2024年滬科版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷646考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖變化中不屬化學(xué)變的rm{(}rm{)}A.

葡萄釀成酒B.

葡萄釀成酒C.

海水曬鹽D.

石油合成塑料和橡膠2、下列物質(zhì)在氧氣里燃燒，能生成有刺激性氣味的氣體的是rm{(}rm{)}A.紅磷B.氫氣C.硫D.木炭3、洗發(fā)產(chǎn)品中含有檸檬酸rm{(C_{6}H_{8}O_{7})}能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香，下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是rm{(}rm{)}A.檸檬酸屬于氧化物B.檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.檸檬酸是由rm{6}個(gè)碳原子、rm{8}個(gè)氫原子和rm{7}個(gè)氧原子組成的D.檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為rm{6}rm{8}rm{7}4、把rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測(cè)得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.物質(zhì)rm{C}一定是化合物，物質(zhì)rm{D}可能是單質(zhì)B.反應(yīng)后密閉容器中rm{A}的質(zhì)量為rm{19.7g}C.反應(yīng)中，物質(zhì)rm{B}和物質(zhì)rm{D}質(zhì)量比為rm{87}rm{36}D.該反應(yīng)為化合反應(yīng)5、如圖是rm{M}rm{N}兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在rm{t_{2}隆忙}時(shí)往盛有rm{100g}水的燒杯中先后加入rm{a}rm{g}rm{M}和rm{a}rm{g}rm{N(}兩種物質(zhì)溶解時(shí)互不影響，且溶質(zhì)仍是rm{M}rm{N)}充分?jǐn)嚢鑢m{.}將混合物的溫度降低到rm{t_{1}隆忙}下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{t_{2}隆忙}時(shí)，得到rm{M}的飽和溶液B.rm{t_{2}隆忙}時(shí)，得到rm{N}的不飽和溶液C.溫度降低到rm{t_{1}隆忙}時(shí)，rm{M}rm{N}的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，得到rm{M}rm{N}的不飽和溶液D.溫度降低到rm{t_{1}隆忙}時(shí)，rm{M}rm{N}的溶解度相等，得到rm{M}rm{N}的飽和溶液6、合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少環(huán)境污染rm{.}下列有關(guān)化肥的說法正確的是rm{(}rm{)}A.為保證高產(chǎn)大量施用化肥B.rm{CO(NH_{2})_{2}}是一種常用的復(fù)合肥料C.不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用D.所有化肥都易溶于水7、rm{2013}年rm{11}月rm{22}日，青島輸油管道泄露爆炸，造成rm{62}人死亡，再次提醒我們安全無小事rm{.}下列處理突發(fā)事件的方法正確的是rm{(}rm{)}A.油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B.煤氣泄露，立即開燈查看C.房間著火，立即開窗通風(fēng)D.電器著火，立即用水澆滅8、據(jù)今年rm{6}月rm{5}日“世界環(huán)境日”現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道：甘甜清澈的長(zhǎng)江源頭水流至入?？冢履芤姸茸?yōu)椴蛔鉹m{10cm.}其主要原因是沿途大量流入rm{壟脵}工業(yè)廢水rm{壟脷}生活污水rm{壟脹}泥沙rm{壟脺}雨水以下回答中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷}B.rm{壟脷壟脹}C.rm{壟脵壟脷壟脹}D.rm{壟脵壟脷壟脹壟脺}評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是rm{(}rm{)}。甲乙丙丁rm{A}rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{B}rm{Cu}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{CO}rm{C}rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{MgO}rm{D}rm{O_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}CO_{3}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}10、現(xiàn)有rm{100g}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{10%}的蔗糖溶液，若使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，則下列做法正確的是rm{(}rm{)}A.向溶液中加入rm{20g}蔗糖B.將溶液加熱蒸發(fā)掉rm{50g}水C.向溶液中加入rm{100g}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{30%}的蔗糖溶液D.向溶液中加入rm{50g}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{10%}的蔗糖溶液11、下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是rm{(}rm{)}A.根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B.根據(jù)守恒觀：rm{10mL}酒精與rm{1mL}水混合后得到rm{20mL}液體C.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：有機(jī)物和無機(jī)物在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化D.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：同種元素的原子和離子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同12、高鐵酸鉀rm{(K_{2}FeO_{4})}是一種新型、高效、多功能水處理劑，比rm{Cl_{2}}rm{O_{3}}rm{ClO_{2}}氧化性更強(qiáng)，且沒有二次污染rm{.}高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{4K_{2}FeO_{4}+10H_{2}O簍T4X隆媒+8KOH+3O_{2}隆眉.}以下有關(guān)高鐵酸鉀的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.高鐵酸鉀屬于氧化物B.高鐵酸鉀應(yīng)密封、防水保存C.高鐵酸鉀中鐵顯rm{+6}價(jià)D.rm{X}的化學(xué)式是rm{Fe(OH)_{2}}13、某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，收集到他所需的氧氣后停止加熱，高錳酸鉀未完全分解rm{.}剩余的固體混合物中錳元素與氧元素的質(zhì)量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{55}rm{32}B.rm{55}rm{43}C.rm{55}rm{53}D.rm{55}rm{64}14、通過對(duì)化學(xué)基本概念和原理的學(xué)習(xí)，判斷下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.在一定溫度下；飽和溶液蒸發(fā)掉一定量的水后，仍為該溫度下的飽和溶液。

B.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。

C.酸；堿中一定都含氧元素。

D.rm{20隆忙}時(shí)，rm{100g}水中最多能溶解rm{36g}氯化鈉，則rm{20隆忙}時(shí)氯化鈉在水里的溶解度為rm{36g}15、下列裝置中，若不添加其他儀器，也不改變裝置結(jié)構(gòu)，就不能檢查出裝置是否漏氣的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.16、有關(guān)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的組成說法正確的是rm{(}rm{)}A.三者組成元素相同B.淀粉和脂肪的組成元素相同C.三者中都含有rm{C}rm{H}rm{O}元素D.蛋白質(zhì)和脂肪中一定都含有rm{C}rm{H}rm{O}rm{N}四種元素17、如圖所示，電源電壓恒定；甲、乙兩杯中分別倒入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸；合上開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)V1、V2表讀數(shù)U1、U2相同；小燈泡正常發(fā)光．下面說法中錯(cuò)誤的是（）

A.若將甲溶液中的兩極靠近，會(huì)發(fā)現(xiàn)U1變大。

B.若往甲溶液中逐漸滴入Ba（OH）2溶液直到過量；小燈泡先變暗后變亮。

C.若往乙溶液中滴入少量Ba（OH）2溶液，會(huì)發(fā)現(xiàn)U2變大。

D.溶液導(dǎo)電的原因是通電后稀硫酸發(fā)生電離的緣故。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、現(xiàn)有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)；它們的反應(yīng)關(guān)系如下圖所示（圖中每個(gè)字母分別代表上述六種物質(zhì)中的一種）．

（1）請(qǐng)利用初中所學(xué)知識(shí)推斷圖中物質(zhì)的化學(xué)式：

Z____、N____．

（2）寫出X→W的化學(xué)方程式____．

19、實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與雙氧水反應(yīng)制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，二氧化錳在反應(yīng)中起到______作用，因?yàn)樗淖兞朔磻?yīng)的速率，但是本身的______和______都沒有改變．20、rm{(}附加題rm{))}根據(jù)溶解度受溫度影響的信息和溶解度曲線回答下列問題：

已知硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大，食鹽的溶解度受溫度影響較小，熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少．

rm{(1)A}是______的溶解度曲線．

rm{(2)50隆忙}時(shí)，硝酸鉀的溶解度______rm{(}大于、小于或等于rm{)}氯化鈉的溶解度．

rm{(3)}硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是______．

rm{(4)}欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的方法之一是______．

rm{(5)}如圖所示，燒杯rm{A}中是飽和的氫氧化鈣溶液，向燒杯rm{B}中加入生石灰后，燒杯rm{A}中變渾濁，可能的原因是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A.反應(yīng)放熱，溫度升高，氫氧化鈣溶解度降低rm{B.}反應(yīng)消耗水；氫氧化鈣析出。

C.生石灰與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣不再溶解．21、rm{(4}分rm{)}掌握常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)從下列常見儀器示意圖中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空。rm{(1)}能用酒精燈直接加熱的儀器____rm{(2)}過濾時(shí)有引流作用的玻璃儀器____rm{(3)}量取液體的儀器____rm{(4)}稱量固體物質(zhì)質(zhì)量時(shí)所用的儀器____22、請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，按設(shè)計(jì)的方法對(duì)鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行驗(yàn)證：rm{A.}鋅片rm{B.}鐵釘rm{C.}銅片rm{D.}硫酸銅rm{E.}稀硫酸rm{F.}硫酸鋅溶液rm{G.}硫酸亞鐵溶液rm{.}并回答有關(guān)問題．

rm{(1)}驗(yàn)證方法一：所選用的三種試劑是rm{CuSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}和______rm{(}填化學(xué)式，下同rm{)}．

rm{(2)}驗(yàn)證方法二：所選用的是四種試劑是rm{Fe}rm{Cu}rm{Zn}和______．

rm{(3)}請(qǐng)你用金屬活動(dòng)性順序解釋生活中的一些現(xiàn)象，如：______．23、燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢（水垢的主要成分是CaCO3），用適量的稀鹽酸可以除去它，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．若鹽酸的用量過多，會(huì)損壞鋁壺，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．評(píng)卷人得分四、探究題(共3題，共24分)24、某興趣小組在做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色的rm{Cu}生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)rm{.}查閱資料后，了解到用木炭做還原劑與氧化銅反應(yīng)需要較高溫度，否則會(huì)生成固體rm{Cu_{2}O(}顏色呈暗紅色rm{).}于是決定用乙裝置代替甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)回答下列問題．

rm{(1)}與甲裝置比較；乙裝置中使用酒精噴燈優(yōu)點(diǎn)是______．

rm{(2)}有人提出先將塊狀的木炭研細(xì)再使用；這樣處理的目的是______．

rm{(3)}他們按乙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)待反應(yīng)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾rm{.}讓產(chǎn)物自然冷卻rm{.}若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是______．25、為緩解石油資源危機(jī)，近年來，我國(guó)正在大力推廣使用“乙醇汽油”rm{.}乙醇不完全燃燒時(shí)的產(chǎn)物有rm{CO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O.}用下圖中的儀器組裝成一套完整的裝置可檢驗(yàn)這些產(chǎn)物．

rm{(1)}產(chǎn)物依次通過______rm{(}按氣流從左至右順序填裝置編號(hào)rm{)}

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到：裝置rm{壟脷}的rm{A}瓶中石灰水變混濁，rm{C}瓶中石灰水不變混濁．

rm{A}的作用是____rm{.}rm{C}的作用是__________．

rm{(3)}裝置rm{壟脺}中盛放的藥品是______．

rm{(4)}尾氣的處理措施是______．26、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。rm{(1)}圖中標(biāo)有rm{壟脵}rm{壟脷}儀器名稱：rm{壟脵}_____________；rm{壟脷}_____________rm{(2)}制取二氧化碳的收集裝置是__________rm{(}填字母rm{)}rm{(3)}用鋅與稀硫酸制取并收集氫時(shí)，選用的裝置___________rm{(}填字母rm{)}其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。rm{(4)}用過氧化氫溶液制取并收集氫時(shí)，選用的裝置______________rm{(}填字母rm{)}其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。rm{(5)}用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放棉花，棉花的作用____________________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。rm{(6)}若將rm{F}裝置內(nèi)裝滿水，收集氧氣，則氣體應(yīng)從____rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}進(jìn)入rm{F}中。評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)27、已知：鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂rm{(Mg_{3}N_{2})}氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣。rm{(1)}寫出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{;}rm{(2)a}克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的總質(zhì)量rm{m}為rm{;(}用含rm{a}的式子表示rm{m}的取值范圍rm{)}rm{(3)}某學(xué)生對(duì)該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)定；設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。

【查閱資料】Ⅰrm{.}堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，常用作干燥劑，不與rm{NH_{3}}反應(yīng)。Ⅱrm{.2NH_{3}+H_{2}SO_{4}}rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}Ⅲrm{.NH_{3}}是一種極易溶于水的氣體。【實(shí)驗(yàn)步驟】rm{壟脵}檢查裝置的氣密性rm{;壟脷}精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體rm{5.00g}放入錐形瓶中，稱量裝置rm{C}連接好裝置rm{;壟脹}關(guān)閉活塞rm{K}打開rm{A}中分液漏斗活塞，逐滴加入水，至樣品恰好完全反應(yīng)rm{;壟脺}打開活塞rm{K}鼓入空氣rm{;壟脻}再次稱量裝置rm{C}裝置rm{C}增重rm{0.34g}請(qǐng)回答：rm{(}一rm{)}裝置rm{B}的作用是rm{;}rm{(}二rm{)}裝置rm{D}的作用是rm{;}rm{(}三rm{)}實(shí)驗(yàn)步驟rm{壟脺}中鼓入空氣的目的是rm{;}rm{(}四rm{)}固體混合物中rm{Mg_{3}N_{2}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{;}rm{(}五rm{)}實(shí)驗(yàn)證明此方法測(cè)定的結(jié)果偏低，可能原因是rm{(}寫一條rm{)}

28、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在幫助老師配制稀鹽酸、rm{CaCl_{2}}溶液、rm{Na_{2}CO_{3}}溶液時(shí)，因溶液在裝瓶后沒有及時(shí)貼上標(biāo)簽，結(jié)果無法識(shí)別這三種溶液rm{.}為鑒別出這三種溶液；同學(xué)們進(jìn)行如下探究：

rm{[}方案一rm{]}實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有藥品：rm{K_{2}CO_{3}}溶液、rm{Ca(OH)_{2}}溶液、rm{NaCl}溶液，選擇其中的______溶液分別與三種待測(cè)溶液反應(yīng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一次性鑒別rm{.}其中出現(xiàn)現(xiàn)象的是rm{CaCl_{2}}溶液．

rm{[}方案二rm{]}小紅提議用酚酞試液鑒別這三種溶液rm{.}這一方案遭到其他同學(xué)的一致反對(duì)，原因是______rm{.}經(jīng)過討論后；同學(xué)們認(rèn)為要經(jīng)過兩步實(shí)驗(yàn)才能鑒別出這三種溶液：

rm{(1)}分別取少量三種溶液于三根試管中，分別加入rm{2-3}滴的酚酞試液rm{.}能使酚酞試液變______色的是rm{Na_{2}CO_{3}}溶液．

rm{(2)}再取少量rm{Na_{2}CO_{3}}溶液分別滴加到另兩種溶液中；出現(xiàn)______現(xiàn)象的是稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

拓展：若要利用溶液的酸堿性一次性鑒別三種待測(cè)溶液；則可選用______．

rm{[}方案三rm{]}將三種溶液分別編號(hào)rm{(A}rm{B}rm{C)}后兩兩混合；記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

。rm{B}rm{C}rm{A}無色氣體白色沉淀則rm{A}是______溶液，rm{C}是______溶液．

rm{[}反思rm{]}

rm{(1)}要善于利用物質(zhì)間不同的性質(zhì)來鑒別物質(zhì)．

rm{(2)}配制溶液時(shí)，溶液裝入試劑瓶后應(yīng)及時(shí)貼上標(biāo)簽，以免造成不必要的混亂．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】解：葡釀成酒的過程中生了新物質(zhì)酒精；屬化變；

石油合塑和橡膠的過程中了新物質(zhì)；屬于化學(xué)變．

鐵石冶煉成鐵的程中生成了物質(zhì)鐵；屬于化學(xué)化；

故選．

化學(xué)化指有新物質(zhì)生的rm{.}物理變化指沒有新物質(zhì)生的變r(jià)m{.}化變化和理變化的本質(zhì)別是否有新物質(zhì)生成．

搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本區(qū)別是答本類習(xí)題關(guān)鍵斷的準(zhǔn)看在變化中有有成的物質(zhì)．【解析】rm{C}2、C【分析】解：rm{A}紅磷在氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；氫氣在氧氣中燃燒；生成一種無色、無味的液體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；硫在氧氣中燃燒；產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)正確．

D；碳在氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：rm{C}．

A；根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意生成物的狀態(tài)、氣味．【解析】rm{C}3、B【分析】解：rm{A.}氧化物中只能含有兩種元素，而檸檬酸rm{(C_{6}H_{8}O_{7})}中含有三種元素；不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；

B.檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：rm{(12隆脕6)}rm{(1隆脕8)}rm{(16隆脕7)=72}rm{8}rm{112}由此可見氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；

C.檸檬酸是由檸檬酸分子構(gòu)成的；而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

D.檸檬酸rm{C_{6}H_{8}O_{7}}中rm{C}rm{H}rm{O}三種元素的質(zhì)量比rm{=(12隆脕6)}rm{(1隆脕8)}rm{(16隆脕7)=9}rm{1}rm{14neq6}rm{8}rm{7}故錯(cuò)誤．

故選B．

A.根據(jù)氧化物的概念來分析；

B.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析；

C.根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；

D.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{B}4、A【分析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可分析先rm{B}rm{C}rm{D}三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定rm{A}是反應(yīng)物還是生成物；進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型．

解：由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，rm{B}的質(zhì)量增加了rm{10.7g}故B是生成物，參加反應(yīng)的rm{B}的質(zhì)量為rm{10.7g}同理可以確定rm{C}是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的rm{C}的質(zhì)量為rm{21.6g}rm{D}的質(zhì)量增加了rm{3.2g}故D是生成物，生成rm{D}的質(zhì)量為rm{3.2g}由質(zhì)量守恒定律，rm{A}應(yīng)是生成物，且生成的rm{A}的質(zhì)量為rm{21.6g-10.7g-3.2g=7.7g}．

A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為rm{C}生成物是rm{A}rm{B}rm{D}因此物質(zhì)rm{C}一定是化合物，物質(zhì)rm{D}可能是單質(zhì)；故選項(xiàng)說法正確．

B、生成的rm{A}的質(zhì)量為rm{7.7g}則待測(cè)的值為rm{7.7g+19.7g=27.4g}故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C、由質(zhì)量守恒定律，物質(zhì)rm{B}和物質(zhì)rm{D}質(zhì)量增加的比為rm{(19.4g-8.7g)}rm{(3.6g-0.4g)=107}rm{32}故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、該反應(yīng)的反應(yīng)物為rm{C}生成物是rm{A}rm{B}rm{D}符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選A．【解析】rm{A}5、C【分析】解：rm{A}由于在rm{t_{2}隆忙}時(shí)，rm{M}的溶解度大于rm{ag}而rm{N}的溶解度等于rm{ag}因此將rm{agM}放于rm{100g}水中時(shí)，rm{M}得到的是不飽和溶液；故A錯(cuò)誤；

B、由于在rm{t_{2}隆忙}時(shí)，rm{N}的溶解度等于rm{ag}因此將rm{agN}放于rm{100g}水中時(shí)，rm{N}得到的是飽和溶液；故B錯(cuò)誤；

C、由于rm{M}的溶解度隨溫度的降低而減小，因此降溫時(shí)，rm{M}的不飽和溶液就會(huì)逐漸的變成飽和溶液，但降溫至rm{t_{1}隆忙}時(shí)，仍為不飽和溶液；而rm{N}的溶解度隨溫度的降低而增大；溫度降低時(shí)，飽和溶液就會(huì)變成不飽和溶液，故C正確；

D、在rm{t_{1}隆忙}時(shí)；兩物質(zhì)的溶解度相等，但溶液都是不飽和溶液，故D錯(cuò)誤；

故選C．

根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線可以得出兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況；從而確定出溶液中是否析出晶體；溶液狀態(tài)的變化及溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化．

本題難度不是很大，主要考查了根據(jù)固體的溶解度曲線解決有關(guān)的問題，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力．【解析】rm{C}6、C【分析】解：rm{A}適量施用化肥有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量；但大量使用會(huì)使土地板結(jié)硬化，污染土地，故錯(cuò)誤；

B、rm{CO(NH_{2})_{2}}中只有氮元素；不是復(fù)合肥；故錯(cuò)誤；

C；將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用時(shí)會(huì)降低肥效；故正確；

D、并不是所有化肥都易溶于水rm{.}故錯(cuò)誤．

故選C【解析】rm{C}7、A【分析】解：rm{A}油鍋著火；立即蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣滅火，故此選擇正確．

B；煤氣是可燃性的氣體與空氣混合遇明火易發(fā)生爆炸；故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；房間著火；立即開窗通風(fēng)，會(huì)使火勢(shì)在氧氣的助燃下，更加兇猛，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；根據(jù)防止觸電的情況判斷；用水澆滅容易導(dǎo)致觸電，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

A；根據(jù)油鍋著火；立即蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣滅火進(jìn)行解答；

B；根據(jù)可燃性的氣體與空氣混合點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸判斷；

C；根據(jù)氧氣有助燃的性質(zhì)分析；

D；根據(jù)防止觸電的情況判斷．

生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識(shí)就成了化學(xué)考查熱點(diǎn)，要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施．【解析】rm{A}8、C【分析】解：造成水資源的污染來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染三個(gè)部分，另外，根據(jù)題意水下能見度較低，可知rm{壟脵壟脷壟脹}是造成污染的原因．

故選C．【解析】rm{C}二、多選題(共9題，共18分)9、AB【分析】【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)多種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的掌握，難度較高，應(yīng)在平時(shí)注意對(duì)各物質(zhì)及其能夠發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)多做總結(jié)和積累?！窘獯稹緼.二氧化碳可以和澄清石灰水反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和水；碳酸鈣能夠和稀鹽酸反應(yīng)，得到氯化鈣、二氧化碳和水；水能夠電解得到氫氣和氧氣；木炭在氧氣中燃燒，能得到二氧化碳；根據(jù)以上的化學(xué)反應(yīng)，可以看出rm{A}組物質(zhì)能夠滿足圖示關(guān)系，故A正確；B.銅在空氣中加熱能生成氧化銅；氧化銅與一氧化碳在高溫時(shí)能生成二氧化碳和銅；二氧化碳和焦炭在高溫情況下能生成一氧化碳；氧化銅與一氧化碳在高溫時(shí)能生成二氧化碳和銅；根據(jù)以上的化學(xué)反應(yīng)，可以看出rm{B}組物質(zhì)能夠滿足圖示關(guān)系，故B正確；C.過氧化氫能夠在催化劑作用下生成水和氧氣；水可以被電解為氫氣和氧氣；鎂條可以與氧氣反應(yīng)得到氧化鎂；由氧化鎂不能一步反應(yīng)得到過氧化氫；故C錯(cuò)誤；D.木炭在空氣中與氧氣不完全燃燒得到一氧化碳；一氧化碳在氧氣中燃燒能得到二氧化碳；二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸；碳酸不能直接得到氧氣；故C錯(cuò)誤。故選A和rm{B}【解析】rm{AB}10、BC【分析】解：rm{(1)}設(shè)需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為rm{x}rm{(100g-x)隆脕20%=100g隆脕10%}rm{x=50g}

rm{(2)}設(shè)需要再溶解蔗糖的質(zhì)量為rm{y}rm{(100g+y)隆脕20%=100g隆脕10%+y}rm{y=12.5g}

rm{(3)}設(shè)若加入rm{30%}的蔗糖溶液的質(zhì)量為rm{z}則rm{z隆脕30%+100g隆脕10%=(z+100g)隆脕20%}rm{x=100g}

加入rm{100g10%}的rm{NaCl}溶液；由于與原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；

故選：rm{BC}

要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，常通過三種方式：rm{壟脵}加入溶質(zhì)，rm{壟脷}蒸發(fā)溶劑，rm{壟脹}加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大的該溶液；據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算進(jìn)行分析解答．

本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{BC}11、CD【分析】解：rm{A.}水是由水分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的；故錯(cuò)誤；

B.因?yàn)榉肿娱g存在著間隔；故體積不能相加，故錯(cuò)誤；

C.甲烷燃燒生成水和二氧化碳；二氧化碳和氫氣在一定的條件下可以合成甲醇；故正確；

D.核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)決定元素的種類；故正確．

故選CD．

A.根據(jù)水的結(jié)構(gòu)來分析；

B.根據(jù)分子的特征來分析；

C.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行解答；

D.根據(jù)元素的概念來分析．

掌握物質(zhì)的微粒構(gòu)成和物質(zhì)的性質(zhì)，分析和解決問題的方法，此題屬于基礎(chǔ)知識(shí)題，難度較小．【解析】rm{CD}12、AD【分析】解：rm{A}高鐵酸鉀是rm{K}rm{Fe}rm{O}三種元素組成的；而氧化物中只有兩種元素組成，則高鐵酸鉀不屬于氧化物，故A說法錯(cuò)誤；

B；因高鐵酸鉀與水反應(yīng)；則高鐵酸鉀應(yīng)密封、防水保存，故B說法正確；

C、高鐵酸鉀中rm{K}元素的化合價(jià)為rm{+1}價(jià)，rm{O}元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，則鐵元素的化合價(jià)為rm{+6}價(jià)；故C說法正確；

D、由化學(xué)方程式rm{4K_{2}FeO_{4}+10H_{2}O=4X隆媒+8KOH+3O_{2}隆眉}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知rm{X}的化學(xué)式為rm{Fe(OH)_{3}}故D說法錯(cuò)誤；

故選AD．

根據(jù)高鐵酸鉀的組成和性質(zhì)來分析物質(zhì)的類別及物質(zhì)的保存；利用高鐵酸鉀的化學(xué)式及化學(xué)方程式來分析元素的化合價(jià)及物質(zhì)的化學(xué)式．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，學(xué)生應(yīng)能利用化學(xué)式判斷物質(zhì)的類別、保存及物質(zhì)中元素的化合價(jià)，能根據(jù)化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律來推斷物質(zhì)的化學(xué)式．【解析】rm{AD}13、BC【分析】解：高錳酸鉀未完全分解；剩余的固體混合物由高錳酸鉀；錳酸鉀和二氧化錳三種物質(zhì)混合而成。

高錳酸鉀rm{KMnO_{4}}中錳、氧元素質(zhì)量比rm{=55}rm{(16隆脕4)=55}rm{64}

錳酸鉀rm{K_{2}MnO_{4}}中錳、氧元素質(zhì)量比rm{=55}rm{(16隆脕4)=55}rm{64}

二氧化錳rm{MnO_{2}}中錳、氧元素質(zhì)量比rm{=55}rm{(16隆脕2)=55}rm{32}．

因此，剩余的固體混合物中錳元素與氧元素的質(zhì)量比應(yīng)在rm{55}rm{64}與rm{55}rm{32}之間，由于rm{55}rm{43}大于rm{55}rm{53}在上述比值之間，故BC可能；并且兩元素質(zhì)量比不可能等于rm{55}rm{64}或rm{55}rm{32}故AD不可能．

故選BC．

高錳酸鉀未完全分解時(shí)剩余固體混合物中有高錳酸鉀；錳酸鉀和二氧化錳三種物質(zhì)；因此剩余固體混合物中錳元素和氧元素的質(zhì)量之比應(yīng)大于三種物質(zhì)中兩元素質(zhì)量比最小的比，而小于三種物質(zhì)中兩元素質(zhì)量比最大的比．

本題還可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，反應(yīng)放出氧氣而使反應(yīng)后所得物質(zhì)中氧元素質(zhì)量減小而錳元素質(zhì)量不變，因此，反應(yīng)后固體物質(zhì)中錳、氧元素質(zhì)量比小于高錳酸鉀中錳與氧元素質(zhì)量而判斷．【解析】rm{BC}14、BC【分析】飽和溶液必須在溫度一定和溶質(zhì)一定的情況下，看是否能再繼續(xù)溶解該溶質(zhì)rm{.}物質(zhì)是否為單質(zhì)，首先判斷物質(zhì)是否為純凈物，在純凈物中若只有一種元素組成的，一定是單質(zhì)．【解析】rm{BC}15、AD【分析】試題分析：根據(jù)檢查裝置氣密性的方法及注意事項(xiàng)分析即可rm{.}裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象rm{(}如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等rm{)}來判斷裝置氣密性的好壞．

A；因?yàn)榉忠郝┒芬好嫔系臍怏w與燒瓶?jī)?nèi)氣體相通；故分液漏斗中的液體上下壓強(qiáng)相等，所以無論該裝置氣密性是否良好，液體都會(huì)順利滴下，所以不能檢查出裝置是否漏氣；

B；用手掌緊握燒瓶；若氣密性良好，玻璃管中上升一段水柱，松手后水柱不下降，若氣密性不好，則不會(huì)出現(xiàn)此現(xiàn)象，所以能檢查出裝置是否漏氣；

C；向外拉活塞；若氣密性良好，則導(dǎo)管口會(huì)有氣泡產(chǎn)生，若氣密性不好則不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，所以能檢查出裝置是否漏氣；

D、要證明左右兩瓶氣密性是否良好的方法是：用注射器向左瓶充氣，若左瓶氣密性良好，則右瓶出現(xiàn)氣泡，若左瓶氣密性不好，則右瓶不會(huì)出現(xiàn)氣泡；用注射器向右瓶充氣，若右瓶氣密性良好，則右瓶中伸入液面下的導(dǎo)管口會(huì)上升一段水柱，若右瓶氣密性不好，則導(dǎo)管口不會(huì)上升水柱rm{.}可見要驗(yàn)證rm{D}裝置是否漏氣還需要注射器；若不添加其他儀器，也不改變裝置結(jié)構(gòu)，就不能檢查出裝置是否漏氣．

故選A、rm{D}．【解析】rm{AD}16、BC【分析】解：rm{A}三者組成元素不相同rm{.}故錯(cuò)誤；

B、淀粉和脂肪的組成元素相同rm{.}故正確；

C、三者中都含有rm{C}rm{H}rm{O}元素rm{.}故正確；

D、蛋白質(zhì)中一定都含有rm{C}rm{H}rm{O}rm{N}四種元素，脂肪中不含有氮元素rm{.}故錯(cuò)誤．

故選BC．

淀粉和脂肪都是由碳；氫、氧三種元素組成的；蛋白質(zhì)是由碳、氫、氧、氮等元素組成的．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的元素組成方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．【解析】rm{BC}17、AD【分析】

A、若將甲溶液中的兩極靠近，相當(dāng)于縮短甲電阻長(zhǎng)度，電阻變小，乙不變，電路電流就變大，所以U1就變??；故錯(cuò)誤．

B、加入Ba（OH）2時(shí)它能與H2SO4反應(yīng)生成BaSO4（沉淀）和H2O；溶液離子減少，導(dǎo)電性變?nèi)酰ㄒ簿褪窍喈?dāng)于電阻增大），總電流減小，直到加的量正好和硫酸完全反應(yīng)，甲溶液其實(shí)就是水和沉淀，中學(xué)視水不導(dǎo)電，電路斷路，燈泡會(huì)變暗直到不亮；繼續(xù)加氫氧化鋇甲就變成氫氧化鋇溶液，又有離子，溶液導(dǎo)電性又逐漸增加，電流逐漸變大，燈泡會(huì)變亮，多以燈泡是先變暗后變亮，故正確；

C、加入少量Ba（OH）2，能與部分H2SO4反應(yīng)生成BaSO4（沉淀）和H2O，溶液離子減少，導(dǎo)電性變?nèi)酰ㄒ簿褪窍喈?dāng)于電阻增大），乙電阻變大，回路其他電阻不變，乙電阻分壓加大，所以U2加大；故正確；

D；導(dǎo)電是因?yàn)橄×蛩釙?huì)電離出氫離子和硫酸根離子；使溶液導(dǎo)電，并不是使硫酸電離才導(dǎo)電的，故錯(cuò)誤；

故選AD

【解析】【答案】根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理；結(jié)合溶液導(dǎo)電以及物質(zhì)之間的反應(yīng)分析解答即可；

三、填空題(共6題，共12分)18、略

【分析】

CuO與C或CO相互反應(yīng)可生成Cu、CuSO4與鐵生成Cu，即CuO、CuSO4、C、CO四種物質(zhì)都可轉(zhuǎn)化為Cu；因此，可判斷W為Cu；CuO與C或CO相互反應(yīng)可生成CO2，即CuO、C、CO三種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為CO2；因此，可判斷Z為CO2；最后根據(jù)X；Y都能轉(zhuǎn)化成二氧化碳；M、N中只有M能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，結(jié)合X與Y、M與N間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，可對(duì)物質(zhì)進(jìn)行一一確定；

（1）由Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)中有四種物質(zhì)通過反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為W；三種物質(zhì)通過發(fā)生反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為Z；根據(jù)六種物質(zhì)的性質(zhì)，可確定W為銅、Z為二氧化碳；

由N不能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，可判斷在Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)中N為硫酸銅；

（2）由X、Y都能轉(zhuǎn)化為二氧化碳且X可轉(zhuǎn)化為Y，可判斷X、Y為六種物質(zhì)中的C和CO，且Y為COX是C；因此，反應(yīng)可推斷X→W為C與CuO在高溫下生成Cu和CO2；

故答案為：（1）CO2；CuSO4（2）C+2CuO2Cu+CO2↑．

【解析】【答案】根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖可知，Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)中有四種物質(zhì)通過反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為W；三種物質(zhì)通過發(fā)生反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為Z；

CuO與C或CO相互反應(yīng)可生成Cu、CuSO4與鐵生成Cu，即CuO、CuSO4；C、CO四種物質(zhì)都可轉(zhuǎn)化為Cu；因此；可判斷W為Cu；

CuO與C或CO相互反應(yīng)可生成CO2，即CuO、C、CO三種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為CO2；因此，可判斷Z為CO2；

最后根據(jù)X；Y都能轉(zhuǎn)化成二氧化碳；M、N中只有M能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，結(jié)合X與Y、M與N間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，可確定四種物質(zhì)．

19、催化；質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)【分析】解：雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；二氧化錳在反應(yīng)中起到催化作用；因?yàn)樗淖兞朔磻?yīng)的速率，但是本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變．

故答案為：催化；質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)．

雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；據(jù)此結(jié)合催化劑的特征，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，了解催化劑的概念、特征rm{(}“一變二不變”rm{)}等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】催化；質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)20、KNO3；等于；降溫結(jié)晶；降低溫度；A【分析】解：rm{(1)}由溶解度曲線可知，rm{A}的溶解度受溫度影響比較大，rm{A}是rm{KNO_{3}}的溶解度曲線；rm{B}的溶解度受溫度影響較小，rm{B}是食鹽的溶解度曲線；rm{C}的溶解度的溶解度隨溫度升高而減少，rm{C}是熟石灰的溶解度曲線；

rm{(2)}由硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線可知，rm{50隆忙}時(shí)；硝酸鉀與氯化鈉的溶解度溶解度曲線交于一點(diǎn)，硝酸鉀的溶解度等于氯化鈉的溶解度；

rm{(3)}由于硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大；食鹽的溶解度受溫度影響較小，所以，硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，想要得到純凈的硝酸鉀的方法是降溫結(jié)晶；

rm{(4)}由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大rm{.}所以，欲使硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的方法之一是降低溫度rm{(}或增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑rm{)}

rm{(5)}由于熟石灰的溶解度隨溫度升高而減少，向燒杯rm{B}中加入生石灰后，燒杯rm{A}中變渾濁；說明了生石灰與水反應(yīng)反應(yīng)放熱，溫度升高，氫氧化鈣溶解度降低．

故答為：rm{(1)KNO_{3}}rm{(2)}等于；rm{(3)}降溫結(jié)晶；rm{(4)}降低溫度rm{(}或增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑rm{)(5)A}．

根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：rm{壟脵}查出某物質(zhì)在一定溫度時(shí)的溶解度，rm{壟脷}比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小，rm{壟脹}判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而可以確定出分離混合物的方法等；可以確定將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法rm{.}解題時(shí)，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地閱讀、分析題意等，聯(lián)系生活實(shí)際，細(xì)心地進(jìn)行探究、推理，最后，按照題目的要求，認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可．【解析】rm{KNO_{3}}等于；降溫結(jié)晶；降低溫度；rm{A}21、（1）A（2）D（3）C（4）E【分析】【分析】本題考查了常見的化學(xué)儀器的名稱、用途，難度不大，掌握常見的化學(xué)儀器的名稱、用途等即可正確解答本題?！窘獯稹縭m{(1)}試管是能用酒精燈直接加熱的儀器，燒杯加熱時(shí)，需要墊上石棉網(wǎng)，故答案為：rm{A}

rm{(2)}過濾時(shí)所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流，故答案為：rm{D}

rm{(3)}量筒用于量取液體的體積，故答案為：rm{C}

rm{(4)}稱量固體物質(zhì)時(shí)所用的儀器是托盤天平，故答案為：rm{E}【解析】rm{(1)A}rm{(2)D}rm{(3)C}rm{(4)E}22、Fe；H2SO4；純銅制品比鐵制品更耐腐蝕【分析】解：rm{(1)}根據(jù)金屬與鹽的反應(yīng)，只有排在前面的金屬才能把排在它后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來rm{.}所以用鐵分別伸入rm{CuSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}中，鐵能與硫酸銅反應(yīng)，與硫酸鋅不反應(yīng)從而得出結(jié)論所以可選用的試劑是鐵，化學(xué)式是：rm{Fe}

rm{(2)Fe}rm{Cu}rm{Zn}中只有銅與酸不反應(yīng)；鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，所以鋅與酸反應(yīng)時(shí)比鐵與酸反應(yīng)劇烈，因此選稀硫酸；

rm{(3)}由于鐵比銅活潑；所以純銅制品比鐵制品更耐腐蝕．

故答為：rm{(1)Fe.(2)H_{2}SO_{4}}rm{壟脹(3)}純銅制品比鐵制品更耐腐蝕．

在金屬活動(dòng)性順序中；位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來；氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，且金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)產(chǎn)生氣泡的速率越快，據(jù)此也可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較金屬的活動(dòng)性的強(qiáng)弱．

本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，要求要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱rm{.}氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來rm{.}能夠很好的考查學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用和理解，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和理解能力．【解析】rm{Fe}rm{H_{2}SO_{4}}純銅制品比鐵制品更耐腐蝕23、略

【分析】

碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，鹽酸和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

【解析】【答案】根據(jù)鹽酸會(huì)與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳；鹽酸會(huì)與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析．

四、探究題(共3題，共24分)24、操作簡(jiǎn)便，可較易達(dá)到更高的溫度；可以增加反應(yīng)面積，有利于反應(yīng)的進(jìn)行；生成的依然灼熱的銅重新被氧化【分析】解：rm{(1)}使用噴燈無需加網(wǎng)罩；操作簡(jiǎn)便，且噴燈能更易達(dá)到較高的溫度，使反應(yīng)更易發(fā)生；

rm{(2)}物質(zhì)接觸面積越大反應(yīng)就越充分；所以這樣建議的原理是：使用顆粒更小的反應(yīng)物，可以增加表面積，有利于反應(yīng)的進(jìn)行；

rm{(3)}反應(yīng)結(jié)束后要關(guān)閉止水夾；防止進(jìn)入空氣，使灼熱的銅再被氧化；

故答案為：rm{(1)}操作簡(jiǎn)便，可較易達(dá)到更高的溫度；rm{(2)}可以增加反應(yīng)面積，有利于反應(yīng)的進(jìn)行；rm{(3)}生成的依然灼熱的銅重新被氧化．

rm{(1)}根據(jù)使用噴燈無需加網(wǎng)罩；操作簡(jiǎn)便，且噴燈能更易達(dá)到較高的溫度分析解答；

rm{(2)}根據(jù)物質(zhì)接觸面積越大反應(yīng)就越充分；用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末反應(yīng)是合理的進(jìn)行分析；

rm{(3)}反應(yīng)結(jié)束后要關(guān)閉止水夾；防止進(jìn)入空氣，使灼熱的銅再被氧化．

完成實(shí)驗(yàn)探究題時(shí)，要明確探究的目的，根據(jù)所給信息按步驟進(jìn)行分析，認(rèn)真思考反應(yīng)中的現(xiàn)象，不放過細(xì)節(jié)問題．【解析】操作簡(jiǎn)便，可較易達(dá)到更高的溫度；可以增加反應(yīng)面積，有利于反應(yīng)的進(jìn)行；生成的依然灼熱的銅重新被氧化25、④②③①；檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物中CO2的存在；檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物中CO2是否除凈；無水硫酸銅粉末（或無水CuSO4）；檢驗(yàn)CO與CuO反應(yīng)產(chǎn)生的CO2以確認(rèn)CO的存在（或確認(rèn)燃燒產(chǎn)物中存在CO）；點(diǎn)燃尾氣（或收集尾氣）【分析】解：rm{(1)}乙醇汽油的燃燒產(chǎn)物中有水和二氧化碳，應(yīng)首先用無水硫酸銅檢驗(yàn)rm{H_{2}O}的存在，水能使無水硫酸銅變藍(lán)色；其次用澄清石灰水檢驗(yàn)rm{CO_{2}}的存在，不能先檢驗(yàn)二氧化碳再檢驗(yàn)水，因?yàn)闅怏w通過溶液后會(huì)帶出水蒸氣，不能證明水蒸氣是否是反應(yīng)生成的rm{.}檢驗(yàn)rm{CO}的常用方法是將待檢氣體通過rm{壟脹}裝置后再驗(yàn)證其產(chǎn)物rm{CO_{2}.}故首先要除去原氣體中混有的二氧化碳，除去二氧化碳常用氫氧化鈉溶液；故順序?yàn)閞m{壟脺壟脷壟脹壟脵}

rm{(2)A}裝置是檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物中是否有二氧化碳，氫氧化鈉溶液是吸收二氧化碳，再通過rm{C}裝置是檢驗(yàn)二氧化碳是否除干凈rm{.C}中石灰水不變渾濁；說明二氧化碳已被吸收干凈，此時(shí)氣體通過灼熱的氧化銅后再通過石灰水才能驗(yàn)證產(chǎn)物中是否有二氧化碳，從而驗(yàn)證一氧化碳的存在．

rm{(3)}裝置rm{壟脺}是用來檢驗(yàn)水蒸氣的，因此藥品應(yīng)是無水硫酸銅；裝置rm{壟脵}檢驗(yàn)rm{CO}與rm{CuO}反應(yīng)產(chǎn)生的rm{CO_{2}}從而確認(rèn)rm{CO}的存在。

rm{(4)}一氧化碳具有可燃性；可用點(diǎn)燃法除去，也可進(jìn)行收集。

故答案為：rm{(1)壟脺壟脷壟脹壟脵}

rm{(2)}檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物中rm{CO_{2}}的存在；檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物中rm{CO_{2}}是否除凈。

rm{(3)}無水硫酸銅粉末rm{(}或無水rm{CuSO_{4})}檢驗(yàn)rm{CO}與rm{CuO}反應(yīng)產(chǎn)生的rm{CO_{2}}以確認(rèn)rm{CO}的存在rm{(}或確認(rèn)燃燒產(chǎn)物中存在rm{CO)(4)}點(diǎn)燃尾氣rm{(}或收集尾氣rm{)}檢驗(yàn)水蒸氣可用無水硫酸銅，檢驗(yàn)二氧化碳通常用澄清石灰水；檢驗(yàn)一氧化碳燃燒后的產(chǎn)物時(shí)要排除原有二氧化碳的干擾，因此要先通過rm{B}吸收二氧化碳，rm{C}檢驗(yàn)是否被除干凈，然后通過灼熱的氧化銅，一氧化碳還原氧化銅后將生成物通過澄清石灰水檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有二氧化碳，一氧化碳有毒，不能直接排放到空氣中，防止污染空氣，可用點(diǎn)燃法處理，也可收集起來rm{.}此題主要考查常見氣體的檢驗(yàn)方法，要根據(jù)氣體的性質(zhì)和相應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象做出正確的選擇．【解析】rm{壟脺壟脷壟脹壟脵}檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物中rm{CO_{2}}的存在；檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物中rm{CO_{2}}是否除凈；無水硫酸銅粉末rm{(}或無水rm{CuSO_{4})}檢驗(yàn)rm{CO}與rm{CuO}反應(yīng)產(chǎn)生的rm{CO_{2}}以確認(rèn)rm{CO}的存在rm{(}或確認(rèn)燃燒產(chǎn)物中存在rm{CO)}點(diǎn)燃尾氣rm{(}或收集尾氣rm{)}26、（1）①酒精燈②集氣瓶；（2）C；（3）BD或BE（4）BC或BD，2H2O22H2O+O2↑（5）防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，（6）b【分析】rm{(1)}圖中標(biāo)有rm{壟脵}rm{壟脷}儀器名稱：rm{壟脵}圖中標(biāo)有rm{(1)}rm{壟脵}儀器名稱：rm{壟脷}酒精燈rm{壟脵}集氣瓶；rm{壟脷}rm{壟脷}由于二氧化碳密度比空氣大，所以可以用向上排空氣法收集，由于二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng)，故不能用排水法收集，所以；rm{(攏虜)}由于二氧化碳密度比空氣大，所以可以用向上排空氣法收集，由于二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng)，故不能用排水法收集，所以用鋅與稀硫酸制取并收集氫時(shí)，選用的裝置是rm{(攏虜)}或制取二氧化碳的收集裝置是rm{攏脙}rm{攏脙}rm{(攏魯)}用鋅與稀硫酸制取并收集氫時(shí)，選用的裝置是rm{(攏魯)}rm{BD}或rm{BE}rm{BD}或rm{BE}，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{(攏麓)}rm{(攏麓)}用過氧化氫溶液制取并收集氫時(shí)，反應(yīng)不需加熱，所以選用的裝置是rm{BC}rm{BD}其反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2}rm{2}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}rm{O}用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放棉花，棉花的作用是rm{O}rm{{,!}_{2}}rm{dfrac{MnO_{2}}{}}rm{2H}裝置內(nèi)裝滿水，收集氧氣，則氣體應(yīng)從rm{2H}rm{{,!}_{2}}中。rm{O+O}【解析】rm{(1)}rm{壟脵}酒精燈rm{壟脵}集氣瓶；rm{壟脷}；rm{壟脷}或rm{(2)C}rm{(3)BD}rm{BE}或，rm{(4)BC}rm{BD}rm{2H}rm{2H}rm{{,!}_{2}}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{2}}rm{2H}rm{2H}防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，rm{{,!}_{2}}rm{O+O}rm{O+O}rm{{,!}_{2}}五、簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)27、(1)Mg3N2+6H2O3Mg(OH)2+2NH3↑2分

(2)<(或1.39a<1.67a)2分

(3)(一)吸收水蒸氣(干燥)1分

(二)防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入裝置C中1分

(三)使產(chǎn)生的氨氣完全被濃硫酸吸收(合理即可)1分

(四)20%2分

(五)有部分氨氣溶于水(合理即可)1分【分析】rm{(1)}氮化鎂固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣rm{(1)}化學(xué)方程式為，rm{Mg_{3}N_{2}+6H_{2}O}rm{3Mg(OH)_{2}+2NH_{3}隆眉}。rm{Mg_{3}N_{2}+6H_{2}O}rm{3Mg(OH)_{2}+2NH_{3}隆眉}鎂在空氣中燃燒生成和rm{(2)}若完全生成rm{(2)}則rm{MgO}克rm{MgO}生成克rm{Mg_{3}N_{2}}若完全生成rm{Mg_{3}N_{2}}則rm