2024年華師大版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A.金剛石制作刀具B.石墨用作電極C.用16%的食鹽水選種D.氧氣供給呼吸2、等質(zhì)量的鐵和鋅分別與足量的同種稀硫酸完全反應(yīng)；生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．其中正確的是（）

A.

B.

C.

D.

3、甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）A.t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等B.乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度C.t2℃時(shí)，乙的飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篋.t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定不變4、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體B.分別點(diǎn)燃一小團(tuán)棉花和羊毛，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味C.紅磷在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱D.打磨后的鋁絲放入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出5、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（）A.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水變渾濁B.硫粉在氧氣中燃燒更旺，火焰呈明亮的藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量D.鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量6、下列化學(xué)方程式中，書寫正確的是（）A.H2OH2↑+O2↑B.NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑C.CaCO3+HCl═CaCl+H2O+CO2↑D.S+O2SO2評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6；試計(jì)算：

（1）葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量____；

（2）葡萄糖中各元素的質(zhì)量比____．8、用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）鎂離子____；

（2）氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)____；

（3）2個(gè)氨分子____．9、用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2個(gè)硫原子____；（2）3個(gè)鋁離子____；（3）純堿____．10、人類生活離不開金屬．

（1）下列物質(zhì)中，主要利用金屬材料制成的是（填序號(hào)）____，說明金屬具有的物理性質(zhì)是____．

①鈣片②不銹鋼鍋③玻璃車窗④塑料保鮮膜。

（2）鐵是生活中常用的金屬．如圖是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉；活性炭、氯化鈉、水等；其發(fā)熱原理是利用鐵生銹時(shí)放熱．

①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與____等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹，其中氯化鈉的質(zhì)量在反應(yīng)前后并沒有改變，那么，氯化鈉在這里起的作用是____．

②上述的鐵粉是通過煉鐵廠以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為主要原料冶煉出來的，請(qǐng)寫出其中一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：____；

（3）常見的食品脫氧劑多為無機(jī)體系脫氧劑；其主要成分為活性鐵粉．某同學(xué)自制脫氧劑（2g鐵粉；0.5g食鹽）進(jìn)行如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】

請(qǐng)回答：操作1的名稱是____，乙在凈水過程中起____作用：溶液丙中含有的溶質(zhì)是____（寫化學(xué)式）．

【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】

取溶液丙加入一些鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，下列濾液和濾渣的說法中正確的是____．

A、濾渣中一定含有Fe、ZnB、濾渣中一定含有FeC、濾液中一定含有NaCl、ZnSO4，可能含有FeSO4、H2SO4

．

11、化學(xué)就在我們身邊；它能改善我們的生活．請(qǐng)從“A．干冰B．氮?dú)釩．煤D．石油E．燒堿F．純堿G．熟石灰”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）．

（1）用于改良酸性土壤的是；

（2）可用于人工降雨的物質(zhì)是；

（3）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是．

（4）被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是．12、科學(xué)探究是奇妙的過程；請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白．

（1）【提出問題】小森同學(xué)在滴加FeCl3溶液時(shí)，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“雙氧水”（過氧化氫）的試劑瓶中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．小森聯(lián)想到用二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑，他想FeCl3溶液能否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他做了以下探究．

（2）【猜想與假設(shè)】FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑．

（3）【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論在一支試管中加入5mL15%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管．____FeCl3溶液可以催化分解H2O2（4）【討論與反思】

已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl-三種微粒；小森同學(xué)又做了三種猜想：

猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O

猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+

猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-

你認(rèn)為最不可能的是猜想____，理由是____．

（5）小森同學(xué)又對(duì)余下的兩種猜想；進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你幫助他填寫表：

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向盛有5mL15%的H2O2溶液的試管中加入少量的NaCl，然后把帶火星的木條伸入試管中．無明顯現(xiàn)象____向盛有5mL15%的H2O2溶液的試管中加入少的含有Fe3+的物質(zhì)然后把帶火星的木條伸入試管中．____催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+13、下列描述屬于物理變化的是____（填序號(hào)，下同），屬于化學(xué)變化的是____，屬于物理性質(zhì)的是____，屬于化學(xué)性質(zhì)的是____．

①鎂的熔點(diǎn)是648.8℃②液化氣燃燒③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

④鎢絲通電發(fā)光⑤氯化氫氣體和氨氣混合產(chǎn)生白煙⑥石蠟受熱熔化。

⑦金剛石在液氧中可以燃燒⑧氨氣有刺激性氣味．14、某興趣小組的同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)；從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

方案一：先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH；再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH，如果測(cè)得的pH逐漸變小且最終小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

（1）用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí)，正確的操作____；

（2）簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由：____；

方案二：探究稀鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)是否放熱．甲同學(xué)將稀鹽酸滴入裝有氫氧化鈉固體的試管中；觸摸試管有灼熱感，他馬上得出結(jié)論：氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)放出大量的熱．但是乙同學(xué)提出異議：熱量不一定是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放出的．

（1）你認(rèn)為乙同學(xué)提出異議的理由是____．

（2）針對(duì)乙同學(xué)提出的異議；請(qǐng)你幫助他們完成探究過程并填寫下表．

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱方案三：先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液；溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時(shí)；發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象；氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會(huì)兒紅色消失了．

【實(shí)驗(yàn)猜想】

①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)；使紅色消失；

②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)；使紅色消失．

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）為驗(yàn)證猜想①，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞試液．實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”的目的是____．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧氣無關(guān)．

（2）為驗(yàn)證猜想②，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取一定量的Na2CO3溶液；向其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色，由此可得出以下兩點(diǎn)結(jié)論：

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

①說明Na2CO3溶液呈____性；

②說明酚酞溶液紅色消失與____無關(guān)．

（3）該小組同學(xué)通過查閱資料得知：當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時(shí)；就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象．

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明方案中取用的NaOH溶液濃過大．

①實(shí)驗(yàn)方法：____；

②觀察到的現(xiàn)象：____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、倡使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等____（判斷對(duì)錯(cuò)）．16、稀鹽酸遇紫色石蕊變紅色____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、相對(duì)原子質(zhì)量約等于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)量和中子質(zhì)量之和____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、空氣的成分是不會(huì)改變的____．19、質(zhì)量守恒定律只符合部分化學(xué)反應(yīng)．如：鎂條在空氣中點(diǎn)燃后所余下的白色固體質(zhì)量比原來的要大，煤燃燒后所余灰燼比原來的要小，這兩者都不符合質(zhì)量守恒定律____．20、相對(duì)原子質(zhì)量越大，原子的實(shí)際質(zhì)量越大____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、加熱液體時(shí)，試管口朝著無人的方向．____．22、鐵生銹是化學(xué)變化，因此鐵和鐵銹不是同一種物質(zhì)．____．23、判斷正誤：100毫升質(zhì)量數(shù)為98%的硫酸（密度為1.84g/cm3）中含硫酸184克．____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)24、實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)一包裝袋有些破損的藥品；經(jīng)過一個(gè)酷熱的暑假，袋里的藥品變少了，但并沒發(fā)現(xiàn)藥品撒落地上，只見標(biāo)簽上留有“碳酸氫”三字，于是實(shí)驗(yàn)員組織探究小組的同學(xué)們對(duì)其變少的原因和成分進(jìn)行探究．回答：

（1）同學(xué)們用控制溫度的方法進(jìn)行探究，可選用的方法是____、____（填選項(xiàng)）；

A．樣品加水溶解B．暴曬樣品。

C．樣品放入冰箱冷凍D．樣品加入鹽酸。

（2）探究小組用如圖1的加熱方法進(jìn)行探究，此裝置的優(yōu)點(diǎn)是____（填選項(xiàng)；可多選）；

A．加熱使反應(yīng)速率加快；提高效率。

B．該裝置簡(jiǎn)約易操作。

C．鐵制的三角架有良好的導(dǎo)熱性。

【資料一：2NaHCO3Na2CO3（固體）+H2O+CO2↑】

（3）在（2）的實(shí)驗(yàn)中，加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)樣品不見了，于是，甲同學(xué)認(rèn)為該藥品是“碳酸氫鈉”，小組經(jīng)討論認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理，理由是____．

【資料二：堿石灰是實(shí)驗(yàn)室常用的一種干燥劑和吸收劑；可吸收水蒸氣和二氧化碳】

（4）取樣品進(jìn)行如圖2的實(shí)驗(yàn)：

圖中堿石灰吸收了樣品分解產(chǎn)生的H2O和CO2，還產(chǎn)生了一種氣體使燒杯中無色酚酞試液變紅，則溶液的pH____7（填＜、＞或=），樣品發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

（5）同學(xué)們將藥品裝瓶，貼好標(biāo)簽，將此藥品保存在____處．25、以H2、O2、CuO、Mg、Cu2（OH）2CO3；Zn、稀硫酸、稀鹽酸中的一種或幾種物質(zhì)為反應(yīng)物（每種物質(zhì)只能使用一次；不一定要用全所有物質(zhì)）

（1）化合反應(yīng)____；

（2）分解反應(yīng)____；

（3）置換反應(yīng)____；

（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅和某酸制取氫氣（生成的化合物中含有三種元素）____．26、為探究金屬的活動(dòng)性順序；張麗同學(xué)利用鐵絲；鋅片、銅絲、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：將鋅片與銅片分別放入稀鹽酸中；鋅片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片無明顯變化；

實(shí)驗(yàn)二：將鐵絲放入硫酸銅溶液中；鐵絲表面有紅色固體沉積；

實(shí)驗(yàn)三：將銅片放入硝酸銀溶液中；銅片表面有黑色物質(zhì)生成，一段時(shí)間后逐漸變?yōu)殂y白色．

（1）由實(shí)驗(yàn)可得出的金屬活動(dòng)性關(guān)系是____；

（2）要確定上述四種金屬的活動(dòng)性順序，應(yīng)補(bǔ)充____實(shí)驗(yàn)，理由是____．27、元素硒（符號(hào)是Se）的一種化合物為K2SeO4，已知K2SO4叫硫酸鉀，則K2SeO4的名稱是____．評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共32分)28、化學(xué)興趣小組的同學(xué)按圖示裝置及步驟驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

Ⅰrm{.}將注射器內(nèi)的液體注入rm{A}中的錐形瓶。

Ⅱrm{.}打開rm{K_{1}}觀察到rm{C}中部分紅色溶液沿導(dǎo)管倒溶液吸入rm{A}片刻后回流停止。

Ⅲrm{.}打開rm{K_{2}}觀察到rm{B}中溶液倒吸入rm{A}rm{C}中，液面穩(wěn)定后觀察到rm{A}中溶液仍為紅色，rm{C}中溶液變?yōu)闊o色。

同學(xué)們對(duì)相關(guān)問題分組展開如下探究。

。探究環(huán)節(jié)甲組的探究乙組的探究【提出問題】rm{A}中使酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)是什么？rm{C}中溶液為什么變成無色？【做出猜想】猜想二：rm{Na_{2}CO_{3}}

猜想三：rm{Na_{2}CO_{3}}和rm{NaOH}猜想一：實(shí)驗(yàn)過程中酚酞變質(zhì)了。

猜想二：溶液中的rm{NaOH}反應(yīng)完了【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小鵬取少量rm{A}中溶液于試管中，向其中滴加過量rm{BaCl_{2}}溶液，若觀察到______，證明猜想二成立。小麗認(rèn)為用rm{Ba(OH)_{2}}溶液也可證明猜想二成立，小鵬認(rèn)為小麗的方案不合理，理由是______。rm{(1)}取少量rm{C}中溶液于試管中，向其中滴加rm{NaOH}溶液；溶液又變?yōu)榧t色，證明猜想一不成立。

rm{(2)}用rm{pH}試紙測(cè)定rm{C}中溶液的酸堿度，若rm{pH}______，證明猜想二成立?！痉此冀涣鳌縭m{(1)}甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了rm{NaOH}能與稀鹽酸、rm{CO_{2}}發(fā)生反應(yīng)；rm{A}中溶液里一定還存在rm{NaCl.}寫出rm{NaOH}與rm{CO_{2}}發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

rm{(2)}【實(shí)驗(yàn)步驟】Ⅱ中的現(xiàn)象______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}證明rm{NaOH}與rm{CO_{2}}發(fā)生了反應(yīng)。

【拓展遷移】對(duì)于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)______的方法來證明反應(yīng)發(fā)生了。29、某實(shí)驗(yàn)小組開展了如下有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動(dòng)：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)rm{2}中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)rm{3}中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后，小萍想知道反應(yīng)后溶液中除rm{NaCl}外，是否還含有其他溶質(zhì)rm{(}不考慮酚酞rm{)}于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結(jié)論rm{.}小萍加入的試劑可能是______．

rm{(3)}通過上述實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)；可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是：

rm{壟脵}堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；

rm{壟脷}______；

rm{}

rm{(4)}準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標(biāo)注濃度的氫氧化鈉溶液，經(jīng)詢問老師得知，這兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為rm{5%}和rm{10%.}請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案完成對(duì)這兩瓶溶液的鑒別rm{(}僅限以下實(shí)驗(yàn)用品：試管、量筒、滴管、酚酞溶液、rm{10%}鹽酸rm{)}．

。實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論____________為rm{5%}的氫氧化鈉溶液，另一種為rm{10%}的氫氧化鈉溶液30、根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

rm{(1)}儀器rm{a}的名稱是______；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取rm{CO_{2}}應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填序號(hào)rm{)}發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；

rm{(3)}用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______rm{.}實(shí)驗(yàn)室通常用______檢驗(yàn)氧氣；

rm{(4)}用rm{B}rm{C}裝置制取并收集氧氣；當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先______，再熄滅酒精燈；

rm{(5)}甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體無水醋酸鈉和堿石灰混合加熱的方法來制取rm{.}如果請(qǐng)你用上述裝置來制取，你選用的發(fā)生和收集裝置的組合是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．31、小馬同學(xué)在用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)；滴加一些鹽酸后沒有看到現(xiàn)象，才想起來忘了加酚酞試液．于是，他趕忙補(bǔ)加了幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液是無色的．他認(rèn)為酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)，溶液已是中性的了．小亮同學(xué)對(duì)此提出了質(zhì)疑，認(rèn)為溶液也可能是酸性的．理由是______．小馬同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的溶液究竟是中性的還是酸性的呢？

（1）小亮的實(shí)驗(yàn)是：取少量溶液；滴加幾滴紫色石蕊試液，溶液變成______色，表明溶液呈酸性．

（2）小華的實(shí)驗(yàn)是：取少量溶液；滴加到碳酸鈉溶液中，看到______，表明溶液呈酸性．反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

（3）請(qǐng)你也設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明溶液呈酸性．你的實(shí)驗(yàn)是：______，觀察到的現(xiàn)象是______，表明溶液呈酸性．評(píng)卷人得分六、科普閱讀題(共1題，共4分)32、＜1＞下列因素都會(huì)影響燃燒的現(xiàn)象；請(qǐng)你說明發(fā)生了什么影響，并舉例加以說明．

（1）可燃物的著火點(diǎn)____

（2）氧氣濃度的大小：____

（3）可燃物與氧氣的接觸面積：____

＜2＞分析下列三組化學(xué)反應(yīng)；并根據(jù)示例回答問題．

示例：鐵與稀硫酸反應(yīng)生成FeSO4和H2，鐵還能與濃硫酸反應(yīng)生成Fe2（SO4）3、SO2和H2O．說明反應(yīng)物濃度不同；反應(yīng)后的生成物可能不同．

（1）當(dāng)碳與氧氣質(zhì)量比為3：4時(shí)，反應(yīng)生成CO，當(dāng)碳與氧氣質(zhì)量比為3：8時(shí)，反應(yīng)生成CO2．____

（2）在140℃時(shí)，乙醇與濃硫酸反應(yīng)生成乙醚和水，170℃時(shí)，乙醇與濃硫酸反應(yīng)生成乙烯和水．____

（3）硫燃燒生成SO2，但在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰．____參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．【解析】【解答】解：A；金剛石制作刀具是利用了金剛石的硬度大；金剛石的硬度不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于金剛石的物理性質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；石墨用作電極是利用了石墨的導(dǎo)電性；不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于石墨的物理性質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；用16%的食鹽水能夠進(jìn)行選種不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；屬于物理性質(zhì)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；氧氣能夠供給呼吸的性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)．故選項(xiàng)正確．

故選D．2、A【分析】

A；由圖示可得知；鋅先于鐵完成反應(yīng)且充分反應(yīng)后放出氫氣質(zhì)量小于鐵；圖示與事實(shí)相符；故A正確；

B；由圖示可得知；鐵先于鋅完成反應(yīng)且充分反應(yīng)后放出氫氣質(zhì)量小于鋅；圖示與事實(shí)相反；故B不正確；

C；由圖示可得知；鋅先于鐵完成反應(yīng)，但充分反應(yīng)后放出氫氣質(zhì)量等于鐵；圖示與事實(shí)不符；故C不正確；

D；由圖示可得知；鐵先于鋅完成反應(yīng)，雖然充分反應(yīng)后放出氫氣質(zhì)量鐵大于鋅，圖示與事實(shí)仍不相符；故D不正確．

故選A．

【解析】【答案】圖示為隨反應(yīng)時(shí)間的增加；鐵；鋅兩金屬放出氫氣的質(zhì)量關(guān)系；等質(zhì)量的鐵和鋅分別與足量的同種稀硫酸完全反應(yīng)時(shí)，鋅先于鐵完成反應(yīng)且充分反應(yīng)后放出氫氣質(zhì)量小于鐵．

3、A【分析】【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．【解析】【解答】解：A、通過分析溶解度曲線可知，t1℃時(shí)；甲；乙兩物質(zhì)的溶解度相等，故A正確；

B；在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)；需要指明溫度，故B錯(cuò)誤；

C、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，所以t2℃時(shí)，乙的飽和溶液降溫至t1℃；乙溶液仍為飽和溶液，故C錯(cuò)誤；

D、t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃；析出晶體，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定減小，故D錯(cuò)誤．

故選：A．4、B【分析】解：rm{A}鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．

B；分別點(diǎn)燃一小團(tuán)棉花和羊毛；羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉花燃燒有燒紙的氣味，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，放出大量熱，故選項(xiàng)說法正確．

D；打磨后的鋁絲放入硫酸銅溶液中；鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，會(huì)觀察到鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出，故選項(xiàng)說法正確．

故選：rm{B}．

A；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)羊毛、棉花燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{B}5、D【分析】【分析】A；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，放出熱量，倒入澄清石灰水變渾濁，故選項(xiàng)說法正確．

B；硫粉在氧氣中燃燒；火焰呈明亮的藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故選項(xiàng)說法正確．

C；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，故選項(xiàng)說法正確．

D；鐵在氧氣中燃燒劇烈燃燒；火星四射，生成四氧化三鐵，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：D．6、B【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．【解析】【解答】解：A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．

B；該化學(xué)方程式書寫完全正確．

C、該化學(xué)方程式化學(xué)式錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

D、該化學(xué)方程式反應(yīng)條件應(yīng)為點(diǎn)燃，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為S+O2SO2．

故選B．二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×6+1×12+16×6=180．

（2）葡萄糖中碳；氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8．

故答案為：（1）180；（2）6：1：8．8、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目【解析】【解答】解：（1）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．表示多個(gè)離子在離子符號(hào)前面加數(shù)字，故鎂離子符號(hào)為：Mg2+

（2）元素的化合價(jià)的正確標(biāo)法是在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的正上方標(biāo)明化合價(jià)的種類和價(jià)目，氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)，符號(hào)為Cl2

（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)氨分子表示為2NH3

故答案為：（1）Mg2+；（2）Cl2；（3）2NH39、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；進(jìn)行解答；

（3）純堿即碳酸鈉，根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟：歸類→定序→標(biāo)價(jià)→交叉→約簡(jiǎn)，進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子；表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．因此2個(gè)硫原子表示為：2S；故答案為：2S；

（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此3個(gè)鋁離子表示

為：3Al3+；故答案為：3Al3+；

（3）純堿即碳酸鈉，根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟，碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià)，鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，碳酸鈉化學(xué)式為：Na2CO3；故答案為：Na2CO3．10、略

【分析】

（1）金屬材料指的是純金屬和合金；分析題中所給的物質(zhì)可以知道：不銹鋼鐵鍋是金屬材料；，該應(yīng)用體現(xiàn)了鐵的導(dǎo)熱性；

（2）①鐵在潮濕的空氣中和氧氣及水發(fā)生反應(yīng)；生成鐵銹；

②鐵在鹽溶液中更溶液生銹；所以氯化鈉的作用是用來加快鐵生銹的速度的；由于氯化鈉的質(zhì)量在反應(yīng)前后并沒有改變，所以氯化鈉是該反應(yīng)的催化劑；

【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】操作Ⅰ是分離固體與液體的過程；所以操作I的名稱是過濾，乙是活性炭，活性炭具有吸附性，所以乙是該過程的凈水劑，所起的作用是吸附劑．

溶液丙中含有的溶質(zhì)有：鐵與硫酸反應(yīng)生成的硫酸亞鐵；原來的氯化鈉，還有沒有反應(yīng)的硫酸．

【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】鋅的活動(dòng)性比鐵要強(qiáng)；所以鋅可以置換出硫酸亞鐵中的鐵從而生成硫酸亞鐵，但由于鋅的量未知，所以是否能把溶液中的硫酸亞鐵全部消耗不能確定，因此只要有濾渣則其中必有鐵，濾液中一定有硫酸鋅和沒有反應(yīng)的氯化鈉，至于含有不含有硫酸亞鐵和硫酸則由鋅的量的大小決定．

故答案為：（1）②；導(dǎo)熱性；（2）①水和氧氣；催化作用；②3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（3）過濾；吸附劑．NaCl、H2SO4、FeSO4；BC；

【解析】【答案】（1）根據(jù)金屬材料所包含的物質(zhì)來解答即可；

（2）①根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行解答；②鐵在鹽溶液中更容易生銹；依據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析解答；

（3）【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；活性炭具有吸附性，常用作吸附劑．可以據(jù)此解答該題．根據(jù)反應(yīng)過程可以判斷溶液中的溶質(zhì)．

【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】依據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律分析解答。

11、略

【分析】

（1）改良酸性土壤最常用的物質(zhì)就是熟石灰；故答案為：G

（2）干冰在升華時(shí)要吸收大量的熱；所以可以用作人工降雨的制冷劑，故答案為：A

（3）按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算；氮?dú)庹?8%氧氣占21%，故空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?，故答案為：B

（4）石油是液態(tài)能源由于其使用非常廣泛；是非常重要的能源，故被稱為“工業(yè)的血液”，故答案為：D

【解析】【答案】本題考查常見物質(zhì)的用途：

（1）改良酸性土壤常用弱堿性的物質(zhì)；最常用的就是熟石灰．

（2）干冰升華會(huì)吸熱；可以用來人工降雨．

（3）空氣成分中氮?dú)饧s占空氣總體積的78%．

（4）石油是液體能源；用途非常廣泛，故被稱為工業(yè)的血液．

12、帶火星的木條復(fù)燃1過氧化氫溶液中含有水氯離子不能加快過氧化氫的分解速率帶火星的木條復(fù)燃【分析】【分析】催化劑能夠改變反應(yīng)速率；而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變；

氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃．【解析】【解答】解：（3）實(shí)驗(yàn)過程如下表所示：

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論在一支試管中加入5mL15%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管．帶火星的木條復(fù)燃FeCl3溶液可以催化分解H2O2（4）最不可能的是猜想1；理由是過氧化氫溶液中含有水，如果水是過氧化氫分解的催化劑，則過氧化氫不能存在于水中．

故填：1；過氧化氫溶液中含有水．

（5）實(shí)驗(yàn)過程如下表所示：

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向盛有5mL15%的H2O2溶液的試管中加入少量的NaCl，然后把帶火星的木條伸入試管中．無明顯現(xiàn)象氯離子不能加快過氧化氫的分解速率向盛有5mL15%的H2O2溶液的試管中加入少的含有Fe3+的物質(zhì)然后把帶火星的木條伸入試管中．帶火星的木條復(fù)燃催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+13、略

【分析】【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．【解析】【解答】解：①鎂的熔點(diǎn)是648.8℃；不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于鎂的物理性質(zhì)；

②液化氣燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)；屬于化學(xué)變化；

③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；

④鎢絲通電發(fā)光時(shí)沒有生成新物質(zhì)；屬于物理變化；

⑤氯化氫氣體和氨氣混合產(chǎn)生白煙；生成了氯化銨，屬于化學(xué)變化；

⑥石蠟受熱熔化過程中沒有生成新物質(zhì)；屬于物理變化；

⑦金剛石在液氧中可以燃燒；需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于金剛石的化學(xué)性質(zhì)；

⑧氨氣有刺激性氣味；不需要通過化學(xué)變化保存下來，屬于氨氣的物理性質(zhì)．

故填：④⑥；⑤；①⑧；③⑦．14、略

【分析】【分析】方案一：（1）測(cè)定溶液的pH要將待測(cè)液涂在pH試紙上；把顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，可以據(jù)此解答該題；

（2）將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液時(shí)；如果鹽酸過量，則導(dǎo)致溶液的pH小于7，可以據(jù)此解答該題；

方案二：（1）氫氧化鈉固體溶于水也要放出熱量；可以據(jù)此解答該題；

（2）用氫氧化鈉溶液來代替氫氧化鈉固體來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；若觀察到溶液溫度依然升高則說明氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)放出熱量，可以據(jù)此解答；

方案三：【實(shí)驗(yàn)探究】（1）因?yàn)檠鯕馐遣灰兹苡谒?；所以空氣中的氧氣有一少部分?huì)溶于水，加熱可把水中的氧氣除去．植物油浮在水面上，能防止氧氣進(jìn)入溶液；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）碳酸鈉溶液顯堿性；可以使酚酞變紅；

（2）根據(jù)猜想及實(shí)驗(yàn)可以知道；溶液變紅與二氧化碳無關(guān)，可以據(jù)此解答該題；

（3）可用稀釋濃氫氧化鈉溶液的方法檢驗(yàn)濃氫氧化鈉能使變紅的酚酞試液的紅色消失．【解析】【解答】解：方案一：（1）測(cè)定溶液的pH要將待測(cè)液涂在pH試紙上；把顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照；

（2）將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液時(shí)；如果鹽酸過量，則導(dǎo)致溶液的pH小于7；

方案二：（1）氫氧化鈉固體溶于水也要放出熱量；所以不能判斷反應(yīng)過程中放出熱量；

（2）用氫氧化鈉溶液來代替氫氧化鈉固體來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；若觀察到溶液溫度依然升高則說明氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)放出熱量；

方案三：【實(shí)驗(yàn)探究】（1）因?yàn)檠鯕馐遣灰兹苡谒?；所以空氣中的氧氣有一少部分?huì)溶于水，加熱可把水中的氧氣除去．植物油浮在水面上，能防止氧氣進(jìn)入溶液；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①取一定量的Na2CO3溶液；向其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色，說明碳酸鈉溶液顯堿性；

②根據(jù)猜想及實(shí)驗(yàn)可以知道；溶液變紅與二氧化碳無關(guān)；

（3）向上述褪色的氫氧化鈉溶液中加水稀釋的方法來證明；若觀察到溶液又變成紅色，則說明與氫氧化鈉溶液的濃度大有關(guān)．

故答案為：方案一：（1）將pH試紙放在表面皿上；用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液在試紙上，將試紙顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH；

（2）鹽酸呈酸性；為了排除因稀釋而使溶液的pH值變小的因素，而使溶液的pH值小于7；

方案二：（1）氫氧化鈉溶于水放熱；

（2）。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取10%的氫氧化鈉溶液于燒杯中，插入溫度計(jì)測(cè)溫度，加入適量10%的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，再測(cè)溫度溫度計(jì)示數(shù)上升稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱方案三：（1）除去氧氣和隔絕氧氣；

（2）①堿；

②空氣中的二氧化碳；

（3）①取上述溶液加入水稀釋后；在滴加無色酚酞溶液。

②溶液呈紅色．三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】【分析】根據(jù)使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等會(huì)增大消耗增大能源消耗，加重環(huán)境污染分析．【解析】【解答】解：一次性用品；如一次性木筷；塑料杯等，制作過程消耗能源和資源，多作用一次性用品，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放等，所有錯(cuò)誤．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)紫色石蕊在酸、堿、鹽中的顯色進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：紫色石蕊遇酸變紅色；遇堿變藍(lán)色，所以稀鹽酸和石蕊相遇后變色的是紫色石蕊，而不是鹽酸，所以稀鹽酸遇紫色石蕊變紅色的說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)在原子中，相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)進(jìn)行分析解答本題．【解析】【解答】解：原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，相對(duì)原子質(zhì)量=；同時(shí)也約等于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)量和中子質(zhì)量之和；

故答案為：√．18、×【分析】【分析】空氣是多組分的混合氣體，除氧、氮及稀有氣體組分之外，還有二氧化碳和水蒸氣等；空氣的成分一般說來是比較固定的，特殊情況下，空氣的成分也會(huì)發(fā)生變化．【解析】【解答】解：空氣的成分一般說來是比較固定的；這對(duì)于人類和其他動(dòng)植物的生存是非常重要的．然而，特殊情況下，空氣的成分也會(huì)發(fā)生變化．這些變化有人為的，也有天然的．自近代以來，隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展和燃料用量的激增，從世界范圍看，排放到空氣中的有害氣體和煙塵改變了空氣的成分，并使空氣受到污染．排放到空氣中的氣體污染物較多的是二氧化碳；二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等，這些氣體主要來自礦物燃料（煤和石油）的燃燒和工廠排放的廢氣．

故答案為：×19、×【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的物質(zhì)質(zhì)量守恒可解答本題．【解析】【解答】解：鎂條燃燒是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鎂；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的物質(zhì)質(zhì)量守恒可知：參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量；

由此看出：生成的氧化鎂的質(zhì)量不但包括參加反應(yīng)的鎂條的質(zhì)量；還包括參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量．

因此鎂條在空氣中燃燒后所余下的白色固體質(zhì)量比原來的要大．

煤燃燒是煤中的碳與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；

煤是固體狀態(tài)的；其中有碳和雜質(zhì)；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：其中碳的質(zhì)量經(jīng)燃燒變成二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量的一部分；離開了固體，燃燒后雜質(zhì)變成了灰燼；

因此煤燃燒后所余灰燼比原來的要?。?/p>

故答案為：×．20、√【分析】【分析】依據(jù)該原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳12原子質(zhì)量的的比值，即為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量分析解答．【解析】【解答】解：由于相對(duì)原子質(zhì)量等于該原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳12原子質(zhì)量的的比值；所以其質(zhì)量越大則其相對(duì)原子質(zhì)量也越大，故相對(duì)原子質(zhì)量與原子的實(shí)際質(zhì)量成正比，故相對(duì)原子質(zhì)量越大，原子的實(shí)際質(zhì)量越大．

故答案為：√；21、√【分析】【分析】根據(jù)給試管中的液體加熱的方法、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的；為防止液體沸騰時(shí)噴出傷人；試管口應(yīng)朝著無人的方向，并能對(duì)著自己或別人．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化，鐵和鐵銹不是同一種物質(zhì)．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】依據(jù)濃硫酸的密度求出100毫升濃硫酸的質(zhì)量，然后利用其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)所含的溶質(zhì)硫酸進(jìn)行計(jì)算判斷即可；【解析】【解答】解：100毫升濃硫酸的質(zhì)量=100cm3×1.84g/cm3=184g；則含有的硫酸的質(zhì)量=184g×98%=180.32g，所以上述說法錯(cuò)誤；

故答案為：×四、簡(jiǎn)答題(共4題，共8分)24、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)要求用控制溫度的方法分析暴曬和冰箱可以起到作用分析；

（2）根據(jù)加熱的作用及裝置的特點(diǎn)分析；

（3）根據(jù)碳酸氫鈉加熱產(chǎn)生的碳酸鈉是較穩(wěn)定的固體結(jié)合現(xiàn)象分析；

（4）根據(jù)酚酞試液變成紅色；說明該氣體是堿性氣體，因此是常見的氨氣，據(jù)此寫出反應(yīng)的方程式；

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行反思．【解析】【解答】解（1）用控制溫度的方法；暴曬和冰箱冷凍可以起到加熱和降溫的作用；故填：B；C；

（2）加熱和暴曬相比；可以使反應(yīng)速率加快，提高效率，另外此裝置比較簡(jiǎn)單，與鐵的導(dǎo)熱性無關(guān)，故答案為：AB；

（3）現(xiàn)象加熱一段時(shí)間后；發(fā)現(xiàn)樣品不見了，說明不可能是碳酸氫鈉，因?yàn)樘妓釟溻c加熱產(chǎn)生的碳酸鈉是較穩(wěn)定的固體；故答案為：碳酸氫鈉加熱產(chǎn)生的碳酸鈉是較穩(wěn)定的固體；

（4）氣體使燒杯中無色酚酞試液變紅；說明水溶液顯堿性，pH＞7；碳酸氫銨受熱分解，生成氨氣；水和二氧化碳?xì)怏w；

故答案為：＞；NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑．

（5）碳酸氫銨受熱易分解，因此應(yīng)該放在陰涼處，不能暴曬；故答案為：陰涼．25、略

【分析】【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．【解析】【解答】解：（1）鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO（合理即可）．

（2）堿式碳酸銅分解生成氧化銅、水和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑．

（3）置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，氫氣和氧化銅在加熱條件下生成銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2Cu+H2O（合理即可）．

（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅和某酸制取氫氣（生成的化合物中含有三種元素），則選用的酸是稀硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4（?。?ZnSO4+H2↑．

故答案為：（1）2Mg+O22MgO，（2）Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；（3）CuO+H2Cu+H2O，（4）Zn+H2SO4（?。?ZnSO4+H2↑．26、略

【分析】【分析】本題給的物質(zhì)比較多，根據(jù)金屬活動(dòng)性的反應(yīng)規(guī)律可進(jìn)行判斷，排在氫前面的金屬可以置換出酸中的氫，根據(jù)與酸反應(yīng)的劇烈程度也可以判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把比它活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來．【解析】【解答】解：由實(shí)驗(yàn)一鋅能與鹽酸反應(yīng)，銅不能反應(yīng)可推知，鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)；由實(shí)驗(yàn)二鐵能置換出銅可推出鐵比銅強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)三：將銅片放入硝酸銀溶液中，銅能置換出銀，說明銅比銀強(qiáng)．但里面不能判斷鋅和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，可以選擇分別與鹽酸反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)的快慢來判斷它們的活動(dòng)性順序．故答案為：（1）鋅強(qiáng)于銅，銅強(qiáng)于銀，鐵強(qiáng)于銅（2）鐵與稀鹽酸反應(yīng)通過與酸反應(yīng)的快慢判斷鋅與鐵的活動(dòng)性順序27、略

【分析】【分析】根據(jù)K2SO4叫硫酸鉀，據(jù)此判斷K2SeO4的讀法即可．【解析】【解答】解：已知K2SO4叫硫酸鉀，則K2SeO4的名稱是硒酸鉀．

故答案為：硒酸鉀；五、探究題(共4題，共32分)28、略

【分析】解：【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲組，小鵬取少量rm{A}中溶液于試管中，向其中滴加過量rm{BaCl_{2}}溶液，若觀察到有白色沉淀生成，證明猜想二成立。小麗認(rèn)為用rm{Ba(OH)_{2}}溶液也可證明猜想二成立，小鵬認(rèn)為小麗的方案不合理，理由是：碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化鈉；乙組，rm{(2)}用rm{pH}試紙測(cè)定rm{C}中溶液的酸堿度，若rm{pHleqslant7}證明猜想二成立；故答案為：有白色沉淀生成；碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化鈉；rm{leqslant7}

【反思交流】rm{(1)}二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，配平即可；故答案為：rm{CO_{2}+2NaOH=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}

rm{(2)}【實(shí)驗(yàn)步驟】Ⅱ中的現(xiàn)象不能證明rm{NaOH}與rm{CO_{2}}發(fā)生了反應(yīng)；故答案為：不能；

【拓展遷移】對(duì)于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)；可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)?zāi)撤N反應(yīng)物消失或減少的方法來證明反應(yīng)發(fā)生了；故答案為：某種反應(yīng)物消失或減少；

由題目的信息可知，【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲組，小鵬取少量rm{A}中溶液于試管中，向其中滴加過量rm{BaCl_{2}}溶液，若觀察到有白色沉淀生成，證明猜想二成立。小麗認(rèn)為用rm{Ba(OH)_{2}}溶液也可證明猜想二成立，小鵬認(rèn)為小麗的方案不合理，理由是：碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化鈉；乙組，rm{(2)}用rm{pH}試紙測(cè)定rm{C}中溶液的酸堿度，若rm{pHleqslant7}證明猜想二成立；

【反思交流】rm{(1)}二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，配平即可；rm{(2)}【實(shí)驗(yàn)步驟】Ⅱ中的現(xiàn)象不能證明rm{NaOH}與rm{CO_{2}}發(fā)生了反應(yīng)；

【拓展遷移】對(duì)于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)；可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)?zāi)撤N反應(yīng)物消失或減少的方法來證明反應(yīng)發(fā)生了。

實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等。本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究。同學(xué)們要具體分析，綜合掌握?！窘馕觥坑邪咨恋砩桑惶妓徕c和氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化鈉；rm{leqslant7}rm{CO_{2}+2NaOH=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}不能；某種反應(yīng)物消失或減少29、略

【分析】解；rm{(1)}氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的方程式為：rm{2NaOH+CuSO_{4}=Cu(OH)_{2}隆媒+Na_{2}SO_{4}}

rm{(2)}酚酞試液為無色；溶液可能是中性，也可能是酸性，即鹽酸過量，因此取適量的溶液滴加石蕊試液，若變成紅色，或加入鋅粒產(chǎn)生氣泡等均可說明鹽酸的存在；

rm{(3)}通過上述實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是：rm{壟脵}堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；rm{壟脷}堿能夠和某些鹽反應(yīng)rm{(}或堿溶液能夠和指示劑反應(yīng)rm{)}等；

rm{(4)}利用濃度低的等體積的氫氧化鈉需要的鹽酸少結(jié)合酚酞等作為指示劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：

。實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論取rm{2}支潔凈的試管，分別加入等體積的兩種待測(cè)溶液，再分別滴加相同滴數(shù)的無色酚酞試液，向溶液中滴加rm{10%}的稀鹽酸，計(jì)算紅色剛好消失時(shí)所滴加稀鹽酸的滴數(shù)rm{(}或用量rm{)}．紅色剛好消失時(shí)所滴加稀鹽酸的滴數(shù)少的故答案為：rm{(1)2NaOH+CuSO_{4}=Cu(OH)_{2}隆媒+Na_{2}SO_{4}}rm{(2)}紫色的石蕊試液rm{(}或鋅粒等rm{)}rm{(3)}堿能夠和某些鹽反應(yīng)rm{(}或堿溶液能夠和指示劑反應(yīng)rm{)}

rm{(4)}。實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論取rm{2}支潔凈的試管，分別加入等體積的兩種待測(cè)溶液，再分別滴加相同滴數(shù)的無色酚酞試液，向溶液中滴加rm{10%}的稀鹽酸，計(jì)算紅色剛好消失時(shí)所滴加稀鹽酸的滴數(shù)rm{(}或用量rm{)}．紅色剛好消失時(shí)所滴加稀鹽酸的滴數(shù)少的

rm{(1)}氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；寫出反應(yīng)的方程式；

rm{(2)}根據(jù)鹽酸的性質(zhì)選擇合適的藥品檢驗(yàn)；

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)總結(jié)堿的化學(xué)性質(zhì)；

rm{(4)}根據(jù)等體積不同濃度的氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)時(shí)；需要的鹽酸量不同進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．

本題考查的堿性溶液與指示劑作用的變色原理、堿的化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)物的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，有一定的難度，還要特別注意語(yǔ)言的表達(dá)要準(zhǔn)確．【解析】rm{2NaOH+CuSO_{4}=Cu(OH)_{2}隆媒+Na_{2}SO_{4}}紫色的石蕊試液rm{(}或鋅粒等rm{)}堿能夠和某些鹽反應(yīng)rm{(}或堿溶液能夠和指示劑反應(yīng)rm{)}取rm{2}支潔凈的試管，分別加入等體積的兩種待測(cè)溶液，再分別滴加相同滴數(shù)的無色酚酞試液，向溶液中滴加rm{10%}的稀鹽酸，計(jì)算紅色剛好消失時(shí)所滴加稀鹽酸的滴數(shù)rm{(}或用量rm{)}紅色剛好消失時(shí)所滴加稀鹽酸的滴數(shù)少的30、略

【分析】解：rm{(1)}儀器rm{a}的名稱是錐形瓶；故填：錐形瓶；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取rm{CO_{2}}不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置rm{A}是大理石rm{(}或石灰石rm{)}與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}故填：rm{A}rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{(3)}高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的方程式為：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗(yàn)氧氣一般用帶火星的木條；故填：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}帶火星的木條；

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管；后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；故填：將導(dǎo)