2024年秋季學期新魯教版（五四制）六年級上冊英語課件 Unit4 Section A (3a-3d) （第3課時）

第3課時(3a-3d)

Unit4MyFavouriteSubjectSectionA

Whydoyoulikethissubject?單詞：remember,as短語：listento,goodatLearningGoals12掌握連詞and、but和because的用法并能在語境中正確使用它們WarmingupEnglishisinterestingandmyEnglishteacherisnice.IstudyEnglishsohardbutIcan’tgetgoodgrades.Ilikebiologybecauseit’suseful.Readthesentences.Findoutwhentouseand,butandbecause.Thencompletethestatementswithand,butorbecause.3aIhaveartandgeographytoday.Englishisimportant,andmyEnglishteacherisreallynice.and意為“和；又”，表示并列，連接詞匯或句子。Biologyisdifficultbut

important.Historyismyfavouritesubject,butmysisterdoesn’tlikeit.but意為“但是”，連接詞匯或句子，表示轉折關系。Ilike

Chinese

because

it’s

fun.He

doesn’t

like

mathsbecauseit’s

boring

to

him.because意為“因為；由于”，用來說明原因或做出解釋。Weuse“”togiveareason.Weuse“”togiveanotheridea.Weuse“”togivetwodifferentideas.becauseandbut

Matchthetwopartstomakesentences.1.Ihaveabicycle,2.IliketolearnaboutIT3.She

likes

to

listen

to

music4.He

is

good

at

English,5.My

favourite

subject

is

geography6.I

don’t

like

drawing,A.

and

he

often

helps

me

with

my

English.B.

because

I

like

travelling.C.

but

I

like

my

art

teacher

a

lot.D.

and

draw

pictures.E.but

I

often

walk

to

school.F.becauseit’sfuntolearntousecomputers.3bIloveThursdayafternoons_______wehaveafunclassthen.It’sbiologyclass,_____it’sexciting!MissBakeristheteacher,________sheworkshardtomaketheclassinteresting.I’mnotgoodatscience,_____Iliketheclassverymuch.Welearnaboutdifferentplants_____animals.Sometimesit’sdifficulttorememberalltheinformation,_____MissBakerhelpsme.She’smyfavouriteteacher________shemakeseveryoneintheclassfeelspecial.becauseandandbutandbutbecause3cCompletethepassagewithand,butorbecause.Doasurveyinclassusingthequestionsbelow.Which

is

your

favourite

school

day?What

subjects

do

you

have

thatday?What

subjects

onthatdaydoyoulikeandwhy?Who

likes

the

same

subjects

as

you

and

why?3dLanguagepoints1.Shelikestolistentomusic她喜歡聽音樂listento固定短語，意為“聽；傾聽”。listen是不及物動詞，后接名詞或代詞時，要用listento。listento指有意識地聽，但不一定能聽見，強調“聽”的動作hear表示“聽見，聽到”，強調“聽”的結果，不一定是有意識地聽【辨析】listento與hear2.HeisgoodatEnglish他擅長英語begoodat固定短語，意為“擅長”，后接名詞、代詞或動詞-ing形式。同義短語為dowellin。I’mquitegoodatfootball.=Idowellinfootball.我非常擅長踢足球。3.Sometimesit’sdifficulttorememberalltheinformation...有時很難記住所有的信息……remember意為“記??；記起”，反義詞為forget“忘記”。Rememberthattherearealwayspeoplethatcareforyou.記住，總會有人關心你?！颈嫖觥縍emembertothelightswhenyouleavetheroom.離開房間時記得關燈。Irememberdoingtheexercise.我記得做過練習。remembertodosth.記著做某事，此事目前未做rememberdoingsth.記得做某事，

此事目前已做4.Wholikesthesamesubjectsasyouandwhy?

誰喜歡和你一樣的科目，為什么?as在此處作介詞，意為“如同；作為”。Theywerealldressedasclowns.他們都打扮成小丑。as還可作連詞，意為“當……時；由于”。Asshegrewoldershegainedinconfidence.隨著年齡的增長她的信心增強了。一、單項選擇。Practice1.

He

likes

sunny

days

he

doesn’t

like

summer.A.

and

B.

but

C.

or

D.

because2.

Emma

Ella

are

goodstudents.A.

and

B.

but

C.

or

D.

because3.Susan

likes

chemistry

shethinksit’suseful.A.

and

B.

but

C.

or

D.

becauseBAD二、根據(jù)漢語意思完成句子。1.I____________(記得)weusedtogoandseethemmostweekends.2.Youcanusethatglass_______（作為）avase.3.________(每個人）hasachancetowin.4.Forfurther___________(信息)onthediet,writetousatthisaddress.rememberasEveryoneinformation1.

我妹妹擅長彈鋼琴。Mysister

?______playingthepiano.2.請記得打掃你的房間。Please

?yourbedroom.3.在科學課上，我們了解不同的動植物。Inscienceclass，we

?

different

animals

?plants.三、翻譯句子。isgoodatremembertocleanlearnaboutand樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網(wǎng)絡，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉載！樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃