2024年滬科版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版二年級語文上冊月考試卷551考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。2、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜3、下列哪一項(xiàng)不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹4、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)帷e的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點(diǎn)分析錯誤的一項(xiàng)是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅(jiān)硬孤獨(dú)，奮力抗?fàn)?。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。5、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng7、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚(yáng)了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、我是拼音小能手。

līntǒng____zǒuzǒu____tíngtíng____

cōngmíng____huàngdàng____gēbo____9、多音字組詞。

興xìng____xīng____10、寫出帶有下列部首的字。

①氵：____、____、____

②亻：____、____、____

③辶：____、____、____

④扌：____、____、____11、比一比；再組詞。

稍____梢____

糕____羔____

糟____槽____12、看拼音，寫詞語。shíjiéfēngyǔrùnhuánǎizhìqiánshuǐ____________________13、讀課文《晚上的“太陽”》；根據(jù)詞語意思寫出對應(yīng)的詞語。

拿不定主意。____

形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。____

在事情的發(fā)展或工作的進(jìn)行中沒有遇到困難。____

沒有辦法可想。____評卷人得分三、問答題(共8題，共16分)14、北京有哪些名勝古跡？你能寫出四個來嗎？15、讀《吃水不忘挖井人》；回答。

“挖井人”指誰？“立碑”的人又是誰？16、有一種版本將詩歌的第二句印成“白云深處有人家”，你覺得“生出”和“深處”用哪一個好？17、學(xué)習(xí)課文《九色鹿》后；你覺得九色鹿；被救的人、國王各有哪些特點(diǎn)？

①九色鹿：

②被救的人：

③國王：18、根據(jù)課文回答問題。

《最大的書》，“書”指什么？19、讀課文《小鹿的減法》，說說這篇通話講了一個什么故事？20、請給《贈劉景文》斷句。

贈劉景文。

荷盡已無擎雨蓋；

菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記；

正是橙黃橘綠時21、根據(jù)《丑小鴨》簡答。

丑小鴨在變成白天鵝的過程中遭到了哪些歧視和打擊?在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求？評卷人得分四、書面表達(dá)(共4題，共40分)22、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？23、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________24、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。25、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分五、其他(共1題，共8分)26、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分六、默寫(共4題，共28分)27、填寫詩句。

離離原上草，①____。野火燒不盡，②____。28、默寫《望廬山瀑布》

____29、讀詩《贈汪倫》我會填。

____乘____將欲行；

忽____岸上踏歌聲。

桃花潭水深____；

不____汪倫送我____。30、默寫古詩。

宿新市徐公店。

____

____，____。

____，____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎。“伙”字的部首是“亻”，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。2、A【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識；3、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對文化常識的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會劃分不同類別。4、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。”不難看出“朔方的雪”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。5、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點(diǎn)評】從這道題的考查的是文化常識。6、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。7、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共6題，共12分)8、拎桶走走停停聰明晃蕩胳膊【分析】【分析】拎桶：拎起水桶。聰明：是用來表達(dá)對待某事某物有著好的想法和正確的邏輯；一般是用來贊美的詞語。也可以形容某物有著某種與人類智慧共通之處，有著某種靈性，某種生命力?；问帲褐搁W爍不定。(方言)指人等無事閑逛，或指不務(wù)正業(yè)。

【點(diǎn)評】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會用這些詞語造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。要注意“晃蕩”的“晃”與“幌子”的“幌”區(qū)別，“拎桶”的“拎”與“嶺”的區(qū)別。9、高興興起【分析】【分析】多音字；就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。

【點(diǎn)評】字形分析法指謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個字組合在一起來猜謎語的方法。將謎面上有關(guān)的筆畫、部首或整個字組合在一起。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。10、河海沿住停借還這遮打掃抬【分析】【分析】考查學(xué)生對字形的熟悉程度；偏旁部首是氵的有：河；海、沿；偏旁部首是亻的有：住、停、借；偏旁部首是辶的有：還、這、遮；偏旁部首是扌的有：打、掃、抬。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對字形的熟悉和辨析，也考查學(xué)生對字詞的積累程度，學(xué)生應(yīng)該積累學(xué)過的生字，才能回答好這類題目。11、稍微樹梢糟糕羊羔糟糕食槽【分析】【分析】本題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析。稍微；一點(diǎn)點(diǎn)。樹梢，樹的頂端，枝條上遠(yuǎn)離樹干的那一端。糟糕，差。羊羔，剛出生的小羊。食槽，喂牲口時貯飼料的器具。

【點(diǎn)評】學(xué)生要學(xué)會掌握和辨析字形，這類題目?？疾椤?2、時節(jié)風(fēng)雨潤滑乃至潛水【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。時節(jié)；季節(jié)。風(fēng)雨，風(fēng)和雨。潤滑，濕潤滑溜。乃至，以至于...。潛水，進(jìn)入水里。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對生詞拼音的掌握，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握。13、猶豫一本正經(jīng)順利無可奈何【分析】【分析】考查學(xué)生對詞義的掌握。猶豫；拿不定主意。一本正經(jīng)，形容很規(guī)矩；很莊重的樣子。順利，在事情的發(fā)展或工作的進(jìn)行中沒有遇到困難。無可奈何，沒有辦法可想。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詞義的掌握，學(xué)生要學(xué)會根據(jù)詞語意思找出詞語本身。三、問答題(共8題，共16分)14、天安門、天壇公園明十三陵頤和園八達(dá)嶺長城?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對文化常識的掌握；名勝古跡；就是指風(fēng)景優(yōu)美和有古代遺跡的著名地方。名勝古跡對于北京來說并不少,畢竟已經(jīng)建都800多年了,數(shù)上三天三夜也數(shù)不完,不下幾千處。北京的名勝古跡有天安門；天壇公園、明十三陵、頤和園、八達(dá)嶺長城等等；

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對文化常識的掌握，這些也是我們生活中需要積累的一些常識，學(xué)生需要注意積累。15、“挖井人”指紅軍，“立碑”的是鄉(xiāng)親們?！痉治觥俊痉治觥空n文中提到的“挖井人”指紅軍；“立碑”的人是鄉(xiāng)親們。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。16、第二句用“生出”比“深處”更好，因?yàn)椤吧觥辈粌H有“深處”的意思，而且更為含蓄，富含詩意?！吧弊中蜗蟮乇憩F(xiàn)了白云升騰、繚繞和飄浮的種種動態(tài)，也說明山很高?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的賞析,需要平時注意積累。第二句用“生出”比“深處”更好；白云生出有人家；因?yàn)椤吧觥辈粌H有“深處”的意思，而且更為含蓄，富含詩意。“生”字形象地表現(xiàn)了白云升騰；繚繞和飄浮的種種動態(tài)，也說明山很高。

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對課文內(nèi)容賞析,需要重點(diǎn)理解課文內(nèi)容。17、①善良、勇敢、機(jī)智、樂于助人，②見利忘義，忘恩負(fù)義；③注重誠信，懲惡揚(yáng)善，是一位明智的國王?！痉治觥俊痉治觥烤派挂姷接鲭y的人馬上去解救；善良；勇敢、機(jī)智、樂于助人。被救的那個人，為了獲得金錢，出賣了自己的救命恩人真是見利忘義，忘恩負(fù)義，恩將仇報的勢力小人；國王能夠醒悟，不殺九色鹿，反應(yīng)他注重誠信，懲惡揚(yáng)善，是一位明智的國王。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力，語言表達(dá)能力。18、《最大的“書”》“書”指的是巖石。在地質(zhì)勘探員的眼里，巖石就是一本耐人尋味的“書”。那上面有雨點(diǎn)留下的腳印，有波浪奔騰的足跡，有豐富的礦藏，還有由樹葉、貝殼、小魚組成的圖畫——?dú)v史的變遷，大陸的沉浮，都寫在這本最大的書里。【分析】【分析】這道題是根據(jù)課文回答《最大的書》；“書”指什么？“書”指的是巖石。在地質(zhì)勘探員的眼里，巖石就是一本耐人尋味的“書”。那上面有雨點(diǎn)留下的腳印，有波浪奔騰的足跡，有豐富的礦藏，還有由樹葉；貝殼、小魚組成的圖畫歷史的變遷，大陸的沉浮，都寫在這本最大的書里。

【點(diǎn)評】做好這道題首先要讀懂課文，比如:一位地質(zhì)勘探隊(duì)員，正趴在一塊大石頭上看著什么。川川奇怪地問：“叔叔，您在看什么？”；“我在看‘書’呢！”“哪里有書?。俊薄皫r石就是書?。∧憧?，這一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”“這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波紋的足跡，叫波痕；還有這寫閃光的、透明的，是礦物。它們都是字呀”。19、講的是小鹿想造橋，獐子想鋪路，小鹿經(jīng)過一年不懈的努力最終造好了橋，可以很方便地過河了，而獐子隨著歲月的流逝，感到下山越來越費(fèi)力了?！痉治觥俊痉治觥窟@是一篇童話故事；講的是小鹿想造橋，獐子想鋪路，小鹿經(jīng)過一年不懈的努力最終造好了橋，可以很方便地過河了，而獐子隨著歲月的流逝，感到下山越來越費(fèi)力了。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。20、贈劉景文。

荷盡/已無/擎雨蓋；

菊殘/猶有/傲霜枝。

一年/好景/君須記；

正是/橙黃/橘綠時。【分析】【分析】主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解；主要根據(jù)詩歌的意思去進(jìn)行斷句；詩歌的大意是：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年最好的景致你要記住。那就是橙子金黃；橘子青綠的時節(jié)。因此，正確的朗讀節(jié)奏為：荷盡/已無/擎雨蓋，菊殘/猶有/傲霜枝，一年/好景/君須記，正是/橙黃/橘綠時。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩歌的斷句，這是詩歌正確朗讀的前提。21、在鴨群和雞群中他處處挨啄，被排擠，被訕笑；大家都要趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他，喂雞鴨的那個女傭人也用腳踢他。他獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨們也不喜歡他。他還差點(diǎn)被獵人打死。在黑夜里，他頂著狂風(fēng)跑到一個農(nóng)舍。但因?yàn)樗荒苌埃l(fā)不出咪咪的叫聲和迸不出火花，又被母雞和雄貓趕走。后來，丑小鴨還受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)被凍死。在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，相信自己，以樂觀的態(tài)度對待艱難困苦。他相信即使身處逆境，經(jīng)過不懈追求，努力進(jìn)取，美好的理想一定能實(shí)現(xiàn)，幸福一定會來到身邊?！痉治觥俊痉治觥勘绢}涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)，在認(rèn)真領(lǐng)會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案。設(shè)計(jì)此題旨在讓學(xué)生了解課文內(nèi)容，把握丑小鴨這一形象的思想內(nèi)涵。

【點(diǎn)評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，比如:在各種打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，相信自己，以樂觀的態(tài)度對待艱難困苦。他相信即使身處逆境，經(jīng)過不懈追求，努力進(jìn)取，美好的理想一定能實(shí)現(xiàn)，幸福一定會來到身邊。四、書面表達(dá)(共4題，共40分)22、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達(dá)了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點(diǎn)評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。23、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語的意思。24、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。25、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠?，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點(diǎn)評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。五、其他(共1題，共8分)26、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能力是一定的提升。六、默寫(共4題，共28分)27、一歲一枯榮春風(fēng)吹又