2024年人教五四新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年人教五四新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、有四個(gè)抽屜，分別裝有下列物體：（1）錄音機(jī)的錄像帶；（2）計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)軟盤；（3）電話用IC卡；（4）VCD播放用的光碟，小明做完實(shí)驗(yàn)后，你認(rèn)

為他可將磁鐵放入哪一個(gè)抽屜中（）A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）2、如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）

A.1.8V、7.2VB.7.2V、1.8VC.1.8V、9VD.9V、1.8V3、有三個(gè)電阻，電阻值分別是a歐、b歐、c歐，其中a＞b＞c，當(dāng)把它們并聯(lián)相接，總電阻為R，它們的大小關(guān)系，下列哪個(gè)判斷是正確的（）A.c＜R＜bB.b＜R＜aC.R可能等于bD.R＜c4、4G（第4代數(shù)字通信技術(shù)）手機(jī)不僅能傳遞聲音還能快速傳遞圖象等，4G手機(jī)是通過(guò)什么傳遞信息的（）A.超聲波B.次聲波C.紅外線D.電磁波5、百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列說(shuō)法中正確的是（）A.秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成B.一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成C.秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22：25：1：6D.秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大6、（2016?麗水）寨卡病素是一種能通過(guò)蚊蟲和母嬰傳播的病毒．寨卡病毒引起的傳染病在人群中傳播必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)，被寨卡病毒感染的病人屬于（）A.抗體B.傳染源C.易感人群D.傳播途徑7、小明把以下物品分成兩類：①鉛筆芯、銅線、鹽水②塑料尺、橡皮擦．他分成兩類后的物品分別屬于（）A.固體和液體B.金屬和非金屬C.晶體和非晶體D.導(dǎo)體和絕緣體8、下列現(xiàn)象與所應(yīng)用科學(xué)知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，錯(cuò)誤的是()A.高原反應(yīng)——大氣壓和海拔高度的關(guān)系B.飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力——流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系C.水下潛水艇能夠上浮——液體的壓強(qiáng)和深度的關(guān)系D.利用高壓鍋容易將飯煮熟——沸點(diǎn)和氣體壓強(qiáng)的關(guān)系9、臭氧層是一種天藍(lán)色、有臭味的氣體，臭氧層可以吸收和過(guò)濾太陽(yáng)光中大量的（），從而有效的保護(hù)地球上生物的生存．A.紅外線B.可見(jiàn)光C.宇宙射線D.紫外線評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、土壤資源的最大威脅來(lái)自于____和____。土壤污染主要有____污染、____污染和____污染等。過(guò)度開發(fā)是指人們對(duì)土壤資源不合理的開發(fā)利用，如____和____等。11、硼有兩種同位素10B和11B，硼元素的近似相對(duì)原子質(zhì)量為10.8，則10B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____．12、在化學(xué)反應(yīng)中____可以再分，而____不能再分。所以化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是____的分裂和____的重新組合。13、如圖所示，某同學(xué)在比較小石塊在空氣中和浸在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，你的步驟是：①____

②____；最后可以得出的結(jié)論是：____。

14、Wifi是一種可以將個(gè)人電腦、手機(jī)等終端設(shè)備以無(wú)線方式互相連接的技術(shù)．常見(jiàn)的連接方式是通過(guò)一個(gè)無(wú)線路由器來(lái)實(shí)現(xiàn)．無(wú)線路由器是通過(guò)____波向四周有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息，其傳播速度____（選填“大于”“等于”“小于”）光速．15、規(guī)范書寫是我們學(xué)習(xí)中必須遵循的原則；小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因．

（1）“Co”表示____元素（填名稱）；

（2）“CO”是由____兩種元素（填名稱）組成的____（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

16、無(wú)論汽車落水還是遇雨被淹，乘客都應(yīng)立刻開門逃生，越遲疑車門越難推開，因?yàn)檐囕v被淹越深，車門下部O處受到水的壓強(qiáng)越____。緊急情況下，應(yīng)揮動(dòng)逃生錘的____(填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的邊角；破窗逃離。

17、如圖所示，若電源電壓為6V，閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為2．2V，則UL1=____V，UL2=____V；若S斷開，電壓表的示數(shù)為____V。

18、如甲乙兩圖所示，能說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理的是圖____。發(fā)電機(jī)是根據(jù)____現(xiàn)象制成的。如圖丙所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著條形磁鐵，當(dāng)開關(guān)S閉合后，在滑片P由b端向a端滑動(dòng)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度____（選填“增強(qiáng)”或“減弱”），彈簧長(zhǎng)度____（選填“變長(zhǎng)”或“縮短”）。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。20、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。21、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了22、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。23、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。24、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共6分)25、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。26、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

27、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共15分)28、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線；將背面接線示意圖中連有開關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中．

29、完成下列作圖．

（1）圖1中的OA是光從空氣斜射到水面；經(jīng)水面反射的一條光線，請(qǐng)作出它對(duì)應(yīng)的入射光線和入射光線的折射光線．

（2）將圖2中的燈和控制燈的開關(guān)連入電路．30、請(qǐng)?jiān)谌鐖D中標(biāo)出小磁針a靜止時(shí)的N；S極．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】磁性材料在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化．根據(jù)我們對(duì)于磁化的了解來(lái)作答。

【解答】錄像帶；存儲(chǔ)軟盤、IC卡都是磁性材料；若將磁鐵和它們放在一起，就會(huì)將這些物體磁化，破壞它們所存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)；

光碟不是磁性材料；是不會(huì)被磁化的。

故答案為：D2、B【分析】【解答】根據(jù)電路圖可知：電路為串聯(lián)電路，電壓表V1測(cè)電源電壓（U）；電壓表V2測(cè)電阻R2的電壓（U2）；

兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律：U=U1+U2；

可知V1是量程0～15V；對(duì)應(yīng)的分度值為0.5V；讀數(shù)為9V，即U=9V；

V2是量程0～3V，對(duì)應(yīng)的分度值為0.1V；讀數(shù)為1.8V，即U2=1.8V；

故電阻R1兩端電壓U1=U﹣U2=9V﹣1.8V=7.2V；

故電阻R1和R2兩端的電壓分別為7.2V和1.8V；

故B正確；ACD錯(cuò)誤；

故選B．

【分析】（1）看清電路的連接方式，明確兩個(gè)電壓表所測(cè)的電壓是哪部分電路的電壓；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律為：U=U1+U2；（2）對(duì)于電壓表的讀數(shù)，要看清所選的量程和分度值；若電壓表量程為0～15V，對(duì)應(yīng)的分度值為0.5V；若電壓表量程為0～3V，對(duì)應(yīng)的分度值為0.1V．3、D【分析】【解答】∵三個(gè)電阻并聯(lián)；

∴

∴并聯(lián)電路的總電阻小于任一支路電阻，故總電阻R＜c＜b＜a．

【分析】并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻倒數(shù)之和，電阻越并越小，小于其中任一個(gè)．據(jù)此分析判斷．4、D【分析】【解答】4G手機(jī)也屬于移動(dòng)電話；所以它傳遞信息是通過(guò)以電磁波為載體傳播各種埋單信號(hào)；圖象信號(hào)．

故選D．

【分析】電磁波可以在真空中傳播，但是超聲波或次聲波，其都不能在真空中傳播，且其傳播速度遠(yuǎn)小于電磁波的傳播速度，故現(xiàn)代的移動(dòng)電話都是利用電磁波來(lái)傳遞信息的．5、C【分析】【分析】本題難度不大；考查同學(xué)們結(jié)合新信息；靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

【解答】A．秋水仙堿的化學(xué)式為C22H25NO6；可見(jiàn)它是由碳；氫、氮、氧四種元素組成的，故錯(cuò)誤；

B．秋水仙堿的化學(xué)式為C22H25NO6；可見(jiàn)一個(gè)秋水仙堿分子中有22個(gè)碳原子；25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子，故錯(cuò)誤；

C．秋水仙堿的化學(xué)式為C22H25NO6；可見(jiàn)其中碳；氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22：25：1：：6，故正確；

D．秋水仙堿的化學(xué)式為C22H25NO6；其中碳元素的質(zhì)量為：12×22=264；氫元素的質(zhì)量為1×25=25；氮元素的質(zhì)量為14；氧元素的質(zhì)量為16×6=96，可見(jiàn)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯(cuò)誤。

故答案為：C6、B【分析】【分析】病原體指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲等．傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；易感人群是指對(duì)某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群．解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染源的傳播途徑以及傳染源的概念．

【解答】解：被寨卡病毒感染的病人是能夠散播病原體的人；因此屬于傳染源．

故選：B7、D【分析】【分析】容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；常見(jiàn)的導(dǎo)體包括：人體；大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見(jiàn)的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等．物體的分類方法有很多，此題明顯看出物體在導(dǎo)電性上的差別，生活中哪些物體為導(dǎo)體，哪些物體為絕緣體，要有清晰的認(rèn)識(shí)．

【解答】解：第一類物體：①鉛筆芯；銅線、鹽水中；其共同特點(diǎn)是都能導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；而第二類物體②塑料尺、橡皮擦中，其共同特點(diǎn)是都不易導(dǎo)電，屬于絕緣體．

故D正確；ABC錯(cuò)誤；

故選D．8、C【分析】【分析】（1）大氣壓隨高度的增加而減??；

（2）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大；

（3）潛水艇的原理：改變自身的重力實(shí)現(xiàn)上浮或下沉；

（4）液體的沸點(diǎn)隨液面上氣壓的增大而升高。

【解答】解：A、高原反應(yīng)——就是大氣壓和海拔高度的關(guān)系；不符合題意；

B；飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上面凸起；下面平直的形狀．這樣，當(dāng)飛機(jī)起飛時(shí)，流過(guò)機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，流過(guò)機(jī)翼下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，機(jī)翼上下方所受到的壓力差便形成向上的升力，不符合題意；

C、水下潛水艇能夠上浮——利用了物體的浮沉條件；減小自身的重力實(shí)現(xiàn)上浮的，符合題意；

D；高壓鍋內(nèi)氣壓高；水的沸點(diǎn)高，容易把食物煮爛，不符合題意；

故選C。9、D【分析】【分析】太陽(yáng)光是天然紫外線的重要來(lái)源；大氣層上部的臭氧可吸收和濾掉太陽(yáng)光中的大量的紫外線．【解答】解：太陽(yáng)光是天然紫外線的重要來(lái)源，陽(yáng)光中的紫外線大部分被大氣層上部的臭氧層吸收，不能達(dá)到地面．

故答案為：D．二、填空題(共9題，共18分)10、土壤的污染過(guò)度開發(fā)物理污染化學(xué)污染生物污染耕地被蠶食土地沙漠化【分析】【分析】主要結(jié)合人類對(duì)土壤的不合理利用進(jìn)行解答。

【解答】土壤資源的最大威脅來(lái)自于土壤的污染和過(guò)度開發(fā)。當(dāng)土壤中含有害過(guò)多；超過(guò)土壤的自凈能力時(shí)，就會(huì)引起土壤的組成；結(jié)果和功能方式變化，微生物活動(dòng)受到抑制，有害物質(zhì)或其分解產(chǎn)物在土壤中逐漸積累，間接被人體吸收，達(dá)到危害人體健康的程度，就是土壤污染，土壤污染包括物理污染、化學(xué)污染和生物污染，工農(nóng)業(yè)和生活廢水和固體廢物的任意排放，農(nóng)藥、化肥的大量使用，都可能會(huì)導(dǎo)致土壤的化學(xué)污染，從而破壞土壤的結(jié)構(gòu)，某些病菌、寄生蟲和病毒會(huì)對(duì)土壤產(chǎn)生生物污染。過(guò)度開發(fā)是指人們對(duì)土壤資源不合理的開發(fā)利用，如耕地被蠶食和土地沙漠化等。

故答案為：土壤的污染；過(guò)度開發(fā)；物理污染；化學(xué)污染；生物污染；耕地被蠶食；土地沙漠化11、18.5%【分析】【分析】硼元素的相對(duì)原子質(zhì)量是10.8，則硼元素的摩爾質(zhì)量是10.8g/mol，再根據(jù)=計(jì)算其物質(zhì)的量之比；再根據(jù)物質(zhì)的量計(jì)算其質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解答】解：硼元素的相對(duì)原子質(zhì)量是10.8，則硼元素的摩爾質(zhì)量是10.8g/mol；

設(shè)10B和11B的物質(zhì)的量分別是xmol、ymol，則==10.8g/mol，x：y=1：4，設(shè)10B和11B的物質(zhì)的量分別是1mol；4mol；

則10B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==18.5%；

故答案為：18.5%．12、分子原子分子原子【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是分子分成原子；原子不再分，而是重新組合得新的分子的過(guò)程進(jìn)行解答。

【解答】在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分；而原子不能再分，化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程就是分子分成原子，原子不再分，而是重新組合得新的分子的過(guò)程。

故答案為：分子；原子；分子；原子13、測(cè)出物體的重力浸在水中讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F浮=G-F示【分析】【解答】根據(jù)稱重法，浮力=物體的重力-彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，即F浮=G-F示根據(jù)公式?？芍枰獪y(cè)量的物理量有物體的重力以及浸在水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

【分析】浮力大小計(jì)算。14、微等于【分析】【解答】WiFi利用了電磁波家族中的微波技術(shù)進(jìn)行信息傳輸；因?yàn)殡姶挪ㄔ诳諝庵袀鞑ニ俣扰c光在空氣中的傳播速度相同．

故答案為：微；等于．

【分析】微波是指頻率為300MHz﹣300GHz的電磁波，WiFi在2.4Ghz頻段工作，屬于微波，其傳播速度等于光速．15、鈷碳和氧化合物【分析】【解答】（1）由圖示可知“Co”表示鈷元素；

（2）一氧化碳的化學(xué)式為CO；是由碳和氧兩種元素組成，屬于純凈物中的化合物．

故答案為：（1）鈷；（2）碳和氧；化合物．

【分析】（1）根據(jù)元素在元素周期表中的說(shuō)明示意圖；可得的信息為：原子序數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、元素種類等；

（2）根據(jù)一氧化碳的化學(xué)式和元素組成回答．16、大B【分析】【分析】掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)；根據(jù)液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大進(jìn)行分析．

掌握壓強(qiáng)的定義及影響因素，根據(jù)公式壓力相同，受力面積越小，壓強(qiáng)越大，力的作用效果越明顯．此題考查了影響液體壓強(qiáng)和固體壓強(qiáng)的因素在實(shí)際生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)物理的重要性，是一道基礎(chǔ)性題目．

【解答】解：液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；所以車輛被淹越深，車門下部O處受到水的壓強(qiáng)越大；

由圖知；B處比A處的面積小，所以用B端砸向玻璃窗的邊角，在用力相同的情況下，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大，玻璃更容易破碎．

故答案為：大；B．17、2.23.86【分析】【分析】由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)L1兩端的電壓；一節(jié)干電池的電壓為1.5V，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知電源的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出L2兩端的電壓．當(dāng)電路為斷路時(shí)；電壓表是否有示數(shù)取決于電壓表的正負(fù)接線柱能否與電源兩極相連．本題考查了串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，關(guān)鍵是電壓表所測(cè)電路元件的判斷．

【解答】解：當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，兩電阻串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在L1兩端，則可知，L1兩端的電壓為2.2V，則由串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知，L2兩端的電壓為6V-2.2V=3.8V；

當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，電路中沒(méi)有電流，燈泡L2可看作導(dǎo)線；電壓表與電源相連，則可知電壓表的示數(shù)為6V．

故答案為：2.2；3.8；6．

【點(diǎn)評(píng)】18、乙|電磁感應(yīng)|增強(qiáng)|變長(zhǎng)【分析】【分析】（1）電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的原理制成的，發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的；（2）根據(jù)滑動(dòng)變阻器的變化，可判斷電流大小的變化，知道電流越大，螺線管的磁性越強(qiáng)．先根據(jù)電流的方向，利用安培定則可判斷螺線管的極性，再根據(jù)磁極間的相互作用可判斷與條形磁體的作用力，進(jìn)而判斷彈簧長(zhǎng)度的變化．本題考查了電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的原理，同時(shí)還將通電螺線管的判斷、磁極間的相互作用、電路的動(dòng)態(tài)變化進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，難度雖然不大，但環(huán)環(huán)相扣，應(yīng)細(xì)心作答，才不會(huì)顛倒出錯(cuò)．【解答】解：（1）電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的原理制成的，電路中有電源，故應(yīng)為圖乙；發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的，電路中無(wú)電源，為圖甲；（2）讀圖可知，當(dāng)滑片P從b端到a端滑動(dòng)過(guò)程中；變阻器的阻值變小，電路中的電流變大，因此，電磁鐵的磁性變強(qiáng)；電流從螺線管的下端流入，上端流出，右手握住螺線管，使四指指向電流方向，則螺線管的上端為N極．根據(jù)異名磁極相互吸引可知，條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為吸引，當(dāng)電磁鐵的磁性變強(qiáng)時(shí)，吸引力變大，則彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)．

故答案為：乙；電磁感應(yīng)；增強(qiáng)；變長(zhǎng)．三、判斷題(共6題，共12分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。22、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；23、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共6分)25、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．26、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線