【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021高考生物(山東專(zhuān)用)二輪專(zhuān)題整合演練提升-第六單元-實(shí)驗(yàn)與探究-

(時(shí)間：30分鐘)小題對(duì)點(diǎn)練考點(diǎn)一教材試驗(yàn)及其拓展1．試驗(yàn)中的變量主要有自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量。下列把握無(wú)關(guān)變量的操作錯(cuò)誤的是 ()。A．驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的試驗(yàn)中，首先將試驗(yàn)植物進(jìn)行饑餓處理B．探究唾液淀粉酶的最適pH的試驗(yàn)中，先將每一組溫度把握在37C．驗(yàn)證光合作用需要光照的試驗(yàn)中，將葉片的一半用黑紙包住D．探究唾液淀粉酶最適溫度的試驗(yàn)中，每一組都加入等量的淀粉解析解答本題的關(guān)鍵是先推斷變量的類(lèi)型，在確定變量間關(guān)系的基礎(chǔ)上，分析如何操作以避開(kāi)無(wú)關(guān)變量對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的干擾。A項(xiàng)試驗(yàn)的因變量為光合作用是否產(chǎn)生淀粉，即淀粉的有無(wú)，為避開(kāi)植物原有的有機(jī)物對(duì)試驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響，首先應(yīng)將植物放置于黑暗中一段時(shí)間，消耗掉原有的淀粉，即進(jìn)行饑餓處理，此處的變量處理方法為“去除”無(wú)關(guān)變量；B項(xiàng)試驗(yàn)的自變量為不同的pH，應(yīng)將其他因素，如溫度把握在相同且適宜的37℃以避開(kāi)無(wú)關(guān)變量的干擾，此處的變量處理方法為“平衡”無(wú)關(guān)變量；C項(xiàng)試驗(yàn)中的自變量是光的有無(wú)，將葉片的一半用黑紙包住，是對(duì)自變量的處理，而非去除或平衡無(wú)關(guān)變量；D項(xiàng)試驗(yàn)中淀粉為無(wú)關(guān)變量，需要通過(guò)加入等量淀粉的方法對(duì)無(wú)關(guān)變量加以平衡。答案C2．(2022·河北衡水模擬)生物學(xué)試驗(yàn)中常用到綠葉，有關(guān)此類(lèi)試驗(yàn)的敘述中不正確的是()。A．綠葉中色素提取的原理是葉綠體中的色素易溶解到有機(jī)溶劑中B．可以用綠色植物的葉片為材料觀看葉綠體，此試驗(yàn)不用染色C．用葉片探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響時(shí)，應(yīng)選用多種植物的葉片D．以綠色植物葉片為材料觀看細(xì)胞質(zhì)的流淌時(shí)，適當(dāng)加溫可使其流淌速度加快解析綠葉中色素簡(jiǎn)潔溶解到無(wú)水乙醇中，所以可利用無(wú)水乙醇提取綠葉中的色素；葉綠體呈綠色，觀看的時(shí)候不用染色；探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響試驗(yàn)中，自變量為相應(yīng)的環(huán)境因素，應(yīng)選用同一種植物的葉片；以綠葉為材料觀看細(xì)胞質(zhì)的流淌試驗(yàn)中，加溫會(huì)使葉綠體圍繞液泡運(yùn)動(dòng)的速度加快。答案C3．(2022·山東臨沂質(zhì)量檢測(cè))下列有關(guān)試驗(yàn)的敘述中，不正確的是()。A．“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”正式試驗(yàn)中，不需要設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)比試驗(yàn)B．溫特在證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)的確是由生長(zhǎng)素引起的試驗(yàn)中未設(shè)置對(duì)比試驗(yàn)C．初步學(xué)習(xí)“調(diào)查人群中的遺傳病”時(shí)，宜選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查D．記名計(jì)算法適于調(diào)查個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的生物類(lèi)群解析預(yù)試驗(yàn)需要蒸餾水對(duì)比，再次試驗(yàn)不需要蒸餾水對(duì)比，相互對(duì)比即可，A正確；溫特使用空白瓊脂塊做了對(duì)比試驗(yàn)，B錯(cuò)誤；多基因遺傳病易受環(huán)境影響，所以選擇調(diào)查單基因遺傳病，C正確；記名計(jì)算法工作量不能太大，因此僅僅適于調(diào)查個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的生物類(lèi)群，D正確。答案B4．(2022·四川涼山州二診)下列有關(guān)實(shí)例或現(xiàn)象及所對(duì)應(yīng)的推想或解釋中，錯(cuò)誤的是()。實(shí)例或現(xiàn)象推想或解釋A給家兔注射抗利尿激素，尿量明顯削減抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸取B消耗等量的食物，小白鼠的凈增長(zhǎng)量低于青蛙變溫動(dòng)物維持體溫消耗的能量多于恒溫動(dòng)物CHIV侵入人體后能破壞T細(xì)胞，艾滋病人往往死于其他病原體感染T細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中起重要作用D水平放置的幼苗的根具有向地性根對(duì)生長(zhǎng)素敏感，近地側(cè)根細(xì)胞生長(zhǎng)被抑制，遠(yuǎn)地側(cè)根細(xì)胞生長(zhǎng)較快解析恒溫動(dòng)物維持體溫消耗的能量應(yīng)多于變溫動(dòng)物。答案B5．(2022·山東棗莊模擬)下列有關(guān)試驗(yàn)的敘述中，正確的有()。①用顯微鏡觀看小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可依據(jù)染色體的形態(tài)和數(shù)目確定細(xì)胞有絲分裂的時(shí)期②用紙層析法分別葉綠體中色素的試驗(yàn)結(jié)果中，橙黃色色帶最窄③在“觀看DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”試驗(yàn)中，可選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為試驗(yàn)材料，甲基綠使DNA呈綠色，吡羅紅使RNA呈紅色④探究“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”試驗(yàn)的結(jié)論是，物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)⑤鑒定還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液⑥探究唾液淀粉酶最適溫度的試驗(yàn)中，每一組都加入等量的等濃度的淀粉溶液A．5項(xiàng) B．4項(xiàng)C．3項(xiàng) D．2項(xiàng)解析①：根尖成熟區(qū)細(xì)胞不具有分裂力量，觀看有絲分裂應(yīng)用根尖分生區(qū)細(xì)胞；③：紫色會(huì)掩蓋顏色反應(yīng)，該試驗(yàn)材料常用口腔上皮細(xì)胞；④：物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈負(fù)相關(guān)；⑤：鑒定還原糖時(shí)，應(yīng)滴加斐林試劑甲液和乙液的混合液。①⑥正確。答案D考點(diǎn)二創(chuàng)新型試驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究6．(2022·江蘇南京、鹽城二模)下表是其他條件均為最適狀況下探究乳糖酶催化乳糖水解的相關(guān)試驗(yàn)結(jié)果，以下分析正確的是()。試驗(yàn)一(乳糖濃度為10%)試驗(yàn)二(酶濃度為2%)酶濃度相對(duì)反應(yīng)速率乳糖濃度相對(duì)反應(yīng)速率00001%255%252%5010%504%10020%655%20030%65A.試驗(yàn)一若連續(xù)增加酶濃度，相對(duì)反應(yīng)速率不再增大B．試驗(yàn)二若連續(xù)增加乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率會(huì)增大C．試驗(yàn)二若將反應(yīng)溫度提高5℃D．試驗(yàn)一的自變量是酶濃度，試驗(yàn)二的自變量是乳糖濃度解析試驗(yàn)一若連續(xù)增加酶濃度，其相對(duì)反應(yīng)速率可增大；試驗(yàn)二當(dāng)乳糖濃度高于20%時(shí)，相對(duì)反應(yīng)速率已相對(duì)穩(wěn)定；由于該試驗(yàn)其他條件為“最適”，故試驗(yàn)二若將反應(yīng)溫度提高5℃，相對(duì)反應(yīng)速率應(yīng)下降。答案D7．(2022·江蘇南京、鹽城二模)為爭(zhēng)辯淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根細(xì)胞呼吸的影響，選取四組相同盆栽甜櫻桃，將其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根細(xì)胞有氧呼吸速率，結(jié)果如下圖。有關(guān)敘述不正確的是()。A．該試驗(yàn)也可用CO2釋放速率作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)B．A、B、C三點(diǎn)中，C點(diǎn)細(xì)胞中在單位時(shí)間內(nèi)與氧氣結(jié)合的[H]最少C．淹水5d后，培育液中的酒精含量會(huì)有所增加D．30mmol·L－1的KNO3對(duì)淹水狀態(tài)下根細(xì)胞的有氧呼吸速率降低有明顯的減緩作用解析由于甜櫻桃根細(xì)胞無(wú)氧呼吸也可產(chǎn)生CO2，故不宜用CO2釋放速率作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)。答案A8．(2022·江蘇南京、鹽城二模)為探究影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素，將同一品種的玉米苗置于25℃條件下培育，試驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是()。A．與D點(diǎn)相比，C點(diǎn)條件下限制光合作用強(qiáng)度的因素是土壤水分含量B．與D點(diǎn)相比，A點(diǎn)條件下限制光合作用強(qiáng)度的因素是土壤水分含量C．與D點(diǎn)相比，B點(diǎn)條件下限制光合作用強(qiáng)度的因素是光照強(qiáng)度D．試驗(yàn)結(jié)果表明，在土壤含水量為40%～60%的條件下施肥效果明顯解析A與D點(diǎn)相比，存在土壤含水量及光照強(qiáng)度兩種變量，無(wú)法推導(dǎo)B項(xiàng)所述結(jié)論。答案B9．(2022·山東臨沂質(zhì)量檢測(cè))為檢驗(yàn)?zāi)橙芤簩?duì)蠶豆幼苗生長(zhǎng)狀況的影響，科研人員用0.3mmol/L的該溶液噴灑蠶豆幼苗葉片，同時(shí)設(shè)置對(duì)比試驗(yàn)，處理1天后測(cè)定有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)回答：總?cè)~綠素含量(mg/g)細(xì)胞間CO2含量(μmol/mL)凈光合速率[μmol(CO2)/(m2·s)]對(duì)比組1.51398.621.38試驗(yàn)組2.21243.342.54(1)本試驗(yàn)中對(duì)比組的處理是________。為提高試驗(yàn)數(shù)據(jù)的可信度，在測(cè)定各項(xiàng)生理指標(biāo)時(shí)，每個(gè)處理均需設(shè)置________試驗(yàn)，測(cè)定并記錄數(shù)據(jù)，取其平均值。(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析：①______________，有利于光反應(yīng)進(jìn)行；②試驗(yàn)組CO2的吸取量比對(duì)比組________，有利于暗反應(yīng)進(jìn)行。因此，試驗(yàn)組的凈光合速率高，該溶液能促進(jìn)蠶豆幼苗生長(zhǎng)。(3)將蠶豆幼苗放在右側(cè)裝置中，若增加光照強(qiáng)度，凈光合速率不再增加，則此時(shí)影響光合作用的外界因素是________。這時(shí)細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)全部________．(4)若將右側(cè)裝置中適量“汽水”(一種能釋放CO2的弱酸性溶液)換成等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液，則在開(kāi)頭的短臨時(shí)間內(nèi)，幼苗的葉綠體中C3與C5相對(duì)含量的變化狀況是_______________________________________。(5)若利用蠶豆綠葉做“色素的提取和分別”試驗(yàn)，提取綠葉中色素依據(jù)的原理是____________________________________________________________，該試驗(yàn)分別色素的方法是__________________________________________。解析(1)本試驗(yàn)中對(duì)比組的處理要考慮等量原則和單一變量原則來(lái)設(shè)置空白對(duì)比。多次試驗(yàn)取其平均值，可以削減試驗(yàn)誤差。(2)①葉綠素用于光反應(yīng)中吸取、傳遞、轉(zhuǎn)換光能，有利于光反應(yīng)進(jìn)行；②由于CO2是暗反應(yīng)的原料，因此試驗(yàn)組CO2的吸取量高，有利于暗反應(yīng)進(jìn)行。(3)增加光照強(qiáng)度，凈光合速率不再增加，說(shuō)明達(dá)到了光飽和點(diǎn)，此時(shí)其他因素是限制光合作用的外界因素如CO2濃度。這時(shí)細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所既有光合作用光反應(yīng)場(chǎng)所還有有氧呼吸第一、其次、第三階段場(chǎng)所。(4)NaOH溶液會(huì)將CO2吸取導(dǎo)致CO2濃度下降，則C3合成量下降與C5積累。(5)色素的提取和分別試驗(yàn)中研磨時(shí)使用無(wú)水乙醇提取色素，依據(jù)是綠葉中色素能溶于有機(jī)溶劑，層析時(shí)接受濾紙和層析液，稱(chēng)為紙層析法。答案(1)用等量的清水噴灑蠶豆幼苗葉片重復(fù)(2)總?cè)~綠素含量比對(duì)比組高多(3)CO2濃度葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(4)C3相對(duì)含量下降，C5相對(duì)含量上升(5)綠葉色素可溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中紙層析法大題沖關(guān)練10．下面是一系列與高中生物學(xué)試驗(yàn)相關(guān)的圖形，請(qǐng)據(jù)此回答下面的問(wèn)題。(1)如用上述材料做《葉綠體中色素的提取和分別》《植物向性運(yùn)動(dòng)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)和觀看》等試驗(yàn)，你認(rèn)為可選用的材料依次是______(填寫(xiě)圖中序號(hào))。(2)用紫色洋蔥做《觀看植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原》試驗(yàn)時(shí)，選用的是它的鱗片葉表皮，緣由是其細(xì)胞中具有________。E圖為試驗(yàn)中觀看到的一個(gè)經(jīng)其次次加清水處理后的細(xì)胞示意圖，原生質(zhì)層由其中的______組成，此時(shí)細(xì)胞處于____________過(guò)程中。做《觀看植物細(xì)胞的有絲分裂》試驗(yàn)時(shí)，觀看部位則是洋蔥的______，細(xì)胞大多處于F圖中的______時(shí)期。答案(1)A、C(2)(紫色)大液泡②③④質(zhì)壁分別復(fù)原(根尖)分生區(qū)e11．下面是某爭(zhēng)辯性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為證明農(nóng)田土壤中的微生物對(duì)某種農(nóng)藥具有分解作用而提出的試驗(yàn)方案。(如何檢測(cè)農(nóng)藥的含量不做要求)①他們?cè)谕粔K農(nóng)田的不同地點(diǎn)取等量的土壤，將其標(biāo)記為甲、乙兩組；將甲組土壤進(jìn)行滅菌，待用。②試驗(yàn)開(kāi)頭時(shí)向兩組分別加入等量的用無(wú)菌水配制的某種農(nóng)藥，并與土壤混勻，放在自然條件下(暴露在空氣中)。③一段進(jìn)間后，多次取樣檢測(cè)甲、乙兩組土壤中農(nóng)藥的濃度并求平均值，比較兩組農(nóng)藥含量的差異。(1)請(qǐng)指出并改正試驗(yàn)中兩處明顯的錯(cuò)誤，并說(shuō)明緣由。錯(cuò)誤一：__________，改正：__________，緣由是_________________________________________________________________________________________。錯(cuò)誤二：__________，改正：__________，目的是__________________________________________________________________________________________。(2)上述改正遵循的主要是試驗(yàn)設(shè)計(jì)的什么原則？________________________________________________________________。解析選擇不同地點(diǎn)的土壤，由于濕度、有機(jī)物含量的差異等可能導(dǎo)致土壤中含有的微生物含量和種類(lèi)有差異；空氣中含有大量的微生物，為了使結(jié)果精確?????，必需在無(wú)菌條件下進(jìn)行試驗(yàn)。上述兩點(diǎn)遵循的主要原則都是單一變量原則。答案(1)不同地點(diǎn)同一地點(diǎn)不同地點(diǎn)的土壤微生物含量和種類(lèi)可能有差異，可能對(duì)結(jié)果造成干擾放在自然條件下放在無(wú)菌條件下防止空氣中的微生物對(duì)結(jié)果造成干擾(2)單一變量原則12．為了驗(yàn)證動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的負(fù)反饋調(diào)整機(jī)制，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)步驟：第一步：取9只兔子，分別給每只兔子注射含放射性的碘溶液。其次步：______。第三步：將上述試驗(yàn)兔子隨機(jī)平均分為A、B、C三組。第四步：向A組注射肯定量的無(wú)放射性的甲狀腺激素溶液，向B組注射等量的無(wú)放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生理鹽水。第五步：2d后，分別測(cè)定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)改正步驟第一步中的兩處不妥當(dāng)之處：①________________________；②____________________。(2)補(bǔ)齊試驗(yàn)步驟中的其次步。(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張本試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。(4)預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果：第四步注射以后，兔子甲狀腺中碘的放射量從高到低的組別依次是______________。解析進(jìn)行試驗(yàn)評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)先看有無(wú)對(duì)比，有無(wú)分組編號(hào)，需“測(cè)量”的是否有“起始測(cè)量值”，試驗(yàn)是否平衡了無(wú)關(guān)變量等，制作表格或記錄表時(shí)，是否有表頭、前測(cè)、后測(cè)、分組及平均值等欄目。答案(1)①兔子的年齡、體重和性別相同(或生理狀況、性別相同)②注射含放射性的碘溶液適宜且等量(2)2d后，分別測(cè)定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值(3)數(shù)據(jù)記錄表甲狀腺中碘的放射量變化記錄表組別ABC123平均值123平均值123平均值前測(cè)后測(cè)(4)A組、C組、B組13．(2022·廣東佛山檢測(cè))納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個(gè)人護(hù)理品等商品中，但其釋放到水環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)也引起