【狀元之路】2020-2021學(xué)年高中政治必修4一課一練：第六課-求索真理的歷程

一課一練06求索真理的歷程(時(shí)間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，每小題3分，共60分)1．過去，不少地方走的城鎮(zhèn)化道路都是“規(guī)模擴(kuò)張式”，城鎮(zhèn)化以土地為重要抓手，靠的是投資和工業(yè)拉動(dòng)。表面上看，城鎮(zhèn)規(guī)劃范圍擴(kuò)大了，房屋道路建得更多了，但只觀察物，卻看不見人。這種違反經(jīng)濟(jì)進(jìn)展客觀規(guī)律的做法，也不符合()A．實(shí)踐的客觀物質(zhì)性特點(diǎn)B．實(shí)踐的主觀能動(dòng)性特點(diǎn)C．實(shí)踐的社會(huì)歷史性特點(diǎn)D．實(shí)踐是一種直接現(xiàn)實(shí)性活動(dòng)的要求解析：本題考查實(shí)踐的特點(diǎn)。實(shí)踐的客觀物質(zhì)性表現(xiàn)在，實(shí)踐的構(gòu)成要素是客觀的，實(shí)踐活動(dòng)的過程及其結(jié)果受客觀事物及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的制約，明顯本題選A。這種“規(guī)模擴(kuò)張式”是在特定歷史條件下，錯(cuò)誤發(fā)揮主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)，故B、C均不選。只要是實(shí)踐，就是一種直接現(xiàn)實(shí)性活動(dòng)，D不符合題目要求。答案：A2．2021年6月17日，國際TOP500組織公布，我國研制的天河二號(hào)以每秒33.86千萬億次的浮點(diǎn)計(jì)算速度，成為全球最快的超級計(jì)算機(jī)。天河二號(hào)運(yùn)算l小時(shí)，相當(dāng)于13億人同時(shí)用計(jì)算器計(jì)算1000年，其存儲(chǔ)總?cè)萘肯喈?dāng)于可存儲(chǔ)每冊10萬字的圖書600億冊。這一事實(shí)足以說明()A．科技進(jìn)展可以使電腦具有思維功能B．科技使人腦能夠加工改造客觀事物C．實(shí)踐活動(dòng)是有目的的能動(dòng)性的活動(dòng)D．人的生疏力量的凹凸打算實(shí)踐水平解析：本題考查實(shí)踐的特點(diǎn)等學(xué)問。天河二號(hào)是人們在實(shí)踐中制造出來的，自然界原來沒有的新的物質(zhì)生產(chǎn)資料，故選C。思維、加工改造客觀事物都是人腦特有的功能，科技進(jìn)展可以提高人的這方面力量，故A、B說法有誤；實(shí)踐水平打算生疏水平，故D說法有誤。答案：C3．漫畫《握手》體現(xiàn)的哲學(xué)道理有()①實(shí)踐是直接現(xiàn)實(shí)性活動(dòng)②實(shí)踐是客觀物質(zhì)性活動(dòng)③實(shí)踐是純意識(shí)性活動(dòng)④實(shí)踐是社會(huì)歷史性活動(dòng)A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：本題主要考查實(shí)踐的特征。能把想象中的東西變成現(xiàn)實(shí)，表明實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性，①當(dāng)選；過去想象中存在的東西在今日實(shí)現(xiàn)，說明實(shí)踐受特定歷史條件的限制，實(shí)踐具有社會(huì)歷史性，④當(dāng)選；②不符合題意；實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動(dòng)，③錯(cuò)誤。答案：B4．能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因?qū)θ说挠绊懺絹碓矫黠@，在此背景下，“低碳經(jīng)濟(jì)”“低碳技術(shù)”“低碳生活方式”“低碳城市”等新概念應(yīng)運(yùn)而生。這說明()①意識(shí)是客觀存在的反映②世界觀影響人們對事物的生疏和評價(jià)③哲學(xué)與自然和社會(huì)親密相關(guān)④實(shí)踐是生疏的來源A．③④ B．①④C．②④ D．②③解析：能源的使用屬于客觀存在、實(shí)踐活動(dòng)，“低碳經(jīng)濟(jì)”等新概念屬于意識(shí)、生疏，正是由于前者，才產(chǎn)生了后者，這體現(xiàn)了①④；②③的說法正確，但不符合題意。故本題選B項(xiàng)。答案：B5．2021年7月3日，作家余華在毀譽(yù)參半的長篇小說《第七天》作品研討會(huì)上，首度開腔回應(yīng)讀者對他新書的吐槽：“我說《第七天》語言確定沒人罵了，但一樣有人罵，有人說語言蒼白，語言枯燥無味，白開水一樣的語言。的確我沒有想到語言也有人罵，由于這個(gè)小說的語言我格外講究的，我修改了一遍又一遍，尤其到一校、二校時(shí)，改動(dòng)的全是語言?！庇纱丝梢钥闯?)①人的生疏都是對客觀對象的主觀映象②意識(shí)是主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一③任何真理都是具體的有條件的④對一個(gè)對象可以產(chǎn)生多種不同的生疏A．①② B．②③C．①④ D．①③解析：材料旨在強(qiáng)調(diào)對同一部小說不同的人存在不同的看法，這表明生疏是對客觀對象的主觀映象，對同一對象可以產(chǎn)生不同的生疏，①④正確，選C；正確的意識(shí)或真理是主客觀具體的歷史的統(tǒng)一，②錯(cuò)誤；③與材料中心不符。答案：C6．人們?yōu)榱烁畹亓私饣鹦?，使不久后登陸火星變得更順?dāng)，科學(xué)家必需對火星上的氣候條件和氣象狀況作進(jìn)一步了解。為此而制定了一項(xiàng)雄心勃勃的科研方案：即在2021年，在火星地面組建由16個(gè)氣象站構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，再使用1個(gè)軌道飛行器來接力傳送在火星上測得的數(shù)據(jù)，并反饋至地球上的把握中心。人們探究火星期望確定火星是否曾經(jīng)有過生命的存在。這表明()A．實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性B．實(shí)踐具有社會(huì)歷史性C．實(shí)踐是生疏的目的和歸宿D(zhuǎn)．實(shí)踐受外部條件的制約解析：依據(jù)題干材料可知，人們登陸火星期望確定火星是否曾經(jīng)有過生命的存在，說明白實(shí)踐是生疏的目的和歸宿。故選C項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)說法材料都沒有體現(xiàn)。答案：C7．英國作家惠茲里特說：“一個(gè)除了書本以外一無所知的純粹學(xué)者，必定對書本也是無知的?！迸c這句話蘊(yùn)涵的哲理相全都的名言還有()①“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”②“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”③“知之為知之，不知為不知，是知也”④讀有字的書，不如去讀生活這本無字的大書”A．①②③ B．②③④C．①③ D．②④解析：以名人的言論來考查哲學(xué)觀點(diǎn)是高考中的常見題型，此題考查實(shí)踐和生疏的關(guān)系?！俺龝疽酝庖粺o所知的純粹學(xué)者”強(qiáng)調(diào)從實(shí)踐中得到生疏，獲得生疏的途徑有兩條：一是直接閱歷，二是間接閱歷。無論是直接閱歷還是間接閱歷都來源于實(shí)踐。①③強(qiáng)調(diào)的是思考，和題意不符。答案：D8．假如人站在月球上，眼睛觀察地球是一個(gè)球體，無法辨別出細(xì)節(jié)，用放大2000倍的光學(xué)顯微鏡可以看到地球上的樓房，假如用放大億倍的納米掃描隧道顯微鏡，可以看到水泥墻和泥土里的沙粒。這一事實(shí)說明()A．當(dāng)今人們的生疏力量是無限的B．新的生疏工具和手段推動(dòng)生疏的進(jìn)展C．實(shí)踐中的新問題會(huì)推動(dòng)實(shí)踐的進(jìn)展D．人們對客觀世界的生疏進(jìn)一步深化和擴(kuò)展解析：實(shí)踐的進(jìn)展為人們供應(yīng)日益完善的生疏工具，這些工具延長了人類的生疏器官，促進(jìn)人類生疏的進(jìn)展，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)觀點(diǎn)不科學(xué)，就一段時(shí)期看，人類的生疏力量是有限的；C項(xiàng)說法也不科學(xué)，新問題本身不會(huì)推動(dòng)實(shí)踐的進(jìn)展；D項(xiàng)本身觀點(diǎn)正確，但不符合題意要求。答案：B9．16世紀(jì)末，伽利略通過比薩斜塔所做的自由落體試驗(yàn)推翻了亞里士多德關(guān)于物體的降落速度與物體的重量成正比的說法。這一事例說明()A．生疏是實(shí)踐進(jìn)展的動(dòng)力B．真理與謬誤是生疏過程的兩個(gè)階段C．實(shí)踐是檢驗(yàn)生疏正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)D．實(shí)踐是生疏的目的和歸宿解析：伽利略通過試驗(yàn)證明白亞里士多德的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，說明實(shí)踐是檢驗(yàn)生疏真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，實(shí)踐是生疏進(jìn)展的動(dòng)力。B項(xiàng)錯(cuò)誤，感性生疏和理性生疏是生疏過程的兩個(gè)階段。D項(xiàng)與題意不符。答案：C10．黑格爾說：“真理是在漫長地進(jìn)展著的生疏過程中被把握的，在這一過程中，每一步都是它前一步的直接連續(xù)?！边@說明真理()①在生疏過程中不斷被推翻②進(jìn)展過程中不斷超越自身③是具體的、有條件的④在生疏中不斷超越歷史條件A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：本題考查真理這一學(xué)問，意在考查考生的綜合分析理解力量。由題干中的“真理是在漫長地進(jìn)展著生疏過程中被把握的”可以分析出真理在進(jìn)展的過程中不斷超越自身，②應(yīng)選?！懊恳徊蕉际撬耙徊降闹苯舆B續(xù)”說明真理是具體的、有條件的，③應(yīng)選。真理假如不斷被推翻就不是真理了，①不選。真理不行能超越歷史條件，④不選。答案：C11．下列漫畫給我們的啟示是()①錯(cuò)誤的意識(shí)會(huì)把人的活動(dòng)引向歧途②發(fā)揮主觀能動(dòng)性就能獲得正確的生疏③真理是標(biāo)志主觀與客觀相符合的哲學(xué)范疇④真理的內(nèi)容和形式都不以人的意志為轉(zhuǎn)移A．①② B．①③C．①④ D．③④解析：②錯(cuò)在把必要條件當(dāng)成了充分條件。真理的內(nèi)容是客觀的，但形式是主觀的，④錯(cuò)誤。①③符合漫畫寓意，答案為B。答案：B12．有科學(xué)家指出，質(zhì)子的半徑比以前認(rèn)為的要小4%。假如這個(gè)結(jié)論在將來進(jìn)一步得到證明，那就意味著，要么闡釋光和物質(zhì)相互作用的量子電動(dòng)力學(xué)理論本身有問題，要么很多基于現(xiàn)有質(zhì)子大小計(jì)算所使用的里德伯常量是錯(cuò)誤的。不管是何種狀況，都意味著我們需要重寫基礎(chǔ)物理理論?？茖W(xué)家在已形成結(jié)論的領(lǐng)域進(jìn)行不斷爭辯、反復(fù)論證，甚至改寫相關(guān)理論體系，這說明()①物理學(xué)上現(xiàn)已獲得的真理性生疏都是特定過程的產(chǎn)物，都是主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一②物理學(xué)現(xiàn)有的真理都有其適用的條件和范圍，都包含著謬誤的成分③真理和謬誤相伴相長于物理學(xué)爭辯的全過程④爭辯對象的無限性及其確定運(yùn)動(dòng)的屬性打算了物理學(xué)任何爭辯成果都只是相對正確的A．①③ B．①④C．②③ D．③④解析：真理是正確的生疏，不包含謬誤的成分，②錯(cuò)誤。具體的爭辯對象是有限的，且也是相對靜止的，④錯(cuò)誤。答案為A。答案：A13．拉丁諺語：真理走到極端便成謬誤。真理走到極端就意味著()①真理超出了自己的適用條件和范圍②真理脫離了自己適用的特定過程③真理在不斷進(jìn)展的過程中超越自身④真理在實(shí)踐中被檢驗(yàn)是完全錯(cuò)誤的A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：本題考查真理的特點(diǎn)。諺語說的是，真理是肯定的條件下可以轉(zhuǎn)化為謬誤，①②就是真理轉(zhuǎn)化為謬誤的兩種情形。③強(qiáng)調(diào)的是真理不斷豐富和完善，故不選；④的表述是錯(cuò)誤的，不選。答案：A14．一位詩人曾用生動(dòng)的語言表述了“錯(cuò)誤”的自白：“我不是魔鬼，不是惡棍，每個(gè)寵愛探究和追求的人都是我終身相許、棒打不散的情人。我總是先給他們一分荒謬，兩分不幸，再給他們?nèi)质斋@，四分歡欣，我總是在陣痛中分娩著聰慧?！睆倪@一自白中得出的結(jié)論是()①真理與謬誤既對立又統(tǒng)一，謬誤從反面推動(dòng)真理的進(jìn)展②對每一個(gè)生疏的個(gè)體來說，犯的錯(cuò)誤越多，所獲得的真理就越多③找出所犯錯(cuò)誤的緣由，意味著接近了真理④謬誤在肯定的條件下可以轉(zhuǎn)化為真理A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④解析：本題考查的是真理與謬誤的辯證關(guān)系問題。從謬誤到真理的轉(zhuǎn)化是有條件的，②的說法忽視了二者轉(zhuǎn)化的條件，排解。①③④正確，選C。答案：C15．“實(shí)踐、生疏、再實(shí)踐、再生疏，這種形式，循環(huán)往復(fù)以至無窮，而實(shí)踐和生疏之每一循環(huán)的內(nèi)容，都比較地進(jìn)到了高一級的程度?！睂γ珴蓶|的這句話理解正確的是()①人們對一個(gè)事物的正確生疏往往要經(jīng)過從實(shí)踐到生疏，再從生疏到實(shí)踐的多次反復(fù)才能完成②生疏運(yùn)動(dòng)是一種圓圈式的循環(huán)運(yùn)動(dòng)③從實(shí)踐到生疏、從生疏到實(shí)踐的循環(huán)是一種波浪式的前進(jìn)或螺旋式的上升④真理永久不會(huì)停止前進(jìn)的步伐，它在進(jìn)展中不斷地超越自身A．①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④解析：②觀點(diǎn)錯(cuò)誤。答案：B16．工作中，行動(dòng)比表態(tài)更重要。群眾最講實(shí)際，最反感“干打雷不下雨”的裝腔作勢，最厭煩“只有唱功沒有做功”的空頭承諾，這是由于()①承諾無法檢驗(yàn)生疏的真理性②實(shí)踐是生疏的目的和歸宿③承諾脫離實(shí)踐就沒有意義④行動(dòng)比承諾更合乎規(guī)律性A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：本題考查實(shí)踐是生疏的目的和歸宿等學(xué)問。材料強(qiáng)調(diào)實(shí)際行動(dòng)的重要性，即要重視實(shí)踐，故②③符合題意。①說法正確但與題意不符，排解；行動(dòng)和承諾都有可能違反規(guī)律，故④說法錯(cuò)誤。答案：C17．針對見物不見人、過程與應(yīng)有目標(biāo)之間消滅偏離的城鎮(zhèn)化模式，面對擴(kuò)大內(nèi)需、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的新形勢，黨和政府強(qiáng)調(diào)推動(dòng)城鎮(zhèn)化，核心是人的城鎮(zhèn)化，關(guān)鍵是提高城鎮(zhèn)化質(zhì)量，目的是造福百姓和富有農(nóng)夫。這表明真理()①是在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷豐富進(jìn)展的②都是由以往錯(cuò)誤直接轉(zhuǎn)化而來的③是在突破歷史條件中超越自身的④都是主客觀具體的歷史的統(tǒng)一A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：本題考查真理的特點(diǎn)。材料強(qiáng)調(diào)，人的生疏總是在實(shí)踐中不斷進(jìn)展的，故①④符合題意。真理和謬誤往往是相伴而行的，但不能說真理都是由謬誤轉(zhuǎn)化而來的。真理源自于實(shí)踐，故②不選；真理有自己適用的條件和范圍，超出條件和范圍，真理就會(huì)變成謬誤，故③說法也是錯(cuò)誤的，不選。答案：B18．一種理論從假說到被確認(rèn)為真理必需經(jīng)受檢驗(yàn)，而檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)必需()①超出假說的范圍②超出生疏對象本身③是被證明白的科學(xué)理論④能把主客觀聯(lián)系起來加以比照A．①② B．③④C．①②④ D．①③④解析：本題考查真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)教材中對實(shí)踐是檢驗(yàn)生疏真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)的分析，可以得知①②④符合題意?？茖W(xué)理論不能成為檢驗(yàn)生疏真理性的標(biāo)準(zhǔn)，故③錯(cuò)誤。答案：C19．以前，人們往往認(rèn)為一切生物的生長都依靠陽光?，F(xiàn)在，科學(xué)家發(fā)覺在水深超過4000米的可見光不能到達(dá)的海底，在高溫、高壓、劇毒、缺氧的環(huán)境里，仍舊存在大量海底熱液生物，它們靠海底熱液帶出的能量進(jìn)行化合作用合成有機(jī)質(zhì)而生存。這從一個(gè)側(cè)面表明()①對真理的追求是一個(gè)永無止境的循環(huán)過程②真理是理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一③客觀事物的簡單性打算了生疏的反復(fù)性④生疏只有不斷超越歷史條件才能成為真理A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：本題考查真理是具體的、生疏具有反復(fù)性等學(xué)問。材料主要說明，生物在見不到光的海底也能生存，這就打破了一切生物都依靠陽光的傳統(tǒng)說法，故②③符合題意。真理是不斷進(jìn)展的，故①是錯(cuò)誤的；生疏不行能越超歷史條件，故④也是錯(cuò)誤的。答案：C20．我國是老年人口最多的國家，達(dá)到近2億人，老齡化進(jìn)展快速。為破解當(dāng)前“人口老齡化”難題，2021年8月16日，國務(wù)院召開常務(wù)會(huì)議。確定深化改革加快進(jìn)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的任務(wù)措施。這表明生疏是()①在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷豐富進(jìn)展的過程②不斷克服謬誤逐步接近真理的上升過程③主體對客體的直接現(xiàn)實(shí)性改造活動(dòng)④在實(shí)踐的基礎(chǔ)上主體對客體的能動(dòng)反映A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：本題考查生疏的含義和特點(diǎn)。材料強(qiáng)調(diào)，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)展，人們對進(jìn)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的生疏不斷深化，故①④符合題意。材料反映的是隨著實(shí)踐的進(jìn)展，人們的生疏也不斷進(jìn)展，并非說之前的生疏是一種錯(cuò)誤的生疏，故②不選；實(shí)踐是直接現(xiàn)實(shí)性活動(dòng)，故③說法也是錯(cuò)誤的。答案：B二、非選擇題(本題共3個(gè)小題，滿分40分)21．(13分)幼兒園教學(xué)“學(xué)校化”是近年來社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。閱讀相關(guān)材料，回答有關(guān)問題。材料一：以前都不搞也就算了，現(xiàn)在都在搞，就停不下來了，一位公辦幼兒園的老師無奈地說．以前民辦幼兒園教英語的特殊多，還有數(shù)學(xué)、拼音，有的甚至還自編了教材，小班就開頭了。這確定是不符合訓(xùn)練規(guī)律的，所以公辦幼兒園這方面的內(nèi)容少。但家長會(huì)有意見，生怕孩子上學(xué)校落于人后，都為孩子報(bào)校外班，有些幼兒園也扛不住，要讓家長滿足，就增加了這些教學(xué)內(nèi)容。材料二：孩子在幼兒園階段，主要就是要通過活動(dòng)來促進(jìn)良好的進(jìn)展，培育好的行為習(xí)慣，而不是通過語數(shù)外的集中訓(xùn)練、布置作業(yè)來提前學(xué)學(xué)校內(nèi)容。一旦在幼兒園里都學(xué)過了，到了學(xué)校階段就不新穎了，反而不利于學(xué)習(xí)?！督K省學(xué)前訓(xùn)練條例》第十二條就提到，幼兒園組織活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以玩耍為基本形式，不得組織有損學(xué)齡前兒童身心健康的活動(dòng)。(1)運(yùn)用“實(shí)踐特點(diǎn)”的學(xué)問，談?wù)勀銓Σ牧弦恢泄k幼兒園老師無奈的理解。(4分)(2)綜合材料，分析幼兒園“學(xué)校化”現(xiàn)象對我們正確堅(jiān)持一切從實(shí)際動(dòng)身原則有何啟示。(9分)解析：本題考查實(shí)踐的特點(diǎn)、一切從實(shí)際動(dòng)身等學(xué)問。第(1)問，從材料一可以看出，公辦幼兒園老師的無奈其實(shí)是對其所處辦園環(huán)境的無奈，故體現(xiàn)了實(shí)踐的社會(huì)歷史性。解答第(2)問，結(jié)合教材中對如何堅(jiān)持一切從實(shí)際動(dòng)身的分析，并提煉材料關(guān)鍵信息與之進(jìn)行對應(yīng)分析即可。答案：(1)實(shí)踐活動(dòng)具有社會(huì)歷史性。實(shí)踐活動(dòng)總是在肯定的社會(huì)關(guān)系中進(jìn)行的，并受特定歷史條件的制約。(2分)公辦幼兒園的訓(xùn)練活動(dòng)會(huì)受到民辦幼兒園、孩子家長等多種因素影響，所以公辦幼兒園老師會(huì)感無奈。(2分)(2)①要敬重客觀規(guī)律，從客觀存在的實(shí)際動(dòng)身。幼兒園“學(xué)校化”現(xiàn)象背離了訓(xùn)練規(guī)律及幼兒成長和教學(xué)的客觀實(shí)際。(3分)②要正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。孩子在幼兒園階段應(yīng)以培育良好行為習(xí)慣為主，而非超前學(xué)習(xí)有關(guān)具體學(xué)問。(3分)③要把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和敬重客觀規(guī)律結(jié)合起來。幼兒園“學(xué)校化”現(xiàn)象，是幼兒訓(xùn)練上急于求成的表現(xiàn)，背離了訓(xùn)練規(guī)律和幼兒發(fā)育規(guī)律，必定會(huì)影響孩子以后的成長。(3分)22．(13分)閱讀“利率市場化改革”的有關(guān)材料，回答下列問題。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，中國人民銀行打算，自2021年7月20日起全面放開金融機(jī)構(gòu)貸款利率管制。取消金融機(jī)構(gòu)貸款利率0.7倍的下限，由金融機(jī)構(gòu)依據(jù)商業(yè)原則自主確定貸款利率水平，這是利率市場化改革的又一重要里程碑。央行有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，隨著近年來我國金融改革的穩(wěn)步推動(dòng)，金融機(jī)構(gòu)自主定價(jià)力量不斷提高。企業(yè)和居民對市場化定價(jià)的金融環(huán)境也更為適應(yīng)。當(dāng)前我國的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)，價(jià)格形勢基本穩(wěn)定，我國進(jìn)一步推動(dòng)利率市場化改革的宏微觀條件已基本具備。此次改革沒有進(jìn)一步放開對存款利率的管制，主要是考慮到存款利率市場化改革的影響更為深遠(yuǎn)．所要求的條件也相對更高。從國際上的成功閱歷來看，放開存款利率管制需要依據(jù)各項(xiàng)基礎(chǔ)條件的成熟程度分步實(shí)施、有序推動(dòng)。(1)運(yùn)用有關(guān)“運(yùn)動(dòng)與規(guī)律”的學(xué)問，說明“此次改革沒有進(jìn)一步放開對存款利率的管制”的正確性。(4分)(2)結(jié)合“探究世界與追求真理”的學(xué)問，分析我國全面放開金融機(jī)構(gòu)貸款利率管制所體現(xiàn)的哲學(xué)道理。(9分)解析：本題考查運(yùn)動(dòng)、規(guī)律客觀性和普遍性、實(shí)踐是生疏的基礎(chǔ)、生疏的特點(diǎn)等學(xué)問。解答第(1)問，可圍繞運(yùn)動(dòng)與規(guī)律的學(xué)問，即物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)和靜止的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)規(guī)律性等思考答案，題意強(qiáng)調(diào)相對靜止，故排解“物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”這一學(xué)問點(diǎn)。第(2)問，應(yīng)主要圍繞實(shí)踐與生疏的關(guān)系、生疏的特點(diǎn)等學(xué)問思考答案。答案：(1)①馬克思主義哲學(xué)在確認(rèn)運(yùn)動(dòng)確定性的同時(shí)，也確定相對靜止的存在，物質(zhì)世界是確定運(yùn)動(dòng)和相對靜止的統(tǒng)一。目前，放開存款利率的管制，這就是堅(jiān)持用相對靜止的觀點(diǎn)處理問題。(2分)②事物運(yùn)動(dòng)都是有規(guī)律的，我們要遵循規(guī)律，按規(guī)律辦事。我國不放開對存款利率的管制，是堅(jiān)持按經(jīng)濟(jì)進(jìn)展規(guī)律辦事的具體表現(xiàn)。(2分)(2)①實(shí)踐是生疏進(jìn)展的動(dòng)力。放開金融機(jī)構(gòu)貸款利率管制，是我國金融改革穩(wěn)步推動(dòng)、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步進(jìn)展的必定結(jié)果。(3分)②真理是具體的，是主觀和客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。放開金融機(jī)構(gòu)貸款利率管制，就是針對我國現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r作出的正確決策。(3分)③生疏具有反復(fù)性、無限性和上升性，說明追求真理是一個(gè)過程。隨著經(jīng)濟(jì)形勢的進(jìn)展，我國金融機(jī)構(gòu)貸款利率由管制到放開，這正是人們與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中不