2024年北師大版四年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版四年級語文上冊階段測試試卷759考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項（）A.那簡直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。2、下列加點字讀音錯誤的一項是()。A.躲避(bì)______震撼(hàn)B.喧(xuān)鬧______炊(cuī)煙C.屋檐(yán)______素(sù)凈D.污(wū)染______家雀(qiǎo)3、我們從《題西林壁》這首詩中得到的啟發(fā)是（）A.對復雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B.對復雜的事物，應站在客觀立場上，多角度觀察，多方面調(diào)查了解，才能對它有全面的、符合實際的認識。C.對復雜的事物，既要多方面觀察，又要勇敢大膽，并親身體驗嘗試。4、下列句子中，體現(xiàn)了作者心情沮喪的一項是（）A.雖然它遠不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。B.尤其當我看到這枚“鴨蛋"的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！C.這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。D.這真是個解煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。5、下面說法正確的一項是（）A.“看道邊李樹多子折枝”的意思是看到路邊有好多兒童在折李子樹枝。B.提到“精忠報國”這個詞，我們就會自然想到宋代女詞人李清照。C.“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”寫出了戰(zhàn)爭的殘酷。D.“是誰來呼風喚雨呢？當然是人類?！边@句話是一個反問句。6、下列各組詞語中加點字的讀音相同的一項是（）。A.重重疊疊重要重新B.風調(diào)雨順調(diào)整調(diào)節(jié)C.悶悶不樂悶雷悶熱D.從天而降投降降落7、按課文的順序；下面的句子排列的順序應該是（）

①青銅去油麻地鎮(zhèn)上賣鞋。

②青銅和葵花一起采集蘆花。

③家人編織蘆花鞋。

④城里的客人買走十雙鞋。

⑤青銅賣掉自己腳上的蘆花鞋。A.④②①⑤③B.③②①⑤④C.②③①④⑤D.②①③⑤④評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、給加下劃線的字注音。

____巴____黃________寶________9、寫出反義詞。

經(jīng)?！猒___略寬—____中央—____10、把下列詞語補充完整。

云淡____傍花____忙里____?11、比一比組詞語。

辛____幸____12、根據(jù)課文《牧場之國》內(nèi)容填空。

①荷蘭，是____之國，____之國，也是____之國。

②牛犢________。老牛好似____，____。極目遠眺，四周全是____和____。這就是真正的荷蘭。13、根據(jù)語境注音。

我用漂____亮的彩紙折了一只小船放入小溪，它搖晃著漂____向遠方。評卷人得分三、語言表達(共7題，共14分)14、擴句。

①景物印在心中。

②歌聲蕩漾在水面上。15、把下面的反問句改成陳述句。

你就是把我也殺了，難道你還能把所有的人都殺了嗎?16、用下列詞語造句。

①估計②大概17、將下列陳述句改成反問句。

①米芾聽說這秀才的字寫得很好。

②這是成心為難我。18、句子加工廠。

①姑娘喝了一口水。（擴句）

②難道小明會撒謊嗎？（換種說法句子意思不變）19、用加下劃線的字寫句子。

例：____江瑟瑟____江紅。20、用合適的關聯(lián)詞語將兩個句子合并成一句話。

①他久經(jīng)沙場。他神態(tài)自若。

②兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個性鮮明。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共9分)21、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分五、寫作題(共1題，共4分)22、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】本題考查學生對比喻類型的識別,根據(jù)平時的積累和本課中對暗喻的學習,學生可以正確分類。

【點評】考查學生對修辭手法的掌握。2、B【解析】選項B．炊（chuī）煙3、B【分析】本題考查的是對詩歌內(nèi)容的分析和理解?！窘馕觥拷Y合詩歌的內(nèi)容進行分析，《題西林壁》不單單是詩人歌詠廬山的奇景偉觀，同時也是蘇軾以哲人的眼光從中得出的真理性的認識。由于這種認識是深刻的，是符合客觀規(guī)律的，所以詩中除了有谷峰的奇秀形象給人以美感之外，又有深永的哲理啟人心智。所以得到的啟發(fā)是要多個角度思考問題，才能有全面的認識。應該選擇B項。4、C【分析】本題考查理解句子含義?！窘馕觥緼項：“雖然它遠不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它?！睆摹皹O高興”可以看出作者內(nèi)心喜悅的心情。B項：“尤其當我看到這枚“鴨蛋"的下端已嵌上一粒大滾珠時．更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！”從“手舞足蹈”可以看出作者內(nèi)心興奮的心情。C項：“這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)?！睆摹拔沂繗獯鬁p”可以看出作者內(nèi)心沮喪的心情。D項：“這真是個解煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。”從“嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭”可以看出作者內(nèi)心開心、自豪的心情。5、C【分析】本題考查詩句理解、詞語理解及修辭方法?！窘馕觥緼項，錯誤?？吹肋吚顦涠嘧诱壑Α背鲎浴锻跞植蝗〉琅岳睢?，意思是：看見路邊有李樹，結了很多李子，枝條都被壓斷了。B項，錯誤。精忠報國：為國家竭盡忠誠，犧牲一切。不能用來形容“李清照”?？梢韵氲健霸里w”C項，正確?！白砼P沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”出自唐代王翰的《涼州詞》，意思是：如果醉臥在沙場上，也請你不要笑話，古來外出打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？D項，錯誤。這句話有問有答，是反問句。6、B【分析】本題主要考查對多音字的掌握?！窘馕觥緼．“重重疊疊、重新”的“重”讀chóng；“重要”的“重”讀zhòng。B．“風調(diào)雨順、調(diào)整、調(diào)節(jié)”的“調(diào)”讀tiáo。C．“悶悶不樂、悶雷”的“悶”讀mèn；“悶熱”的“悶”讀mēn。D．“從天而降、降落”的“降”讀jiàng；“投降”的“降”讀xiáng。7、C【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。【解析】按照課文內(nèi)容排列，先是“青銅和葵花一起采集蘆花。”緊接著是“青銅去油麻地鎮(zhèn)上賣鞋。”最后是“青銅賣掉自己腳上的蘆花鞋?！惫蔬x：C。二、填空題(共6題，共12分)8、zuǐhūnzuò【分析】【分析】嘴巴：這里指人的器官；是人身體的一部分，可以用來講話和進食也包括呼吸。黃昏：日落以后至天還沒有完全黑的這段時間奄奄黃昏后。寶座：本指神佛或帝王的座位。

【點評】對于加點字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。9、偶爾略窄邊緣【分析】【分析】經(jīng)常：形容詞；屬性詞。平常，日常；副詞，常常，時常。略窄：稍微窄一點。中央：指國家或黨派政治權力最高的地方或中心的地方。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關系，但對比鮮明，例如高山——平地。10、風輕隨柳偷閑【分析】【分析】云淡風輕：微風輕拂；浮云淡薄。形容天氣晴好。亦作“風輕云淡”。傍花隨柳：形容春游的快樂。忙里偷閑：在忙碌中抽出一點時間來做別的不關重要的事，或者消遣。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的。11、辛苦幸運【分析】【分析】①辛:勞苦；艱難。部首：辛，組詞：辛苦。②幸:意外地得到成功或免去災害。部首：干，組詞：幸運。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從結構、字義兩方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。12、水花牧場的模樣像貴夫人儀態(tài)端莊牛群的家長無比尊嚴絲絨般的碧綠草原黑白兩色的花牛【分析】【分析】①荷蘭；是水之國，花之國，也是牧場之國。②牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比尊嚴。極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。儀態(tài)端莊：形容儀表和神態(tài)十分美好。極目遠眺：極：盡；眺：望。盡眼力之所及眺望遠方。

【點評】這類題目是考查學生對課文的熟悉度。①這句話也是一個排比句。②課文中的知識應該熟記背誦。但是應該注意理解。13、piàopiāo【分析】【分析】漂：是個多音字；在“漂亮”中讀piào，在“漂向”中讀piāo。

【點評】主要測試學生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時讀課文或說話要注意區(qū)別。如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。三、語言表達(共7題，共14分)14、①可愛的家鄉(xiāng)的許多景物深深地印在我的心中。②少先隊員愉快的歌聲蕩漾在寬闊的黔靈湖水面上。【分析】【分析】擴句；又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達的需要添加上定語；狀語、補語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。

【點評】擴句不能另加主干，如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變原句的基本意思和句型。15、你就是把我殺了也不能把所有人殺了?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查學生句式轉換的能力，學生可以通過句意的理解，正確以陳述語氣表達句意。16、①做完這項工作估計需要十天。②老校長大概五十歲?！痉治觥俊痉治觥抗烙嫞焊鶕?jù)某些情況,對事物的性質、數(shù)量、變化等做大概的推斷。例，做完這項工作估計需要十天。大概：表示不很精確的估計。例，老校長大概五十歲。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。17、①米芾不是聽說這秀才的字寫得很好嗎？②這不是成心為難我嗎？【分析】【分析】陳述句改為反問句的方法：（1）將肯定句中的肯定詞（是；能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。（3）在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。（4）句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等；句末的句號改為問號。

【點評】有不(否定詞)去不，無不加不(否定詞)。加上疑問詞(怎么、難道)和語氣詞，改變標點符號，增刪個別詞語，保持句子的流暢通順。18、①美麗的姑娘慢慢地喝了一口水。②小明不會撒謊。【分析】【分析】擴寫句子的方法；強調(diào)擴句要注意：（1）不能改變句子的原意以及句子的基本結構。（2）擴句要注意合理的運用“的；得、地”，注意語詞的搭配。（3）要注意抓住句子的主要成分進行修飾。（4）要注意檢查。反問句變成陳述句，首先應把句子肯定話，問號變成句號。

【點評】考查學生句式轉換和擴句能力。19、他對這件事半信半疑?！痉治觥俊痉治觥恳罁?jù)例句____“____江瑟瑟____江紅?！庇谩鞍氚搿痹炀洌核麑@件事半信半疑。

【點評】主要考查學生的語言表達能力，說完整的話，學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感。20、①因為他久經(jīng)沙場，所以他神態(tài)自若。②兵馬俑不但規(guī)劃宏大，而且類型眾多，個性鮮明?！痉治觥俊痉治觥恳驗樗员硎镜氖且蚬P系；不但而且表示的是并列的關系。

【點評】主要考查了學生用關聯(lián)詞合并句子，學生應該掌握關聯(lián)詞的用法。四、詩歌鑒賞(共1題，共9分)21、連用五個地名構成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊相當豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨