2025年蘇科版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版八年級生物下冊階段測試試卷533考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列陳述中不屬于觀點的是（）A.古人類化石“露西”采取直立行走的運動方式B.“東非人”已經(jīng)具有了制造工具的能力了C.在東非大裂谷地帶發(fā)現(xiàn)了許多早期的古人類化石D.亞非的直立人是從非洲遷徙過來的2、【題文】下列有關(guān)地衣的說法中，正確的是A.地衣是細(xì)菌與藻類共生在一起形成的B.地衣中的真菌為藻類提供有機(jī)物C.地衣中的藻類供給真菌水和無機(jī)鹽D.地衣中的真菌和藻類分開后，不能獨立生活3、下列全部屬于遺傳病的一組是（）A.血友病、貧血、侏儒癥B.色盲、齲齒病、壞血病C.白化病、血友病、色盲D.壞血病、氣管炎、佝僂病4、人們的生產(chǎn)活動有時干預(yù)了自然生態(tài)系統(tǒng)，如毀林開荒，其結(jié)果是（）A.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡B.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力C.有利于保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)D.更有利于人的生存5、艾滋病病毒、禽流感病毒都屬于()A.動物病毒B.植物病毒C.噬菌體D.朊病毒6、釀制甜酒要用一種微生物，它是（）A.乳酸桿菌B.單細(xì)胞酵母菌C.醋酸菌D.青霉菌7、某地有一個大型的石灰廠，其白色的粉塵使周圍的植物都變成了灰白色。如果該廠長期生產(chǎn)，請你推測，該廠周圍環(huán)境中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是圖中的()A.B.C.D.8、關(guān)注食品安全十分重要，下列哪種情況比較安全（）A.用發(fā)芽的馬鈴薯炒菜B.食用在保質(zhì)期內(nèi)的袋裝食物C.食用顏色鮮艷的蘑菇D.剩飯和剩菜不用蒸煮就食用評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、從動物行為獲得的途徑來看，動物的行為可以分為____行為和____行為。前者是由____所決定的，后者是動物在____成長過程中，通過____和____而獲得的行為。10、已知人的智力正常和智力障礙是一對相對性狀，決定智力正常的基因（A）是顯性基因，決定患智力障礙的基因（a）是隱性基因．請問：患智力障礙的人的基因組成可表示為____；一對智力正常的夫婦可能生育出智力障礙的子女嗎？____，原因是____；表兄妹結(jié)婚會使其孩子患智力障礙的可能性____，因此我國的婚姻法禁止____結(jié)婚．11、如圖是胎兒；臍帶和胎盤的示意圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）胚胎在母體的③____里發(fā)育，胚胎通過②____和①____從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣．

（2）胚胎在③內(nèi)的發(fā)育時間一般為____天左右，胎兒發(fā)育成熟后，由母親通過④____分娩而出生．

12、【題文】白化病和侏儒癥都屬于遺傳性疾病。()13、【題文】草原上狼對羊群危害很大，應(yīng)當(dāng)對其獵捕殺絕。（）評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、細(xì)菌的繁殖方式主要是孢子生殖15、草原過度放牧?xí)鹜恋鼗哪?6、血液循環(huán)的動力來自于血管．（判斷對錯）17、青蛙和企鵝都能在水中和陸地活動，它們生殖發(fā)育的共同特征是變態(tài)發(fā)育______（判斷對錯）18、青少年朋友要拒絕吸煙、酗酒和吸毒。（）19、越低等的動物分布數(shù)量越少，這是因為不適應(yīng)環(huán)境。20、減少二氧化碳的排放，倡導(dǎo)“低碳”生活是每一位公民應(yīng)盡的義務(wù)。評卷人得分四、其他(共3題，共18分)21、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。22、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。23、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？評卷人得分五、綜合題(共2題，共20分)24、濟(jì)陽的富硒西瓜，皮薄、肉甜。炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請回答下列問題：（1）西瓜中帶有甜味的汁液儲存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的____中，營養(yǎng)豐富的果肉屬于____組織。（2）西瓜的果實是由雌蕊的發(fā)育來的。利用果實里的繁殖后代，這屬于有性生殖。（3）西瓜的性狀形形色色。下列不屬于相對性狀的是（）A．西瓜的紅色果肉和黃色果肉B．大個西瓜和小個西瓜C．西瓜皮的有條紋和無條紋D．甜西瓜和薄皮西瓜（4）有人將幼小西瓜套上方形筐，培育出了方型西瓜，這屬于不遺傳的變異的原因是：。25、【題文】健康問題；人人關(guān)心。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）為確保用藥安全，在服藥前應(yīng)弄清藥品說明書上的各項信息，你所知道的信息有：____（寫兩項即可）。

（2）小紅的媽媽患有輕度貧血癥；對此，在飲食方面，你給小紅媽媽的建議是：

____。

（3）接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝的有效措施，該措施屬于傳染病預(yù)防措施中的____。

（4）呆小癥和侏儒癥患者身材都很矮?。欢叻謩e是由于幼年時期什么激素分泌不足造成的？

____（順序不能顛倒）。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：A、“露西”少女可能采取直立行走的運動方式，只是一種觀點，因為無證據(jù)可證明其能直立行走．B、“東非人”時代的石器，呈斧狀和鑿狀，可以當(dāng)作工具，用來砍砸和削刮物體．由此可以推測“東非人”在逐漸適應(yīng)直立行走的過程中，手的解放使他們已經(jīng)初步具有制造和使用工具的能力了．也只是推測的一種觀點．C、在東非的大裂谷帶發(fā)現(xiàn)了許多早期的古人類化石，這是真實的事件，是事實，不屬于觀點。D、亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的，這也是科學(xué)家推測的一種觀點，無確鑿證據(jù)可以證明．故選C考點：本題考查人類的發(fā)展和進(jìn)化中的相關(guān)事件，還涉及事實和觀點的區(qū)分，意在考查考生分析問題和理解問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】【解析】

試題分析：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系等；共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生，地衣是真菌和某些單細(xì)胞藻類形成的相互依存的共生體，真菌從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽供給藻類利用，藻類進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物供給真菌營養(yǎng)，因此屬于共生關(guān)系，故選D。

考點：本題考查的是生物與生物間的關(guān)系。【解析】【答案】D3、C【分析】解：A；貧血是由于血液中紅細(xì)胞或是血紅蛋白的數(shù)量減少引起的；幼年期生長激素分泌不足會得侏儒癥；都不是遺傳病，A錯誤；

B；齲齒是由于口腔內(nèi)的細(xì)菌菌斑侵蝕作用和牙齒本身的缺陷造成的；壞血病是由于缺乏維生素C造成的，都不是遺傳病，B錯誤；

C；白化病、血友病、色盲都是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾?。欢紝儆谶z傳病，C正確；

D；壞血病是由于缺乏維生素C造成的；氣管炎和肺氣腫是呼吸道疾病，兒童缺鈣、磷或缺維生素D會患佝僂病，都不是遺傳病，D錯誤．

故選：C．

由于遺傳物質(zhì)的改變；包括染色體畸變以及在染色體水平上的基因突變而導(dǎo)致的疾病，統(tǒng)稱為遺傳?。?/p>

關(guān)鍵是掌握遺傳病的概念及人類主要的遺傳?。窘馕觥緾4、B【分析】解：森林和草原能涵養(yǎng)水源；防風(fēng)固沙，防止水土流失；毀林開荒無疑會影響和破壞了綠色植物的生態(tài)功能，造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)；環(huán)境惡化，導(dǎo)致洪水頻發(fā)、水土流失加劇、土地沙化、河道淤塞乃至全球溫室效應(yīng)增強(qiáng)等問題，最終導(dǎo)致生物喪失棲息地從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)功能。因此毀林開荒的惡果是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。

故選：B。

一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個地區(qū)的植被；我國主要的植被類型有：草原；荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林；在我國植被中森林占據(jù)了主體．

綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，過度放牧、毀林開荒會導(dǎo)致多方面的負(fù)面效應(yīng)．【解析】B5、A【分析】【分析】本題考查病毒的種類。解題關(guān)鍵是熟練掌握根據(jù)病毒寄生的寄主的不同，把病毒分為植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒?！窘獯稹坎《緹o細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，病毒不能獨立生活，只能寄生在其它生物體內(nèi)。根據(jù)病毒寄生的寄主的不同，把病毒分為植物病毒；動物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體。專門寄生在植物細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；專門寄生在動物和人體細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做動物病毒，如艾滋病病毒、禽流感病毒等；專門寄生在細(xì)菌內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒（也叫噬菌體），如大腸桿菌噬菌體。故A符合題意。

故選A。

【解析】A6、B【分析】試題分析：微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如釀酒時要用到酵母菌，酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳?？键c：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用【解析】【答案】B7、C【分析】【解答】達(dá)爾文把生存斗爭；適應(yīng)者生存，不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先蛾的體色存在著變異，即褐色；灰色、白色，當(dāng)白色的粉塵使周圍的植物都變成了灰白色時，褐色的蛾體色與環(huán)境差別較大，灰色、白色的蛾體色與環(huán)境一致。當(dāng)敵害來臨時，體色與環(huán)境差別大的褐色蛾易被發(fā)現(xiàn)而吃掉，這叫不適者淘汰。體色與環(huán)境一直的灰色、白色蛾不容易被發(fā)現(xiàn)而活下來，這叫適者生存?；钕聛淼膫€體繁殖后代后又經(jīng)過選擇，這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇灰白色會增多，褐色減少，故答案選C。

【分析】當(dāng)白色的粉塵使周圍的植物都變成了灰白色，如果該廠長期生產(chǎn)，該廠周圍環(huán)境中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是灰白色多，褐色較少。8、B【分析】【解答】食品安全；關(guān)乎公民的生命安全和身體健康，我們應(yīng)加強(qiáng)防范和注意識別．

A；發(fā)芽的馬鈴薯內(nèi)有劇毒物質(zhì)龍葵素；去芽后，龍葵素仍存在，不能食用也不能作為動物飼料．A錯誤；

B；袋裝食品要查看；是否在保質(zhì)期內(nèi)，有無“QS”安全圖標(biāo)等，如在保質(zhì)期內(nèi)可以食用．B正確；

C；顏色鮮艷的蘑菇往往具有毒素；在未鑒別的情況下，不能食用．C錯誤；

D；剩飯和剩菜往往會受到空氣中微生物的污染；在沒有變質(zhì)的情況下，一定要加熱滅菌后食用．D錯誤．

故選：B．

【分析】食品安全指食品無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害．二、填空題(共5題，共10分)9、先天性學(xué)習(xí)遺傳物質(zhì)后天生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)【分析】【解答】從動物行為獲得的途徑來看；動物的行為可以分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。

學(xué)習(xí)行為是動物在后天成長過程中；在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層。

【分析】本題主要考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。10、略

【分析】

在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；由于智力正常和智力障礙是一對相對性狀，決定智力正常的基因（A）是顯性基因，決定智力障礙的基因（a）是隱性基因，因此患智力障礙的人的基因組成可表示為aa．

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．一對基因型為Aa的智力正常的夫婦可能生育出基因型為aa智力障礙的子女，如圖所示：

近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大，如近親結(jié)婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著．因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性．

故答案為：aa可能若夫婦兩人的基因組成都是Aa時；則有可能生育基因組成為aa的智障患者增大近親。

【解析】【答案】遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．

11、略

【分析】

圖中①胎盤；②臍帶，③子宮，④陰道．

（1）生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進(jìn)一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．

（2）懷孕到40周左右即280天左右；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道分娩而出生．

故答案為：

（1）子宮；臍帶；胎盤。

（2）280；陰道。

【解析】【答案】由卵細(xì)胞到胎兒的過程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒；以及胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的來源，據(jù)此答題．

12、略

【分析】【解析】白化病是一種較常見的皮膚及其附屬器官黑色素缺乏所引起的疾??；是由于先天性黑色素合成發(fā)生障礙所導(dǎo)致的遺傳性白斑?。挥啄昶谏L激素分泌不足會得侏儒癥，跟遺傳無關(guān)。

故錯【解析】【答案】×13、略

【分析】【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值。每個物種都是一個獨特的基因庫，一個基因庫只有一種生物。草原上狼經(jīng)常襲擊羊群，但是如果大量捕捉或徹底消滅干凈，生物多樣性將會減少；狼的獨特基因庫將會消失。狼在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，其數(shù)量過多過少對生態(tài)系統(tǒng)都會產(chǎn)生不良影響，因此對狼等動物要合理控制數(shù)量，而不是大量捕捉或徹底消滅干凈。

考點：本題考查生物的多樣性，解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)和價值方面來分析，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】×三、判斷題(共7題，共14分)14、×【分析】試題分析：細(xì)菌進(jìn)行簡單的分裂生殖，一個細(xì)菌橫向分裂成兩個細(xì)菌，這種生殖方式叫裂殖，在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細(xì)菌就能分裂一次，可見細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的．一個細(xì)菌分裂N次的個數(shù)2N個．而不是用孢子繁殖．考點：此題考查了細(xì)菌的生殖方式?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e15、A【分析】【解答】在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，并不是一成不變的，因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，如果人類大量捕殺鷹，使一些草原害蟲的數(shù)量增加，從而使草原上牧草受到危害，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，可見生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定受人為因素影響，要始終處于動態(tài)的平衡之中，因此草原過度放牧?xí)鹜恋鼗哪_。

故答案為：√

【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力和保持生態(tài)系統(tǒng)平衡的意義，據(jù)此答題16、×【分析】【解答】解：心臟的壁主要由心肌構(gòu)成；能夠收縮和舒張，推動血液在血管里循環(huán)流動，是血液循環(huán)的動力器官；血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．

故答案為：錯誤。

【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動，為人體各個組織細(xì)胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物，血液流動的動力來自于心臟，分析作答．17、×【分析】解：青蛙的發(fā)育過程為：受精卵孵化出小蝌蚪；小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．企鵝屬于鳥類，沒有變態(tài)發(fā)育過程．

故答案為：×．

青蛙屬于兩棲動物；體外受精；卵生；企鵝屬于鳥類，體內(nèi)受精、卵生．

青蛙的生殖和發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育是考查的重點．【解析】×18、√【分析】試題分析：吸煙時產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多種其它金屬化合物，煙中的煙堿，對氣管、支氣管有不良的刺激作用，易導(dǎo)致慢性支氣管炎等呼吸系統(tǒng)疾病，香煙煙霧中大量的一氧化碳同血紅蛋白的結(jié)合能力比氧大240-300倍，嚴(yán)重地削弱了紅細(xì)胞的攜氧能力，因此，吸煙使血液凝結(jié)加快，容易引起心肌梗塞、中風(fēng)、心肌缺氧等心血管疾病以及腦缺氧等，進(jìn)而影響人的記憶力和注意力，影響學(xué)習(xí)．更為嚴(yán)重的是，吸煙者還嚴(yán)重妨礙他人健康．故此題說法正確．故答案為：√．考點：生活方式對健康的影響．【解析】【答案】√19、×【分析】【解答】解：在生存斗爭中；具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存，不適者被淘汰．有許多結(jié)構(gòu)簡單的低等的生物不但沒有被淘汰，而且分布廣泛，原因是產(chǎn)生了能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳的有利變異，在自然選擇過程中生存下來，這是適者生存．因此，越低等的動物分布數(shù)量越少，這是因為沒有產(chǎn)生能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳的有利變異。

故答案為；錯誤。

【分析】達(dá)爾文認(rèn)為，任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭．生存斗爭包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭，如為食物、配偶和棲息地等的斗爭，以及生物種間的斗爭．由于生存斗爭，導(dǎo)致生物大量死亡，結(jié)果只有少量個體生存下來．20、A【分析】【解答】解：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物；不僅滿足了自身生長；發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡．因此，從減少二氧化碳排放和吸收大氣中的二氧化碳兩個方面著手考慮，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)．

故答案為：正確。

【分析】低碳生活是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．從我做起，從現(xiàn)在做起，于每一生活細(xì)節(jié)中做好節(jié)約能源，節(jié)約資源，和資源回收三方面的工作．四、其他(共3題，共18分)21、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)22、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點評：解此題的