邊路傳中中路搶點射門 說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊

邊路傳中，中路搶點射門說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是“邊路傳中，中路搶點射門”，選自2023-2024學年高一上學期《體育與健康》人教版必修第一冊。本節(jié)課將教授學生在足球比賽中如何進行邊路傳中和中路搶點射門的技術(shù)要領(lǐng)。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：學生在初中階段已經(jīng)學習過基本的足球技能，如傳球、停球、射門等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學生進一步掌握邊路傳中與中路搶點射門的技術(shù)，提高學生在實戰(zhàn)中的進攻能力。教材中詳細介紹了傳中、搶點射門的技術(shù)動作要領(lǐng)，以及如何在實際比賽中運用這些技術(shù)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的運動能力、健康行為和體育品德。通過學習邊路傳中與中路搶點射門技術(shù)，學生將提高足球運動技能，增強團隊協(xié)作意識，提升比賽實戰(zhàn)能力。同時，注重培養(yǎng)學生在運動過程中的自我保護意識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，促進學生身心健康全面發(fā)展。此外，通過課堂實踐和比賽，學生將學會遵守規(guī)則、尊重對手、公平競爭，培養(yǎng)積極向上的體育道德風尚。教學難點與重點1.教學重點：

①邊路傳中的準確性和力度控制，確保傳球能夠準確到達預定位置，便于隊友搶點射門。

②中路搶點射門的時機把握和射門技巧，包括判斷球的落點、調(diào)整身體姿態(tài)以及準確射門。

2.教學難點：

①邊路傳中時的角度和弧線控制，需要學生在實踐中不斷調(diào)整，以適應不同比賽情況和對手的防守。

②中路搶點射門時，如何快速反應并準確判斷球的運行軌跡，以及在動態(tài)中保持平衡進行射門。教學方法與策略1.選擇講授與示范相結(jié)合的教學方法，通過講解邊路傳中與中路搶點射門的理論知識，輔以現(xiàn)場示范，幫助學生直觀理解技術(shù)要領(lǐng)。

2.設(shè)計分組練習和比賽模擬的教學活動，讓學生在實戰(zhàn)中運用所學技巧，通過角色扮演（如不同位置的角色）增強團隊協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)意識。

3.使用視頻教學媒體，播放專業(yè)運動員的邊路傳中與中路搶點射門精彩片段，供學生分析和學習，同時利用互動式教學軟件進行技能測試和反饋。教學過程1.導入（約5分鐘）：

激發(fā)興趣：通過展示一些足球比賽中的精彩邊路傳中與中路搶點射門瞬間，引發(fā)學生對本節(jié)課內(nèi)容的興趣。

回顧舊知：簡要回顧學生在初中階段學習過的足球基本技能，如傳球、停球、射門等，為學習新的技術(shù)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）：

講解新知：詳細講解邊路傳中的技術(shù)要領(lǐng)，包括傳球的角度、力度和弧線；中路搶點射門的技術(shù)要點，包括判斷球的落點、調(diào)整身體姿態(tài)和射門技巧。

舉例說明：通過展示專業(yè)運動員的邊路傳中與中路搶點射門視頻片段，讓學生直觀理解技術(shù)的應用。

互動探究：將學生分成小組，進行邊路傳中與中路搶點射門的練習，引導學生討論如何改進技術(shù)，教師巡回指導。

3.鞏固練習（約20分鐘）：

學生活動：組織學生進行邊路傳中與中路搶點射門的對抗練習，讓學生在實戰(zhàn)中鞏固技術(shù)。

教師指導：在學生練習過程中，教師及時給予技術(shù)指導，糾正錯誤動作，提高學生的技術(shù)水平。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）：

教師總結(jié)本節(jié)課學生掌握的技術(shù)要領(lǐng)，強調(diào)邊路傳中與中路搶點射門在足球比賽中的重要性，并鼓勵學生在課后加強練習。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）：

布置學生課后完成一份關(guān)于邊路傳中與中路搶點射門技術(shù)的總結(jié)報告，要求學生結(jié)合課堂所學，分析自己在練習中的優(yōu)點和不足，并提出改進措施。同時，鼓勵學生觀看足球比賽，關(guān)注邊路傳中與中路搶點射門技術(shù)的應用。學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.技術(shù)掌握：通過本節(jié)課的學習，學生能夠熟練掌握邊路傳中與中路搶點射門的技術(shù)要領(lǐng)，包括傳球的力度、角度、弧線以及射門的時機和技巧。在實際操作中，學生的傳球和射門動作更加規(guī)范，準確性有了顯著提高。

2.戰(zhàn)術(shù)意識：學生通過課堂練習和比賽模擬，提高了對比賽戰(zhàn)術(shù)的理解和運用能力。他們能夠在比賽中更好地判斷時機，選擇合適的邊路傳中和中路搶點射門策略，與隊友進行有效配合。

3.團隊協(xié)作：學生在分組練習和比賽中學會了如何與隊友溝通和協(xié)作，提高了團隊整體作戰(zhàn)能力。他們在邊路傳中和中路搶點射門的過程中，能夠更好地理解各個位置的角色和責任，形成了良好的團隊配合。

4.自我調(diào)整能力：學生在練習過程中，能夠根據(jù)教師的反饋和自我觀察，及時調(diào)整自己的技術(shù)動作。這種自我調(diào)整能力不僅有助于提高技術(shù)水平，也有利于學生在比賽中迅速適應各種情況。

5.體育品德：通過本節(jié)課的學習，學生在遵守比賽規(guī)則、尊重對手、公平競爭等方面有了明顯提升。他們在課堂活動和比賽中展現(xiàn)出積極向上的體育精神，培養(yǎng)了良好的體育品德。

6.健康意識：學生在學習邊路傳中與中路搶點射門的過程中，增強了體育鍛煉的意識，認識到運動對身心健康的重要性。他們在課后更加積極地參與體育鍛煉，養(yǎng)成了良好的生活習慣。

7.知識遷移：學生將本節(jié)課學到的邊路傳中與中路搶點射門技術(shù)應用到其他足球技能中，如定位球、快速反擊等，提高了足球運動的整體水平。

8.自我評價能力：學生在完成課后作業(yè)和比賽反思時，能夠客觀評價自己的表現(xiàn)，找出不足之處，并制定相應的改進計劃。板書設(shè)計1.邊路傳中技術(shù)要領(lǐng)：

①傳球角度：明確邊路傳中時球的運行軌跡，強調(diào)傳球的角度應略高于橫傳球。

②力度控制：板書傳球力度控制的關(guān)鍵點，包括用力的部位和力量的大小。

③弧線掌握：板書如何通過手腕和腳踝的配合，控制傳球的弧線。

2.中路搶點射門技術(shù)要領(lǐng)：

①時機判斷：板書判斷球落點的技巧，包括觀察球的運行軌跡和對手的防守位置。

②身體姿態(tài)調(diào)整：板書如何調(diào)整身體姿態(tài)，以保持射門時的平衡和力量。

③射門技巧：板書射門時的腳部動作，包括腳內(nèi)側(cè)、腳背的使用和力量的傳遞。

3.比賽策略與戰(zhàn)術(shù)：

①邊路傳中的戰(zhàn)術(shù)