優(yōu)化設(shè)計(jì)2021高考生物二輪專題五第3講課時(shí)演練知能提升

1．下列有關(guān)植物生長素的發(fā)覺及生理作用說法錯(cuò)誤的是()A．單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲(2021北京，3D)B．用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進(jìn)其生根(2021全國大綱，4D)C．噴施生長素類似物可以保花保果但不能疏花疏果(2022江蘇，7C)D．自然生長的雪松樹冠呈塔形與激素作用有關(guān)(2011山東，1C)解析：選C。植物具有向光性，是由于單側(cè)光使生長素分布不均引起的；生長素及其類似物具有兩重性，只有在適宜濃度條件下才可促進(jìn)扦插枝條的生根；生長素既可以?；ū９?，也可以疏花疏果，同時(shí)產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。2．(圖表分析題)(2022·湖北八市二聯(lián))一株盆栽植物甲，其不同器官對生長素濃度的反應(yīng)用乙圖表示，下列相關(guān)敘述正確的是()甲乙A．假如摘除甲圖中的部位①，則②處生長素濃度會高于10－6mol·L－1B．甲圖①處生長素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示，此處生長受到抑制C．賜予該植物右側(cè)光照，③④側(cè)生長素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示D．如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長，表現(xiàn)誕生長素作用的兩重性解析：選D。假如摘除甲圖中的部位①，則②(即側(cè)芽)處受生長素抑制的狀態(tài)會被解除，此時(shí)側(cè)芽中生長素濃度應(yīng)處于促進(jìn)生長的范圍，即濃度小于10－6mol·L－1；甲圖①處生長素產(chǎn)生后，會向下運(yùn)輸，其濃度應(yīng)處于促進(jìn)生長的范圍；賜予該植物右側(cè)光照，則消滅向光生長，③處生長素濃度要大于④處；將植物水平放置，根向下生長，是由于重力的作用導(dǎo)致根的近地側(cè)生長素濃度高，遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低，高濃度的生長素抑制生長，低濃度的生長素促進(jìn)生長，因而根的向下生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性。3．(原創(chuàng)題)下列有關(guān)植物激素爭辯的敘述，正確的是()A．圖1中C點(diǎn)對應(yīng)的濃度是該植物根生長的最適濃度B．圖2中當(dāng)生長素濃度高于C點(diǎn)時(shí)，該植物的根生長開頭受到抑制C．圖1中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點(diǎn)，則b側(cè)生長素濃度在F點(diǎn)D．圖2中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D解析：選A。圖1中C點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度促進(jìn)作用最強(qiáng)，是該植物根生長的最適濃度；圖2中生長素濃度為C點(diǎn)所對應(yīng)的濃度時(shí)，對莖的生長既不促進(jìn)也不抑制，但對根來說早已受到了抑制；圖1中因重力作用導(dǎo)致b側(cè)生長素濃度大于a側(cè)且b側(cè)處于抑制狀態(tài)，因此當(dāng)a側(cè)濃度為C時(shí)，b側(cè)濃度應(yīng)大于E點(diǎn)的生長素濃度；側(cè)芽b的生長應(yīng)當(dāng)受到抑制。4．(原創(chuàng)題)乙烯是葉片脫落過程中的主要調(diào)整激素之一，葉片脫落時(shí)葉柄基部細(xì)胞中乙烯的含量明顯上升。將旺盛生長的植物切段去掉葉片但保留葉柄，經(jīng)受兩天左右葉柄基部會從莖段上脫落。假如在主莖上端切口處放上含有適量生長素的棉花團(tuán)，會顯著促進(jìn)葉柄的脫落(如圖a)。若在葉柄切口上端放上含相同濃度生長素的棉花團(tuán)，則會抑制葉柄的脫落(如圖b、c)。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A．生長素在以上各組試驗(yàn)中均是促進(jìn)葉柄的脫落B．圖A葉柄基部細(xì)胞中乙烯的含量高于圖B、CC．主莖生長素濃度大于葉片時(shí)可能通過誘導(dǎo)葉柄基部細(xì)胞合成乙烯來促進(jìn)葉柄脫落D．葉片年輕時(shí)易脫落與年輕葉片中生長素濃度的降低有關(guān)解析：選A。圖a、b、c中生長素處理的位置不同，葉柄脫落的狀況不同，不能說明生長素促進(jìn)葉柄的脫落，而是主莖與葉片之間生長素的正濃度差與乙烯在調(diào)整葉片脫落的過程中共同起作用，兩者之間生長素的負(fù)濃度差會抑制葉片的脫落(圖b、c)。由題意知，葉片脫落時(shí)乙烯含量較高，進(jìn)而可推斷圖a葉柄基部細(xì)胞中乙烯的含量高于圖b、c。圖a中葉柄的脫落時(shí)間比不用生長素處理時(shí)早，而葉柄的脫落又與乙烯的濃度較高有關(guān)，可以推想主莖與葉片之間的生長素濃度差為正值時(shí)會誘導(dǎo)葉柄基部細(xì)胞中乙烯的合成。葉片年輕時(shí)細(xì)胞中生長素含量降低，主莖與葉片之間的生長素濃度差增大，誘導(dǎo)葉柄基部細(xì)胞中乙烯的合成而導(dǎo)致葉片脫落。5．請推斷下列有關(guān)生長素的敘述正確的是()A．胚芽鞘的任何部位接受單側(cè)光照射后都會引起生長素的分布不均B．頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素的合成受到抑制C．適宜濃度的赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，使植株增高D．在單側(cè)光的照射下生長素才會消滅極性運(yùn)輸解析：選C。胚芽鞘感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端；頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)，側(cè)芽積累的生長素較多，生長受抑制；極性運(yùn)輸與單側(cè)光照無關(guān)。6．如圖為植物生長過程中的兩種現(xiàn)象，下列分析正確的是()A．甲、乙圖中根的生長方向是不同的B．甲、乙圖中莖的生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性C．甲圖中背光側(cè)生長快主要是細(xì)胞數(shù)目增多引起的D．乙圖中有體現(xiàn)生長素作用兩重性的現(xiàn)象解析：選D。甲、乙圖中植物的根具有向地性，生長方向相同，A錯(cuò)誤。甲圖為植物的向光性，受單側(cè)光影響，背光側(cè)生長素濃度高，促進(jìn)生長，而乙圖是植物的背重力性，受重力的影響，莖的近地側(cè)生長素濃度高，促進(jìn)生長，所以都沒有體現(xiàn)生長素作用的兩重性，B錯(cuò)誤。向光性的緣由在于背光側(cè)生長素多，細(xì)胞伸長快，向光側(cè)生長素少，細(xì)胞生長慢，C錯(cuò)誤。乙圖中根的向地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，D正確。7．下列關(guān)于植物激素、植物生長調(diào)整劑的生理作用及其應(yīng)用的敘述中，正確的是()A．太空中的植物幼苗不再具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象B．赤霉素能夠促進(jìn)果實(shí)的成熟和種子的萌發(fā)C．植物生長調(diào)整劑是由人工合成的，故不具有兩重性D．植物生長發(fā)育的不同階段，體內(nèi)各種激素的含量會有所不同解析：選D。植物激素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸不受重力影響，故太空中的植物幼苗仍具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象；促進(jìn)果實(shí)成熟的植物激素是乙烯；某些植物生長調(diào)整劑的生理作用仍具有兩重性，如生長素類似物。8．赤霉素和生長素的部分作用機(jī)理如圖，下列說法正確的是()A．由圖可知赤霉素的生理作用具有兩重性B．生長素是一種具有調(diào)整作用的蛋白質(zhì)C．從根本上講，生長素的合成與分解由基因打算D．色氨酸一般由植物的根從土壤中通過主動運(yùn)輸吸取解析：選C。圖中不能表現(xiàn)出低濃度赤霉素促進(jìn)生長，高濃度赤霉素抑制生長的作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤。生長素是由色氨酸轉(zhuǎn)變而來的吲哚乙酸，不是蛋白質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。色氨酸是植物自身合成的，不是由根通過主動運(yùn)輸吸取的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。生長素的合成與分解從根本上講受基因的把握，C項(xiàng)正確。9．關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，下列說法錯(cuò)誤的是()A．黃瓜結(jié)果后，噴灑肯定量的生長素可防止果實(shí)的脫落B．用高濃度的2,4-D溶液作除草劑，可抑制水稻田中的雙子葉雜草C．用肯定濃度的赤霉素溶液處理萵苣，使產(chǎn)量增加D．在形成無子番茄的過程中生長素轉(zhuǎn)變了細(xì)胞染色體的數(shù)目解析：選D。生長素能防止落花落果；雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感，以高濃度的2,4-D溶液作除草劑，可抑制單子葉農(nóng)作物田里的雙子葉雜草；赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而使植株增高，增加產(chǎn)量；獲得無子番茄應(yīng)用的是生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理，并沒有轉(zhuǎn)變細(xì)胞中染色體的數(shù)目。10．選取相同的剪去頂芽的葡萄插條進(jìn)行試驗(yàn)，甲、乙、丙、丁組處理方式及結(jié)果如圖所示，下列分析正確的是()A．由甲組和乙組可知，側(cè)芽合成的吲哚乙酸能促進(jìn)插條產(chǎn)生不定根B．由乙組和丙組推知，該種葡萄插條，保留三個(gè)側(cè)芽時(shí)產(chǎn)生不定根最多C．由丙組和丁組可知，葡萄插條側(cè)芽合成的促進(jìn)生根的物質(zhì)具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)D．以上試驗(yàn)結(jié)果表明，扦插中，側(cè)芽發(fā)揮的作用與外源吲哚乙酸作用相同或相像解析：選D。甲組與乙組比較可知，側(cè)芽能夠促進(jìn)插條產(chǎn)生不定根，但不能確定側(cè)芽產(chǎn)生的物質(zhì)是什么；乙組與丙組比較可知，保留三個(gè)側(cè)芽比保留一個(gè)側(cè)芽產(chǎn)生不定根的數(shù)量多，但不能說明保留三個(gè)側(cè)芽時(shí)產(chǎn)生的不定根最多；丙組和丁組比較不能說明葡萄插條側(cè)芽合成的促進(jìn)生根的物質(zhì)具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)；通過題圖四組試驗(yàn)可知，側(cè)芽與外源吲哚乙酸處理均可以促進(jìn)葡萄插條生根。11．如圖表示植物激素對器官脫落的影響。據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是()A．圖中植物激素A是脫落酸B．植物激素A與生長素在器官脫落方面表現(xiàn)為協(xié)同作用C．從圖中信息可知生長素的作用表現(xiàn)出兩重性的特點(diǎn)D．植物體的生長發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)整的結(jié)果解析：選B。脫落酸具有促進(jìn)植物器官脫落的作用，因此植物激素A是脫落酸。植物激素A與高濃度生長素在器官脫落方面表現(xiàn)為協(xié)同作用。從圖示可知，低濃度和高濃度生長素對器官脫落的作用不同，說明生長素的生理作用具有兩重性。從圖示還知，植物體的生長發(fā)育過程不是一種激素在起作用，而是多種激素共同作用的結(jié)果。12．赤霉素(GA)和生長素(IAA)在促進(jìn)生長等方面具有相像的效應(yīng)，緣由是IAA的形成與GA有關(guān)(如圖所示)。下列有關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是()A．GA可促進(jìn)蛋白酶的活性B．GA可促進(jìn)與其他物質(zhì)結(jié)合的IAA釋放出來C．GA可降低IAA氧化酶的活性D．GA對IAA的三條影響途徑都是通過促進(jìn)作用實(shí)現(xiàn)的解析：選D。由圖可知GA的作用有三個(gè)：一是提高蛋白酶的活性，促進(jìn)蛋白質(zhì)水解，產(chǎn)生色氨酸，為IAA合成供應(yīng)原料；二是促進(jìn)與其他物質(zhì)結(jié)合的IAA釋放出來；三是降低IAA氧化酶的活性，削減IAA氧化。由此可知，GA對IAA的三條影響途徑中前兩個(gè)是通過促進(jìn)作用實(shí)現(xiàn)的，后一個(gè)是通過抑制作用實(shí)現(xiàn)的。13．(2022·高考江蘇卷)為爭辯吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的試驗(yàn)。請回答下列問題：(1)若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中消滅較強(qiáng)放射性的是________(填序號)；瓊脂塊③和④中均消滅了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸________(填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理莖尖切段，再重復(fù)上述試驗(yàn)，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近，該抑制劑的作用機(jī)理可能是________________________________________________________________________。(2)若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③和④均消滅較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸________(填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。(3)適宜的激素水平是植物正常生長的保證。黃豆芽伸長胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解IAA，說明已伸長胚軸中含有__________________。爭辯已證明光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑，對于種子破土出芽后的健壯生長________(填“有利”、“不利”或“無影響”)。解析：(1)吲哚乙酸(IAA)具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，只能從形態(tài)學(xué)上端(A)向形態(tài)學(xué)下端(B)運(yùn)輸，故瓊脂塊①和②中應(yīng)是①中消滅較強(qiáng)的放射性。瓊脂塊③和④中都消滅較強(qiáng)的放射性，說明脫落酸(ABA)在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸。吲哚乙酸(IAA)的運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸，用抑制劑處理后①和②中放射性強(qiáng)度相近，說明抑制了吲哚乙酸(IAA)的主動運(yùn)輸，因不影響細(xì)胞呼吸，故很可能是抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合，影響了IAA的主動運(yùn)輸。(2)在成熟莖切段中，吲哚乙酸(IAA)可通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。(3)分析題目信息可知，黃豆芽伸長胚軸的提取液中含有催化IAA氧化(降解)的酶。植物細(xì)胞內(nèi)的IAA氧化(降解)酶和光都能降解IAA，可確保種子破土出芽后，植物體內(nèi)激素含量不會過多，保持正常水平，從而保證植株正常生長。答案：(1)①不是抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合(2)不是(3)IAA氧化(降解)酶有利14．如圖一所示為甲、乙、丙三種植物激素及NAA(α-萘乙酸)的作用模式，圖中“＋”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用。某生物愛好小組用迎春枝條作試驗(yàn)材料，做了探究NAA促進(jìn)插條生根最適濃度試驗(yàn)的預(yù)試驗(yàn)，結(jié)果如圖二所示。請回答下列問題：(1)據(jù)圖推斷，丙激素為____________，甲、乙兩種激素之間的關(guān)系是____________。甲激素促進(jìn)種子休眠是通過基因把握________________來把握生物性狀的。(2)生產(chǎn)實(shí)踐中常使用NAA作為植物生長調(diào)整劑，NAA的作用時(shí)間比植物激素的作用時(shí)間長期，其緣由是________________________________________________________________________。(3)圖二所示的試驗(yàn)中，自變量是__________________，因變量是____________，無關(guān)變量是________________________________________________________________________(至少寫兩個(gè))。解析：解答本題的關(guān)鍵是依據(jù)圖一中激素的作用及相互關(guān)系推斷出甲、乙、丙激素的名稱和關(guān)系。(1)從圖一可以看出，丙激素可以促進(jìn)植物生長和牢固，所以丙激素為生長素。甲激素可以促進(jìn)種子休眠、抑制植物生長，但乙激素可以促進(jìn)植物生長、抑制種子休眠，所以二者為拮抗關(guān)系。種子休眠不能通過某種蛋白質(zhì)直接體現(xiàn)，所以甲激素是通過基因把握酶的合成來把握生物性狀的。(2)NAA能長久發(fā)揮作用，緣由是植物體內(nèi)缺乏分解該激素的酶。(3)從圖二的試驗(yàn)結(jié)果可以看出，不同組之間不同的是NAA的相對濃度(自變量)，因變量是縱坐標(biāo)表示的量——生根數(shù)目，其他如NAA處理枝條的時(shí)間、所用的植物材料等都是無關(guān)變量。答案：(1)生長素拮抗酶的合成(2)植物缺乏與NAA分解有關(guān)的酶(3)NAA的相對濃度生根數(shù)目所用植物材料、處理時(shí)間等15．為爭辯IAA(生長素)和GA(赤霉素)對植物莖伸長生長的作用，用豌豆做了一系列試驗(yàn)，請分析回答：(1)分別使用不同濃度的TIBA(IAA抑制劑)和S-3307(GA抑制劑)處理豌豆黃化苗莖切段，測量結(jié)果如下：①試驗(yàn)中____________________是對比組。②圖1中，濃度高(80和160mg·L－1)的TIBA對莖切段的伸長生長____________________作用；中等濃度(40mg·L－1)的TIBA對莖切段的伸長生長________作用；濃度低(10和20mg·L－1)的TIBA對莖切段的伸長生長________作用，這可能與TIBA本身有微弱的________________(作用)有關(guān)。③圖1、圖2兩組試驗(yàn)均消滅莖切段的伸長生長受抑制現(xiàn)象，表明IAA和GA________________________。(2)植物體內(nèi)的GA有GA1、GA2……，已知GA1是由GA20轉(zhuǎn)化而來的，轉(zhuǎn)化過程如下：eq\o(\s\up7(GA29),\s\do5(無活性))eq\o(→,\s\up7(GA2氧化酶))eq\o(\s\up7(GA20),\s\do5(無活性))eq\o(→,\s\up7(GA3氧化酶))eq\o(\s\up7(GA1),\s\do5(有活性))有人發(fā)覺，豌豆去頂后，莖稈中IAA的濃度________，無活性的GA20向有活性的GA1的轉(zhuǎn)化也削減；由此推想IAA在________(激素)合成中起作用。解析：(1)為爭辯某種激素對植物的作用，常用蒸餾水作空白對比。圖1中與對比組相比，80和160mg·L－1的TIBA作用時(shí)莖切段的伸長生長量小于0濃度時(shí)的伸長生長量，說明高濃度對它有顯著的抑制作用。中等濃度(40mg·L－1)時(shí)莖切段的伸長生長量與0濃度時(shí)基本相當(dāng)，說明此濃度對莖切段的伸長生長無明顯影響。濃度低(10和20mg·L－1)時(shí)莖切段的伸長生長量與0濃度相比明顯較大，說明此低濃度對莖切段的伸長生長有促進(jìn)作用，這可能與TIBA在濃度很低時(shí)本身類似生長素有促進(jìn)莖伸長生長的作用有關(guān)。圖1、圖2兩組試驗(yàn)均消滅莖切段的伸長生長受抑制現(xiàn)象，說明IAA和GA在促進(jìn)植物莖伸長生長方面具有協(xié)同作用。(2)生長素(IAA)在植物頂端產(chǎn)生并向下運(yùn)輸。當(dāng)豌豆去頂后，莖稈中IAA的濃度會下降，此時(shí)無活性的GA20向有活性的GA1的轉(zhuǎn)化也削減，故可推斷IAA在激素GA1合成中起作用。答案：(1)①TIBA和S-3307濃度為0②有顯著抑制無明顯有促進(jìn)生長素活性(促進(jìn)生長)③具有協(xié)同作用(或都能促進(jìn)莖的伸長生長)(2)降低GA116．為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖，進(jìn)行了一系列試驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。后來還發(fā)覺，生長素增加雌花分化是生長素誘導(dǎo)植物產(chǎn)生乙烯的結(jié)果。據(jù)圖回答下列問題：(1)據(jù)圖可知生長素和乙烯的關(guān)系是_______________________________________________________________________________________________________，當(dāng)該植物莖中生長素濃度達(dá)到________時(shí)，植物開頭合成乙烯。(2)據(jù)圖中結(jié)果可知，測定時(shí)間在________之后，植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比。(3)在生產(chǎn)實(shí)踐中，為了促進(jìn)黃瓜雌花分化，可以直接用______________________處理，達(dá)到增產(chǎn)的目的。(4)生長素在植物體內(nèi)廣泛存在，但大多集中在____________________的部位，通過促進(jìn)________促進(jìn)植物生長。若要證明生長素的促進(jìn)機(jī)理，可以取彎曲的部位________(橫切、縱切)制成裝片，用顯微鏡觀看、測量兩側(cè)細(xì)胞的平均長度，作出比較。(5)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了爭辯二者的關(guān)系，科研人員做了這樣的試驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培育液中，并加入少量蔗糖作為能源。結(jié)果