2024年粵教滬科版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教滬科版九年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列戰(zhàn)役都是人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的著名戰(zhàn)役，其中最早進(jìn)行的是（）A.淮海戰(zhàn)役B.平津戰(zhàn)役C.遼沈戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役2、美國(guó)歷史頻道選擇秦始皇為“在中國(guó)拍攝的第一個(gè)歷史人物”，該片采用記實(shí)的拍攝形式，再現(xiàn)秦始皇統(tǒng)一中國(guó)過(guò)程中一系列重大歷史事件。下列重大歷史事件在該片中肯定會(huì)再現(xiàn)的是（）①中央集權(quán)制度的建立②造紙術(shù)的發(fā)明③文字和度量衡的統(tǒng)一④張騫出使西域A.①②B.③④C.①③E.①②E.①②3、明朝時(shí)，鄭和率兵打敗荷蘭殖民者，收復(fù)了臺(tái)灣，他是我國(guó)歷史上著名的民族英雄。A.AB.B4、這一文件以法律的形式限制了國(guó)王征稅、在和平時(shí)期維持常備軍等權(quán)利，確定了議會(huì)高于王權(quán)的原則，它是（）A.《獨(dú)立宣言》B.《人權(quán)宣言》C.《權(quán)利法案》D.拿破侖《法典》5、國(guó)家將12月13日設(shè)立為國(guó)家公祭日，每年12月13日國(guó)家舉行公祭活動(dòng)。在南京大屠殺中被日軍殺害的中國(guó)人民達(dá)（）A.10萬(wàn)人以上B.20萬(wàn)人以上C.30萬(wàn)人以上D.40萬(wàn)人以上評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、1851年，洪秀全發(fā)動(dòng)____，建號(hào)太平天國(guó)。1862年，太平軍在慈溪打死洋槍隊(duì)頭子____。7、(6分)史實(shí)與推論：科學(xué)全面地解讀史料，可以得出正確的歷史推論。請(qǐng)對(duì)下面表格中的推論作出判斷，正確的打“√"，錯(cuò)誤的打“×"。。史實(shí)推論正確與否(1)秦始皇在中央實(shí)行三公九卿制，唐太宗實(shí)行三省六部制，明太祖廢丞相權(quán)歸六部，明成祖設(shè)內(nèi)閣，清雍正帝設(shè)軍機(jī)處。這些措施的實(shí)施反映了封建君主專制不斷加強(qiáng)最后發(fā)展到頂峰的過(guò)程。(2)在不損害主權(quán)的前提下，國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)特區(qū)采取與內(nèi)地不同的更加開(kāi)放的特殊政策和靈活措施，實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，利用外資僑資進(jìn)行建設(shè)。經(jīng)濟(jì)特區(qū)實(shí)行資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。(3)“我們已經(jīng)研究并且決定了三個(gè)同盟國(guó)最后擊敗共同敵人的軍事計(jì)劃我們堅(jiān)定不移的宗旨，就是要消滅德國(guó)的軍國(guó)主義和納粹主義，保證德國(guó)不能再擾亂世界和平我們決定盡快同我們的盟邦建立一個(gè)普遍性的國(guó)際組織，維護(hù)世界和平安全！”這段材料應(yīng)該出自雅爾塔會(huì)議。（4）丘吉爾曾說(shuō)過(guò)：“斯大林是一個(gè)世上無(wú)出其右的最大的獨(dú)裁者，他接過(guò)俄國(guó)時(shí)，俄國(guó)只有木犁，而當(dāng)他撒手人寰時(shí)，俄國(guó)已經(jīng)擁有核武器。”蘇聯(lián)之所以能取得重大成就，主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的斯大林模式。(5)20世紀(jì)50年代中期，聯(lián)邦德國(guó)總理阿登納說(shuō)：“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話，歐洲的聯(lián)合絕對(duì)是迫切需要的?！睘榇?，1967年歐洲人采取的措施是建立歐洲聯(lián)盟。(6)2011年以來(lái)希臘主權(quán)債務(wù)危機(jī)突然爆發(fā)，并向歐洲其他國(guó)家擴(kuò)散，西班牙、愛(ài)爾蘭等國(guó)同時(shí)遭受信用危機(jī)，歐元持續(xù)貶值，全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)突然變得撲朔迷離，中國(guó)經(jīng)濟(jì)外部環(huán)境的不確定性急劇上升。這一現(xiàn)象從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明經(jīng)濟(jì)全球化阻礙了全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。8、福州傳統(tǒng)工藝“三寶”指的是紙傘；角梳和壽山石。

錯(cuò)誤：____；改正：____。9、商朝之所以前期屢次遷都。約公元前1300年；商王盤庚把都城遷到鎬京。

錯(cuò)誤：____；改正：____。10、請(qǐng)聯(lián)系材料；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。

李克強(qiáng)總理分別在2014年夏季達(dá)沃斯論壇上和2015年的《政府工作報(bào)告》中；多次提出，要借改革創(chuàng)新的“東風(fēng)”，在960萬(wàn)平方公里的土地上掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”；“草根創(chuàng)業(yè)”的浪潮。形成“萬(wàn)眾創(chuàng)新”、“人人創(chuàng)新”的新態(tài)勢(shì)。

（1）考察古今中外的歷史；我們可以發(fā)現(xiàn)：改革（變法）是歷史發(fā)展的鮮明主題。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，完成下列填空。

①成就齊桓公霸業(yè)的是____改革。

②商鞅雖死，但法令猶行。是因?yàn)樗淖兎╛___。

③北魏孝文帝為了進(jìn)行改革，把首都遷到____。

④王安石變法是為了解決國(guó)家積貧積弱問(wèn)題而達(dá)到____的目的。

⑤雅典執(zhí)政官克里斯提尼改革確立了雅典____制度。

⑥日本經(jīng)過(guò)“大化改新”成為_(kāi)___制中央集權(quán)國(guó)家。

（2）“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)癝俱豐實(shí)?！边@是杜甫描繪唐朝農(nóng)業(yè)發(fā)展景象的詩(shī)。請(qǐng)從重農(nóng)政策、人才選拔制度和生產(chǎn)工具創(chuàng)新三個(gè)角度，用史實(shí)說(shuō)明唐朝政府是如何扶植農(nóng)業(yè)這一“天下之根本”的行業(yè)發(fā)展的。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)11、思想家胡安國(guó)、胡宏父子在湖南創(chuàng)立了湖湘學(xué)派．____（判斷對(duì)錯(cuò)）12、由于經(jīng)濟(jì)重心在隋朝時(shí)轉(zhuǎn)移到了南方，所以隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)河以加強(qiáng)對(duì)南方的統(tǒng)治。13、林肯是美國(guó)歷史上著名總統(tǒng)，他廢除了奴隸制，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立，深得美國(guó)人民愛(ài)戴。（）14、日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)封建國(guó)家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家的標(biāo)志是明治維新．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．15、十一屆三中全會(huì)是1987年在北京召開(kāi)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．16、為了加強(qiáng)中央集權(quán)，西周實(shí)行分封制，明朝則廢丞相，設(shè)軍機(jī)處。____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、唐太宗時(shí)期政治清明，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，社會(huì)安定，史稱“貞觀之治”。____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、公元前138年，漢武帝為聯(lián)絡(luò)大月氏夾攻匈奴，派張騫出使西域。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共1題，共9分)19、認(rèn)真閱讀漫畫；回答下列問(wèn)題：

（1）圖一漫畫反映了美、蘇之間怎樣的一種關(guān)系？這種局面開(kāi)始后持續(xù)了多久？（2）圖二反映了哪一種不平衡的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式？其最大的特點(diǎn)是什么？（3）圖一、圖二與圖三之間有什么聯(lián)系？根據(jù)圖片材料歸納導(dǎo)致圖三事件發(fā)生的原因。（4）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)閱讀上述漫畫后得到的感悟。評(píng)卷人得分五、論述題(共3題，共18分)20、閱讀材料：材料一：匈奴人失去河西，損失重大，唱道：“失我祁連山。使我六畜不蕃息(生長(zhǎng)繁盛)；失我焉支山，使我嫁婦無(wú)顏色(不能打扮得漂亮了)!”材料二：史書記載，昭君和親后，“邊城晏閉，牛馬布野，三世亡(無(wú))犬吠之警，黎庶無(wú)干戈之役”。材料三：“與朝廷和好年深，蓄漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂(lè)戰(zhàn)斗?！薄K轍《欒城集》請(qǐng)回答：(1)材料一和材料二分別反映了漢與匈奴的哪兩種關(guān)系?(2分)(2)材料一、材料二分別反映的是什么歷史事件之后的現(xiàn)象？(2分)(3)材料三遼“與朝延和好年深”得益于什么歷史事件?(1分)(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為我國(guó)民族關(guān)系的主流是什么？(1分)21、船，在日常生活中是一種交通工具。在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，船可能承載著一個(gè)故事，一段歷史，甚至一個(gè)民族的興衰榮辱。閱讀下列材料，回答問(wèn)題?！居颜x之船】材料一如圖是2010年上海世博會(huì)日本館里展出的遣唐使船，它是中日友好交往的紀(jì)念，也是中日友好交流的見(jiàn)證。材料二如圖是明朝時(shí)期鄭和下西洋時(shí)的寶船。鄭和曾率領(lǐng)規(guī)模巨大的船隊(duì)七次出海遠(yuǎn)航，到過(guò)亞非三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。（1）遣唐使船、鄭和寶船，昭示著交流、發(fā)展的時(shí)代旋律。遣唐使回國(guó)后，日本發(fā)生的改變社會(huì)性質(zhì)的事件是什么？鄭和下西洋的歷史意義是什么？（2分）【侵略之船】材料三如圖是1840年英國(guó)的兵船。這些兵船穿越茫茫大海撞開(kāi)了中國(guó)的大門。它載著侵略者的貪欲，也載來(lái)了中國(guó)人民的災(zāi)難。清政府這艘古老之“船”開(kāi)始處于風(fēng)雨飄搖之中。（2）蕞爾小國(guó)的“兵船”擊碎了“天朝上國(guó)”的迷夢(mèng)，昭示了古老中國(guó)的衰落，也是英國(guó)崛起的見(jiàn)證。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治和經(jīng)濟(jì)兩方面，簡(jiǎn)要分析近代英國(guó)崛起的原因。（2分）（3）英國(guó)兵船的入侵對(duì)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)產(chǎn)生了什么影響？后來(lái)清政府進(jìn)行的從學(xué)習(xí)西方“堅(jiān)船利炮”技術(shù)開(kāi)始的一次自救運(yùn)動(dòng)是什么？（2分）【革命之船】材料四1921年，中國(guó)嘉興南湖上的一艘游船也開(kāi)始啟航，宣告了一個(gè)“偉大的巨人”呱呱墜地，中國(guó)從此走向光明！（4）嘉興游船上誕生的“偉大巨人”指什么事件？她的誕生有什么歷史意義？（2分）材料五如圖是蘇聯(lián)第一代核動(dòng)力彈道導(dǎo)彈潛艇。其水下排水量5500噸，水下航速22節(jié)，自給力60晝夜，潛深300米。（5）核動(dòng)力所代表的是一場(chǎng)和平改變?nèi)藗兩a(chǎn)和生活的革命，這場(chǎng)革命的發(fā)源地在哪里？這場(chǎng)革命的核心是什么？（2分）22、中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在歷史上有過(guò)分裂，但統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流。在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)外來(lái)侵略的斗爭(zhēng)中，顯示了堅(jiān)強(qiáng)的決心和勇氣，也顯示了超強(qiáng)的凝聚力。閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：（7分）材料一新皇帝開(kāi)始將早先在本國(guó)取得輝煌成功的法家學(xué)說(shuō)應(yīng)用到全國(guó)，他廢除了所有的封建國(guó)家和王國(guó)，將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。⑴材料中反映了“新皇帝”對(duì)地方的管轄實(shí)施了哪一制度？（1分）材料二為順利完成統(tǒng)一大業(yè)，皇帝先是派人偷渡過(guò)江，燒毀陳朝的儲(chǔ)備糧，同時(shí)疏通進(jìn)攻江南的水路。589年，皇帝沿長(zhǎng)江分八路全線出兵，滅掉南方的陳朝，結(jié)束了分裂割據(jù)局面，中國(guó)又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。⑵材料中“中國(guó)又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一”，請(qǐng)寫出完成這次統(tǒng)一的朝代名稱。（1分）材料三明末清初，我國(guó)東南沿海相繼遭到日本、荷蘭的侵略，為了反抗外來(lái)侵略，廣大愛(ài)國(guó)軍民進(jìn)行了英勇斗爭(zhēng)，并取得了重大勝利。在這些可歌可泣的斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)出了許多民族英雄，他們高尚的精神品質(zhì)和反抗外來(lái)侵略的愛(ài)國(guó)主義精神將永遠(yuǎn)刻在中華民族的史冊(cè)上。⑶寫出材料中抗擊荷蘭殖民者侵略的民族英雄的名字。（1分）材料四各民族參加抗戰(zhàn)的族別之多，人數(shù)之眾，均創(chuàng)下了中華民族反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)史上空前絕后的壯舉。——?jiǎng)⒆诰w《歷史學(xué)科學(xué)專題講座》⑷根據(jù)材料概括抗戰(zhàn)勝利的原因。（1分）材料五2012年3月23日胡錦濤會(huì)見(jiàn)吳伯雄時(shí)強(qiáng)調(diào):像一家人一樣推動(dòng)兩岸和平發(fā)展，在反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”、認(rèn)同“九二共識(shí)”的基礎(chǔ)上推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展，符合兩岸同胞的共同愿望，符合中華民族的整體利益，符合時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的潮流。我們應(yīng)該沿著這條正確道路繼續(xù)向前邁進(jìn)，不斷鞏固成果、深化合作，努力再創(chuàng)新局，為臺(tái)海地區(qū)謀和平，為兩岸同胞謀福祉，為中華民族謀復(fù)興。⑸材料中胡總書記強(qiáng)調(diào)兩岸是“一家人”，追溯歷史，兩岸共同尊奉的中華民族的“人文始祖”是誰(shuí)？（1分）為實(shí)現(xiàn)兩岸統(tǒng)一，我國(guó)現(xiàn)行的基本方針是什么?（1分）⑹統(tǒng)一是大勢(shì)所趨，請(qǐng)你談?wù)勍七M(jìn)兩岸統(tǒng)一的有利因素。（1分）評(píng)卷人得分六、辨析題(共2題，共14分)23、小蘭同學(xué)制作了兩則關(guān)于唐太宗的讀書摘要．

請(qǐng)你判斷哪一則摘要是錯(cuò)誤的？并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．24、觀察如圖；請(qǐng)將下列國(guó)家的英文字母代號(hào)填入答題卷圖中相應(yīng)的方框內(nèi)．

A．分治后的印度。

B．分治后的巴基斯坦．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】本題主要考查解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的著名戰(zhàn)役．【解析】【解答】根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知：淮海戰(zhàn)役發(fā)生在1948年11月-1949年1月；平津戰(zhàn)役發(fā)生在1948年11月-1949年1月；遼沈戰(zhàn)役發(fā)生在1948年9月-1949年11月；渡江戰(zhàn)役發(fā)生在1949年4月．

故選C．2、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)秦朝歷史知識(shí)的識(shí)記能力。秦始皇曾建立中央集權(quán)的制度，統(tǒng)一了貨幣、文字和度量衡。故①③在該片中肯定會(huì)再現(xiàn)。造紙術(shù)的發(fā)明和張騫出使西域發(fā)生在漢朝。故②④不會(huì)出現(xiàn)在該片中。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】本題考查鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。明朝后期，荷蘭殖民者入侵我國(guó)臺(tái)灣。1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者并收復(fù)開(kāi)發(fā)臺(tái)灣。鄭成功是我國(guó)歷史上的民族英雄。鄭和下西洋。本題是錯(cuò)誤的，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、C【分析】本題主要考查的是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的知識(shí)點(diǎn)。1689年；英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，以法律的形式對(duì)國(guó)王的權(quán)力進(jìn)行了明確的制約，規(guī)定不經(jīng)議會(huì)的批準(zhǔn)，國(guó)王不能征稅，不能在和平時(shí)期維持常備軍等?！稒?quán)利法案》確立了議會(huì)至上的原則，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立。故選C。

【解析】C5、C【分析】【分析】本題考查了南京大屠殺．【解析】【解答】1937年12月；日軍攻陷南京，國(guó)民政府遷往重慶，作為戰(zhàn)時(shí)陪都．日軍占領(lǐng)南京在六周之內(nèi)，屠殺中國(guó)軍民三十萬(wàn)人以上．

故選C．二、填空題(共5題，共10分)6、金田起義華爾【分析】【分析】本題主要考查太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)．【解析】【解答】1851年洪秀全發(fā)動(dòng)金田起義；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)．1860年，太平軍連克常州；松江等地，逼近上海．中外反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)起來(lái)，成立了“洋槍隊(duì)”，由美國(guó)人華爾統(tǒng)領(lǐng)．1862年，太平軍在慈溪打死洋槍隊(duì)頭子華爾．

故答案為：金田起義；華爾．7、略

【分析】試題分析：第（1）問(wèn)，主要考查學(xué)生對(duì)中國(guó)古代政治制度變遷的識(shí)記。秦朝在皇帝之下，設(shè)中央機(jī)構(gòu)，以協(xié)助皇帝領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)，并處理庶政。此中央機(jī)構(gòu)采用“三公九卿制”。三公為丞相、太尉、御史大夫。九卿有奉常，郎中令，太仆，外典客，宗正，治粟內(nèi)史，少府。唐太宗沿用隋朝的三省六部制，明太祖廢丞相權(quán)分六部，明成祖設(shè)內(nèi)閣，清雍正帝設(shè)軍機(jī)處。封建君主專制不斷加強(qiáng)，到清朝到達(dá)頂峰。第（2）問(wèn)，主要考查學(xué)生對(duì)對(duì)外開(kāi)放的理解。依據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)已知，國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)特區(qū)采取與內(nèi)地不同的更加開(kāi)放的特殊政策和靈活措施，實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，利用外資僑資進(jìn)行建設(shè)。但經(jīng)濟(jì)特區(qū)實(shí)行的還是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，不是資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。第（3）問(wèn)，主要考查學(xué)生對(duì)雅爾塔會(huì)議有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。依據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)已知，1945年2月召開(kāi)的雅爾塔會(huì)議，決定打敗德國(guó)后，對(duì)德國(guó)實(shí)行分區(qū)軍事占領(lǐng)，還決定成立聯(lián)合國(guó)。蘇聯(lián)承諾在德國(guó)投降后三個(gè)月內(nèi)，參加對(duì)日作戰(zhàn)。第（4）問(wèn)，主要考查學(xué)生對(duì)斯大林模式有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。斯大林領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)人民完成了第一、第二個(gè)五年計(jì)劃，使蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國(guó)變成強(qiáng)盛的工業(yè)國(guó)。蘇聯(lián)基本實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，1936年蘇聯(lián)新憲法制定，蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制形成。第（5）問(wèn)，主要考查學(xué)生對(duì)歐洲聯(lián)盟有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。第二次世界大戰(zhàn)后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，20世紀(jì)60年代，法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)等西歐國(guó)家成立了“歐洲共同體”組織。1993年，西歐國(guó)家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立了歐洲聯(lián)盟，簡(jiǎn)稱歐盟。第（6）問(wèn)，主要考查學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化有關(guān)知識(shí)的識(shí)記.經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)人類來(lái)說(shuō)，既有利也有弊。“2011年以來(lái)希臘主權(quán)債務(wù)危機(jī)突然爆發(fā)，并向歐洲其他國(guó)家擴(kuò)散，西班牙、愛(ài)爾蘭等國(guó)同時(shí)遭受信用危機(jī)，歐元持續(xù)貶值，全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)突然變得撲朔迷離，中國(guó)經(jīng)濟(jì)外部環(huán)境的不確定性急劇上升?！睉?yīng)該是經(jīng)濟(jì)全球化的不利影響，但我們不能因此否認(rèn)經(jīng)濟(jì)全球化的作用?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·“秦王掃六合”；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·“貞觀之治”；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展·明清君權(quán)的加強(qiáng)；人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·戰(zhàn)后世界格局的演變·世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”；人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化·西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索·對(duì)社會(huì)主義道路的探索；人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·第二次世界大戰(zhàn)·世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利【解析】【答案】(1)√(2)×(3)√(4)√(5)×(6)×8、壽山石脫胎漆器【分析】【分析】本題考查的是福州傳統(tǒng)工藝“三寶”．【解析】【解答】福州傳統(tǒng)工藝“三寶”指的是紙傘；角梳和脫胎漆器不包括壽山石．

故答案為：

錯(cuò)誤：壽山石；改正：脫胎漆器．9、鎬京殷【分析】【分析】本題考查了盤庚遷都．【解析】【解答】因?yàn)樗己驼蝿?dòng)亂；商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來(lái)．后人又稱商朝為殷朝．盤庚以后，商朝的統(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)展，成為當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)．

故答案為：

錯(cuò)誤：鎬京；改正：殷．10、管仲使秦國(guó)成為七國(guó)中最強(qiáng)大的國(guó)家洛陽(yáng)富國(guó)強(qiáng)兵民主天皇【分析】【分析】（1）本題考查中外歷史上有關(guān)改革（變法）的相關(guān)內(nèi)容．

（2）本題考查唐朝政府扶植農(nóng)業(yè)這一“天下之根本”的行業(yè)發(fā)展的措施．【解析】【解答】（1）①據(jù)所學(xué)知；齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，通過(guò)管仲改革，齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主．②根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，商鞅變法使得秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為以后兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．③為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制，孝文帝不顧守舊勢(shì)力的反對(duì)，于494年將都城從平城遷到洛陽(yáng)．④依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，王安石變法的目的是改變北宋“積貧”“積弱”的現(xiàn)狀，而達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵的目的．⑤依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鏟除貴族特權(quán)，確立雅典民主政治的是雅典執(zhí)政官克里斯提尼改革．⑥六七世紀(jì)的日本非?；靵y，7世紀(jì)中期，孝德天皇頒布改新詔書，仿效中國(guó)的隋唐制度，進(jìn)行大化改新，通過(guò)改革，標(biāo)志著日本從奴隸社會(huì)開(kāi)始向封建社會(huì)過(guò)渡．大化改新廢除了貴族世襲制；宣布土地私有，允許自由買賣是日本明治維新的內(nèi)容；大化改新使日本建立起中央集權(quán)的天皇制封建國(guó)家．

（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；唐朝的重農(nóng)政策包括減輕農(nóng)民的賦稅勞役．唐朝的人才選拔制度是科舉制．依據(jù)題干信息“稻米流脂粟米白”，可以獲取到唐代主要盛產(chǎn)的糧食是稻米；粟米．結(jié)合所學(xué)可知唐代的創(chuàng)新工具有筒車、曲轅犁，曲轅犁的發(fā)明與使用，促進(jìn)了土地開(kāi)發(fā)，大大提高勞動(dòng)效率與積極性，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展．

故答案為：

（1）①管仲．

②使秦國(guó)成為七國(guó)中最強(qiáng)大的國(guó)家．

③洛陽(yáng)．

④富國(guó)強(qiáng)兵．

⑤民主．

⑥天皇．

（2）重農(nóng)政策：減輕農(nóng)民的賦稅勞役；人才選拔制度：科舉制度；生產(chǎn)工具改進(jìn)：筒車、曲轅犁．三、判斷題(共8題，共16分)11、√【分析】【分析】本題考查湖南地方史及歷史文化常識(shí)．【解析】【解答】湖湘學(xué)派是南宋時(shí)在湖南形成的一個(gè)重要的理學(xué)流派．南宋時(shí)；胡安國(guó)；胡宏父子在湖南授徒講學(xué)，傳承和發(fā)展了周程理學(xué)，創(chuàng)立了湖湘學(xué)派．

故答案為：√．12、×【分析】本題考查的是隋朝大運(yùn)河。在南宋時(shí)才完成了經(jīng)濟(jì)重心的南移，隋煬帝開(kāi)通大運(yùn)河是為了促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流。【解析】【答案】錯(cuò)13、×【分析】【分析】美國(guó)獨(dú)立后；南方和北方沿著兩條不同的道路發(fā)展，南方實(shí)行的是種植園奴隸制度，嚴(yán)重阻礙了北方資本主義工商業(yè)的發(fā)展，南北矛盾和斗爭(zhēng)日趨激烈，最終在1861年爆發(fā)了美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)。1861年3月，林肯就任美國(guó)總統(tǒng)。1862年，林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，廢除了黑人奴隸制度，并取得南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一。美國(guó)在華盛頓的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立，制定了1787年憲法開(kāi)創(chuàng)了民主政治制度。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查林肯的主要事跡。14、√【分析】【分析】本題考查的是日本明治維新的知識(shí)點(diǎn)．【解析】【解答】明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家；逐步發(fā)展為資本主義國(guó)家，擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)，是日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)．

故答案為：

√．15、×【分析】【分析】本題考查十一屆三中全會(huì)．【解析】【解答】1978年12月；中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)在北京召開(kāi)．全會(huì)確立解放思想；實(shí)事求是的指導(dǎo)思想，做出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)和實(shí)行改革開(kāi)放的重大決策，形成以鄧小平為核心的黨中央的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體．我國(guó)從此走上改革開(kāi)放、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路．

故答案為：

×．16、×【分析】【分析】本題考查清朝君主集權(quán)強(qiáng)化的主要措施．【解析】【解答】為了加強(qiáng)中央集權(quán)；西周實(shí)行分封制，明朝則廢丞相，設(shè)軍機(jī)處是清朝雍正帝，不是在明朝．

故答案為：

×．17、√【分析】【分析】本題考查唐太宗統(tǒng)治時(shí)期的盛世景象．【解析】【解答】唐太宗時(shí)期政治清明；經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力逐漸加強(qiáng)．歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”．

故答案為：

√．18、√【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是張騫通西域．【解析】【解答】漢武帝時(shí)期；國(guó)力強(qiáng)盛，為解除匈奴對(duì)漢朝的威脅，公元前138年，漢武帝為聯(lián)絡(luò)大月氏夾攻匈奴，派張騫出使西域，加強(qiáng)了同西域各國(guó)的聯(lián)系．

故答案為：

√．四、識(shí)圖題(共1題，共9分)19、略

【分析】（1）本題考查了美蘇對(duì)峙的兩極格局的相關(guān)知識(shí)，主要考查了讀圖能力和理解能力。從圖上看，左右兩人分別坐在炸彈上進(jìn)行角力，左邊的是赫魯曉夫代表蘇聯(lián)，右邊的是里根代表美國(guó)，圖的寓意是美蘇對(duì)峙（美蘇爭(zhēng)霸）。結(jié)合所學(xué)可知，1955年蘇聯(lián)組建華約抗衡北約，標(biāo)志著美蘇對(duì)峙的兩極格局的形成；這種局面一直持續(xù)到1991年的蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束，歷經(jīng)三十多年。（2）本題考查了斯大林模式的相關(guān)知識(shí)，主要考查了讀圖能力和理解能力。漫畫的寓意是蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展軍事工業(yè)等重工業(yè)，造成農(nóng)輕重比例失調(diào)。蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重失衡的原因是蘇聯(lián)形成的高度集中的政治經(jīng)濟(jì)管理體制，這是蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人斯大林統(tǒng)治時(shí)期形成的，即斯大林模式。它在經(jīng)濟(jì)方面的特征是以行政命令來(lái)管理經(jīng)濟(jì)，否定價(jià)值規(guī)律，排斥商品和市場(chǎng)；它在政治方面的特征是權(quán)力高度集中，黨政不分，缺少群眾監(jiān)督，忽視民主和法制。這種模式的最大特點(diǎn)是高度集中，它使蘇聯(lián)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了嚴(yán)重困難的局面。（3）本題考查歷史事件之間的聯(lián)系，主要考查理解分析能力和邏輯思維能力。首先要了解三幅圖片所反映的歷史內(nèi)容：美蘇對(duì)峙（美蘇爭(zhēng)霸），斯大林模式及其危害，蘇聯(lián)解體。然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析三幅圖片之間的聯(lián)系，圖一長(zhǎng)期的美蘇爭(zhēng)霸導(dǎo)致了圖三蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重削弱，直至崩潰；圖二長(zhǎng)期僵化的斯大林模式導(dǎo)致了圖三的蘇聯(lián)解體。最后總結(jié)歸納得出，圖一、圖二導(dǎo)致了圖三事件的發(fā)生，圖一、圖二與圖三之間是因果關(guān)系。（4）本題考查對(duì)超級(jí)大國(guó)蘇聯(lián)衰亡的認(rèn)識(shí)，重在考查從歷史現(xiàn)象得到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的感悟能力。長(zhǎng)期的美蘇爭(zhēng)霸是蘇聯(lián)解體的重要原因之一，因此我們面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，要始終不渝走和平發(fā)展道路，反對(duì)霸權(quán)主義，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路；僵化的斯大林模式是蘇聯(lián)解體的主要原因，因此我國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)過(guò)程中要尊重客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，注意均衡發(fā)展?！窘馕觥浚?）美蘇對(duì)峙（美蘇爭(zhēng)霸）。三十多年。（2）斯大林模式。高度集中。（3）因果關(guān)系，圖一、圖二導(dǎo)致了圖三事件的發(fā)生。原因：①長(zhǎng)期美蘇爭(zhēng)霸導(dǎo)致了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的受到嚴(yán)重削弱，直至崩潰②長(zhǎng)期僵化的斯大林模式導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體。（4）①我們始終不渝走和平發(fā)展道路，反對(duì)霸權(quán)主義②經(jīng)濟(jì)建設(shè)過(guò)程中注意均衡發(fā)展，尊重客觀規(guī)律。五、論述題(共3題，共18分)20、略

【分析】本題考查的是漢與匈奴的關(guān)系。材料一反映的是漢與匈奴“戰(zhàn)”的關(guān)系；材料二反映的是漢與匈奴“和”的關(guān)系。材料一反映的是漢武帝時(shí)派衛(wèi)青、霍去病在漠北大敗匈奴之后的現(xiàn)象，材料二分別的是昭君出塞之后的現(xiàn)象。材料三遼“與朝延和好年深”得益于澶淵之盟。我國(guó)民族關(guān)系的主流是民族團(tuán)結(jié)，友好相處?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)材料一反映的是“戰(zhàn)”的關(guān)系；材料二反映的是“和”的關(guān)系。(或者“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“和平”各1分)(2)①漢武帝時(shí)派衛(wèi)青、霍去病在漠北大敗匈奴(或者漠北戰(zhàn)役l分)②昭君出塞(1分)(3)澶淵之盟(各1分)(4)“和”的關(guān)系(民族團(tuán)結(jié)，友好相處意思相近即可，1分)21、略

【分析】本題考查的是與船有關(guān)的歷史史實(shí)。遣唐使回國(guó)后，日本發(fā)生的改變社會(huì)性質(zhì)的事件是大化改新。鄭和下西洋的歷史意義是促進(jìn)了中國(guó)與亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流和友好往來(lái)。近代英國(guó)崛起的原因是政治上，通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命，推翻了封建專制統(tǒng)治，確立了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制。經(jīng)濟(jì)上，率先進(jìn)行并完成工業(yè)革命。英國(guó)兵船的入侵對(duì)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)產(chǎn)生的影響是使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社