加強(qiáng)中小學(xué)藝體教育的建議

加強(qiáng)中小學(xué)藝體教育的建議近年來(lái)，隨著教育制度不斷改革，國(guó)家對(duì)素質(zhì)教育的重視程度越來(lái)越高。2020年10月，中辦國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，把學(xué)校藝體教育擺在了更加突出的位置。但藝體教育仍然是當(dāng)前我縣中小學(xué)教育中的薄弱環(huán)節(jié)，制約了基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。一、存在的主要問題1.學(xué)校、老師、家長(zhǎng)藝體教育意識(shí)淡薄。藝體教育是孩子成長(zhǎng)路上不可取代的重要組成部分。藝體教育對(duì)中小學(xué)生的身心發(fā)展、情感引導(dǎo)、愛好培養(yǎng)、“三觀”形成等方面有著至關(guān)重要的作用。當(dāng)前，在現(xiàn)有的教育體制中，應(yīng)試教育仍然處于主導(dǎo)地位。雖然學(xué)校都在提倡大力發(fā)展素質(zhì)教育，但還是改變不了應(yīng)試教育的現(xiàn)狀。中小學(xué)校存在不重視藝體教育的現(xiàn)象，學(xué)校對(duì)藝體教師的考核力度低于語(yǔ)數(shù)老師的教學(xué)質(zhì)量考核。藝體課程經(jīng)常被語(yǔ)數(shù)等基礎(chǔ)學(xué)科占用。部分家長(zhǎng)不重視藝體教育，認(rèn)為孩子升學(xué)還是以語(yǔ)數(shù)等基礎(chǔ)學(xué)科的考試分?jǐn)?shù)為主，藝體課程學(xué)不學(xué)無(wú)所謂。2.學(xué)校執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃政策制度落實(shí)不夠。我縣有的城區(qū)小學(xué)和農(nóng)村小學(xué)在執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃上打折扣，未嚴(yán)格按照國(guó)家教育政策和相關(guān)規(guī)定安排藝體課程課時(shí)。3.孩子心理承受能力低。我縣中小學(xué)生出現(xiàn)跳樓、跳河、離家出走等現(xiàn)象也屢見不鮮。孩子未接受正規(guī)的心理健康教育，心理承受能力低，學(xué)習(xí)和生活中遇到壓力就做出極端的行為。4.孩子全面發(fā)展不均衡。有的孩子語(yǔ)數(shù)等基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但是在健康教育、品德教育、音樂、美術(shù)、體育等藝體課程方面發(fā)展不好，心理不健康、身體不健康，肥胖、“三高”的孩子不少。思想品德不好，養(yǎng)成一些不良的品德習(xí)慣，沒有特長(zhǎng)愛好、沒有藝術(shù)鑒賞能力，想象力、創(chuàng)造力差，孩子在全面發(fā)展上不均衡。二、相關(guān)對(duì)策建議1.提高認(rèn)識(shí)，高度重視藝體教育的影響。建議教育部門和學(xué)校、家長(zhǎng)要提高對(duì)中小學(xué)藝體教育的認(rèn)識(shí)，高度重視藝體教育對(duì)中小學(xué)生的身心發(fā)展、情感引導(dǎo)、愛好培養(yǎng)、“三觀”養(yǎng)成方面的重要影響作用，要轉(zhuǎn)變應(yīng)試教育觀念，并通過多種形式宣傳藝體教育對(duì)中小學(xué)生成長(zhǎng)的重要作用。形成合力，共同推動(dòng)中小學(xué)生素質(zhì)教育，讓孩子均衡發(fā)展。2.優(yōu)化考核方式，提高藝體教育教學(xué)質(zhì)量考核比重。教育部門、學(xué)校對(duì)中小學(xué)藝體教育不夠重視的根本原因，主要是從上到下對(duì)教育教學(xué)考核方式存在輕藝體、重基礎(chǔ)學(xué)科的現(xiàn)象。語(yǔ)數(shù)等基礎(chǔ)學(xué)科在教育教學(xué)質(zhì)量考核中占有非常大的比例，學(xué)校、老師不得不通過占課的方式來(lái)突擊基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)。教育部門要嚴(yán)格落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，優(yōu)化當(dāng)前教育教學(xué)質(zhì)量考核方式，適當(dāng)提高藝體教育教學(xué)質(zhì)量考核比重，讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)重視藝體教育。3.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)藝體教育教學(xué)督導(dǎo)。《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》明確提出“義務(wù)教育階段和高中階段學(xué)校要嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足上好體育、美育課。鼓勵(lì)基礎(chǔ)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課?！彼?，教育部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝體教育的督導(dǎo)，加強(qiáng)過程管理，督查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、藝體課程數(shù)量開設(shè)情況、藝體教師出勤情況、藝體教學(xué)過程開展情況、教學(xué)質(zhì)量情況，杜絕不重視平時(shí)的過程管理，期末學(xué)生死記硬背考高分的現(xiàn)象。4.大力開展活動(dòng)，豐富學(xué)生課間生活。學(xué)校要經(jīng)常舉辦藝體活動(dòng)，要面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，形式要豐富多彩，內(nèi)容要符合中小學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)，要積極營(yíng)造良好的校園文化藝術(shù)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)、情感修養(yǎng)和審美素質(zhì)，培養(yǎng)同時(shí)提高學(xué)生的想象