2024年粵教新版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教新版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷455考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列描述中，病毒對人類有害的是（）A.利用病毒制作疫苗B.病毒可以作為基因工程的運(yùn)載體C.噬菌體可預(yù)防燒傷病人感染D.艾滋病病毒使人的免疫系統(tǒng)癱瘓2、有兩只相同的水缸，需好幾桶水才能盛滿。現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)用相同的水桶從同一處取水分別倒入兩只水缸內(nèi)。甲力氣大，每次均提一桶水；乙力氣小，每次均提半桶水。在兩位同學(xué)都使各自的水缸注滿水的過程中()A.甲比乙做的功多B.乙比甲做的功多C.兩人做的功一樣多D.條件不足，無法比較做功的多少3、下列關(guān)于染色體、DNA和基因三者關(guān)系的說法錯誤的是()A.DNA存在于染色體上B.基因是DNA上有遺傳作用的片段C.基因存在于染色體上D.染色體是DNA和基因的總稱4、下列有關(guān)熱學(xué)知識的說法中正確的是（）A.固體和液體很難被壓縮是因為分子間沒有間隙B.燃料燃燒越充分，其熱值越大C.物體吸收熱量，溫度不一定升高D.比熱容與物體吸收熱量的多少有關(guān)5、飲用了受到生活污水污染的水，可能導(dǎo)致的疾病是（）A.齲齒B.糖尿病C.蛔蟲病D.流行性感冒評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、光合作用是自然界中利用太陽能的主要途徑，綠色植物在太陽光的作用下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和____。植物體又通過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)將葡萄糖轉(zhuǎn)化成____或____。7、在A、煤B、石油C、天然氣D、電能E、核能F、太陽能G、地?zé)崮蹾、潮汐能I沼氣中屬于一次能源的有____；屬于二次能源的有____；屬于不可再生能源的有____。（要求填物質(zhì)前的字母編號）8、某物理興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來探究物理的動能跟那些因素有關(guān)．讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動距離S的長短，是為了判斷鋼球____的大?。粚嶒炛兴刂屏虽撉虻馁|(zhì)量不變來研究動能大小跟____的關(guān)系．鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢能減小，動能____（選填“增大”、“不變”或“減小”）；若水平面絕對光滑，木塊B被撞擊后將以____永遠(yuǎn)運(yùn)動下去．

9、小麗家去年冬天的供暖比往年好很多，這是因為熱網(wǎng)改造后，由原來的小鍋爐房供暖變?yōu)樯蚝犭娬居酂峁┡瑥哪茉蠢玫慕嵌葋砜瓷蚝犭娬具@即供電又供熱的熱電站與一般的火力發(fā)電站相比，提高了____，能較好地控制了污染．10、2011年世界人口已經(jīng)突破70億，不同個體表現(xiàn)的性狀各不相同，即使同卵雙胞胎也有差異，這是因為生物的性狀由基因控制，還受到____的影響．70億人口，70億副面孔，體現(xiàn)了生物多樣性中的____的多樣性．

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)11、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共40分)12、如圖所示；杠桿在水平位置平衡，貨物A重為200N，請在圖中畫出貨物A所受重力的示意圖和拉力F的力臂L．

13、如圖所示在用羊角錘拔釘子時；若O為支點(diǎn)，畫出在A點(diǎn)施加的最小力F的示意圖及其力臂L．

14、如圖，請在杠桿A處畫出把物體拉起時的最小拉力F1，并畫出拉力F1的力臂L1．

15、在圖中畫出動力F1和阻力F2的力臂，并分別用字母L1和L2表示．

評卷人得分五、解答題(共1題，共3分)16、（2015?杭州）在實驗室，小金分別用甲鹽的晶體配制了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A的溶液和30%的B溶液，但忘了帖標(biāo)簽，請你運(yùn)用兩種不同的科學(xué)原理，分別設(shè)計兩個簡單實驗來判別這兩瓶溶液，請寫出簡要的實驗方案和明確的判斷依據(jù)，有下列儀器、物品供選擇，量筒、天平、小燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、漏斗、玻璃棒、濾紙、溫度計、新鮮蘿卜、甲鹽的晶體。（實驗室的室溫為30℃，30℃甲鹽的溶解度為50g）參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是病毒與人類的關(guān)系．可以從病毒的結(jié)構(gòu)和與人類的關(guān)系方面來切入．解答的關(guān)鍵點(diǎn)是知道有的病毒是有害的；有的病毒是有益的．

【解答】解：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒；動物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體．有的病毒對人有害如艾滋病毒，艾滋病病毒使人的免疫系統(tǒng)癱瘓；有的可以治療疾病對人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染；利用動物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防?。虼擞械牟《臼怯泻Φ?，有的病毒是有益的．

故選：D2、B【分析】【分析】本題考查功的大小比較；將相同質(zhì)量的水提升相同的高度，所做的有用功相同；判斷他們所做功的多少，只比較額外功即可；提水過程中，對桶做的功為額外功，提水的次數(shù)越多，做的額外功越多，總功也越多。此題中，在沒有說明不計桶重的情況下，兩人所做的額外功就需要考慮桶重這個因素；若說明了不計桶重，那么兩人做的功相同。

【解答】由于甲、乙都需要將缸灌滿（缸相同），所以需要取水的質(zhì)量相同；由于將水提升的高度相同，所以兩人所做的有用功相同。但乙每次提的水較少，需要多提幾次，因此做的額外功較多，需要做的總功也越多；故選B。3、D【分析】【分析】遺傳物質(zhì)在細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：基因→DNA分子→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞。

【解答】細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個DNA分子。一個DNA分子有許多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段。一條染色體上攜帶著許多基因，它們之間的關(guān)系：基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細(xì)胞核。因此染色體是DNA和基因的總稱的說法是錯誤的。

故答案為：D4、C【分析】【解答】解：A；固體和液體很難被壓縮是因為分子間存在很大的斥力；而不是因為分子間沒有間隙，故A錯誤；

B；熱值是一千克某種燃料完全燃燒所釋放出來的熱量；是燃料的一種特性，與燃料燃燒是否充分無關(guān)，故B錯誤；

C；物體吸收熱量；溫度不一定升高，如晶體熔化、液體沸騰等，故C正確；

D；比熱容是物質(zhì)本身的一種屬性；與物體吸收熱量的多少無關(guān)，故D錯誤．

故選C．

【分析】（1）分子間存在著相互作用的引力和斥力；據(jù)此判斷；

（2）熱值是一千克某種燃料完全燃燒所釋放出來的熱量；與燃料燃燒是否充分無關(guān)；

（3）物體吸熱；溫度不一定升高，如晶體熔化；液體沸騰等；

（4）比熱容是物質(zhì)本身的一種屬性，與其吸放熱情況無關(guān)．5、C【分析】【解答】A；口腔中的微生物分解牙縫中的食物殘渣產(chǎn)生有機(jī)酸；它會損壞牙齒，引起齲齒，A錯誤；

B；糖尿病是胰島素分泌不足造成的；B錯誤；

C；蛔蟲病是由病原體蛔蟲感染引起的消化道傳染病；和受污染的水會得病，C正確；

D；流行性感冒是由流感病毒引起的一種呼吸道傳染病；D錯誤；

故選：C

【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，按照傳播途徑的不同，人類傳染病可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染?。?。傳染病類別病原體原始寄生部位病原體主要傳播途徑發(fā)病季節(jié)常見病例呼吸道傳染病呼吸道黏膜、肺飛沫、空氣傳播冬、春流行性感冒、百日咳、肺結(jié)核等消化道傳染病消化道及其附屬器官飲水和食物傳播夏、秋細(xì)菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔蟲病等血液傳染病血液和淋巴吸血昆蟲傳播四季流行性乙型腦炎、絲蟲病、瘧疾等體表傳染病皮膚和體表黏膜接觸傳播四季破傷風(fēng)、狂犬病、沙眼、癬等二、填空題(共5題，共10分)6、氧氣二氧化碳水【分析】【解答】綠色植物通過光合作用產(chǎn)生葡萄糖和氧氣；通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳和水。

【分析】光合作用是自然界中利用太陽能的主要途徑，綠色植物在太陽光的作用下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，植物體又通過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)將葡萄糖轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能。7、ABCEFGHDIABCE【分析】【解答】A；煤是不可再生的一次能源；B、石油是不可再生的一次能源；

C天然氣是不可再生的一次能源；D；電能是可再生的二次能源；

E核能是不可再生的一次能源；F；太陽能是可再生的一次能源；

G地?zé)崮苁强稍偕囊淮文茉?；H；潮汐能是可再生的一次能源；

I沼氣是可再生的二次能源。

故屬于一次能源的有ABCEFGH；屬于二次能源的有DI；屬于不可再生能源的有ABCE

故答案為：ABCEFGH；DI；ABCE

【分析】掌握能源分類：

一次能源：可以從自然界直接獲取而未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能源；例如化石燃料；太陽能、水能、生物燃料；二次能源：由一次能源直接或間接轉(zhuǎn)換而得到的能源：煤氣、氫能、電能、汽油、沼氣；

像水能；風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等可以在自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充的能源叫可再生能源；像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源；

新能源：太陽能；核能、地?zé)崮?、潮汐能、風(fēng)能；

清潔能源：太陽能、電能、核能、風(fēng)能、水能。8、動能速度增大恒定的速度【分析】【解答】解：

（1）實驗中通過觀察木塊被撞擊后滑行的距離的大小來間接判斷鋼球動能的大?。?/p>

（2）由題意知；同一鋼球的質(zhì)量相同，從不同的高度滾下時，到達(dá)水平面的速度不同，可以探究動能大小與速度的關(guān)系．

（3）鋼球沿斜面滾下過程中；因為質(zhì)量不變，高度減小，所以重力勢能減小，又因為速度增大，所以動能增大．

（4）如果水平面絕對光滑；則木塊在水平方向沒有摩擦力，被撞擊后木塊將以恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去．

故答案為：動能；速度；增大；恒定的速度．

【分析】（1）實驗把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后滑行的距離；距離越遠(yuǎn)表明小球的動能越大；

（2）物體的動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；在探究過程中需用控制變量法，根據(jù)已知條件判斷出控制的變量，便可得出探究的因素．

（3）重力勢能的影響因素是質(zhì)量和高度；動能的影響因素是質(zhì)量和速度．

（4）水平面絕對光滑，無摩擦力，所以木塊將做勻速直線運(yùn)．9、能量的利用率【分析】【解答】把熱電廠的余熱不直接排入大氣；而是把其作為取暖用的能源，這樣大大的提高電流能量的利用率，有效的節(jié)約了能源，減小了環(huán)境的污染．故答案為：能量的利用率．

【分析】在當(dāng)今資源較為緊缺的社會，能源的再利用，進(jìn)而提高能源的利用率是節(jié)能的重點(diǎn)，所以由原來的小鍋爐房供暖變?yōu)闊犭娬居酂峁┡?，從能源利用的角度來看熱電站，這樣把余熱重新利用的過程，提高了能量的利用率，較好地控制了污染10、環(huán)境（環(huán)境因素）基因【分析】【解答】不同的基因貯存著不同的遺傳信息；也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響．70億人口，70億副面孔，體現(xiàn)了生物基因的多樣性．

故答案為：環(huán)境（環(huán)境因素）；基因。

【分析】1；性狀受基因和環(huán)境控制；

2、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次三、判斷題(共1題，共2分)11、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共4題，共40分)12、【分析】【解答】從A的重心畫豎直向下的線段；標(biāo)出力的大小為200N；作F的作用線，由支點(diǎn)向力的作用線畫垂線段即為力F的力臂．并用L標(biāo)出。如圖所示：

【分析】由支點(diǎn)向力的作用線畫垂線段即為力F的力臂。13、【解答】解：力臂越長越省力；最長的力臂即支點(diǎn)O與作用點(diǎn)A的連線，然后根據(jù)力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力即可．如圖所示：

【分析】【分析】由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，當(dāng)動力臂最大時，動力最小，即最省力．連接支點(diǎn)和力的作用點(diǎn)A即是最大動力臂，由此畫圖．14、【解答】解：根據(jù)杠桿的平衡條件，動力F1最小時，其力臂最長，即從支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離OA最長；在A點(diǎn)做力臂OA的垂線，方向向上，即為最小動力F1；OA的長度即為該力的力臂，如圖所示：

【分析】【分析】由杠桿平衡的條件知，當(dāng)阻力與阻力的力臂的積為定值時，動力臂最大時，動力是最小的，此時的動力臂是支點(diǎn)到動力的作用點(diǎn)的距離．15、已知支點(diǎn)為O，過點(diǎn)O作力F1的垂線段L1，作力F2的垂線段L2，那么L1、L2即為所求作的力臂．如圖所示：

【分析】【分析】力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，因此要先確定支點(diǎn)，然后判斷力的方向，再過支點(diǎn)做出力的作用線的垂線，支點(diǎn)到力的作用線的距離，即為所求作的力臂．五、解答題(共1題，共3分)16、?用量筒取等體積的兩種溶液于兩只燒杯中；向兩燒杯中各加一塊相同的胡蘿卜，觀察一段時間，先萎蔫的即是30%的溶液，需要的儀器有：燒杯；量筒、膠頭滴管、新鮮蘿卜，外界溶液濃度越大，植物細(xì)胞失水越快，則胡蘿卜萎蔫的越快。

用天平、燒杯量取質(zhì)量相同的兩種溶液各一杯，向兩杯溶液中各加入過