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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版二年級語文下冊月考試卷145考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、找出不是同一類的詞()。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪?()A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺3、"兩個黃鸝鳴翠柳;一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船"這首詩,反映了大自然的:()
①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④4、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組()A.少年(shào)偶然(ǒu)家鄉(xiāng)(xiāng)B.笑話(xiào)兒童(tōng)分離(lì)C.雙鬢(bìn)為何(hé)改正(jǎi)D.互相(xiāng)衰?。╯uāi)客人(kè)5、下列劃線字的注音完全正確的一項是.()A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)6、《山行》一詩中,運用了對比手法的一句中()。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花7、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是()。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、比一比;再組詞。
自____象____波____
咱____像____披____9、根據(jù)課文《小兒垂釣》內(nèi)容填空。
蓬頭稚子學垂綸,____。10、音節(jié)與詞語對對碰。ɡuānxìshēnɡqìxínɡdònɡbáshùpéitǔjiāoshuǐ________________________11、寫出和下面的詞意思相反的詞。
升——____輕——____
彎——____細——____12、把下列詞語補充完整。
遙遙____飛流____評卷人得分三、默寫(共6題,共12分)13、我會填。
____擎雨蓋;菊殘猶有傲霜枝。
____君須記,____橙黃橘綠時。14、按課文填空。
____寒____徑斜;
____。
停____;
霜____。15、填寫詩句。
離離原上草,①____。野火燒不盡,②____。16、讀詩《贈汪倫》我會填。
____乘____將欲行;
忽____岸上踏歌聲。
桃花潭水深____;
不____汪倫送我____。17、照樣子寫詩句。
例:原野上的草長得很茂盛。(離離原上草)
野草每年秋冬都枯萎一次,春天又長出來了。____18、默寫古詩;并加上標點。
春曉。
____評卷人得分四、綜合題(共4題,共12分)19、課外閱讀。
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏,能轉來轉去,哪怕是極小的聲音,它也能及時辨出。貓有一雙明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子,能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子,能爬樹、跳墻、追捕老鼠。(1)、短文有____句話。(2)、短文寫了貓的____、____、____、____、________和。(3)、____。(4)、____找出描寫貓的耳朵的句子。20、讀《望廬山瀑布》回答問題:(1)、李白站在很遠的山峰下面向上看瀑布,看到的是怎樣一幅畫面呢:在陽光的照耀下,香爐峰彌漫著紫色的云霧,遠遠望去瀑布像是掛在山前的一條大河。根據(jù)詩意寫古詩。(2)、“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”根據(jù)古詩寫詩意。21、一天,我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙(袋代)里。為了(證實證明)飛回花園的蜜蜂是我(放走放飛)的,我在它們的____(bēibèi)上(作做)了白色的(紀記)號。然后,我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己(代帶)著(作做)了(紀記)號的二十只蜜蜂,走了兩里多路,打開紙(代袋),把它們放出來。(1)、我在它們的____(bēibèi)上,給加橫線的字選擇正確的讀音。____(2);選擇正確的字或詞。
①我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙(袋代)____里。
②為了(證實證明)____飛回花園的蜜蜂是我(放走放飛)____的。
③我在它們的背上(作做)____了白色的(紀記)____號。
④我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己(代帶)____著(作做)____了(紀記)____號的二十只蜜蜂,走了兩里多路,打開紙(代袋)____,把它們放出來(3)、從這個過程可以看出法布爾_____的試驗精神。22、九月九日憶山東兄弟。
王維。
獨在異鄉(xiāng)為異客;
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處;
遍插茱萸少一人。(1)、這首詩寫了什么時間,誰在那個地方的什么事?請用一句話來回答。(2)、這首詩表達了詩人身在他鄉(xiāng),遇到佳節(jié),____的思想感情,因此朗讀時語速要(慢快)____,聲音應稍(低緩高昂)____。假如你的親人在外地工作,春節(jié)即將來到,你把自己最想對親人說的話濃縮為一句____。評卷人得分五、連線題(共1題,共4分)23、從右邊兩列選擇合適的搭配。
蘋果露出____A;金黃的a、火把。
梨樹掛起____B、紅紅的b;燈籠。
稻海翻起____C;燃燒的c、臉頰。
高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分六、判斷題(共1題,共4分)24、我會判斷;在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。
小華長得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。臘梅;翠竹、蒼松屬于植物;蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象,海島是景觀。滑雪、溜冰、跳繩是運動項目,北風不是。
【點評】此題考查學生對文化常識的理解,學生應掌握,才能選出不屬于同一類的詞語。2、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺(冷);視覺(明)、感覺(知)、聽覺(聞)四個層次敘寫;一波數(shù)折,曲盡其貌其勢、其情其狀。
【點評】本題考查學生對詩句意思的理解掌握情況。3、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞?!包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美;“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美;“鳴”反映其聲音美;整首詩的意境表達了大自然的形象美;故選D。
【點評】主要測試學生對古詩的理解,仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。4、A【分析】【分析】B兒童應該讀(tóng),f分離應該讀(lí);C改正應該讀(gǎi);D衰敗應該讀(shuāi)。少年;年少的人。偶然,表示意想不到的,事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童,年級小的孩子,童,兒童,第二聲,分離,離開,雙鬢,鬢,臉旁靠近耳朵的頭發(fā);為何,為什么。改正,指改正錯誤?;ハ?,相互。衰敗,事情轉向微弱。客人,到訪的人。
【點評】考查學生對拼音的熟練程度,對于這些易寫錯的拼音,應注意辨析,并掌握它們的組詞。5、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯;嫉妒(jì)讀音錯,應讀jí;B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯,漲價(zhàng)讀音錯,應讀zhǎng;C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯,旋風(xuán)讀音錯,應讀xuàn;D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。
【點評】正確讀準字音,注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別,平時注意多讀,多練。6、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的理解能力?!渡叫小芬辉娭校贿\用了對比手法的一句的是:霜葉紅于二月花;將霜葉與二月花做對比。
【點評】學生應注意掌握課文內(nèi)容,就不難寫出答案。7、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母;eng;ang,屬于后鼻韻母,故選A。
【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共5題,共10分)8、自由大象波浪咱們圖像披風【分析】【分析】本題考查學生對字形的掌握和辨析。自由;由自己作主;不受限制和約束。咱們,我們;多用于北方地區(qū)口語,非書面稱呼;人稱代詞,通常包括說話對方。大象,動物。圖像,是指各種圖形和影像的總稱。波浪,“波”意為“水皮”,即水面像動物皮張那樣有彈性地起伏;“浪”意為“狼尾形的水波”。披風,皮在外面擋風的衣服。
【點評】學生要學會掌握和辨析字形,這類題目??疾?。9、側坐莓苔草映身【分析】【分析】一個蓬頭稚面的小孩學著大人釣魚;斜著身子坐在野草叢中,野草掩映了他的身子。
【點評】本題考查詩文背誦和默寫能力,注意默寫時不要把字寫錯。10、關系生氣行動拔樹培土澆水【分析】【分析】拼音節(jié),找詞語。ɡuānxì:關系,shēnɡqì:生氣,xínɡdònɡ:行動,báshù:拔樹;péitǔ:培土,jiāoshuǐ:澆水。
【點評】本題考查學生對本課音節(jié)和詞語的掌握。11、降重直粗【分析】【分析】升;由低往高移動(跟‘降’相對),反義詞就是降;基本含義是指分量??;程度淺、用力小、認為容易、隨便的意思。如“輕便”“輕敵”“輕度”等。反義詞就是重;彎,彎,多指不直,曲折的部分或地方。細的本意是小,相對于大。細小。
【點評】考查學生對詞義的敏感程度,從而找出反義詞,反義詞就是兩個意思相反的詞,包括:絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞,例如真——假?;蚴菦]有矛盾對立關系,但對比鮮明,例如高山——平地。12、相望直下【分析】【分析】遙遙相望;路途雖遠,卻兩地相望,表示雖然分別,心卻在一處。飛流直下,飛流:指瀑布或是河水;直下:從高處垂直瀉下。形容瀑布或河水垂直瀉下的壯觀景象。
【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色,有固定的結構形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個整體來應用的。三、默寫(共6題,共12分)13、荷盡已無一年好景正是【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內(nèi)容的熟悉程度;根據(jù)課文“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,正是橙黃橘綠時”可填寫出空缺的詞語;
【點評】此題考查學生對課文內(nèi)容的理解,學生應掌握課文的內(nèi)容,才能正確填寫。14、遠上山石白云生處有人家車坐愛楓林晚葉紅于二月花【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內(nèi)容的熟悉程度;根據(jù)課文“遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!笨商顚懗隹杖钡脑~語;
【點評】此題考查學生對課文內(nèi)容的理解,學生應掌握課文的內(nèi)容,才能正確填寫。15、一歲一枯榮春風吹又生【分析】【分析】離離原上草;一歲一枯榮:古原上的野草多么茂盛,每年枯萎又每年新生。野火燒不盡,春風吹又生:籬落:籬笆。疏疏:稀疏。徑:小路。深:深遠。樹頭:樹枝頭。未:沒有。陰:樹蔭。意思是:不管烈火怎樣焚燒,只要春天一到,小草又會生長的.形容人有一種頑強不屈的精神,遇到什么事都會像小草那樣。
【點評】考查學生對默寫的理解。書寫時注意“離”:草字頭的橫不能太長,禿寶蓋要寬,“木”字橫要短,撇捺伸展開。宿:寶蓋不宜太寬。16、李白舟聞千尺及情【分析】【分析】根據(jù)課文“李白乘舟將欲行;忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!笨商顚懗隹杖钡脑~語;
【點評】此題考查學生對詩文的背誦情況,學生應背誦詩內(nèi)容,才能正確填寫。17、一歲一枯榮【分析】【分析】一歲一枯榮:野草每年秋冬都枯萎一次;春天又長出來了。
【點評】理解詩意,激發(fā)學生學習古詩的興趣。獨體字:未。左右結構:枯、燒。上下結構:菜。上中下結構:榮。半包圍結構:追、店。18、春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對詩歌默寫的掌握?!洞簳浴返膬?nèi)容是:春眠不覺曉;處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。
【點評】考查了學生對詩歌的掌握,學生需要默寫詩歌。四、綜合題(共4題,共12分)19、略
【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。這篇短文共有5句話;描寫了貓的耳朵;眼睛、胡須、腳爪。描寫貓的耳朵的句子是:它的耳朵很靈敏,能轉來轉去,哪怕是極小的聲音,它也能及時辨出。這篇文章主要寫的是:貓是捉老鼠的能手。
【點評】考查學生的課外閱讀理解能力,對學生的能力是一定的提升?!窘馕觥?、①5
2、
①耳朵
②眼睛
③胡須
3、④腳爪4、它的耳朵很靈敏,能轉來轉去,哪怕是極小的聲音,它也能及時辨出。它的耳朵很靈敏,能轉來轉去,哪怕是極小的聲音,它也能及時辨出。20、略
【分析】【分析】日照香爐生紫煙;遙看瀑布掛前川:從很遠的山峰下面向上看瀑布,看到的是怎樣一幅畫面呢:在陽光的照耀下,香爐峰彌漫著紫色的云霧,遠遠望去瀑布像是掛在山前的一條大河。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天:高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺,讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。
【點評】只要背熟了古詩理解了詩意做此題不難。但書寫時要注意“紫煙”的“紫”不要寫成“紙”?!捌俨肌钡摹捌佟庇疫吺恰氨薄!窘馕觥?、日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。2、高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺,讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。21、略
【分析】【分析】本題涉及課文的理解,包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等,在認真領會課文中作者的感情,就會不難填出正確答案。(1)加橫線的字正確的讀音:bèi(2)劃去括號里用得不正確的字或詞。劃去:代|證明|放走|作|紀|代|作|紀|代。(3)從這個過程可以看出法布爾嚴謹?shù)脑囼灳瘛?/p>
【點評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎之上,(1)區(qū)別多音字(2)區(qū)別同音字(3)是理解詞語?!窘馕觥?、①bèi
2、①袋
②證實
③放飛
④做
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