2024年滬科版七年級歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、唐朝有一位高僧六次東渡日本，促進(jìn)了中日友好交往，這位高僧是（）A.吳道子B.玄奘C.顏真卿D.鑒真2、觀察戰(zhàn)國形勢圖；其中①；②、③、④四處分別為。

A.燕、楚、齊、秦B.燕、齊、秦、楚C.齊、秦、楚、燕D.楚、燕、齊、秦3、改革是社會進(jìn)步的動力。商鞅變法的哪一項內(nèi)容對后世影響最深遠(yuǎn)()A.承認(rèn)土地私有B.獎勵耕戰(zhàn)C.廢除舊貴族的特權(quán)D.建立縣制4、清代一位軍機(jī)大臣用一首詩來形容自己的工作：“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看?！痹撛娭苯诱f明了軍機(jī)大臣（）A.完全聽命于皇帝，是皇帝的“奴才”B.主要工作是畫葫蘆C.接替丞相職權(quán)，替皇帝處理政事D.可以在軍機(jī)處自由地工作5、破釜成舟（）A.原始人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況B.公元前1046年，周武王起兵，經(jīng)過牧野之戰(zhàn)滅商C.戰(zhàn)國時，廉頗和藺相如的故事E.城濮之戰(zhàn)時，晉軍以少勝多，楚國大敗E.城濮之戰(zhàn)時，晉軍以少勝多，楚國大敗6、唐宋時期，很多阿拉伯人來到中國，把伊斯蘭教也傳入中國，元朝我國形成了一個新的民族是A.回紇B.回族C.苗族D.維吾爾族7、戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的根本原因是（）A.鐵器的使用和牛耕的推廣，生產(chǎn)力的飛速發(fā)展B.思想文化繁榮C.頻繁的爭霸戰(zhàn)爭D.新興地主階級產(chǎn)生評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、夏王______時，______代替了禪讓制。9、都江堰建成后，成都平原成為沃野，被稱為______。10、春秋時期著名的霸主有______、______、______、______、______等，史稱“______”。11、觀察右圖；將下列問題的正確答案的英文代號填入右圖的方框內(nèi)。

A春秋五霸第一個稱霸的諸侯國。

B戰(zhàn)國后期戰(zhàn)國七雄中最強(qiáng)大的國家。

C城濮之戰(zhàn)中被打敗的國家12、為加強(qiáng)中央集權(quán)，唐政府在政治上進(jìn)一步完善______，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)和決策程序。北宋初期則采取分化事權(quán)的辦法，通過削弱______，設(shè)立多重機(jī)構(gòu)，達(dá)到加強(qiáng)中央集權(quán)的目的。13、1662年，從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺灣的我國歷史上的民族英雄是______．14、______是我國境內(nèi)已知的最早人類。黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在______一戰(zhàn)中大敗蚩尤。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、河姆渡原始居民已使用磨制石器，會挖掘水井，住干欄式房屋，過著定居生活。（）16、元朝建立后，民族融合的趨勢繼續(xù)加強(qiáng)，開始形成一個新的民族——回族。17、（請你判斷下列說法是否正確）

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”出自屈原長篇抒情詩《離騷》。18、1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古，滅南宋，建立元朝，定都大都。

。A.正確B.錯誤19、春秋時期鐵器的普遍使用和牛耕的推廣；促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高，促進(jìn)了各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。（）

20、北宋時期，并立的政權(quán)按時間順序排列分別是：金、宋、西夏、遼。21、公元前2070年堯建立夏朝，這是我國歷史上第一個封建制王朝。（）評卷人得分四、改錯題(共1題，共9分)22、秦朝修建的舉世聞名的萬里長城；西起臨洮，東到鴨綠江。

【______】改為______評卷人得分五、綜合題(共1題，共8分)23、【題文】閱讀材料：

材料一：

材料二：西方學(xué)者亞布說道：“羅盤針是中國最重要的發(fā)明；它放開了我們的眼界，引導(dǎo)我們走向世界。我們近代的世界觀的形成，全靠深入外邦文化的精神，只有羅盤針的發(fā)明，才能夠幫助我們達(dá)到這種境界?！薄熘t之《中國思想對于歐洲文化的影響》

請回答：

（1）材料一中的三幅圖片反映了我國古代的哪三大發(fā)明？（6分）

（2）據(jù)材料二和所學(xué)知識，概括指南針發(fā)明對世界進(jìn)步的意義。（4分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】唐玄宗時高僧鑒真歷經(jīng)六次東渡；才到達(dá)日本．他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝文化．他精心設(shè)計的唐招提寺，佛殿式樣優(yōu)美，至今猶存，被日本視為藝術(shù)明珠．

故選D．

本題考查了唐鑒真東渡日本．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記鑒真東渡日本的相關(guān)史實．【解析】D2、B【分析】準(zhǔn)確識圖是解答本題的關(guān)鍵；依據(jù)已學(xué)知識可知②臨淄是齊國的范圍之內(nèi)，③咸陽是秦國的范圍之內(nèi)，另外燕是在南方，楚是在北方，據(jù)此分析可知圖中①；②、③、④四處分別為燕、齊、秦、楚，故選B。

考點：人教新課標(biāo)七年級上冊·春秋戰(zhàn)國的紛爭·燕、齊、秦、楚【解析】B3、D【分析】【分析】該題考查學(xué)生的理解能力。從商鞅變法至今，縣制仍然在實行。故選D?！军c評】考查對推行縣制的理解4、A【分析】解題時緊扣題干“依樣畫胡蘆”；說明大臣完全聽命于皇帝，根據(jù)皇帝的旨意擬發(fā)諭旨，處理軍國大事，據(jù)此分析可知A的表述符合題意，B的表述與史實無關(guān)，C錯誤，丞相職務(wù)在明代就已經(jīng)廢除，D的表述不合史實．

故選A．

本題主要考查了清朝君主集權(quán)強(qiáng)化的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干意思，注意準(zhǔn)確識記軍機(jī)處的職能．【解析】A5、略

【分析】本題考查的是項羽的相關(guān)知識點。秦朝末年，楚霸王項羽率領(lǐng)部隊與秦軍作戰(zhàn)。部隊渡過漳河以后，項羽命令士兵把所有的船只都?xì)У舫恋胶拥?，把行軍的飯鍋全部打碎，每人只發(fā)給三天的干糧。項羽這樣做的目的，是向大家表示只能勝利前進(jìn)，不能失敗后退的決心。果然部隊經(jīng)過九次激烈的戰(zhàn)斗終于打垮了秦軍。故F正確，其他選項錯誤。故選F?！窘馕觥縁6、B【分析】本題主要考查元朝的民族融合的相關(guān)內(nèi)容。南北朝時期的民族融合是在北魏統(tǒng)一黃河流域的基礎(chǔ)上形成的，而元朝的民族融合是在元朝統(tǒng)一全國的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的，范圍更廣。南北朝時期的民族融合主要是北方少數(shù)民族同漢族融合，元朝時，原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過長期共同生活，已同漢族沒有什么差別，被稱為“漢人”。最重要的是，元朝時波斯人，阿拉伯人大批遷入中國與漢、蒙、畏兀兒等民族長期雜居相處，互通婚姻，融合成一個新的民族即回族。根據(jù)題意，故選B?！窘馕觥緽7、A【分析】春秋戰(zhàn)國時期；由于鐵器的使用和牛耕的推廣，生產(chǎn)力的飛速發(fā)展，使社會急劇變化，奴隸社會逐漸瓦解，封建逐步社會確立，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。故戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的根本原因是鐵器的使用和牛耕的推廣，生產(chǎn)力的飛速發(fā)展。

故選：A。

本題以“百家爭鳴”為切入點；考查“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的根本原因的相關(guān)知識。

注意識記百家爭鳴的原因及主要學(xué)術(shù)流派代表人物和主張?！窘馕觥緼二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】公元前約2070年禹建立夏朝；這是我國歷史上第一個王朝，也標(biāo)志著漫長的原始社會至此結(jié)束，奴隸社會開始．禹死后，他的兒子啟繼承父位，成為夏朝的第二任國王．從此世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了家天下．

故答案為：

啟；世襲制．

本題以夏商周更替為切入點；考查的是夏朝建立的相關(guān)知識．

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．識記與靈活掌握夏商周更替的相關(guān)歷史史實．【解析】啟；世襲制9、略

【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

故答案為：天府之國．

本題以都江堰建成后；成都平原成為沃野為切入點，主要考查都江堰水利工程修建的重要意義．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記戰(zhàn)國時期的水利工程的相關(guān)史實．【解析】“天府之國”10、齊桓公宋襄公晉文公秦穆公楚莊王春秋五霸【分析】春秋時期；由于周室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯的支配權(quán)，乘機(jī)爭霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”．

故答案為：

齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王；春秋五霸．

本題考查的是春秋爭霸的知識點．

本題以春秋爭霸為背景，考查的是學(xué)生對春秋五霸的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】齊桓公宋襄公晉文公秦穆公楚莊王春秋五霸11、春秋五霸第一個稱霸的諸侯國是齊國；地處今天的山東省地區(qū)。故最右邊的方框填A(yù)．戰(zhàn)國后期戰(zhàn)國七雄中最強(qiáng)大的國家是秦國，地處今天陜西省等地區(qū)。故最左邊的方框填B．城濮之戰(zhàn)中被打敗的國家是楚國，位于今天的湖北；湖南等地，故最下邊的方框填C。

故答案為：

【分析】

本題考查的是春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄的知識點。由于春秋時期周王室衰微諸候不聽從天子命令；天子反而依附強(qiáng)大的諸候由于政治；經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，各諸侯國為了自身的利益，諸候之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭，爭當(dāng)霸主。戰(zhàn)國時期，七雄并立，戰(zhàn)爭不斷。

本題以《春秋戰(zhàn)國時期形勢圖》為背景，考查的是學(xué)生對春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄的有關(guān)知識的記憶、理解能力?！窘馕觥看呵镂灏缘谝粋€稱霸的諸侯國是齊國；地處今天的山東省地區(qū)。故最右邊的方框填A(yù)．戰(zhàn)國后期戰(zhàn)國七雄中最強(qiáng)大的國家是秦國，地處今天陜西省等地區(qū)。故最左邊的方框填B．城濮之戰(zhàn)中被打敗的國家是楚國，位于今天的湖北；湖南等地，故最下邊的方框填C。

故答案為：

12、略

【分析】唐朝沿襲和完善隋朝的三省六部制；把相權(quán)一分為三，互相牽制，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)和決策程序．北宋在宰相下增設(shè)參政知事為副相，分割宰相的行政權(quán)，設(shè)樞密使分割軍權(quán)，設(shè)三司使分割財權(quán)，把宰相職權(quán)一分為三，通過消弱相權(quán)，設(shè)置多重機(jī)構(gòu)，達(dá)到加強(qiáng)中央集權(quán)的目的．便于皇帝總攬大權(quán)．

故答案為：

三省六部制；相權(quán)．

本題以三省六部制；消弱相權(quán)為切入點；考查唐朝、宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)措施．

本題以唐朝、宋朝加強(qiáng)中央集權(quán)措施為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】三省六部制；相權(quán)13、略

【分析】1624年；荷蘭殖民者開始入侵臺灣，1662年，鄭成功打敗了盤踞在臺灣38年的荷蘭殖民者，收復(fù)了臺灣．

故填：鄭成功。

本題考查的知識點是鄭成功收復(fù)臺灣的相關(guān)知識．

本題考查了學(xué)生的歷史知識再現(xiàn)能力．【解析】鄭成功14、元謀人涿鹿之戰(zhàn)【分析】根據(jù)已學(xué)知識可知；在云南省元謀縣，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小塊燒骨，這一遠(yuǎn)古人類就是生活在距今約170萬年前的元謀人，是我國境內(nèi)已知的最早人類．距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗了蚩尤部落．

故答案為：元謀人；涿鹿之戰(zhàn)．

本題以填空題的形式；考查元謀人和涿鹿之戰(zhàn)的相關(guān)知識．

注意識記元謀人和涿鹿之戰(zhàn)的相關(guān)知識．【解析】元謀人涿鹿之戰(zhàn)三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】本題考查的是河姆渡原始居民的史實。河姆渡原始居民已使用磨制石器，會挖掘水井，住干欄式房屋，過著定居生活。【解析】【答案】√16、√【分析】本題考查的是回族的形成。元朝建立后，民族融合的趨勢繼續(xù)加強(qiáng)，開始形成一個新的民族——回族?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?7、√【分析】【分析】“長太息以掩涕兮；哀民生之多艱！”出自屈原長篇抒情詩《離騷》。《離騷》是屈原的代表作之一，它是千古傳誦的抒長詩，被翻譯成多種外國文字，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”就是出自《離騷》。故本題正確。

【點評】本題主要考查屈原的抒情詩《離騷》。國家的產(chǎn)生和社會的變革?中華文化的勃興18、×【分析】本題考查的是元朝的相關(guān)知識。1206年，蒙古貴族召開大會，推舉鐵木真為大汗，尊稱他為成吉思汗，蒙古國建立，從此蒙古草原結(jié)束了長期混戰(zhàn)的局面。后來，忽必烈即位，1271年定國號為元，定都大都。故題目錯誤，故選B?！窘馕觥緽19、×【分析】本題考查鐵器的普遍使用和牛耕的推廣。春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具；到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具的使用范圍擴(kuò)大。春秋末年，我國已使用牛耕；戰(zhàn)國時期，牛耕進(jìn)一步推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，促進(jìn)了各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。所以鐵器的普遍使用和牛耕的推廣是在春秋戰(zhàn)國時期，本題說法錯誤，故選F。【解析】F20、×【分析】本題考查的是判斷歷史史實的正誤。北宋時期，并立的政權(quán)按時間順序排列分別是：遼、北宋、西夏、金?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e21、×【分析】【分析】約公元前2070年；禹建立夏朝，夏朝是我國歷史上第一個奴隸制王朝，夏朝的建立者是禹不是堯。故答案為：錯誤。