2025屆廣東省汕尾市海豐縣中考押題生物預(yù)測(cè)卷含解析_第1頁(yè)
2025屆廣東省汕尾市海豐縣中考押題生物預(yù)測(cè)卷含解析_第2頁(yè)
2025屆廣東省汕尾市海豐縣中考押題生物預(yù)測(cè)卷含解析_第3頁(yè)
2025屆廣東省汕尾市海豐縣中考押題生物預(yù)測(cè)卷含解析_第4頁(yè)
2025屆廣東省汕尾市海豐縣中考押題生物預(yù)測(cè)卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025屆廣東省汕尾市海豐縣中考押題生物預(yù)測(cè)卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。1、左心室的壁最厚,其正確解釋是()A.左心室接受全肺的血液,承受的壓力最大B.左心室收縮時(shí)要將血液送到肺部,收縮力最強(qiáng)C.左心室接受全身的血液,承受的壓力最大D.左心室收縮時(shí)要將血液送到全身,收縮力最強(qiáng)2、呼吸是人體最基本的特征之一。清新的空氣進(jìn)入肺的正確順序是()①鼻腔②支氣管③喉④咽⑤氣管A.①②③④⑤ B.①④③⑤② C.①③②⑤④ D.①⑤③②④3、果蠅的性別決定與人一樣,雄果蠅體細(xì)胞的染色體組成可表示為6+XY,則雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體組成可表示為()A.6+XXB.3+XYC.3+YD.3+X4、下面是某同學(xué)的部分觀察結(jié)論,與事實(shí)不相符的是()A.血液由血漿和血細(xì)胞組成,含量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞B.低倍顯微鏡下,可以觀察到小魚(yú)尾鰭毛細(xì)血管內(nèi)的紅細(xì)胞單行通過(guò)C.大的動(dòng)脈內(nèi)有動(dòng)脈瓣、四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣、心臟內(nèi)有房室瓣D.動(dòng)脈與心室相連,不一定流動(dòng)脈血;靜脈與心房相連,不一定流靜脈血5、如圖表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下的氧氣變化曲線(xiàn),下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.a(chǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量B.b點(diǎn)光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度C.bc段光合作用隨著光照強(qiáng)度遞增而增強(qiáng)D.b點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用6、海倫河辛迪氏姐妹倆,姐姐有一頭金色直發(fā),而妹妹是栗色卷發(fā).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.頭發(fā)的顏色是由基因控制的B.金發(fā)和栗發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀C.它們頭發(fā)的毛囊細(xì)胞內(nèi)有23條染色體D.她們發(fā)色的基因組成不同7、用普通光學(xué)顯微鏡觀察未經(jīng)染色的家兔新鮮血涂片,下列相關(guān)敘述正確的是()A.從操作者的左側(cè)看,按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋可上升顯微鏡鏡筒B.為觀察位于視野左下方的某個(gè)紅細(xì)胞,應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)C.在低倍鏡視野中可以觀察到紅細(xì)胞數(shù)量最多、有細(xì)胞核、呈鮮紅色D.白細(xì)胞的體積比紅細(xì)胞大,在顯微鏡視野中最容易找到它8、呼吸是生命的標(biāo)志。生物體通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,提供自身生命活動(dòng)所需的A.二氧化碳 B.氧氣 C.水 D.能量9、下列有關(guān)血管的敘述正確的是()A.動(dòng)脈管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快B.靜脈管內(nèi)有靜脈瓣,動(dòng)脈管內(nèi)有動(dòng)脈瓣C.只在組織細(xì)胞處才有毛細(xì)血管D.無(wú)償獻(xiàn)血或病人打“點(diǎn)滴”時(shí),針頭刺入動(dòng)脈10、用達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)解釋長(zhǎng)頸鹿形成長(zhǎng)頸的原因是()A.吃高處樹(shù)葉伸長(zhǎng)了脖子B.遺傳和變異C.自然選擇的結(jié)果D.上帝創(chuàng)造的11、關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是A.魚(yú)的身體呈流線(xiàn)型,可減少游泳時(shí)的阻力B.蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)C.鳥(niǎo)發(fā)達(dá)的胸肌兩端都附著在胸骨上,牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作D.哺乳動(dòng)物胎生、哺乳提高了后代的成活率12、茶多酚是茶葉中的重要活性物質(zhì),具有多種保健功效。進(jìn)入體內(nèi)的茶多酚,部分隨尿液排出。下列關(guān)于茶多酚的敘述,不正確的是()A.茶多酚主要由小腸絨毛吸收入血 B.茶多酚隨血液回心,最先到達(dá)右心房C.肺部血管的血液中不含茶多酚 D.腎小囊腔內(nèi)的原尿中可檢測(cè)到茶多酚13、趙華同學(xué)體育中考時(shí)測(cè)了三次肺活量,三次測(cè)量的值為:2800ml、3000ml和3500ml,請(qǐng)問(wèn)小明的肺活量是多少()A.3500mlB.2800mlC.3100mlD.3000ml14、在一片草坪中生長(zhǎng)著蒲公英、鐵樹(shù)、月季、雪松、國(guó)槐,按照下列哪一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)可把這些植物分為兩大類(lèi)?()A.種皮外是否有果皮包被 B.是否具細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.是否有根、莖、葉的分化 D.是否能產(chǎn)生種子15、有人將有關(guān)生物過(guò)程進(jìn)行了如下整理,你不認(rèn)同的是()A.尿的形成:入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管B.植物的進(jìn)化歷程:藻類(lèi)植物→苔蘚植物→蕨類(lèi)植物→種子植物C.植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D.肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房16、2014年1月份,浙江等地率先發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感,其病原體是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒.有關(guān)下列的法,正確的是()A.H7N9型禽流感的病原體有細(xì)胞結(jié)構(gòu),能獨(dú)立生活B.研制注射H7N9型禽流感疫苗是預(yù)防該病流行的有效措施C.發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感患者及時(shí)隔離治療屬于切斷傳播途徑D.H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體參與,屬于非特異性免疫17、中學(xué)生正處于青春期,下列不屬于青春期身體發(fā)育特點(diǎn)的是()A.身高突增B.大腦發(fā)育最快,內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜C.開(kāi)始出現(xiàn)第二性征D.大腦、心臟、肺等器官的功能明顯增強(qiáng)18、藕是蓮的根狀莖?!芭簲嘟z連”中的“絲”屬于()A.營(yíng)養(yǎng)組織 B.輸導(dǎo)組織 C.分生組織 D.保護(hù)組織19、有關(guān)開(kāi)花和結(jié)果的敘述,錯(cuò)誤的是()A.一朵花中與繁殖后代直接相關(guān)的是雄蕊和雌蕊B.花要經(jīng)歷傳粉和受精后才能結(jié)出果實(shí)C.西瓜果實(shí)中含有多粒種子是由于花中含有多個(gè)胚珠D.花生的外殼由受精卵發(fā)育成20、下列各項(xiàng)中,不利于青春期發(fā)育的生活習(xí)慣是()A.生活有規(guī)律B.加強(qiáng)體育鍛煉C.只吃自己喜歡的食物D.注意個(gè)人衛(wèi)生21、—對(duì)白兔交配后,產(chǎn)下1只白兔和2只黑兔,小亮同學(xué)運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)對(duì)兔的遺傳現(xiàn)象進(jìn)行了推斷,其中錯(cuò)誤的是(有關(guān)基因用A、a表示)A.白色是顯性性狀 B.黑色是隱性性狀C.母兔的基因組成是AA D.黑兔的基因組成是aa22、下列屬于有性生殖的是A.柳樹(shù)枝條扦插長(zhǎng)成植株B.胡蘿卜根尖細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗C.毛桃樹(shù)枝上嫁接水蜜桃D.大豆種子發(fā)育成幼苗23、下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是A.主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B.望梅止渴屬于復(fù)雜反射C.幼年時(shí)缺乏甲狀腺激素會(huì)得侏儒癥D.語(yǔ)言中樞位于大腦皮層24、原始生命形成的場(chǎng)所是()A.原始大氣 B.原始海洋 C.淺水中 D.陸地上25、下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()A.唐王湖 B.唐王湖所有的生物 C.唐王湖中的魚(yú) D.唐王湖的陽(yáng)光、土壤和空氣.26、淀粉酶可以將人體不能直接吸收的淀粉轉(zhuǎn)變成易吸收的小分子物質(zhì)。如圖是淀粉酶對(duì)淀粉作用過(guò)程的示意圖。對(duì)該過(guò)程的表述錯(cuò)誤的是()A.酶起催化作用B.該過(guò)程說(shuō)明酶的專(zhuān)一性C.是化學(xué)變化27、除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A.組織 B.細(xì)胞 C.器官 D.系統(tǒng)28、股骨頭是骨壞死發(fā)生率最高的部位。嚴(yán)重時(shí)表現(xiàn)為股骨頭塌陷,邊緣增生,關(guān)節(jié)間隙融合或消失,髖關(guān)節(jié)半脫位。對(duì)晚期患者普遍認(rèn)為唯有采用人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)這種治療方法才有效。下圖甲所示為正常的髖關(guān)節(jié),乙為股骨頭壞死的髖關(guān)節(jié),丙為進(jìn)行髖關(guān)節(jié)置換術(shù)的髖關(guān)節(jié)。下列有關(guān)敘述不正確的是()A.甲圖中A為關(guān)節(jié)窩,B為關(guān)節(jié)頭B.乙圖中發(fā)生病變的部位為髖關(guān)節(jié)C.置換結(jié)構(gòu)的C模擬的是結(jié)構(gòu)A,D模擬的是結(jié)構(gòu)BD.結(jié)構(gòu)A與結(jié)構(gòu)B緊密聯(lián)系在一起,中間沒(méi)有空隙29、將某種綠色盆栽置于恒定光照的密閉容器中,測(cè)得一定時(shí)間內(nèi)容器中二氧化碳減少量與溫度變化的關(guān)系如圖,則()A.a(chǎn)點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用B.b點(diǎn)時(shí),植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用C.c點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用D.在曲線(xiàn)ab段(不含b點(diǎn)),光合作用強(qiáng)于呼吸作用30、生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是()A.枯葉蝶酷似枯葉 B.千里之堤毀于蟻穴 C.蚯蚓可改良土壤 D.大樹(shù)底下好乘涼31、醫(yī)學(xué)臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒(méi)有意識(shí)或意識(shí)朦朧、不能自主活動(dòng)的病人?!爸参锶恕蹦X部可能沒(méi)有受到損傷的部位是A.大腦 B.小腦 C.脊髓 D.腦干32、用新鮮水綿和好氧細(xì)菌(有氧才能生存)制成臨時(shí)裝片,用不同的光束照射水綿。一段時(shí)間后,顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是()A.光合作用釋放氧氣 B.光合作用吸收二氧化碳C.綠光不利于進(jìn)行光合作用 D.光照不同,光合作用強(qiáng)弱不同33、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得已廣泛應(yīng)用,下列不屬于此應(yīng)用的是()A.對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植 B.延長(zhǎng)光照時(shí)間C.對(duì)農(nóng)作物的土壤中肥料進(jìn)行篩選 D.對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行立體種植34、“關(guān)注健康,快樂(lè)成長(zhǎng)”。下列關(guān)于健康的說(shuō)法,正確的是A.蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,高蛋白食品吃得越多越好B.血液中白細(xì)胞的吞噬作用不針對(duì)某一種特定的病原體,屬于非特異性免疫C.流感流行的時(shí)候在教室噴灑消毒液,在預(yù)防傳染病的措施屬于保護(hù)易感人群D.艾滋病病毒主要通過(guò)血液、母嬰和蚊蟲(chóng)叮咬等途徑傳播35、觀察如圖,分析正確的選項(xiàng)是()A.過(guò)程②是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的B.過(guò)程④是通過(guò)呼吸系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的C.氧氣從外界能進(jìn)入⑦是由呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的D.若N中出現(xiàn)葡萄糖可能是腎單位病變36、請(qǐng)分析下列資料,回答相關(guān)問(wèn)題資料一:截止到2017年4月21日長(zhǎng)沙市某轄區(qū)內(nèi)已發(fā)現(xiàn)報(bào)告艾滋病病毒為學(xué)生的感染者106人,青年大學(xué)生正成為受艾滋病影響的重點(diǎn)人群。資料二:一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國(guó)養(yǎng)禽業(yè)帶來(lái)巨大災(zāi)難,而且該病毒能使人致病、致死。我國(guó)科學(xué)家已成功研制出H7N9禽流感疫苗。資料三:我市四月份有幾所學(xué)校暴發(fā)了諾如病,每年的十一月份開(kāi)始到第二年的四月份是屬于諾如病毒的高發(fā)時(shí)期。諾如病毒是一組形態(tài)相似、抗原性略有不同的病毒顆粒,傳播途徑包括通過(guò)人與人傳播或者食用被諾如病毒污染的食物和水傳播。圖中的情形不會(huì)傳播艾滋病的是(_____)。上述三種病毒與酵母菌的最顯著差別是___________________;從免疫角度講,注射H7N9禽流感疫苗能有效預(yù)防H7N9禽流感,因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而發(fā)揮_____________性免疫;對(duì)中小學(xué)生提出了“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的健身倡議,從傳染病的預(yù)防措施角度分析,該措施屬于____________。根據(jù)諾如病毒傳播途徑,你有什么好的建議?___________37、閱讀下列資料,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:資料一在非洲草原上,剛出生的羚羊站立起來(lái)后,就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快,常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后,會(huì)突然停住,馬上改向另一側(cè)跑去。羚羊的這種急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng),使它能從獵豹的利爪下逃脫。小羚羊出生后,能吮吸母羚羊的乳汁,這種行為是由____決定。從動(dòng)物行為獲得途徑看,羚羊急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng),是通過(guò)環(huán)境因素的作用,由____獲得的行為。資料二以下為蝗蟲(chóng)、蝴蝶、鯽魚(yú)、青蛙、白鰭豚五種動(dòng)物圖示,據(jù)圖回答問(wèn)題。圖中屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物是_____。上述動(dòng)物中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有____,屬于恒溫動(dòng)物的是____。青蛙、蝗蟲(chóng)和蝴蝶的發(fā)育方式相同,都是____發(fā)育。38、據(jù)新華社2018年10月29日?qǐng)?bào)道,記者29日從河北省科學(xué)技術(shù)廳獲悉,“雜交水稻之父”袁隆平及其團(tuán)隊(duì)培育的超級(jí)雜交稻品種“湘兩優(yōu)900(超優(yōu)千號(hào))”再創(chuàng)畝產(chǎn)紀(jì)錄:經(jīng)第三方專(zhuān)家測(cè)產(chǎn),該品種的水稻在試驗(yàn)田內(nèi)畝產(chǎn)1203.36公斤。圖甲是某稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,圖乙是生態(tài)系統(tǒng)某些生物有害物質(zhì)比例圖,請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題:(1)甲圖中昆蟲(chóng)和青蛙發(fā)育的共同點(diǎn)是______。(2)圖甲中有_____條食物鏈,此生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是________。(3)如果圖乙表示圖甲這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有害物質(zhì)沿食物鏈的變化情況,則C對(duì)應(yīng)圖甲中的生物______,此生態(tài)系統(tǒng)中碳在生物成分中是以_____的形式進(jìn)行傳遞。(4)鳥(niǎo)和青蛙都以昆蟲(chóng)為食,說(shuō)明二者之間有_____關(guān)系。39、2018年1月25日,國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》報(bào)道:中國(guó)科學(xué)家成功培育出全球首例體細(xì)胞克隆獼猴“中中”和“華華”。科研人員提取了同一個(gè)流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒的部分體細(xì)胞,將其細(xì)胞核“植入”若干個(gè)“摘除”了細(xì)胞核的卵細(xì)胞,產(chǎn)生了基因完全相同的后代“中中”和“華華”姐妹倆。下圖是克隆獼猴體細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)“中中”和“華華”長(zhǎng)得十分相像,從它們的培育過(guò)程能說(shuō)明[]_____控制著生物的發(fā)育和遺傳,該結(jié)構(gòu)的功能是_____。(2)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[④]_____。(3)若是植物細(xì)胞,圖示②中特有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。(4)克隆獼猴的生長(zhǎng)發(fā)育,與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān),細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的_____。40、如圖是“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題:(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察唾液淀粉酶對(duì)的消化作用,這種物質(zhì)的初始消化部位是.(2)把這三個(gè)試管都放在37℃的溫水中5至10分鐘后取出,向①號(hào)試管內(nèi)滴加碘液,搖勻,觀察到的現(xiàn)象是:(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),其原因是饅頭內(nèi)的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,分解成麥芽糖.(3)饅頭中的淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成.(4)此實(shí)驗(yàn)表明:饅頭變甜與口腔中的分泌、牙齒的咀嚼和的攪拌都有關(guān)系.

參考答案1、D【解析】

心臟的壁由心肌構(gòu)成,心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達(dá),收縮和舒張就越有力。心臟有四個(gè)腔,各腔的壁厚薄是不同的,這是與各腔收縮輸送血液的距離是相適應(yīng)的。【詳解】心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室。與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚。同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長(zhǎng),與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚。即左心室的壁最厚。故選D?!军c(diǎn)睛】在心臟的四個(gè)腔中,心室的壁比心房的厚,左心室的壁比右心室的厚,左心室的壁最厚。2、B【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官?!驹斀狻拷M成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示:從圖中看出,清新的空氣依次經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管才能進(jìn)入肺,因此清新的空氣進(jìn)入肺的正確順序是①鼻、④咽、③喉、⑤氣管、②支氣管。故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解呼吸道的組成和功能。3、D【解析】“雄果蠅體細(xì)胞中的全部染色體可表示為3對(duì)+XY,雌果蠅體細(xì)胞中的全部染色體可表示為3對(duì)+XX”,果蠅的性別遺傳過(guò)程如圖:

,

從圖中看出,雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體組成可表示為3條+X。4、C【解析】

血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板;根據(jù)顯微鏡下所觀察的小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況,可以確定動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈等不同的血管?!驹斀狻緼、血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。數(shù)量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞,A正確。B、毛細(xì)血管的管壁只有一層上皮細(xì)胞組成,管腔極細(xì),只能允許紅細(xì)胞單行通過(guò)。觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng),見(jiàn)到紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管,就是毛細(xì)血管,B正確。C、四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣,房室瓣存在于心房與心室之間,動(dòng)脈瓣存在于心室與動(dòng)脈之間,C錯(cuò)誤。D、心房與靜脈相連,靜脈內(nèi)不一定流靜脈血,如肺靜脈內(nèi)流動(dòng)脈血;心室與動(dòng)脈相連,動(dòng)脈內(nèi)不一定流動(dòng)脈血,如肺動(dòng)脈內(nèi)流靜脈血,D正確。故選C【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵要掌握血液的組成及各血管的特點(diǎn)。5、D【解析】

光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:【詳解】A.圖示中a點(diǎn)植物只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用,a點(diǎn)可表示呼吸作用消耗的氧氣量,故A正確。B.b點(diǎn)為零界點(diǎn),光合作用氧氣的釋放量與呼吸作用氧氣的消耗量相等,所以b點(diǎn)光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度,故B正確。C.bc段氧氣隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增多,是因?yàn)殡S著光照強(qiáng)度增加,光合作用增強(qiáng)。故C正確。D.曲線(xiàn)a點(diǎn)以后植物已經(jīng)進(jìn)行光合作用,ab段光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用不向外氧氣,故D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】知道光合作用和呼吸作用的概念以及二者的關(guān)系,能正確的讀懂曲線(xiàn)所代表的含義是關(guān)鍵。6、C【解析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.每種生物的細(xì)胞內(nèi),染色體的數(shù)量是一定的如正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)是46條,即23對(duì).水稻的體細(xì)胞內(nèi)含有12對(duì)染色體.多了少了都會(huì)患病.如先天愚型的人有47條染色.A、基因決定生物的性狀.因此頭發(fā)的顏色金色或栗色是由基因控制的,故不符合題意;B、頭發(fā)的顏色是由基因控制的,姐姐有一頭金色直發(fā),而妹妹是栗色卷發(fā).表明她們發(fā)色的基因組成不同.故不符合題意;C、每種生物的細(xì)胞內(nèi),染色體的數(shù)量是一定的如正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)是46條,即23對(duì).因此她們頭發(fā)的細(xì)胞核內(nèi)有23對(duì)染色體,而不是23條.故符合題意;D、生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分.因此控制發(fā)色的基因成對(duì)存在.故不符合題意;故選D.點(diǎn)睛:生物體的形態(tài)特征和生理習(xí)性,在遺傳學(xué)上都稱(chēng)為性狀.在生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中,有一種叫染色體的結(jié)構(gòu),染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段,而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因.基因是通過(guò)指導(dǎo)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn).7、A【解析】

此題主要考查的是顯微鏡的使用及其成像、血細(xì)胞的特點(diǎn)等,分析解答。【詳解】A.粗準(zhǔn)焦螺旋可使得顯微鏡的鏡筒大幅度的上升,從操作者的左側(cè)看,按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋可上升顯微鏡鏡筒,A正確。B.顯微鏡成的像是倒立的,因此像的移動(dòng)方向和物體的移動(dòng)方向相反,或者說(shuō)物體的移動(dòng)方向和像的位置相同,因此紅細(xì)胞在左下方,應(yīng)該往左下方移動(dòng)裝片,B錯(cuò)誤。C.紅細(xì)胞的數(shù)量最多,成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,成鮮紅色,C錯(cuò)誤。D.白細(xì)胞的體積大,但數(shù)量少,紅細(xì)胞的數(shù)量最多,比白細(xì)胞容易找到,D錯(cuò)誤。故選:A?!军c(diǎn)睛】顯微鏡的使用是重點(diǎn)內(nèi)容,注意掌握,明確紅細(xì)胞數(shù)量最多,容易找到。8、D【解析】試題分析:生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,并釋放能量的過(guò)程,實(shí)質(zhì)是:在氧氣的參與下,分解線(xiàn)粒體內(nèi)的有機(jī)物釋放能量,供生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。考點(diǎn):本題考查的是呼吸作用。點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,較易,解答此題的關(guān)鍵是理解呼吸作用的概念。9、A【解析】動(dòng)脈的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快,A正確;

靜脈管內(nèi)都有靜脈瓣,動(dòng)脈管內(nèi)無(wú)瓣膜,B錯(cuò)誤;

組織細(xì)胞和肺泡周?chē)加忻?xì)血管,C錯(cuò)誤;

靜脈血管一般都位于淺表部位,且壓力小,容易止血,所以無(wú)償獻(xiàn)血或病人打“點(diǎn)滴”時(shí),針頭刺入靜脈,D錯(cuò)誤。10、C【解析】生物界普遍存在變異,古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、前肢長(zhǎng)和前肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,前肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹(shù)葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;前肢和頸短的個(gè)體,吃不到高處的樹(shù)葉,當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí),就會(huì)因吃不到足夠的樹(shù)葉而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來(lái)的可能性很小,留下后代的就會(huì)更小,經(jīng)過(guò)許多代以后,前肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了,這樣,長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去,就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿.因此長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和高前肢的形成就是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.綜上所述,故C符合題意.故選C.11、C【解析】試題分析:魚(yú)適于水中生活的特點(diǎn)是身體呈流線(xiàn)型,鰓呼吸,鰭游泳,有側(cè)線(xiàn)感知水流和測(cè)定方向,選項(xiàng)A正確;蜥蜴屬于爬行動(dòng)物,體表有細(xì)鱗或角質(zhì)鱗片,保護(hù)內(nèi)部器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),適好地適應(yīng)陸地生活,選項(xiàng)B正確;骨骼肌由肌腹和肌腱組成,肌腱附在不同的骨上,有利于收縮和舒張,形成運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)C不正確;胎生和哺乳是哺乳動(dòng)物的特有特點(diǎn),可以大大提高后代的成活率,選項(xiàng)D正確。故選C。【考點(diǎn)定位】本題考查幾種動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相應(yīng)適應(yīng),難度中等。12、C【解析】

人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。體循環(huán)的路線(xiàn)是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,經(jīng)過(guò)體循環(huán),血液由動(dòng)脈血變成靜脈血;肺循環(huán)的路線(xiàn)是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,經(jīng)過(guò)肺循環(huán),血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。【詳解】據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分:分析可知,茶多酚經(jīng)過(guò)消化道的小腸絨毛的毛細(xì)血管吸收進(jìn)入血液內(nèi),進(jìn)入下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)到腎小囊內(nèi)(原尿)→腎小管重吸收形成尿液排出體外,說(shuō)明肺部血管的血液內(nèi)有茶多酚。故選C?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解血液循環(huán)的途徑及血液成分的變化,尿的形成過(guò)程。13、A【解析】試題分析:肺活量是指在不限時(shí)間的情況下,一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量,這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量,是反映人體生長(zhǎng)發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一,是指肺的最大通氣量,肺活量應(yīng)該取最大值,所以此題答案為A??键c(diǎn):本題考查的是肺活量。點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是理解肺活量的定義。14、A【解析】

此題考查的植物的分類(lèi),可根據(jù)裸子植物和被子植物的區(qū)別來(lái)分,據(jù)此答題.【詳解】根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被著,把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類(lèi),被子植物的種子外面有果皮包被,如蒲公英、月季、國(guó)槐;裸子植物的種子外面無(wú)果皮包被,如鐵樹(shù)、雪松。可見(jiàn)A符合題意.故選A15、C【解析】尿的形成過(guò)程是,血液由腎動(dòng)脈流入入球小動(dòng)脈,再由入球小動(dòng)脈流入腎小球,經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用,在腎小囊腔中形成原尿,原尿再流經(jīng)腎小管,經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用,形成尿液,即:血液→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊腔→腎小管→尿液,A正確;

B、植物進(jìn)化歷程為:

裸子和被孑植物統(tǒng)稱(chēng)為種子植物,所以“植物的進(jìn)化歷程:藻類(lèi)植物→苔蘚植物→蕨類(lèi)植物→種子植物“是正確的,B正確;

植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,細(xì)胞分化形成不同的組織,有不同的組織構(gòu)成器官,有六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體。因此植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體。植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有沒(méi)有系統(tǒng),C錯(cuò)誤;

肺循環(huán)的路線(xiàn)是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血,D正確。16、B【解析】

傳染病指有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn),必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié),缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái)。傳染病的預(yù)防措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成。免疫包括特異性免疫和特異性免疫。【詳解】A.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,病毒不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),因此,H7N9型禽流感的病原體有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,故A不符合題意。B.H7N9型禽流感,其病原體是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,而目前還沒(méi)有針對(duì)病毒的特效藥物,免疫接種預(yù)防是關(guān)鍵,其中研制注射H7N9型禽流感疫苗是預(yù)防該病流行的最有效措施,有利于保護(hù)易感人群,故B符合題意。C.傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物,傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑,易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,由此可看出發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感患者及時(shí)隔離治療屬于控制傳染源,故C不符合題意。D.H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,該抗體只對(duì)H7N9型禽流感病毒有效,屬于特異性免疫,具有選擇性和特異性,故D不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是明確病毒的結(jié)構(gòu)生活特點(diǎn)以及傳染病的預(yù)防措施,以及特異性免疫的特點(diǎn)。17、B【解析】青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)。

兒童到了七八歲,腦的重量已接近成人水平,因此大腦發(fā)育最快不是青春期的特點(diǎn)。18、B【解析】

植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等,它們各有一定的生理功能?!驹斀狻恐参锏慕M織是按功能來(lái)劃分的有保護(hù)作用的保護(hù)組織、有分裂作用的分生組織、有營(yíng)養(yǎng)作用的營(yíng)養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織,有支撐、保護(hù)功能,分布在莖等處是機(jī)械組織。“藕斷絲連”中的“絲”由導(dǎo)管和篩管組成,導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,篩管運(yùn)輸有機(jī)物,因此“絲”是輸導(dǎo)組織?!军c(diǎn)睛】熟記各種植物組織的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及分布情況。19、D【解析】

一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等結(jié)構(gòu),其中雄蕊由花藥、花絲組成;雌蕊由柱頭、花柱、子房組成,雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。【詳解】A、花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,因?yàn)榕c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,故A正確。B、開(kāi)花后一般要經(jīng)過(guò)傳粉和受精才能結(jié)果,故B正確。C、子房的發(fā)育情況是:可見(jiàn),果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)。所以種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目。即果實(shí)里有許多種子,說(shuō)明子房里有許多個(gè)胚珠。故C正確;D、花生的外殼是果皮,由子房壁發(fā)育成,故D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題主要考查開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程。解答此題的關(guān)鍵是明確花各部分的結(jié)構(gòu)及功能。20、C【解析】試題分析:健康的生活方式有:生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等,只吃自己喜歡的食物,容易造成營(yíng)養(yǎng)不良,是不利于青春期發(fā)育的生活習(xí)慣??键c(diǎn):生活方式對(duì)健康的影響。21、C【解析】在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對(duì)隱性基因控制,親代的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合的。若兔的毛色白色是顯性性狀,黑色是隱性性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示。一對(duì)白兔生下了一只黑兔,則這對(duì)白兔的基因組成是Aa(雜合)。遺傳圖解如圖:故選C。基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系?!久麕燑c(diǎn)睛】生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。22、D【解析】試題分析:有性生殖是指有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,無(wú)性生殖是指沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。像扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)就屬于無(wú)性生殖。用種子繁殖屬于有性生殖?!究键c(diǎn)定位】有性生殖和無(wú)性生殖23、C【解析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少,但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng),卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常時(shí)會(huì)導(dǎo)致人體患相應(yīng)的疾病?!驹斀狻咳梭w生命活動(dòng)是在激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的共同作用下完成的,但主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。A正確;“望梅止渴”是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,屬于復(fù)雜反射,B正確;甲狀腺激素幼年缺乏導(dǎo)致呆小癥;生長(zhǎng)激素幼年缺乏導(dǎo)致侏儒癥,C錯(cuò)誤;語(yǔ)言中樞是人類(lèi)大腦皮層特有的功能區(qū),D正確。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握激素對(duì)人體的作用及分泌異常時(shí)引起的癥狀。24、B【解析】

生命何時(shí)、何處、特別是怎樣起源的問(wèn)題,是現(xiàn)代自然科學(xué)尚未完全解決的重大問(wèn)題,是人們關(guān)注和爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。歷史上對(duì)這個(gè)問(wèn)題也存在著多種臆測(cè)和假說(shuō),并有很多爭(zhēng)議。隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn),人們對(duì)生命起源的問(wèn)題有了更深入的研究,其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)?!驹斀狻炕瘜W(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為:原始大氣在高溫、紫外線(xiàn)以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下,形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月,逐漸形成了原始生命,因此原始海洋是原始生命的搖籃。故選:B。【點(diǎn)睛】此題考查了原始生命形成的場(chǎng)所:原始海洋。25、A【解析】

在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等,只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)此可以解答本題?!驹斀狻緼.唐王湖既包括了河流所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中的所有生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,故此選項(xiàng)正確。B.唐王湖中所有的生物,只包括了生物部分,沒(méi)有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),故此選項(xiàng)不正確。C.唐王湖中的魚(yú),只包括了生物部分的部分動(dòng)物,沒(méi)有其它生物,也沒(méi)有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),故此選項(xiàng)不正確。D.唐王湖的陽(yáng)光、土壤和空氣,只包括了環(huán)境部分的陽(yáng)光、土壤和空氣,也沒(méi)有生物部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),故此選項(xiàng)不正確。故選:A?!军c(diǎn)睛】只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念,仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,即可正確答題。26、B【解析】

認(rèn)真觀察圖示,可得到的信息是:淀粉酶把比較大的淀粉轉(zhuǎn)化成了比較小的其它物質(zhì),而本身的模樣并沒(méi)有改變。從而我們可以猜到淀粉酶在這個(gè)過(guò)程中所起的作用是催化劑的作用?!驹斀狻康矸勖甘谴呋瘎珹正確;圖中淀粉在淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)化為了其他的物質(zhì),沒(méi)有對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明該結(jié)論,不能說(shuō)明酶的專(zhuān)一性,B錯(cuò)誤;淀粉是大分子,淀粉酶使淀粉轉(zhuǎn)化為了人體能夠吸收的小分子,所以是化學(xué)變化,C正確?!军c(diǎn)睛】此題屬于圖示題,做此類(lèi)題的關(guān)鍵是把有用信息提取出來(lái),防止無(wú)用信息的干擾。本題關(guān)鍵要看出淀粉酶的模樣沒(méi)有改變,而淀粉有一個(gè)大的變成了兩個(gè)小的,所以大膽猜測(cè)出淀粉酶就是催化劑。27、B【解析】

除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本場(chǎng)所?!驹斀狻砍《就饧?xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生物體由細(xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng),進(jìn)而構(gòu)成生物體?!军c(diǎn)睛】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。28、D【解析】

關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔,關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,上面覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨?!驹斀狻緼、關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,甲圖中A為關(guān)節(jié)窩,B為關(guān)節(jié)頭,A正確。B、乙為股骨頭壞死的髖關(guān)節(jié),B正確。C、置換結(jié)構(gòu)的C模擬的是結(jié)構(gòu)A關(guān)節(jié)窩,D模擬的是結(jié)構(gòu)B關(guān)節(jié)頭,C正確。D、關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的上面覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨,能分泌滑液,不是緊密聯(lián)系在一起的,D錯(cuò)誤。故選:D【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能。29、D【解析】考點(diǎn):呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系。分析:(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,要吸收二氧化碳使其濃度減少,表達(dá)式為:(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用釋放二氧化碳,使二氧化碳的濃度增加。(3)植物的光合作用與光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度等有關(guān)。如果植物的光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度,植物體內(nèi)的有機(jī)物就會(huì)積累。(4)由圖可以知道:橫軸代表溫度,縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳,其中c點(diǎn)吸收二氧化碳為0但能釋放出二氧化碳說(shuō)明c點(diǎn)植物進(jìn)行呼吸作用,b、c點(diǎn)為零界點(diǎn),從a到c都有光,只是光越來(lái)越強(qiáng),到b、c點(diǎn)光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等,也就是分解的物質(zhì)與合成的物質(zhì)相等。而ab(不含b點(diǎn))段表示光合作用逐漸增強(qiáng),制造的有機(jī)物逐漸大于呼吸作用分解的有機(jī)物,有機(jī)物開(kāi)始積累。a點(diǎn)后表示光合作用趨于穩(wěn)定,據(jù)此可以解答本題。解答:A。光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用釋放二氧化碳,a點(diǎn)的二氧化碳吸收相對(duì)量成正值比較高,表示光合作用吸收的二氧化碳量大于呼吸作用釋放的二氧化碳量,A錯(cuò)誤;B。b點(diǎn)的二氧化碳吸收相對(duì)量為零,表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量,B錯(cuò)誤;C。呼吸作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),呼吸作用釋放的二氧化碳增多,而光合作用強(qiáng)度卻隨著溫度的增高而降低,所以釋放的的二氧化碳逐漸增多;c點(diǎn)后,隨著溫度的持續(xù)升高,該植物的呼吸作用始終大于光合作用,兩種作用同時(shí)進(jìn)行,C錯(cuò)誤;D。ab段(不含b點(diǎn))光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用逐漸增強(qiáng),吸收的二氧化碳增多,表示隨著光照強(qiáng)度增加,光合作用增強(qiáng)。但植物進(jìn)行呼吸作用照常進(jìn)行,只不過(guò)表示植物進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度,D正確。故選D30、A【解析】枯葉蝶的外形像枯葉,屬于生物適應(yīng)環(huán)境,A正確;千里之堤,潰于蟻穴指的是一個(gè)小小的螞蟻在大堤中挖洞,可以使千里長(zhǎng)堤潰決,說(shuō)明了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的影響,B錯(cuò)誤;蚯蚓鉆洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物還能增加土壤肥力,表明生物能影響環(huán)境,C錯(cuò)誤;大樹(shù)底下好乘涼,是大樹(shù)的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時(shí)大樹(shù)遮陰,也能降低溫度,大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,使樹(shù)下氧氣較多,因此大樹(shù)下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響,D錯(cuò)誤。31、D【解析】

明確大腦、小腦及腦干的結(jié)構(gòu)及功能即能正確答題?!驹斀狻恐参锶耸侵钢挥泻粑托奶鴽](méi)有其他活動(dòng)的病人。腦干的功能主要是維持個(gè)體生命,包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能。所以該類(lèi)病患者肯定沒(méi)有受損傷的部位是腦干。32、B【解析】

(1)光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程。

(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。

(3)圖中好氧細(xì)菌多,表明光合作用釋放的氧氣多,好氧細(xì)菌少,表明光合作用釋放的氧氣少?!驹斀狻亢醚跫?xì)菌有氧才能生存,圖中有好氧細(xì)菌,因此表明光合作用釋放氧氣,A正確;圖中表明光合作用釋放氧氣,而不能表明光合作用吸收二氧化碳,B錯(cuò)誤;綠光處好氧細(xì)菌少,表明綠光處氧氣少,因此綠光不利于進(jìn)行光合作用,C正確;光照不同處好氧細(xì)菌的多少不同,表明光照不同產(chǎn)生的氧氣不同,因此不同顏色光的光合作用效率不同,D正確?!军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用的過(guò)程以及對(duì)照試驗(yàn)的特點(diǎn)。33、C【解析】

(1)植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,光合作用的強(qiáng)弱與光照時(shí)間和二氧化碳的濃度有關(guān)。增加光照時(shí)間和增加二氧化碳的濃度等來(lái)增強(qiáng)植物的光合作用。(2)植物進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,呼吸作用的強(qiáng)弱與溫度等有關(guān)。夜間適當(dāng)?shù)慕档痛笈飪?nèi)的溫度以減少蔬菜的呼吸作用?!驹斀狻緼BD、對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植能充分利用光能、延長(zhǎng)光照時(shí)間,延長(zhǎng)了光合作用的時(shí)間,對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行立體種植充分利用光能,都是光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用;C、對(duì)農(nóng)作物的土壤中肥料進(jìn)行篩選,是為了植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽,與光合作用無(wú)關(guān)。故選C?!军c(diǎn)睛】本題主要考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用,熟練掌握提高光合效率的措施是解題的關(guān)鍵。34、B【解析】A、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),參與損傷細(xì)胞的修復(fù)和更新;青少年要多吃含蛋白質(zhì)的食物,但是要合理搭配,不是吃得越多越好。A錯(cuò)誤。B、血液中白細(xì)胞的吞噬作用不針對(duì)某一種特定的病原體,白細(xì)胞是生來(lái)就有的,這屬于非特異性免疫,B正確。C、流感可以通過(guò)空氣、飛沫傳播,流感流行的時(shí)候在教室噴灑消毒液,在預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑,C錯(cuò)誤。D、艾滋病病毒主要通過(guò)血液、母嬰和不安全的性行為等途徑傳播,蚊蟲(chóng)叮咬不會(huì)傳播艾滋病病毒,D錯(cuò)誤。故選B。35、D【解析】

圖示表示了人體新陳代謝的主要過(guò)程,在圖示中①是在消化系統(tǒng)中食物的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程,代表消化吸收過(guò)程;圖示中②是肺泡與外界的氣體交換,③肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程;④是血液循環(huán);⑦是組織細(xì)胞;⑤是血液進(jìn)入腎單位,⑥腎單位形成尿液N?!驹斀狻緼.圖示中②表示肺泡與外界的氣體交換,肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,A錯(cuò)誤。B.④是血液循環(huán),是通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的,B錯(cuò)誤。C.呼吸的全過(guò)程包括:肺的通氣,是肺與外界之間的氣體交換;肺泡內(nèi)的氣體交換,是肺泡與血液之間的氣體交換;氣體在血液中的運(yùn)輸,是指氧氣和二氧化碳在血液循環(huán)中的運(yùn)輸過(guò)程;組織里的氣體交換,是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換,共四個(gè)過(guò)程。可見(jiàn)氧氣從外界能進(jìn)入⑦組織細(xì)胞是由呼吸全過(guò)程實(shí)現(xiàn)的,C錯(cuò)誤。D.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。圖中N代表尿液,因此,若N中出現(xiàn)葡萄糖,則可能患有糖尿病,可能是腎小管病變即腎單位病變,D正確。故選:D。【點(diǎn)睛】此題以血液循環(huán)為主線(xiàn),考查了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過(guò)程,正確識(shí)圖,聯(lián)系相關(guān)知識(shí),要理解掌握。36、①②④沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)特異提高自身免疫力,保護(hù)易感人群要加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生,做好“三管一滅”(管水、管糞、管飲食及飲食加工者,滅蠅)工作;要養(yǎng)成勤洗手、不喝生水、生熟食物分開(kāi)避免交叉污染等健康生活習(xí)慣。學(xué)校宿舍和家庭居室要多通風(fēng)【解析】(1)艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;但是交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV,圖中不會(huì)傳播艾滋病的是①②④;(2)上述三種病毒與酵母菌的最顯著差別是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu);(3)卡介苗相當(dāng)于抗原,接種到人體后,會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,從而對(duì)H7N9禽流感起到免疫作用,而對(duì)其它的病原體不起作用,這種免疫屬特異性免疫;(4)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”的健身倡議,從傳染病的預(yù)防措施角度分析,該措施屬于保護(hù)易感人群;(5)為了切斷傳播途徑,要加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生,做好“三管一滅”(管水、管糞、管飲食及飲食加工者,滅蠅)工作;要養(yǎng)成勤洗手、不喝生水、生熟食物分開(kāi)避免交叉污染等健康生活習(xí)慣;學(xué)校宿舍和家庭居室要多通風(fēng)。37、遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)(或生活經(jīng)驗(yàn))白鰭豚蝗蟲(chóng)和蝴蝶白鰭豚變態(tài)【解析】

(1)動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng),包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等。

(2)圖中的動(dòng)物分別是:蝗蟲(chóng)、蝴蝶、鯽魚(yú)、青蛙、白鰭豚;白鰭豚是我國(guó)特有的珍貴動(dòng)物。【詳解】(1)(2)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;學(xué)習(xí)行為不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,在先天性行為的基礎(chǔ)上,通過(guò)積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。因此從行為獲得的途徑來(lái)看,鹿能吮吸母羚羊的乳汁生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。羚羊急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng)屬于學(xué)習(xí)行為,是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)獲得的。

(3)白鰭豚是世界最瀕危的12種野生動(dòng)物之

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論