《房地產估價》課程教學大綱

《房地產估價》教學大綱課程編號：16140135英文名稱：RealEstateAssessment學分：2學時：總學時32學時，其中理論32學時，實踐0學時先修課程：經濟法與建設法規(guī)、工程估價、工程經濟學、工程合同管理課程類別：專業(yè)方向課程授課對象：工程管理專業(yè)（工程造價方向）學生教學單位：土木工程學院修讀學期：第7學期一、課程描述和目標本課程屬于專業(yè)方向課程，面向工程管理專業(yè)工程造價方向的學生開設。本課程的授課內容包括房地產估價基本理論、房地產估價相關政策法規(guī)和房地產估價方法，通過本課程的學習，學生具備對建筑、土地和房地產進行估價的能力，為今后從事房地產開發(fā)投資、房地產經營、房地產估價等工作奠定基礎，同時也為學生未來職業(yè)發(fā)展過程中參加房地產估價師、土地估價師等執(zhí)業(yè)資格考試做準備。本課程擬達到如下3個目標:課程目標1：熟悉房地產估價的相關政策法規(guī)，全面掌握房地產價格和價值的影響因素，能夠準確判斷區(qū)位因素、實物因素和權益因素對房地產價格和價值的影響。課程目標2：具備編制房地產估價報告的能力，能夠獨立分析和解決問題；具備認真負責的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風。課程目標3：熟悉房地產估價的原則、程序、理論和政策，掌握比較法、收益法、成本法等房地產估價方法，并能夠靈活運用這些方法進行房地產估價工作。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標權重7-2能夠站在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的角度思考工程管理實踐的可持續(xù)性，評價工程項目全壽命周期中可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患。課程目標10.210-1能就工程管理專業(yè)復雜工程問題，以撰寫報告、陳述發(fā)言、設計文稿等方式，準確表達自己的觀點，回應指令或質疑，并與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通與交流。課程目標20.411-2能在多學科環(huán)境下，在設計開發(fā)解決方案的過程中，運用工程管理與經濟決策方法。課程目標30.4三、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1房地產估價概論基本要求：了解房地產估價的概念、必要性，熟悉評估途徑及產生評估誤差的原因。重難點：理解房地產估價的誤差。2課堂講授、課程啟發(fā)目標1、32房地產價格和價值基本要求：了解房地產與房地產市場，熟悉房地產價值和價格的內涵，掌握房地產價值的類型、特征和主要影響因素。重難點：房地產價值的類型；房地產價格的影響因素。德育要求：了解價值和價格的關系，理解市場經濟的運行內涵。6課堂講授、課堂問答、課程啟發(fā)目標1、38房地產估價的原則基本要求：了解中華人民共和國城市房地產管理法，理解中華人民共和國國家標準房地產估價規(guī)范和相關規(guī)定，掌握房地產估價的原則及其應用。重難點：謹慎原則、價值時點原則。德育要求：強調遵紀守法的重要性，要求學生遵紀守法。2課堂講授、課程啟發(fā)目標34比較法及其運用基本要求：了解比較法原理，熟悉比較法的操作程序，熟練掌握交易實例修正方法，能夠靈活應用比較法進行房地產估價。重難點：可比實例建立統(tǒng)一比較基礎、市場狀況修正。德育要求：培養(yǎng)做事認真細致的工作態(tài)度。6課堂講授、課堂問答、課程練習目標2、35收益法及其運用基本要求：熟悉收益法的基本概念、原理及適用范圍，掌握純收益的求取方法及還原利率的確定方法，能夠靈活應用收益法進行房地產估價。重難點：收益法的計算及其內在經濟含義。德育要求：具備資金時間價值觀念，自覺提高時間利用效率。6課堂講授、課堂問答、課程練習目標2、36成本法及其運用基本要求：了解成本法的基本概念及原理，熟悉房地產重置成本的構成和估算，掌握房地產折舊的基本方法，能夠靈活應用成本法解決房地產估價工作中的問題。重難點：成本法的計算及其內在經濟含義。6課堂講授、課堂問答、課程練習目標2、37其他估價方法及其運用基本要求：了解假設開發(fā)法的基本概念、原理及應用范圍，熟悉假設開發(fā)法的操作步驟；了解長期趨勢法的基本概念與原理。德育要求：學會用發(fā)展的眼光分析解決問題。2課堂講授、課堂問答、課程練習目標2、38房地產估價報告基本要求：掌握房地產估價程序，熟悉資料收集與整理工作的主要內容；了解房地產估價報告的寫作要求，熟悉房地產估價報告的內容和規(guī)范格式。德育要求：培養(yǎng)踏實肯干、積極向上的工作態(tài)度。2課堂講授、課堂討論、課程練習目標1、2、3合計32四課程教學方法以課堂集中講授為主，采用啟發(fā)式、互動式講授法，注重課堂教學內容的邏輯性和科學性；并通過分析討論習題課、課后作業(yè)、課堂測試、專題研習、答疑等教學方式，幫助學生鞏固所學知識，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，并一定程度上擴展學生的思維，激發(fā)創(chuàng)新意識。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構成與要求本課程考核注重形成性和終結性評價相結合，考核內容主要由平時作業(yè)、課堂測試、專題研習和期末考試四項組成，各項成績均按百分制計分。其中：平時作業(yè)、課堂測試、專題研習共占課程總評成績的50%，期末考試成績占50%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1

（分值）課程目標2

（分值）課程目標3

（分值）合計1平時作業(yè)51010252課堂測驗366153專題研習/55104期末考試10202050課程目標對應分值184141100（二）考核與評價標準1.平時作業(yè)考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)能按時完成。85%以上的作業(yè)內容齊全?；局R點理解、掌握到位。能夠靈活利用理論知識分析、解決房地產估價方面的專業(yè)問題。能按時完成。70%以上的作業(yè)內容齊全。基本知識點理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識分析、解決房地產估價方面的專業(yè)問題。較短延時完成。60%以上的作業(yè)內容齊全?；局R點理解、掌握基本到位?；灸軌蚶美碚撝R分析、解決房地產估價方面的專業(yè)問題。較長延時完成或不交。50%以下的作業(yè)內容齊全?；局R點理解、掌握有偏差。不能利用理論知識分析、解決房地產估價方面的專業(yè)問題。2.課堂測驗考核與評價標準組織1-2次課堂測試，并根據測試題目的作答情況及相應評分標準，給定測驗分數（百分制）。3.專題研習考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分專題研習前期基本數據計算準確；估價方法選擇正確；計算結果準確率達到85%以上；對房地產市場狀況分析細致且準確；報告結構完整；報告文字表述清晰，論點分析明確，格式規(guī)范。前期基本數據計算準確；估價方法選擇正確；計算結果準確率達到70%以上；對房地產市場狀況進行了一定程度分析；報告結構完整，格式排版較為整齊。前期基本數據計算準確；估價方法選擇不正確；計算結果準確率達到60%；對房地產市場狀況進行了分析，且分析未偏離市場真實狀況；報告結構不完整；格式排版不夠整齊。前期的基本數據計算出現錯誤，后續(xù)計算隨之全部錯誤；估價方法選擇不正確；計算結果的準確率低于60%；對房地產市場狀況的分析偏離了市場真實狀況；報告結構不完整；格式排版較亂。4.期末試卷考核與評價標準根據課程目標及教學內容，設計期末考試題目，以此檢驗學生對課程知識的掌握程度，以及解決問題的能力。具體考試形式為開卷考試。根據考試題目的作答情況及相應評分標準，給定考試分數（百分制）。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《房地產估價（第十版）》，柴強主編，首都經濟貿易大學出版社，2022年1月版。（二）參考資料1．《房地產估價相關知識（2021）》，中國房地產估價師與房地產經紀人學會主編，中國建筑工業(yè)出版社，2021年8月版；2．《房地產基本制度與政策（2