云南師范大學實驗中學昆明湖校區(qū)2024-2025學年上學期九年級歷史期末模擬學情檢測卷

第第頁云南師范大學實驗中學昆明湖校區(qū)2024—2025學年上學期初2025屆歷史學科期末模擬學情檢測試卷（全卷兩個大題，共29個小題，共8頁；滿分100分，考試用時75分鐘）第I卷（選擇題，共50分）（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求）1．下列圖片和文字反映出古代亞非文明的共同點是（

）金字塔銘文上刻著“為他（法老）建造起上天的天梯以便他可由此上到天上”的銘文《漢謨拉比法典》石柱上曦刻著太陽神向漢謨拉比授予權(quán)杖的浮雕A．發(fā)源于大河流域 B．建立嚴格等級制度C．利用宗教神化王權(quán) D．高超的建筑技藝2．古代埃及的象形文字和金字塔，古代兩河流域的楔形文字和《漢謨拉比法典》，中國的甲骨文和青銅器，古代印度的梵文和佛教等，為世界文明的發(fā)展做出了杰出的貢獻，由此可知，世界古代文明具有（

）A．相似性 B．多元性 C．一體性 D．繼承性3．公元前453年，羅馬考察團前往希臘，經(jīng)過近一年的考察，認為雅典的政治制度是“外觀的民主，實質(zhì)的獨裁”?？疾靾F做出這一判斷的主要依據(jù)是（

）A．廣大婦女不能參加城邦的公民大會 B．城邦的實權(quán)掌握在少數(shù)奴隸主手中C．雅典民主制實質(zhì)是一種直接民主制 D．向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權(quán)4．“無論是對中世紀和近現(xiàn)代的西方法學，還是對亞非拉國家的現(xiàn)行法律體制，羅馬法都有不可磨滅的貢獻。”羅馬法制建設(shè)的第一步是（

）A．《漢謨拉比法典》 B．《查士丁尼法典》C．《十二銅表法》 D．《羅馬民法大全》5．馬克·布洛赫將中世紀晚期的某一政治制度描述為：“一個自由人對另一個自由人有服從和服役的義務，……而維持的主要辦法就是賜給他一塊封土?！痹摗罢沃贫取笔牵?/p>

）A．雅典民主制 B．印度種姓制度 C．羅馬元首制 D．封君封臣制度6．中世紀西歐莊園里建有住宅、教堂、磨坊、倉庫等設(shè)施，而且備有耕畜和各種生產(chǎn)工具。莊園的產(chǎn)品很少拿出去賣，除非萬不得已，莊園很少出去采購。由此可見，西歐莊園（

）A．帶來了商品經(jīng)濟的發(fā)展 B．呈現(xiàn)出自給自足的特點C．體現(xiàn)了王權(quán)專制的色彩 D．有利于城市自治的形成7．日本政府派出大批留學生來大唐帝國的首都長安學習中國的典章制度、軍事技術(shù)和思想文化。這些留學生學成歸國后，在日本朝野掀起“中國化運動”。材料中的“中國化運動”（

）A．造成幕府掌握實權(quán) B．代表日本奴隸主的利益C．推動日本社會進步 D．推動封君封臣制度形成8．“人是一個偉大的奇跡，他可以利用自然力，可以丈量大地與天空，也可以探測地獄的深淺?！麏^力要成為和上帝同樣的永恒者?！鄙鲜霾牧纤w現(xiàn)的思想最有可能產(chǎn)生于（

）A．文藝復興運動時期 B．法國大革命時期C．英國制定大憲章時期 D．美國獨立戰(zhàn)爭時期9．物種的交流傳播豐富了人類的飲食文化，也推動了世界歷史的發(fā)展。下列圖中物種出現(xiàn)的共同原因是（

）16世紀德國學者繪制的番茄植株和果實圖清朝吳其濬繪制的玉米圖16世紀英國人繪制的馬鈴薯圖A．原產(chǎn)古代亞歐大陸農(nóng)作物的傳播交流B．絲綢之路開辟帶來農(nóng)作物傳播與交流C．原產(chǎn)非洲大陸的農(nóng)作物的傳播與交流D．新航路開辟后原產(chǎn)美洲農(nóng)作物的外傳10．歷史解釋是以史料為依據(jù)，對歷史事物進行理性分析和客觀評判。下列屬于歷史解釋的是（

）A．1799年11月9日，拿破侖發(fā)動“霧月政變”。B．美國獨立戰(zhàn)爭期間，喬治·華盛頓被任命為大陸軍總司令。C．英國資產(chǎn)階級革命是一場“歐洲范圍的革命”。D．1488年，航海家迪亞士到達非洲的好望角。11．下圖為國際社會主義運動整體發(fā)展趨勢示意圖，其中②處對應的歷史事件是（

）A．建立巴黎公社 B．《拿破侖法典》頒布C．第一國際成立 D．《資本論》發(fā)表12．“我希望美洲人民永遠不再把國王寶座搬到自己的土地上來?！薄敖夥耪叩姆Q號已經(jīng)高于一切，因此我絕不會降低身份去登上王位?！闭f這番話的應該是（

）A．玻利瓦爾 B．克倫威爾 C．伊達爾哥 D．卡斯特羅13．下表為19世紀60-70年代俄國機器制造業(yè)情況統(tǒng)計表。表中數(shù)據(jù)發(fā)生變化的主要原因是（

）時間企業(yè)數(shù)工人數(shù)（人）產(chǎn)值（千盧布）1860年991160079541879年1874200051937A．俄國開啟了近代化 B．農(nóng)奴制進一步強化C．推行文明開化政策 D．沙皇政府進行改革14．早在明治政府建立伊始，其掌權(quán)者就把向海外擴張作為“改革圖強”的目標。1868年天皇下達的詔書聲稱要“開拓萬里之波海，布國威于四方”。首先在亞洲，拿貧弱的近鄰中國開刀，依靠武力搶掠資源，坐上東洋霸主之位。據(jù)此可知，明治維新（

）A．致使日本保留了舊制度的殘余 B．傳播了西方生活方式及觀念C．促使日本走上對外擴張的道路 D．穩(wěn)定了明治天皇的統(tǒng)治地位15．下圖是發(fā)表于1885年的漫畫《貪吃的男孩》，畫面右側(cè)代表德國的“男孩”俾斯麥正在分食象征殖民地的大蛋糕，其餐盤中已有一塊，還在繼續(xù)分割。面對此狀，左側(cè)象征英國的約翰牛目瞪口呆，其餐盤空空。這一漫畫可用于研究（

）A．三角貿(mào)易的影響 B．第一次工業(yè)革命概況C．普法戰(zhàn)爭的爆發(fā) D．第一次世界大戰(zhàn)背景16．俄國革命家托洛茨基指出：“十月革命借助戰(zhàn)爭完成了一次歷史性轉(zhuǎn)換，俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領(lǐng)者?！蓖新宕幕荚谡f明十月革命（

）A．沉重打擊了帝國主義統(tǒng)治 B．為社會進步開辟了一條新的道路C．是一場推翻了舊的統(tǒng)治階級的社會革命 D．建立了社會主義政權(quán)17．下表是蘇俄（聯(lián)）建設(shè)社會主義的探索。這些探索（

）時間1918年1921年1936年探索實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實行新經(jīng)濟政策形成蘇聯(lián)模式A．都在一定程度上鞏固了政權(quán) B．都強調(diào)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)C．都以指令性計劃來管理經(jīng)濟 D．都使經(jīng)濟發(fā)展嚴重失調(diào)18．“我們對未來并不失望，因為美國人民并沒有失敗……讓我明確地說，真正讓我們感到恐懼的，只是‘恐懼’本身”。羅斯福總統(tǒng)為克服“恐懼”而加強對工業(yè)的計劃指導的措施是（

）A．整頓金融業(yè)，恢復銀行信用 B．實施《全國工業(yè)復興法》C．加強公共工程建設(shè)，增加就業(yè) D．壓縮農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實行政府補償19．依靠可信史料是認識歷史事物的重要能力。研究“法西斯國家的侵略擴張”可信度最高的是（

）A．電影《辛德勒名單》B．德國法西斯焚燒進書籍的照片C．書籍《從俾斯麥到希特勒》D．《意大利人民報》的相關(guān)報道20．為開展研究性學習，某歷史公眾號推送的專題資源包(右表)。請判斷該研究性學習的主題是（

）A．巴黎和會的失敗 B．第一次世界大戰(zhàn)C．聯(lián)合國大會召開 D．第二次世界大戰(zhàn)21．歐共體建立后，內(nèi)部資金、剩余勞動力及商品的流動有了更廣闊的場所，對合理利用投資、解決失業(yè)和生產(chǎn)過剩，加速商品、資本及勞務的流通交換，進而刺激生產(chǎn)、推動經(jīng)濟發(fā)展均有積極意義。材料反映了歐共體建立的影響是（

）A．促進了西歐國家的經(jīng)濟發(fā)展 B．建立了國際政治經(jīng)濟新秩序C．加強了與發(fā)展中國家的聯(lián)系 D．消除了歐洲各國之間的隔閡22．有學者曾介紹說，從20世紀70年代開始，諸如“美國之音”“BBC”等美國及其他西方媒體就加緊進行反蘇宣傳，西方宣傳“甚至影響到戈爾巴喬夫及其他政治高層的關(guān)系”。該學者意在闡明，蘇聯(lián)解體的（

）A．外部因素 B．根本原因 C．簡要過程 D．世界影響23．2013年，WTO通過了《貿(mào)易便利化協(xié)定》。該協(xié)定使WTO成員的貿(mào)易成本平均下降14.3%，在進出口貨物耗時方面，能夠減少1.5天的進口貨物時間和2天的出口貨物時間，比目前耗時分別減少47%和91%。據(jù)此可知，世界貿(mào)易組織的宗旨是（

）A．維護國際安全 B．消除國際競爭 C．推動貿(mào)易發(fā)展 D．促進國際合作24．自2023年10月新一輪巴以沖突爆發(fā)以來，巴勒斯坦與以色列沖突不斷，烈度之大，影響之深非常罕見，沖突至今已造成逾2.5萬人死亡。也門、黎巴嫩、伊朗和美國等國也以不同方式介入或被卷入。這反映出（

）A．霸權(quán)主義威脅世界和平 B．世界多極化趨勢的加強C．地區(qū)沖突加劇世界動蕩 D．國際政治力量嚴重失衡25．當今社會，廣播電視不斷發(fā)展和普及，各種新聞的傳播廣泛而及時；手機、即時通訊和電子郵件的普遍使用，使人與人之間距離“越來越近”；“云課堂”“掌上博物館”和電子閱讀的有益探索，讓學習隨時隨地都能發(fā)生。這主要基于（

）A．交通工具革新 B．信息技術(shù)發(fā)展 C．教育水平提升 D．生活質(zhì)量改善第II卷（非選擇題，共50分）（本大題共4小題，第26題10分，第27題14分，第28題14分，第29題12分，共50分）26.閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。（10分）材料《城市發(fā)展史》目錄（節(jié)選）第十五章19世紀工業(yè)技術(shù)的天堂：焦炭城?417一、焦炭城的起源???????????????????417二、機械化與破壞???????????????????420三、功利主義的基本原則????????????????422四、人口、工業(yè)大量集中的技術(shù)條件???????????424五、工廠、鐵和貧民窟?????????????????427六、惡劣的住房和居住環(huán)境???????????????433七、細看焦炭城????????????????????436八、物極必反：市政設(shè)施的改善?????????????441九、地下城市?????????????????????445——摘編自劉易斯·芒福德《城市發(fā)展史》總結(jié)歷史的經(jīng)驗或教訓，給現(xiàn)實以啟示或借鑒是歷史學的重要功能。請根據(jù)以上材料，從中提煉一個觀點，并結(jié)合兩次工業(yè)革命的相關(guān)史實，寫一篇小論文。（要求：題目自擬，觀點明確；史實正確；條理清斷、語句通順，表述完整）（10分）27.閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。（14分）材料一簽署《獨立宣言》時的場景——摘自部編版義務教育教科書《世界歷史》（九年級上冊）材料二20世紀20年代，國大黨改變以往同英國合作實行憲制改革的立場，主張用和平和合法手段，實現(xiàn)民族自治目標。1920年印度國大黨通過了甘地擬訂的“非暴力不合作計劃”。甘地領(lǐng)導的不合作運動與哈里發(fā)委員會結(jié)成聯(lián)盟，印度教徒和伊斯蘭教徒在共同的反英斗爭中團結(jié)起來，并肩戰(zhàn)斗。1921年，不合作運動同印度工人運動、農(nóng)民運動交織在一起，形成了民族斗爭的高潮?！幾酝跛沟隆妒澜绗F(xiàn)代史》材料三西方學者瓦德奈伊說過：“大戰(zhàn)降低了英國和西歐各國的影響，并且削弱了他們統(tǒng)治世界的能力。因此，這就為日益成長壯大的非殖民主義運動鋪平了道路，在某些地區(qū)，則刺激了民族解放斗爭和革命的發(fā)展?！倍?zhàn)中由各殖民地人民組成的參戰(zhàn)軍隊有300多萬人，他們的參戰(zhàn)對自己民族的力量有了堅定的信心。在戰(zhàn)爭期間，西方國家為了滿足戰(zhàn)爭的需要和追求高額利潤，擴大了在亞非拉一些國家的投資，從而導致這些地區(qū)工人和資產(chǎn)階級壯大，他們要求獨立自主的發(fā)展民族工商業(yè)?！幾浴稇?zhàn)后世界殖民體系的瓦解與第三世界的崛起和發(fā)展》（1）根據(jù)材料一，指出該文件是在哪場戰(zhàn)爭中簽署并頒布的？結(jié)合所學知識，指出這場戰(zhàn)爭的性質(zhì)。（4分）（2）根據(jù)材料二，概括甘地領(lǐng)導的非暴力不合作運動的特點。（2分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，分析二戰(zhàn)后民族解放運動空前高漲的原因。（4分）（4）綜合上述材料并結(jié)合所學知識，圍繞近代以來的民族解放運動談談你的認識。（4分）28.閱讀下列材料，回答問題。（14分）材料一華盛頓會議實質(zhì)上是1919年巴黎和會的繼續(xù)，因為巴黎和會雖然暫時調(diào)整了帝國主義國家在西方的關(guān)系，但它們在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾仍然十分尖銳，日美之間的矛盾尤為激烈。華盛頓會議目的是要解決《凡爾賽條約》未能解決的帝國主義列強之間關(guān)于海軍力量對比和在遠東、太平洋地區(qū)特別是在中國的利益沖突，完善第一次世界大戰(zhàn)后的帝國主義和平體系?！幾酝趿⑿隆冻椒矤栙悺凡牧隙诙问澜绱髴?zhàn)后，美國成為資本主義世界的霸主。蘇聯(lián)的實力不斷增強，引起了西方國家特別是美國的敵視。美蘇兩國在社會制度和國家利益上的矛盾也日益加劇……20世紀五六十年代，冷戰(zhàn)向深度和廣度擴展。北約的成員國由原來的12個增加到15個，蘇聯(lián)把東歐國家組織起來，建立了華沙條約組織。在爭奪勢力范圍和影響的斗爭中，爆發(fā)了朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭……冷戰(zhàn)開始后，美國嚴格控制對蘇聯(lián)出口貿(mào)易，并頒布了一系列反蘇法律和法令?！幾詣⒔鹳|(zhì)《冷戰(zhàn)史》材料三當今世界格局發(fā)生巨大變化。一方面，自冷戰(zhàn)結(jié)束以來，美國迄今仍然是當今世界唯一超級大國的事實沒有改變。另一方面，中國、歐盟、日本、俄羅斯等是國際政治中不可忽視的重要力量……中國從堅持和發(fā)展中國特色社會主義，到提出構(gòu)建人類命運共同體；從推動建設(shè)新型國際關(guān)系，到堅決捍衛(wèi)經(jīng)濟全球化和多邊貿(mào)易體制……這些都充分彰顯了中國共產(chǎn)黨胸懷天下的廣闊胸襟和宏偉氣魄?！幾躁惤鹕健吨袊伯a(chǎn)黨胸懷天下的偉大情懷》（1）依據(jù)材料一，概括華盛頓會議召開的目的。結(jié)合所學知識，說明“華盛頓會議實質(zhì)上是1919年巴