2025年魯教五四新版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教五四新版七年級生物上冊月考試卷9考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、你認為貧血的人體內(nèi)有可能缺乏的無機鹽是：A.鈣B.鐵C.鋅D.鎂2、胚胎發(fā)育是從__________開始的。（）A.卵子的產(chǎn)生B.受精卵的分裂C.精卵結(jié)合D.受精作用3、在儲存生姜、紅薯的地窖里，人在里面呆久了會感覺頭暈，這是因為（）A.里面濕度太大B.里面太熱C.窖內(nèi)氧氣少，二氧化碳過多D.窖內(nèi)氧氣過多，二氧化碳太少4、下列有關(guān)安丘蜜桃夏季修剪的敘述，不正確的是（）A.主要是為了促進花芽的形成B.主要目的是調(diào)節(jié)主側(cè)枝的開張角度C.改善通風(fēng)條件，提高果實品質(zhì)D.提高光合作用效率5、血液呈紅色的原因是A.白細胞少B.血漿中有血紅蛋白C.紅細胞中有血紅蛋白D.血小板呈紅色評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、下列關(guān)于制作洋蔥表皮細胞的臨時裝片的說法不正確的是（）A.撕取得洋蔥內(nèi)表皮要盡量的薄B.撕取的洋蔥內(nèi)表皮要在水滴中展開C.載玻片中央需要滴上一滴生理鹽水D.不需要染色，直接觀察7、“一母生九子，九子皆不同”和“種瓜得瓜、種豆得豆”的現(xiàn)象分別屬于（）A.變異和遺傳B.進化和遺傳C.遺傳和變異D.繁殖和遺傳8、以下反射活動與“看到梅子分泌唾液”反射類型相同的是（）A.吸吮反射B.杯弓蛇影C.眨眼發(fā)射D.談虎色變9、你認為下列哪兩個條件下的食物最容易發(fā)霉（）A.低溫B.潮濕C.干燥D.常溫10、在使用顯微鏡時；如果發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有污點，那么可以推測污點可能在？（）

A.目鏡上。

B.反光鏡上。

C.物鏡上。

D.玻片上。

11、【題文】以下反射活動與“看到梅子分泌唾液”反射類型相同的是A.吸吮反射B.杯弓蛇影C.眨眼發(fā)射D.談虎色變12、【題文】脂肪最終被分解為可以被吸收的物質(zhì)分別是（）A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油D.脂肪酸評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、如果你翻動花園；庭院中的花盆或石塊；常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整．提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？光對鼠婦的生活有影響嗎？

作出假設(shè)：____．

制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實驗的變量是____．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結(jié)論？為什么？

分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：。環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只O只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實驗結(jié)論更準確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？____．

從中得出的實驗結(jié)論是____．

實驗完成后你認為怎么處理鼠婦？____．14、下圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：（1）圖中所示血管為________，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最________。（2）圖中紅細胞中的氧來自于外界空氣，空氣中的氧在人體肺的________處進入血液，并與紅細胞中的___________結(jié)合，隨血液循環(huán)到達組織細胞處，因此紅細胞具有運輸氧的功能。（3）圖中血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物，食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要在________（填某器官的名稱）處被吸收進入血液。（4）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是________血。（5）進入組織細胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細胞的________內(nèi)被利用。15、生物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括______、______、______，其中植物細胞比動物細胞多了______、______、______．16、在吸氣時，膈肌收縮，膈頂部____，使胸廓的上下徑也____．呼氣時，膈肌____，膈頂部回升，胸廓的上下徑____．17、【題文】“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”描述的是____植物大量繁殖的現(xiàn)象。評卷人得分四、判斷題(共2題，共14分)18、鼻黏膜有豐富的毛細血管，能夠濕潤吸入的空氣．______（判斷對錯）19、人被譽為大自然的創(chuàng)造者，因此人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者．______（判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共3題，共18分)20、在探究“饅頭在口腔中的變化”時；進行了如下的三種處理，請分析回答：

1號試管：饅頭碎屑+清水+攪拌。

2號試管：饅頭碎屑+唾液+攪拌。

3號試管：饅頭塊+唾液；不攪拌。

若將3支試管都放入37℃左右溫水中；5-10分鐘后取出，分別加入2滴碘液，觀察試管中顏色的變化．

（1）______號試管是想探究唾液對饅頭的作用；

（2）______號試管是想探究牙齒的咀嚼；舌的攪拌作用；

（3）1號試管中的物質(zhì)遇碘后顏色______；其原因是______；

2號試管中的物質(zhì)遇碘后顏色______；其原因是______；

3號試管中的物質(zhì)遇碘后顏色______；其原因是______．

21、如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：

（1）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[7]______和[______]______．

（2）轉(zhuǎn)動時；使鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[______]______．

（3）下降鏡筒時眼睛應(yīng)注視[______]______；以免碰到玻片．

（4）取顯微鏡時；右手握鏡的部位是[12]______．

（5）在顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點；如何判斷這個污點是在目鏡上還是在玻片標(biāo)本上______．

22、選取有綠色葉片和白斑葉片的牽牛花進行試驗；裝置如圖，請據(jù)圖回答：

（1）在實驗中；先將牽牛花發(fā)在暗室一晝夜，是為了使葉片中的______．這個過程是通過植物的a______作用完成的．

（2）然后將此裝置在光下照射數(shù)小時，使其進行充分的b______作用后．再將Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱；使______溶解，而隔水加熱的目的是為了______．

（3）試驗中；在所有葉片上滴加碘液，發(fā)現(xiàn)不變藍的有______．（2分，多選；少選、錯選不得分）

A．Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分。

B．Ⅱ葉綠色部分。

C．Ⅲ葉。

D．Ⅰ葉未覆蓋鋁箔部分。

E；Ⅱ葉白斑部分。

（4）本實驗結(jié)果可以確定，b作用的必要條件有______．（多選；少選、錯選不得分）

A．光B．適宜的溫度C．二氧化碳D．水E．氧氣F．葉綠素。

（5）在該實驗中；NaOH溶液的作用是______．

（6）在b過程中；能量的變化是由______轉(zhuǎn)化為______；在a過程中，釋放出來的能量去向是______；______．

評卷人得分六、其他(共2題，共14分)23、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。24、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】試題分析：血液中紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低都叫貧血．鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分，人體缺鐵會使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過低，導(dǎo)致貧血．考點：無機鹽的種類很多，不同的無機鹽對人體有不同的作用．【解析】【答案】B2、C【分析】試題分析：受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的，受精卵一形成，就開始進行細胞分裂，受精卵在經(jīng)過輸卵管進入子宮的過程中，不斷地進行細胞分裂，形成胚泡，胚泡緩慢移動到子宮中，埋入子宮內(nèi)膜，胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子宮中，一般來說，到第40周時，胎兒就發(fā)育成熟了，因此胚胎的發(fā)育開始于精子和卵細胞結(jié)合時，故選C?？键c：本題考查的是胚胎發(fā)育過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、C【分析】【解答】解：地窖中的紅薯進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水；使地窖中的氧氣大量減少，二氧化碳大量增多，因此會使人窒息；拿儲存在地窖中的紅薯時，必須讓地窖敞開一段時間，使地窖中的氧氣增多，然后進入．檢驗?zāi)芊襁M入的方法是點燃一根蠟燭放入地瓜窖中，如蠟燭繼續(xù)燃燒，表明氧氣較多，可以進入；如果蠟燭熄滅，表明氧氣較少不能進入．故選：C．

【分析】此題考查的知識點植物的呼吸作用在生產(chǎn)中的應(yīng)用，解答時可以從呼吸作用消耗氧氣方面來解答：4、B【分析】解：安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是去掉頂芽；來促進側(cè)枝的生長。因此其目的主要解除頂端優(yōu)勢，調(diào)節(jié)主側(cè)枝的開張角度。

故選：B。

在植物的生長發(fā)育過程中；頂芽對側(cè)芽有一定的制約關(guān)系．當(dāng)頂芽生長旺盛時，側(cè)芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢．如果摘除頂芽，側(cè)芽會很快就發(fā)育成枝條．

關(guān)鍵是理解頂端優(yōu)勢，有性生殖和無性生殖的區(qū)別，傳光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．【解析】B5、C【分析】試題分析：紅細胞，呈兩面凹的圓餅狀，沒有細胞核．能運輸氧氣和部分的二氧化碳；紅細胞內(nèi)含有血紅蛋白，血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)．人體的血液之所以是紅色的，是因為紅血細胞中含有血紅蛋白所致．而纖維蛋白原是血漿中的一種蛋白質(zhì)，白細胞和血小板是白色的。故選：C．考點：此題考查的是血液的成分和主要功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共7題，共14分)6、CD【分析】解：制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、撕、展、蓋、染、吸．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋：；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液．

“吸”；另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．

所以錯誤的是CD．

故選CD．

制作洋蔥表皮細胞的臨時裝片；首先明確制作洋蔥表皮臨時裝片步驟的具體內(nèi)容．在載玻片中央滴一滴清水．

制作洋蔥表皮臨時裝片并用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)，多以識圖題或是綜合題的形式出現(xiàn)，難度一般．【解析】【答案】CD7、AC【分析】解：遺傳是指親子間的相似性．變異是指親子間和子代個體間的差異．“一母生九子；九子皆不同”這句話是說不同的子代個體之間存在差異．“種豆得豆，種瓜得瓜“這句話說明豆的后代是豆，瓜的后代是瓜，指的是親子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象．遺傳和變異是生物普遍存在的生命現(xiàn)象．

故選：A．

生物具有遺傳和變異的特性；這是生物的基本特征之一．生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

本題主要考察對遺傳和變異的定義的理解，注意區(qū)分：遺傳是相同點，變異是不同點．【解析】AC8、BD【分析】解：簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的；神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射。

非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成。眨眼反射、吮吸反射等都非條件反射。

條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式?！翱吹矫纷臃置谕僖骸保浅赃^梅子，知道梅子的滋味的基礎(chǔ)上，當(dāng)他看到梅子的時候，通過大腦皮層的參與，形成流口水的條件反射。杯弓蛇影；談虎色變，都是大腦皮層的參與下，經(jīng)過訓(xùn)練學(xué)習(xí)形成的條件反射。因此，與“看到梅子分泌唾液”反射類型相同的是杯弓蛇影、談虎色變。

故選：BD。

此題考查的知識點是復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別。解答時可以從復(fù)雜反射與簡單反射的不同特點方面來切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別?！窘馕觥緽D9、BD【分析】解：真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物。常溫下溫度較高，潮濕環(huán)境空氣濕度較大，適宜霉菌生長繁殖，食物中含有有機物，因此容易發(fā)霉。

故選：BD。

真菌等微生物的生活需要一定的條件；如營養(yǎng)物質(zhì)；適宜的溫度和一定的水分等。

分清生活中具體實例微生物滋生的原因?！窘馕觥緽D10、ABC【分析】

用顯微鏡進行觀察時；視野中出現(xiàn)了的小污點，小污點的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片．轉(zhuǎn)動目鏡小污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，小污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．

故選A；B、C

【解析】【答案】此題考察的是顯微鏡視野中污點位置的判斷．小污點的位置只有三只可能；目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本．

11、BD【分析】【解析】

試題分析：A；吮吸反射是人生來就有的先天性非條件反射；A不正確；

B；杯弓蛇影是在非條件反射的基礎(chǔ)上形成的具體條件反射；B正確；

C；眨眼反射是人生來就有的先天性非條件反射；C不正確；

D；談虎色變是通過語言中樞形成的人類特有的條件反射；D正確．

考點：條件反射與非條件反射的區(qū)別．【解析】【答案】BD12、CD【分析】【解析】

試題分析：淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能夠促進脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。故選：CD

考點：此題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D三、填空題(共5題，共10分)13、光對鼠婦的生活有影響光取5次實驗的平均值；鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活將鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境中【分析】【解答】（1）作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識；對問題的答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)是：光對鼠婦的生活有影響．

（2）該實驗探究的是“鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中”；實驗變量是有無光照，在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境．觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，就是形成以光照為惟一變量的對照實驗組。

（3）實驗材料達一定數(shù)量或增加重復(fù)次數(shù)；計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差．通過求實驗數(shù)據(jù)平均值可知。

（4）明亮環(huán)境中平均一只鼠婦；陰暗環(huán)境中平均九只，故可得出結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．

如果要進一步探究水分（土壤的潮濕程度）對鼠婦的影響；請你參照上述（3）制定探究方案．以橫軸中線為界，在紙盒內(nèi)一側(cè)，另一側(cè)鋪上一層干沙土，蓋上紙板．

（5）要養(yǎng)成愛護動物的好習(xí)慣；保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．

這樣在盒內(nèi)就形成了潮濕和干燥兩種環(huán)境．

故答案為：（1）光對鼠婦的生活有影響。

（2）光。

（3）取5次實驗的平均值；鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境．

（4）光對鼠婦的生活有影響；鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活；

（5）將鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境中．

【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．14、（1）毛細血管慢（2）肺泡血紅蛋白（3）小腸（4）靜脈（5）線粒體【分析】【分析】該圖是人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，毛細血管時進行物質(zhì)交換的主要器官。關(guān)鍵是掌握組織細胞中氣體交換的過程原理?！窘獯稹浚?）毛細血管是進行物質(zhì)交換的主要器官；圖中的血管是毛細血管，其特點是管壁薄，血流速度慢。

（2）紅細胞的功能是運輸氧；氧的運輸是以與血紅蛋白結(jié)合的形式運輸?shù)?。圖中紅細胞結(jié)合的氧來自于外界空氣，空氣中的氧在人體肺的肺泡處進入血液，并與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合，隨血液循環(huán)到達組織細胞處。

（3）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官；圖中血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物。食物中大分子營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要在小腸處被吸收進入血液。

（4）通過體循環(huán)血液由動脈血變成了靜脈血，按圖中血液流動的方向和發(fā)生的物質(zhì)交換，毛細血管流出的血液應(yīng)該是靜脈血。（5）血液中的氧氣進入組織細胞后，血液由含氧豐富的動脈血變?yōu)楹跎俚撵o脈血，故經(jīng)過物質(zhì)交換后，流出的是靜脈血；氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進入組織細胞，在組織細胞的線粒體這個結(jié)構(gòu)進行了呼吸作用，釋放出能量，供給人體的生命活動?！窘馕觥浚?）毛細血管慢（2）肺泡血紅蛋白（3）小腸（4）靜脈（5）線粒體15、細胞膜細胞質(zhì)細胞核細胞壁葉綠體液泡【分析】解：動物細胞的基本結(jié)構(gòu)：細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核．

植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核．

植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁；葉綠體和液泡；動物細胞不具有細胞壁、葉綠體、液泡．

植物細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能：

細胞壁：起支持和保護細胞的作用；

細胞膜：近似球形；緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)，非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚，起保護作用并控制物質(zhì)進出；

細胞核：含有遺傳物質(zhì)；

細胞質(zhì)：液態(tài)的；可以流動的，從而加速細胞內(nèi)；外的物質(zhì)交換；植物細胞的細胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡；

葉綠體：進行光合作用的場所；

液泡：液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)（如糖分）；一般細胞中的帶酸味和帶甜味的物質(zhì)存在于細胞液泡中的細胞液中．

故答案為：細胞膜；細胞質(zhì)；細胞核；細胞壁；液泡；葉綠體．

此題考查植物細胞與動物細胞的關(guān)系．聯(lián)系是都有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核；區(qū)別是植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．

細胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位（病毒除外），是學(xué)習(xí)生物的基礎(chǔ)．【解析】細胞膜細胞質(zhì)細胞核細胞壁葉綠體液泡16、略

【分析】

人體吸氣時；肋間肌與膈肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓容積增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣過程．當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈頂上升，引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓升高大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出，形成被動的呼氣運動．

故答案為：下降；增大；舒張；縮?。?/p>

【解析】【答案】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小；叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程；呼吸運動的基本意義是實現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進行交換．

17、略

【分析】【解析】

試題分析：藻類植物大多生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，無根；莖、葉的分化，細胞內(nèi)含葉綠體，春天，溫度適宜，水中的藻類植物就會大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色．因此詩句中描述的應(yīng)該是藻類植物．

考點：藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系【解析】【答案】藻類四、判斷題(共2題，共14分)18、×【分析】解：呼吸道還具有溫暖；清潔和濕潤進入體內(nèi)空氣的作用：鼻腔黏膜內(nèi)的豐富的毛細血管能預(yù)熱吸入的冷空氣；鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌；鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣，故此題說法錯誤．

故答案為：×．

吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所，呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；呼吸道都有骨或軟骨作支架，這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢．此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和氣管內(nèi)壁上的纖毛和黏液，也在保證氣流通暢方面有一定的功能．

此題考查了鼻腔對吸入空氣的作用．【解析】×19、×【分析】解：人屬于動物的范疇；細胞內(nèi)沒有葉綠體，因此不能進行光合作用制造有機物，必需間接的依賴綠色植物制造的有機物維持生活，所以人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者．

故答案為：×

（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）生產(chǎn)者是指能進行光合作用；為植物自身；消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物．

（3）消費者主要是指不能進行光合作用的各種動物．它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機物．

（4）分解者指的是細菌；真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物；歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．【解析】×五、解答題(共3題，共18分)20、略

【分析】

食物的消化包括物理性消化和化學(xué)性消化；物理性消化能夠使食物與消化液充分混合，促進化學(xué)性消化的進行．

（1）一組對照實驗分為實驗組和對照組；實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組是不接受實驗變量處理的對象組，2號試管1號試管形成的對照實驗中，2號試管的實驗組，1號試管起對照作用，目的是探究唾液對饅頭的作用；

（2）2號試管3號試管形成的對照實驗中；3號試管的實驗組，2號試管起對照作用，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉的消化作用．

（3）2號試管中加入的是唾液；淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不變藍；3號試管中加入了唾液，但饅頭沒有切成碎屑，也沒有進行攪拌，饅頭與消化液的混合不充分，淀粉沒有被充分消化，因此部分變藍色；1號試管中加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，因此滴加碘液后變藍色．通過2號試管和1號試管的比較可知，唾液對淀粉有消化作用，比較2號試管3號試管可知，因此的咀嚼和舌的攪拌能夠促進淀粉的消化．

故答案為：

（1）2

（2）3

（3）變藍無唾液；饅頭中的淀粉未被消化，淀粉遇碘變藍。

不變藍饅頭中的淀粉被唾液消化。

變藍無牙齒和舌的攪拌作用；饅頭中的淀粉不能被消化，淀粉遇碘變藍。

【解析】【答案】本實驗設(shè)置了兩組對照實驗：一組是2號試管和1號試管；變量是唾液，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；另一組是2號試管3號試管，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，目的是探究牙齒和舌在淀粉消化中的作用．

21、略

【分析】

圖示中顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)中各部分的名稱是：①目鏡②鏡筒③轉(zhuǎn)換器④物鏡⑤載物臺⑥通光孔⑦遮光器⑧壓片夾⑨粗準焦螺旋⑩反光鏡11細準焦螺旋12鏡壁13鏡柱．

（1）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[7]遮光器（光圈）和[10]反光鏡．光線強時用小光圈和平面鏡；光線弱時用大光圈和凹面鏡．

（2）升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是粗準焦螺旋和細準焦螺旋；轉(zhuǎn)動時，使鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[11]細準焦螺旋。

（3）下降鏡筒時眼睛應(yīng)注視[4]物鏡；以免碰到玻片．

（4）取顯微鏡時；右手握鏡的部位是[12]鏡臂，左手托鏡座．

（5）在顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點；如何判斷這個污點是在目鏡上還是在玻片標(biāo)本上更換目鏡，如污點在視野中消失，則污點在目鏡上；反之，則在玻片標(biāo)本上．

故答案為：（1）遮光器（光圈）；10反光鏡．

（2）11細準焦螺旋。

（3）4物鏡。

（4）鏡臂。

（5）更換目鏡；如污點在視野中消失，則污點在目鏡上；反之，則在玻片標(biāo)本上．

【解析】【答案】本題考查的知識點是顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和使用方法；識圖解答．

22、略

【分析】

（1）選作實驗的植物前已經(jīng)進行了光合作用；里面儲存了豐富的有機物．如不除去會對實驗結(jié)果造成影響．所以在實驗前應(yīng)將植物放在黑暗處一晝夜，為的是將通過呼吸作用將牽牛花枝葉中貯存的淀粉運走耗盡．

（2）放入盛有酒精的小燒杯中；隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．隔水加熱的目的避免酒精燃燒．

（3）Ⅰ中覆蓋鋁箔的部分；沒有光，無法進行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以不變藍；

Ⅱ中白斑部分沒有葉綠體；無法進行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，所以不變藍；

Ⅲ中綠葉部分；氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，葉片沒有原料，不能進行光合作用．所以不變藍；故選：ACE

（4）綠葉Ⅰ的遮光部分沒有光照；植物沒有進行光合作用，不能制造淀粉；Ⅱ中白斑部分沒有葉綠體，無法進行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生；葉片Ⅲ由于瓶內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了，植物無法進行光合作用，不能制造淀粉．所以，植物進行光合作用的必要條件有：光；葉綠體和二氧化碳．

（5）氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳；和二氧化碳