累計(jì)縹緲虔誠(chéng)全神貫注D．弘揚(yáng)實(shí)惠庇護(hù)名列前矛解析：A項(xiàng)，班斕——斑斕，堅(jiān)如盤(pán)石——堅(jiān)如磐石；B項(xiàng)，廢虛——廢墟；D項(xiàng)，名列前矛——名列前茅。答案：C3．依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①解決下崗工人再就業(yè)的問(wèn)題，除了要拓展就業(yè)崗位外，還要合理________勞動(dòng)力。②地質(zhì)科學(xué)家經(jīng)常用生物的化石來(lái)________地質(zhì)年月。③逆境________可以催人奮進(jìn)，順境________不肯定導(dǎo)致人意志消沉。A．支配斷定當(dāng)然/卻B．安置確定當(dāng)然/卻C．支配確定誠(chéng)然/也D．安置斷定誠(chéng)然/也解析：(1)支配：有條理、分先后地處理(事物)；安置(人員)。安置：使人或事物有著落；安放。(2)斷定：下結(jié)論。確定：明確而確定；使確定。(3)當(dāng)然：表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折；表示承認(rèn)甲事實(shí)，也不否認(rèn)乙事實(shí)。誠(chéng)然：實(shí)在；當(dāng)然。答案：D4．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．幾個(gè)小月餅，貨色平平，卻用如此高檔的檀香木匣包裝，假如有人買(mǎi)櫝還珠，那就未必是取舍不當(dāng)了。B．新組建的這支足球隊(duì)訓(xùn)練抓得很緊，但上場(chǎng)對(duì)壘到底如何，還不得而知，我們只好拭目以待。C．提高老師自身的素養(yǎng)，是格外值得重視的問(wèn)題，由于它是和實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練休戚相關(guān)的。D．媚俗作為一種商業(yè)策略，在很多作家那里只是一種權(quán)宜之計(jì)，完全靠迎合大眾是無(wú)法在文學(xué)土壤中扎根的。解析：A項(xiàng)，“買(mǎi)櫝還珠”比方?jīng)]有眼光，取舍不當(dāng)；B項(xiàng)，“拭目以待”形容殷切期望或親密關(guān)注事態(tài)的動(dòng)向及結(jié)果；C項(xiàng)，“休戚相關(guān)”形容關(guān)系親密，利害全都；D項(xiàng)，“權(quán)宜之計(jì)”指臨時(shí)適宜。答案：C5．下列各句中，引用的詩(shī)詞名句與上下文意連接不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．老同志從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來(lái)，頓覺(jué)煩擾少了，閑暇多了，油然而生出“門(mén)前冷落車(chē)馬稀”的況味，這些都是自然的，時(shí)間一久便適應(yīng)了。B．“雛鳳清于老鳳聲”，這句詩(shī)布滿(mǎn)了人生哲理；試想，假如沒(méi)有“老鳳”的辛勤培育和教習(xí)，“雛鳳”怎么能引吭高歌！C．當(dāng)我國(guó)中部和西部大片區(qū)域的自然優(yōu)勢(shì)、人文優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮的時(shí)候，“孔雀東南飛”的人才流向必將發(fā)生根本性變化。D．“每逢佳節(jié)倍思親”，在這中秋月圓的季節(jié)，她舉起酒杯，遙望大洋彼岸，默念著丈夫和兒子的名字，祝一聲“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”！解析：唐代詩(shī)人韓偓十歲就能即席賦詩(shī)，成詩(shī)賽過(guò)其父。有名詩(shī)人李商隱為之贈(zèng)詩(shī)曰：“十歲裁詩(shī)走馬成，冷灰殘燭動(dòng)離情。桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲?！笨洫?jiǎng)小詩(shī)人超越了父輩。此后，“雛鳳清于老鳳聲”也成為比方才俊出于青年的千古名句，不時(shí)被后人引用。此處引用任意發(fā)揮了它的含義，使用不當(dāng)。答案：B6．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是()A．我國(guó)年滿(mǎn)18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、受訓(xùn)練程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。B．大約五、六點(diǎn)鐘的時(shí)候，一場(chǎng)意想不到的災(zāi)難突然發(fā)生了。C．“班里發(fā)生的這件事緣由是什么呢？同學(xué)們?！卑嘀魅螄?yán)峻?地說(shuō)。D．賀斯認(rèn)為，不管你演什么，“總要使它單純，始終全都?！睘榇?，他替戲劇制定了一些“法則”。解析：B項(xiàng)，“五、六點(diǎn)鐘”表約數(shù)，中間不能用頓號(hào)；C項(xiàng)，應(yīng)為“緣由是什么呢，同學(xué)們？”D項(xiàng)，“始終全都?！本涮?hào)應(yīng)在引號(hào)的外面。答案：A7．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．大家要連續(xù)解放思想，深化改革，面對(duì)現(xiàn)代化，面對(duì)世界，面對(duì)將來(lái)，在科研和訓(xùn)練戰(zhàn)線(xiàn)上努力開(kāi)創(chuàng)人才培育、學(xué)問(wèn)創(chuàng)新的生氣勃勃的新局面。B．他的心里格外簡(jiǎn)單，對(duì)自己從前過(guò)硬的軍事動(dòng)作和幻想當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)的前景破滅后，也曾一度在心里恨過(guò)老班長(zhǎng)。但細(xì)想想，不能全怪老班長(zhǎng)，是自己分神，怪不得別人。C．要學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，同時(shí)努力拓寬學(xué)問(wèn)面，用人類(lèi)社會(huì)制造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己。D．為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)，我們必需緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，堅(jiān)持不懈地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。解析：A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“在科研和訓(xùn)練戰(zhàn)線(xiàn)上”應(yīng)改為“在訓(xùn)練和科研戰(zhàn)線(xiàn)上”；B項(xiàng)，前后牽連不清，應(yīng)作“自己從前過(guò)硬的軍事動(dòng)作和有望當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)的前景，至今還時(shí)時(shí)令他感動(dòng)不已?；孟肫茰绾蟆?；D項(xiàng)，“圍繞”一詞缺少賓語(yǔ)。答案：C8．填入下面橫線(xiàn)中，與上下文連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()文字成為記錄文化的有效工具是從意音文字開(kāi)頭的。美索不達(dá)米亞的釘頭字、埃及的圣書(shū)字、中美洲的瑪雅字、中國(guó)的漢字等是意音文字。__________________。現(xiàn)在，絕大部分有名的意音文字都成為歷史陳?ài)E了，只有漢字，作為意音文字在今日的世界上巍然獨(dú)立。A．它們?cè)诟髯缘牡貐^(qū)留下了早期文化的絢爛的記錄B．它們輝煌了很長(zhǎng)一段時(shí)間，大都已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡C．使用這些文字的地區(qū)都是人類(lèi)早期文化的發(fā)源地D．意音文字后來(lái)被具有音節(jié)特點(diǎn)的拼音文字取代了解析：A項(xiàng)中的“它們”既前文列舉的各種文字，是承上；A項(xiàng)內(nèi)容與下文“成為歷史陳?ài)E”對(duì)應(yīng)，是啟下。答案：A二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文段，完成9～11題。隨著生活水平的提高，“享受”在日常生活中的價(jià)值也日益受到重視。在本次調(diào)查中，大多數(shù)青少年并沒(méi)有對(duì)過(guò)分強(qiáng)調(diào)享樂(lè)或“準(zhǔn)時(shí)享樂(lè)”的觀(guān)點(diǎn)賜予認(rèn)同，但還是可以看到他們中重視享受的傾向正在增加。對(duì)于“人應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)享受”這種觀(guān)點(diǎn)，受訪(fǎng)青少年中持贊同態(tài)度的人占33.9%；持不贊同態(tài)度的占24.3%；還有38.8%的人持中性的“一般”態(tài)度。并且，獨(dú)生子女持贊同態(tài)度的比例高于非獨(dú)生子女。對(duì)于“要體現(xiàn)人生的價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)努力追求眼前最大程度的享受”這一觀(guān)點(diǎn)，表示贊同的青少年占17.9%；不贊同的占55.4%；還有24.0%的人持中性的“一般”態(tài)度。獨(dú)生子女和學(xué)校生都表現(xiàn)出更多的留意享受的傾向?？梢钥吹?，大多數(shù)人并沒(méi)有對(duì)過(guò)分強(qiáng)調(diào)享樂(lè)的觀(guān)點(diǎn)賜予認(rèn)同，但是持中性態(tài)度的人占到肯定比例，說(shuō)明在一些青少年心中對(duì)這種觀(guān)點(diǎn)具有肯定的兩可傾向。9．用一句話(huà)概括上面三段文字的中心。(不超過(guò)12個(gè)字)_____________________________________________________答案：青少年享受意識(shí)逐步增加。10．文中“享受”“準(zhǔn)時(shí)享樂(lè)”“人應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)享受”都加了引號(hào)，它們的作用是否相同？試分析。___________________________________________________答案：“享受”“準(zhǔn)時(shí)享樂(lè)”“人應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)享受”三者的引號(hào)作用相同，都是表示引用。11．對(duì)于“要體現(xiàn)人生的價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)努力追求眼前最大程度的享受”這一觀(guān)點(diǎn)，青少年的態(tài)度是怎樣的？請(qǐng)賜予概括，概括時(shí)不要消滅數(shù)字。_____________________________________________答案：大多數(shù)青少年并沒(méi)有對(duì)過(guò)分強(qiáng)調(diào)享樂(lè)的觀(guān)點(diǎn)賜予認(rèn)同，但是持中性態(tài)度的人占到肯定比例，說(shuō)明在一些青少年心中對(duì)這種觀(guān)點(diǎn)有兩可的傾向。三、課外閱讀閱讀下面的文字，完成12～14題。出口寒流中的中國(guó)制造特約記者李堅(jiān)中國(guó)制造正身處10年來(lái)最寒冷的季節(jié)。7月和8月，原本是傳統(tǒng)的出口旺季，出口卻連續(xù)兩個(gè)月低增長(zhǎng)，9月數(shù)據(jù)雖沖高，但估量與企業(yè)趕在“最長(zhǎng)黃金周”前交貨“圣誕訂單”不無(wú)關(guān)系。外部市場(chǎng)的萎縮，并非依靠單純的政策工具所能化解，拿什么保外需？中國(guó)制造的轉(zhuǎn)型之路怎么走？旺季不旺中國(guó)海關(guān)總署統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，可以管窺到今年西方消費(fèi)形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān)。7月份，中國(guó)出口比去年同期僅僅增長(zhǎng)了1%。1～7月7.1%的進(jìn)出口額增速距離全年10%的增長(zhǎng)目標(biāo)尚有差距。而8月?tīng)顩r也沒(méi)有好轉(zhuǎn)，中國(guó)進(jìn)出口總值同比僅僅增長(zhǎng)了0.2%，其中出口同比增長(zhǎng)了2.7%，進(jìn)口下降了2.6%。9月中國(guó)出口規(guī)模意外沖高，出口1863.5億美元，較去年同期(同比)增長(zhǎng)9.9%，單月出口規(guī)模創(chuàng)歷史新高。不過(guò)，有企業(yè)認(rèn)為，這在肯定程度上與趕在“最長(zhǎng)黃金周”之前交貨有關(guān)，隨著國(guó)際貿(mào)易摩擦增多以及人民幣升值壓力加大，中國(guó)外貿(mào)照舊會(huì)遇到比較大的困難。當(dāng)前，歐美市場(chǎng)需求照舊疲軟，而歐美日也都在樂(lè)觀(guān)擴(kuò)大出口，重振制造業(yè)，越南、印度等亞洲國(guó)家也在蠶食著中國(guó)制造的訂單，全球貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。競(jìng)爭(zhēng)力減弱？一邊是國(guó)際市場(chǎng)疲軟，一邊是中國(guó)制造成本不斷攀升，雙面夾攻，近年來(lái)全球供應(yīng)鏈在不斷調(diào)整中。繼2009年耐克關(guān)閉在中國(guó)唯一一家鞋類(lèi)生產(chǎn)工廠(chǎng)——太倉(cāng)工廠(chǎng)后，另一體育用品巨頭阿迪達(dá)斯今年也預(yù)備關(guān)閉在華唯一自有工廠(chǎng)。此外，阿迪達(dá)斯還終止了與敏恒實(shí)業(yè)有限公司等多家供應(yīng)商的在華合作合同?！拔覀兊目蛻?hù)在不斷地要求我們到東南亞設(shè)廠(chǎng)，就像當(dāng)年猛烈要求我們到中國(guó)大陸設(shè)廠(chǎng)一樣?！睆V州創(chuàng)信鞋業(yè)董事長(zhǎng)吳振昌坦言，生產(chǎn)成本不斷上漲已影響到其企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。他在1990年將臺(tái)灣的工廠(chǎng)全部遷移到廣州，因有耐克、ELLE等知名品牌客戶(hù)力撐，一度進(jìn)展到近2萬(wàn)名員工，年出口額超1億美元的規(guī)模。但由于種種緣由，工人人數(shù)一減再減，目前維持在5000人左右。“我們不缺資金，訂單也還是有，問(wèn)題是有些訂單不賺錢(qián)，何苦去接呢？”不僅是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，連電子產(chǎn)業(yè)的日子也不好過(guò)。深圳福來(lái)寶總經(jīng)理蔡潔榮說(shuō)：“今年勞動(dòng)力成本照舊在上漲，大約漲了15%。而現(xiàn)在外需不景氣，訂單削減，電子產(chǎn)品利潤(rùn)空間越來(lái)越有限，有新產(chǎn)品的企業(yè)還過(guò)得去，今年靠老產(chǎn)品的企業(yè)都很慘?！鄙虅?wù)部爭(zhēng)辯院院長(zhǎng)霍建國(guó)說(shuō)，要警惕中國(guó)制造業(yè)由于成本壓力競(jìng)爭(zhēng)力漸漸減弱的現(xiàn)狀。他說(shuō)，當(dāng)前中國(guó)出口企業(yè)負(fù)擔(dān)重，包括原材料成本、稅負(fù)以及投資信貸環(huán)境等多重因素，成本壓力導(dǎo)致的出口企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力減弱這一問(wèn)題嚴(yán)峻于外部需求疲弱的現(xiàn)狀。自我救治“人口紅利”漸漸丟失，這不斷倒逼著中國(guó)制造企業(yè)換一種活法，或轉(zhuǎn)移，或轉(zhuǎn)型升級(jí)。間續(xù)有一些企業(yè)不再扮演為他人作嫁衣裳的角色。從事制鞋產(chǎn)業(yè)20多年的東莞華宏鞋業(yè)有限公司董事長(zhǎng)郭小平，因珠三角的制造優(yōu)勢(shì)加速丟失，近年開(kāi)頭朝對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上游的設(shè)計(jì)研發(fā)延長(zhǎng)，并在西班牙注冊(cè)自主品牌GOLDENPARTY，完成從OEM(貼牌生產(chǎn))到ODM(自主設(shè)計(jì))再到OBM(自主品牌)的轉(zhuǎn)型。內(nèi)銷(xiāo)是近年來(lái)外貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中的路徑之一，但這并非簡(jiǎn)潔。東莞琪勝鞋業(yè)有限公司董事長(zhǎng)尹積琪拿著收購(gòu)意大利“迪寶、阿治奧”品牌來(lái)拓展內(nèi)銷(xiāo)，整整花了8年，才把國(guó)內(nèi)月銷(xiāo)量從起初60雙鞋子進(jìn)展到上萬(wàn)雙，實(shí)現(xiàn)扭虧為盈。不過(guò)，更多代工企業(yè)因無(wú)法承受漫長(zhǎng)的燒錢(qián)過(guò)程而對(duì)打造自主品牌止于行動(dòng)。在調(diào)整過(guò)程中，也有部格外商選擇外遷，東南亞地區(qū)是熱門(mén)之地。目前，還消滅一種小眾化的轉(zhuǎn)移模式——逆向轉(zhuǎn)移。香港一貿(mào)易機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人告知記者，少數(shù)在粵的港資企業(yè)回流，雖然香港制造的成本比內(nèi)地高，但香港制造的品牌效應(yīng)比內(nèi)地好些，可以賣(mài)出更高的價(jià)格。不管是轉(zhuǎn)移，還是升級(jí)轉(zhuǎn)型，都已經(jīng)說(shuō)明白這個(gè)國(guó)家制造業(yè)依靠低成本競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)“出口包打天下”的時(shí)代，正在宣告遠(yuǎn)去。(本文節(jié)選自2022年10月31日第22期《南風(fēng)窗》，有刪節(jié))12．本文開(kāi)篇即說(shuō)“中國(guó)制造正身處10年來(lái)最寒冷的季節(jié)”，依據(jù)全文內(nèi)容，請(qǐng)概述“中國(guó)制造”正面臨怎樣的逆境。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①外部市場(chǎng)的萎縮(或“國(guó)際市場(chǎng)疲軟”)。②“中國(guó)制造”成本不斷攀升。③“人口紅利”漸漸丟失。④代工企業(yè)打造自主品牌因無(wú)法承受漫長(zhǎng)的燒錢(qián)過(guò)程而止于行動(dòng)。13．舉例法和列數(shù)據(jù)是新聞?wù){(diào)查常用的最突出的兩種寫(xiě)作方法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文是如何運(yùn)用這兩種方法的？其作用是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：為說(shuō)明中國(guó)制造競(jìng)爭(zhēng)力減弱，文中列舉勞動(dòng)密集型企業(yè)廣州創(chuàng)信鞋業(yè)和電子產(chǎn)業(yè)深圳福來(lái)寶公司的例子；為說(shuō)明今年西方消費(fèi)形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān)，列舉百分比來(lái)說(shuō)明中國(guó)出口比去年同期增長(zhǎng)幅度有差距。舉例子和列數(shù)據(jù)，增加了文章的可信度和說(shuō)服力。14．面對(duì)“出口寒流”，中國(guó)制造該怎樣查找出路？請(qǐng)分條列出。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：．①中國(guó)企業(yè)要盡快完成轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)型升級(jí)。②出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷(xiāo)，打開(kāi)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。③不再扮演代工廠(chǎng)的角色，而是研發(fā)自主品牌。三、語(yǔ)言運(yùn)用15．“光盤(pán)”，就是吃光盤(pán)中的食物，不鋪張糧食。本校即將開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，現(xiàn)請(qǐng)你為宣揚(yáng)此次活動(dòng)用的明信片寫(xiě)上一段文字。要求：語(yǔ)言鮮亮生動(dòng)，連貫得體，至少用到一種修辭手法，不少于40字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)讓我們每個(gè)人都加入光盤(pán)行動(dòng)，從今日開(kāi)頭，吃光盤(pán)中的食物，向鋪張說(shuō)“不”。節(jié)省一粒米，救助千百人。16．閱讀下面材料，完成后面題目。杭州某校高二的一堂選修課上，老師與同學(xué)打開(kāi)微信，上課時(shí)師生刷微信進(jìn)行爭(zhēng)辯溝通。把微信帶進(jìn)課堂，家長(zhǎng)們又是怎么看的？記者做了一個(gè)小調(diào)查，意外發(fā)覺(jué)，不少家長(zhǎng)覺(jué)得是件好事。有的家長(zhǎng)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)潔讓人放松；有的父母就利用家校微信群，來(lái)和老師，甚至自己的孩子溝通。也有家長(zhǎng)質(zhì)疑：“青春期的孩子需要更多地與人直接交往和溝通，現(xiàn)在同學(xué)在家的大部分時(shí)間已經(jīng)花在電腦、手機(jī)上了。假如課堂上老師還以這些信息化手段為主，會(huì)不會(huì)讓孩子變得只會(huì)用信息化手段進(jìn)行溝通？”你對(duì)微信帶進(jìn)課堂有何看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，言之成理；150字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例)微信進(jìn)課堂不妥。在課堂上，師生原來(lái)就可以自由地進(jìn)行溝通，沒(méi)有必要再借助微信。課堂上使用微信，可能會(huì)由于信息量太多而沉沒(méi)真正有效的信息。同學(xué)課余已經(jīng)花很多時(shí)間在信息產(chǎn)品上，假如老師在課堂上還使用微信，這樣就削減了面對(duì)面的溝通機(jī)會(huì)，不利于同學(xué)的人際直接交往。所以我不贊成微信進(jìn)課堂。我的老師賈平凹我的老師孫涵泊，是伴侶的孩子，今年三歲半，他不秀麗，也少言語(yǔ)，平常不準(zhǔn)父親殺雞剖魚(yú)，很有些和善，但對(duì)家里全部的來(lái)客都不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開(kāi)頭我見(jiàn)他只逗著取樂(lè)，到后來(lái)便不敢放縱，認(rèn)了他是老師。很多人都笑我認(rèn)三歲半的小兒為師，是我瘋了，或耍矯情。我說(shuō)這就是你們的錯(cuò)誤了，誰(shuí)規(guī)定老師只能以小認(rèn)大？孫涵泊！孫老師，他是該做我的老師的。幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加?，他也在其中，阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問(wèn)：“你不要？”他說(shuō)：“花疼不疼？”對(duì)于奇特的東西，由于奇特，我也經(jīng)常就不覺(jué)得它的奇特了，不疼惜，不保衛(wèi)，有時(shí)是覺(jué)出了它的奇特，由于自己沒(méi)有，生嫉恨，多誹謗，甚至參與加害和摧殘。孫涵泊卻慈善，視一切都有