2021年高考語文二輪復(fù)習(xí)講練測專題14-鑒賞詩歌的語言(講)(原卷版)

2021年高三二輪復(fù)習(xí)講練測【新課標版語文】考向一煉字1．講高考（1）考綱要求能夠鑒賞一首詩中點明主旨的關(guān)鍵字詞，體會詩歌中某一個字的深刻含義，鑒賞一首詩或一句詩中精練含蓄的關(guān)鍵詞。（2）命題規(guī)律煉字是高考詩詞鑒賞的熱點，考查的重點是動詞、形容詞、詞類的活用和疊音詞的表達效果以及詩歌中某個詞語在結(jié)構(gòu)上的作用。題型以主觀題為主。例1【2022年高考福建卷】閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。雙調(diào)·蟾宮曲自樂[元]孫周卿草團標①正對山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山蔥山韭，山果山花。山溜響②冰敲月牙，掃山云驚散林鴉。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。（選自《太平樂府》）[注]①草團標：茅屋。②山溜響：山間泉流叮咚作響。溜，小股水流。（1）本曲每句都有都有“山字”，在內(nèi)容表達上有什么作用？請簡要分析。（3分）（2）“掃山云驚散林鴉”與“月出驚山鳥”（王維《鳥鳴澗》）兩句中“驚”的起因各是什么？有什么相同的表達效果？請簡要分析。（3分）例2【2022年高考湖北卷】閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）早發(fā)羅鄴一點燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨向長空背雁行。白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無聲。此中來往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城。（1）這首詩是如何表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”的？請作簡要分析。（5分）（2）請賞析“獨向長空背雁行”中“背”字的表達效果。（3分）2．講基礎(chǔ)古人作詩填詞都很講究煉字。在一首詩中，最能表達詩人思想感情、體現(xiàn)詩人匠心的字是“煉”過的字，一首詩詞往往會因一字（或幾個字）煉得好而意境全出。一般說來，所煉之字是點明主旨的關(guān)鍵字，或是一首詩一句詩中最精辟最靈動、最關(guān)鍵的字。主要是錘煉詩詞中的動詞、形容詞和虛詞。這種題型是要求品嘗這些經(jīng)過錘煉的字所深藏的情思或品嘗其更為形象生動的效果。賞析時定不能把該字孤立起來品嘗，要放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。3．講典例【例1】（15屆甘肅蘭州一中期考）閱讀下面這首宋詩，完成后面問題。清明①黃庭堅佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。人乞祭余驕妾婦，士②甘焚死不公侯。賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔谠娙吮毁H宜州期間。②士：指介之推，春秋時晉人。從晉文公出亡十九年，功成后拒絕做官，隱居綿山被燒死。⑴請分析“佳節(jié)清明桃李笑”一句中“笑”的表達效果。（5分）⑵詩歌最終兩聯(lián)表達了什么情感，請作簡要分析。（6分）【趁熱打鐵】（15屆廣東揭陽一中段考）閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（7分）野步

周密麥隴風來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風野草花。⑴這首詩描寫的是什么季節(jié)？請你簡析依據(jù)。（3分）⑵歷來詩評家認為第三句中“羨”字用得好，請作分析。（4分）【例2】（15屆廣東惠州其次次調(diào)研）閱讀下面這首詩，然后回答問題。（7分）寒夜次潘岷原韻（清）查慎行一片西風作楚聲，臥聞落葉打窗鳴。不知十月江寒上，陡覺三更布被輕。霜壓啼鳥驚月上，夜驕饑鼠闞①燈明。還家夢繞江湖闊，薄醉醒來句忽成。[注]①闞：看。⑴哪些詩句表現(xiàn)了題目中的“寒”字？（3分）⑵請簡潔賞析尾聯(lián)抒情的特點。（4分）【趁熱打鐵】（15屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)10月考）閱讀下面一首宋詞，完成后面題。幽居初夏陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙?；X龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。嘆息老交舊盡，睡誰共午甌茶。[注]籜龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。兩者都是初夏常見之物。⑴詩人寫景是從哪幾方面突出表現(xiàn)一個“幽”字的？試作簡要分析。（6分）⑵這首詩抒發(fā)了詩人哪些簡潔的思想感情？具體分析。（5分）4．講方法⑴把握詞性的轉(zhuǎn)變，體會詩人所煉之“意”。中國古代詩人為了煉字、煉意的需要，經(jīng)常轉(zhuǎn)變了詩詞中某些詞語的詞性，這些地方，往往就是一首詩的“詩眼”或一首詞的“詞眼”。要詳加辨別。⑵了解提問方式：①這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？②某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？③請對某字進行賞析。或請談?wù)勀匙值谋磉_效果。④本詩的某字，換成另外一個字好不好？為什么？⑶把握解題思路：①將所煉之字確定要放在確定的語言環(huán)境中去分析。②從遣詞、造句、修辭等不同方面認真揣摩。③聯(lián)系全詩的感情或主旨分析。⑷把握答題步驟：①解釋該字在句中的含義；或指出該詞特殊的語法現(xiàn)象或修辭手法；②開放聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。③點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情，或有什么樣的藝術(shù)效果5．講易錯【題目】閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。江鄉(xiāng)故人偶集客舍戴叔倫天秋月又滿，城闕夜千重。還作江南會，翻疑夢里逢。風枝驚暗鵲，露草泣寒蟲。羈旅長堪醉，相留畏曉鐘。請簡要分析“羈旅長堪醉，相留畏曉鐘”一聯(lián)中“畏”字的妙處。考向二賞析詩句例1（2021?大綱卷）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）客從杜甫客從南溟來，遺我泉客珠①。珠中有隱字②，欲辨不成書。緘之篋笥久③，以俟公家須。開視化為血，哀今征斂無。[注]①泉客珠：指珍寶。泉客，傳奇中的人魚，相傳它們流出的眼淚能變?yōu)檎鋵?。②佛教傳奇，有些珠子中隱隱有字。③：指貯存物品的小竹箱。（1）這首詩敘述了一個故事，請簡述這個故事。（4分）（2）從全詩看，“珠中有隱字”、珍寶“化為血”各有什么寓意？（4分）例2（2021?江蘇卷）閱讀下面這首詩，然后回答問題。醉眠唐庚山靜似太古，日長如小年。馀花猶可醉，好鳥不妨眠。世味門常掩，時間簟已便。夢中頻得句，拈筆又忘筌。注：唐庚，北宋文學(xué)家，此詩為其謫居惠州時所作。（l）說明“山靜似太古”一句的含意。（2分）（2）“世味門常掩，時間簟已便”一聯(lián)表達了詩人什么樣的心境？（4分）（3）《宋詩鈔》中說唐庚的詩“芒焰在簡淡之中”，即平淡的背后往往隱蔽著激烈情感，試結(jié)合本詩作簡要分析。（4分）2．講基礎(chǔ)賞析詩句，包括對詩句句意淺層次上的理解、對句子藝術(shù)技巧和意蘊深層次上的挖掘和評價、對結(jié)構(gòu)上有特殊功能語句的賞析。重點要留意煉主旨句，具有隱含信息的語句，含有特殊句式的句子和在結(jié)構(gòu)上起特殊作用的句子。3．講典例【例1】（15屆廣東番禺中學(xué)高三上其次次段考）閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（8分）雨晴王勃雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。⑴詩人王勃同盧照鄰等人一起被稱為。（2分）⑵詩歌的前兩句用怎樣的手法，吐露出一種什么樣的感情？（2分）⑶前人評論此詩的三、四兩句，奇趣橫生，尤其是“卻疑春色在鄰家”可謂神來之筆，造語奇峰突起，你是否同意此觀點？為什么？試結(jié)合全詩加以分析。（4分）【趁熱打鐵】（15屆云南玉溪一中高三上期中）閱讀下面這首詩，完成后面題目。行香子·過七里灘①蘇軾一葉舟輕，雙槳鴻驚。水天清、影湛波平。魚翻藻鑒、鷺點煙汀。過沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似畫，曲曲如屏。算當年、虛老嚴陵②。君臣一夢，今古空名。但遠山長，云山亂，曉山青。注：①七里灘，又名嚴陵灘，即當年嚴光垂釣處。②嚴陵，東漢光武帝劉秀的同學(xué)，不受高官，垂釣于風景秀麗的富春江七里灘。⑴請依據(jù)上下文，分析“但”在詞中的作用。（4分）⑵簡要賞析“魚翻藻鑒、鷺點煙汀”句。（6分）【例2】（15屆湖南師大附中高三第三次月考）閱讀下面的晚唐詩，完成題目。（8分）賈客詞劉駕賈客燈下起，猶言發(fā)已遲。高山有疾路，暗行終不疑?？鼙I伏其路，猛獸來相追。金玉四散去，空囊委路岐。揚州有大宅，白骨無地歸。少婦當此日，對鏡弄花枝。⑴本詩主要描述了兩個人生場景，分別是：、。（每空最多6個字）（2分）⑵結(jié)合全詩，賞析“少婦當此日，對鏡弄花枝”較為豐富的表達效果。（6分）【趁熱打鐵】（15屆廣東汕尾白沙中學(xué)高三8月月考）閱讀下面這首詞，回答問題。（7分）鷓鴣天無名氏鎮(zhèn)日①無心掃②黛眉，臨行愁見理征衣。尊前只恐傷郎意，閣淚汪汪不敢垂。停寶馬，捧瑤卮，相斟相勸忍分別？不如飲待奴先醉，圖得不知郎去時。注：①鎮(zhèn)日：宋代口語，整日。②掃：畫。⑴試賞析第一、二兩句“鎮(zhèn)日無心掃黛眉，臨行愁見理征衣”。（3分）⑵結(jié)合全詞簡析抒情仆人公的心理變化。（4分）4．講方法（1）關(guān)注詩句在詩歌的位置，分析結(jié)構(gòu)上的作用：在首句多為渲染氛圍，奠定全詩的情感基調(diào)；在中間多為承上啟下的作用；在尾句以熱忱談?wù)摼渥鹘Y(jié)多為點明主旨情感，若以景作結(jié)，則是為了收到含蓄蘊藉、言有盡而意無窮的效果。（2）還原顛倒的語序，把握詩人的真實意圖與情感側(cè)重點。比如，崔顥《黃鶴樓》詩：“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！币饧础扒绱ǎㄇ缋实脑吧希h陽樹歷歷（可數(shù)），鸚鵡洲芳草萋萋”，“漢陽樹”和“鸚鵡洲”置于“歷歷”、“萋萋”之后，看起來好象是賓語，實際上卻是被陳述的對象。（3）把握一般答題步驟：①簡析句意，明確手法。②聯(lián)系全詩，分析作用、效果（意境、情感）。③分析表達的主旨、情感。5．講易錯【題目】閱讀下面這首唐詩，完成后面題目。旅夜懷遠客許渾異鄉(xiāng)多遠情，夢斷落江城。病起慚書癖，貧家負酒名。過春花自落，竟曉月空明。獨此一長嘯，故人天際行。“竟曉月空明”一句有什么含義？在詩中有何作用？考向三語言風格1．講高考（1）考綱要求能夠鑒賞古代詩歌的語言風格。（2）命題規(guī)律語言風格和特色是語言賞析的重點，設(shè)題方式一般是給出風格特色，讓同學(xué)結(jié)合詩歌進行分析。題型以主觀題為主。例1（2021?天津卷）閱讀下面這首詞，按要求作答。（8分）鷓鴣天送廓之秋試①【宋】辛棄疾白苧②新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊，禹門③已準桃花浪，月殿先收桂子香。鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙?！咀ⅰ竣偾镌嚕嚎婆e時代秋秀進行的考試。②白苧（zhù）：用白色苧麻織成的布③禹門：即龍六，古時以“魚躍龍門”喻指考試得中。（1）“白苧②新袍入嫩涼”句中的“嫩”字帶給你怎樣的感覺？（2分）（2）“鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫?！痹鯓芋w現(xiàn)了辛詞的豪放特點？（3分）（3）請舉一例分析本詞虛實相生的藝術(shù)手法。（3分）例2（2021?湖北卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）臨江仙歐陽修記得金鑾同唱第，春風上國繁華。如今薄宦老天際。十年歧路，空負曲江花。聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹遠連霞?！咀ⅰ繗W陽修貶任滁州太守期間，一位同榜及第的伴侶將赴任閬州（今四川閬中）通判，遠道來訪，歐陽修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進士的宴會，“閬苑”指傳奇中神仙居住的地方。（1）這首詞蘊含著豐富的情感，請簡要概括。（3分）（2）前人評此詞，稱其“飄逸”。請結(jié)合“聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見君家”兩句作簡要賞析。（5分）2．講基礎(chǔ)所謂語言風格，是指詩人在長期的創(chuàng)作實踐中漸漸形成的獨特的語言藝術(shù)共性，是詩人的獨特氣質(zhì)、詩歌美學(xué)觀念在作品中的分散，是具有恒定性的、區(qū)分于其他詩人的藝術(shù)特色。風格是多種多樣的，不同的詩人往往表現(xiàn)出不同的風格，同一詩人的不同作品，風格有時也不盡相同。3．講典例【例1】（15屆湖北黃岡9月質(zhì)檢）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分）臨江仙·席上贈張建康蘇庠①本是白萍洲畔客，虎符臥鎮(zhèn)江城。歸來猶得趁鷗盟。柳絲搖曉市，杜若②遍芳汀。莫惜飛觴仍墮幘，柳邊依約鶯聲。水秋鱸熟正關(guān)情。只愁宣室③召，未許釣船輕。【注】①蘇庠（1065—1147）：南宋初詞人，隱逸以終，終年83歲。②杜若：香草，多年生草本，高一二尺，葉廣披針形，味辛香。夏日開白花，果實藍黑色。③宣室：古代宮殿名，泛指帝王所居的正室。⑴這首詞表達了詞人怎樣的思想感情？請結(jié)合全詞作簡要分析。（4分）⑵有人評說這首《臨江仙》語言“明朗清爽”，試結(jié)合“柳絲搖曉市，杜若遍芳汀”兩句作賞析。（4分）【例2】（14屆江蘇蘇州高三第一次模擬）閱讀下面這首詩，然后回答問題。過蘇州蘇舜欽①東出盤門刮眼明，蕭蕭疏雨更陰晴。綠楊白鷺俱得意，近水遠山皆有情。萬物盛衰天意在，一身羈苦俗人輕。無窮好景無緣住，旅棹區(qū)區(qū)②暮亦行。注：①蘇舜欽，字子美，北宋詩人，詩與梅堯臣齊名，世稱“蘇梅”，這首詩是詩人過蘇州時流連光景之作。②區(qū)區(qū)：既“仆仆”，形容旅途勞累困頓。⑴詩的頷聯(lián)寫景，頗具特色，請作簡要賞析。（4分）⑵“萬物盛衰天意在，一身羈苦俗人輕”兩句表達了詩人怎樣的心境？（2分）⑶評論家認為，此詩“以清切閑淡為主”，請作簡要分析。（4分）【趁熱打鐵】（15屆浙江紹興一中高三上期中）閱讀下面的古詩，完成后面題。（7分）烏衣巷（唐）劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。人月圓（金）吳激①南朝千古難過事，猶唱后庭花。舊時王謝，堂前燕子，飛向誰家？恍然一夢，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天際。呂]山坡羊·燕子（元）趙善慶來時春社，去時秋社②，年年來去搬寒熱。語喃喃，忙劫劫③，春風堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見些；亡，都盡說。[注]①北宋亡后，吳激被迫仕金。在一農(nóng)宴喜上，偶遇流落為歌姬