4 地球-我們的家園 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

4地球-我們的家園說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)“4地球-我們的家園”為核心內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球的重要性和保護(hù)環(huán)境的緊迫性。通過(guò)生動(dòng)的案例、互動(dòng)討論和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立正確的生態(tài)觀念。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，分為導(dǎo)入、探究、實(shí)踐和總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，提升學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)力和責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)學(xué)習(xí)地球的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生能夠：

1.理解人與自然和諧共生的理念，形成愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為。

2.提高觀察、分析和解決問(wèn)題的能力，能夠從生活中發(fā)現(xiàn)環(huán)保問(wèn)題并提出合理化建議。

3.增強(qiáng)合作與溝通能力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，共同為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于自然資源的利用、環(huán)境保護(hù)的基本概念，以及一些簡(jiǎn)單的環(huán)保行為規(guī)范。他們對(duì)地球的基本結(jié)構(gòu)和環(huán)境問(wèn)題有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

六年級(jí)的學(xué)生對(duì)自然環(huán)境充滿(mǎn)好奇心，愿意參與探索和實(shí)踐。他們?cè)谒季S能力上已經(jīng)有了較好的發(fā)展，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和推理。學(xué)生通常喜歡通過(guò)互動(dòng)、合作和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于能夠動(dòng)手操作、親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式更為感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在理解地球生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性和環(huán)境保護(hù)的深遠(yuǎn)意義方面遇到困難。此外，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如如何在日常生活中實(shí)踐環(huán)保行為，可能會(huì)成為他們的挑戰(zhàn)。同時(shí)，對(duì)于一些較為抽象的概念，如“碳足跡”、“可持續(xù)發(fā)展”等，學(xué)生可能需要更多的時(shí)間和具體案例來(lái)加深理解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.討論法：通過(guò)小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分享對(duì)地球環(huán)境問(wèn)題的看法，激發(fā)思考。

2.案例分析法：運(yùn)用具體案例，分析環(huán)境問(wèn)題的成因和解決方法，增強(qiáng)理解。

3.實(shí)踐操作法：組織學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如校園綠化、垃圾分類(lèi)，提升行動(dòng)力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT、視頻等，展示地球環(huán)境現(xiàn)狀和環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，提供更多環(huán)保案例和學(xué)習(xí)材料，拓寬知識(shí)面。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)測(cè)試，即時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以一段關(guān)于地球自然風(fēng)光和生態(tài)環(huán)境變化的短視頻作為導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對(duì)地球環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注。接著提出問(wèn)題：“地球是我們的家園，我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)它？”激發(fā)學(xué)生的思考興趣，自然引入本課主題。

2.講授新知（20分鐘）

首先，通過(guò)PPT展示地球的基本概況，包括地理特征、生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。接著，引導(dǎo)學(xué)生分析當(dāng)前地球面臨的主要環(huán)境問(wèn)題，如氣候變化、生物多樣性減少、環(huán)境污染等，并討論這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因。最后，介紹環(huán)保的基本原則和方法，包括節(jié)能減排、垃圾分類(lèi)、綠色出行等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

設(shè)計(jì)一些環(huán)保知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)選擇題、填空題等形式鞏固所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，設(shè)置一些開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生思考如何在生活中實(shí)踐環(huán)保行動(dòng)，并分享自己的觀點(diǎn)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置兩項(xiàng)作業(yè)：一是撰寫(xiě)一篇關(guān)于“我眼中的環(huán)?！钡亩涛?，二是與家人一起制定一份家庭環(huán)保計(jì)劃，并在下周分享實(shí)施情況。通過(guò)作業(yè)，讓學(xué)生將課堂所學(xué)延伸到生活實(shí)踐中。知識(shí)點(diǎn)梳理一、地球的基本概況

1.地球的地理位置和結(jié)構(gòu)

2.地球上的主要生態(tài)系統(tǒng)

3.人類(lèi)活動(dòng)與地球環(huán)境的關(guān)系

二、地球面臨的主要環(huán)境問(wèn)題

1.氣候變化及其影響

2.生物多樣性的減少

3.環(huán)境污染的類(lèi)型和危害

4.資源過(guò)度開(kāi)發(fā)和浪費(fèi)

三、環(huán)保的基本原則和方法

1.節(jié)能減排的重要性

2.垃圾分類(lèi)和循環(huán)利用

3.綠色出行的推廣和實(shí)踐

4.生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展

四、環(huán)保行動(dòng)在生活中的實(shí)踐

1.家庭環(huán)保計(jì)劃的制定和實(shí)施

2.校園環(huán)?；顒?dòng)的組織與參與

3.社會(huì)環(huán)保宣傳的積極作用

4.個(gè)人環(huán)保習(xí)慣的培養(yǎng)和堅(jiān)持

五、環(huán)保法律法規(guī)和公民責(zé)任

1.環(huán)保法律法規(guī)的基本內(nèi)容

2.公民環(huán)保責(zé)任和義務(wù)

3.環(huán)保法律意識(shí)的形成和提升

六、環(huán)保科技創(chuàng)新和應(yīng)用

1.環(huán)?？萍嫉陌l(fā)展趨勢(shì)

2.環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用案例

3.環(huán)保創(chuàng)新對(duì)可持續(xù)發(fā)展的影響

七、全球環(huán)境治理與合作

1.國(guó)際環(huán)保組織的角色和作用

2.全球環(huán)境治理的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

3.國(guó)際環(huán)保合作的成功案例

八、未來(lái)環(huán)保發(fā)展的展望

1.環(huán)保產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)前景

2.環(huán)保教育的重要性

3.人類(lèi)與自然和諧共生的愿景板書(shū)設(shè)計(jì)1.地球的基本概況

①地球地理位置與結(jié)構(gòu)

②主要生態(tài)系統(tǒng)

③人類(lèi)活動(dòng)與地球環(huán)境關(guān)系

2.地球面臨的主要環(huán)境問(wèn)題

①氣候變化

②生物多樣性減少

③環(huán)境污染

④資源過(guò)度開(kāi)發(fā)

3.環(huán)保的基本原則與方法

①節(jié)能減排

②垃圾分類(lèi)

③綠色出行

④生態(tài)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展

4.環(huán)保行動(dòng)在生活中的實(shí)踐

①家庭環(huán)保計(jì)劃

②校園環(huán)保活動(dòng)

③社會(huì)環(huán)保宣傳

④個(gè)人環(huán)保習(xí)慣

5.環(huán)保法律法規(guī)與公民責(zé)任

①環(huán)保法律法規(guī)

②公民環(huán)保責(zé)任

③環(huán)保法律意識(shí)

6.環(huán)?？萍?/p>