網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)說(shuō)課

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》說(shuō)課

第4章網(wǎng)絡(luò)層閆麗芳說(shuō)課內(nèi)容

教材分析教學(xué)目標(biāo)

重點(diǎn)難點(diǎn)教法學(xué)法

教學(xué)手段教學(xué)程序板書(shū)設(shè)計(jì)課后反思1.教材分析課程地位教材選用章節(jié)地位《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》謝希仁電子工業(yè)出版社主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)工程網(wǎng)絡(luò)設(shè)備應(yīng)用Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全數(shù)據(jù)鏈路層5應(yīng)用層4運(yùn)輸層3網(wǎng)絡(luò)層2數(shù)據(jù)鏈路層1物理層2.教學(xué)目標(biāo)了解IP協(xié)議及其配套協(xié)議。掌握IP地址及其規(guī)劃方法。掌握因特網(wǎng)的路由選擇協(xié)議。知識(shí)目標(biāo)情感目標(biāo)技能目標(biāo)具備簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)故障診斷能力。具備IP地址管理和規(guī)劃能力。具備配置靜態(tài)路由的能力。培養(yǎng)學(xué)生利用“分層”思想來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。啟發(fā)學(xué)生利用多種平臺(tái)學(xué)習(xí)的方法。

IP地址與物理地址的關(guān)系IP及其配套協(xié)議IP地址規(guī)劃

路由選擇協(xié)議3.重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)子網(wǎng)規(guī)劃

配置路由教學(xué)難點(diǎn)4.教法與學(xué)法教法分析講授演示討論學(xué)法指導(dǎo)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)推薦相關(guān)圖書(shū)、雜志、學(xué)習(xí)網(wǎng)站5.教學(xué)手段課堂多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂過(guò)程性評(píng)價(jià)6.教學(xué)程序——1學(xué)時(shí)5分鐘5分鐘30分鐘5分鐘5分鐘復(fù)習(xí)回顧新課導(dǎo)入新課講解總結(jié)歸納討論及作業(yè)MAC地址IP地址設(shè)疑、答疑ARP

RARP

ICMP

IGMP

總結(jié)IP地址和MAC地址的對(duì)應(yīng)關(guān)系？為什么需要IP地址？答疑作業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)拓展知識(shí)7.板書(shū)設(shè)計(jì)Textinhere左右兩部分：左側(cè)主板書(shū)區(qū)；右側(cè)副板書(shū)區(qū)。Textinhere版位安排主板書(shū)區(qū)內(nèi)容1.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)2.新授課內(nèi)容

3.作業(yè)布置Textinhere復(fù)習(xí)回顧繪圖、便寫(xiě)副板書(shū)區(qū)內(nèi)容

8.課后反思1.授課對(duì)象的分析。2