2023-2024學(xué)年八年級語文上冊期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)語言運(yùn)用（解析版）

10綜合性學(xué)習(xí)、語言運(yùn)用

（2023上?四川樂山?八年級統(tǒng)考期末）

閱讀材料，回答問題

材料一：中國煙民已超過3億，占全球吸煙者總數(shù)的1/3,二手煙民高達(dá)7.4億人。每年約有120

萬人死于煙草誘發(fā)的相關(guān)疾病。

材料二：全球大約每6秒就有一個吸煙者死亡。一個十幾歲就開始吸煙并連續(xù)吸煙20年或更長

時間的人，要比從不吸煙的人平均少活20-25年。

材料三：煙盒上的警示語——吸煙有害健康。

1.從上面材料的相關(guān)數(shù)據(jù)中得出的信息不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.中國煙民隊伍龐大

B.吸煙導(dǎo)致死亡的人數(shù)很多

C.吸煙會減短人的壽命

D.吸煙者因吸煙就會死亡

2.有人認(rèn)為材料三的警示語缺乏力度，請你設(shè)計一條更有沖擊力的警示語。（10字內(nèi)）

3.請從關(guān)心吸煙者的角度寫一段話勸說他們不要吸煙。（80字內(nèi)）

【答案】

1.D

2.示例：①吸煙易致癌。②吸煙導(dǎo)致致命肺病。③吸煙害人害己。④吸煙會要你的命。3.從自

身健康，家人健康，省錢，污染環(huán)境等方面去談，語言要規(guī)范有禮貌，言之成理即可

【解析】

1.本題考查內(nèi)容理解。

D.根據(jù)材料二“全球大約每6秒就有一個吸煙者死亡。一個十幾歲就開始吸煙并連續(xù)吸煙20年或更長

時間的人，要比從不吸煙的人平均少活20-25年”可知，全球大約每6秒就有一個吸煙者死亡，但并

非所有吸煙者因吸煙就會死亡，所以此選項(xiàng)有誤。

故選D。

2.本題考查擬寫警示語。

作答此題要求仔細(xì)閱讀材料，判斷中心話題即“吸煙”與健康的問題，從吸煙對健康的損害程度來設(shè)

計，提示人們吸煙對健康的危害性不可忽視，語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。

示例：吸煙百害無一利，浪費(fèi)錢財傷身體。

3.本題考查語言表達(dá)。

作答此題要注意題干要求：從自身健康，家人健康，省錢，污染環(huán)境等方面去談，語言要規(guī)范有禮

貌。

示例：吸煙會導(dǎo)致各種疾病的產(chǎn)生，諸如慢性氣管炎、肺氣腫和肺癌等，且會讓你們的父母、妻子、

孩子和身邊的同事成為被動吸煙者，吸煙有害健康已成為全世界的共識，請您不要吸煙。

4.（2023上?云南昆明?八年級統(tǒng)考期末）

學(xué)校開展“喜迎新學(xué)年，倡導(dǎo)新風(fēng)尚”系列活動，請完成下列內(nèi)容。

學(xué)習(xí)與探究

演講

小渡的疑問

準(zhǔn)備

擬寫（1）小渡用互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)“誠信”材料時遇到

《守誠信方顯大智慧》

標(biāo)題困難，下面使用互聯(lián)網(wǎng)搜索材料的方法不合理的

一項(xiàng)是（）

A.要選擇合適的搜索引擎，過濾大量無用信

，息、。

提出B.應(yīng)選擇大而空的關(guān)鍵詞，搜索盡可能多的信

誠實(shí)守信才是明智之舉。

息。

觀點(diǎn)

C.可利用網(wǎng)絡(luò)求助，上熱門論壇請教網(wǎng)友。

D.要快速瀏覽和篩選信息，精準(zhǔn)找出所需信

息。

A.《孟子》中寫道：“富貴不能淫，貧賤

不能移?！保?）小渡想引用一則名言支撐觀點(diǎn)，請幫她從

引經(jīng)

B.德國哲學(xué)家康德在《持久和平》中寫道：A、B項(xiàng)中選出最合適的一項(xiàng)，并說明理由。

據(jù)典

“誠實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的我選_____,理由是：_____

基本條件?！?/p>

通知

請入圍演講總決賽同學(xué)，于2月20日

參加

下午2點(diǎn)準(zhǔn)時到報告廳參加比賽。（3）請你將決賽通知轉(zhuǎn)述給小渡。

比賽

校團(tuán)委

2月17日

【答案】

（1）B

（2）B“誠實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件”強(qiáng)調(diào)了誠實(shí)的重要性，能夠證明觀點(diǎn)。

（3）示例：小渡同學(xué)，你好，請于2月20日下午2點(diǎn)準(zhǔn)時到報告廳參加比賽。

【詳解】（1）本題考查互聯(lián)網(wǎng)搜索材料的方法。

B.選擇大而空的關(guān)鍵詞會導(dǎo)致搜索到的信息與主題關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，會搜集到無用且泛濫的信息；

故選Bo

（2）本題考查語言運(yùn)用能力，

A.“富貴不能淫，貧賤不能移”的意思是：富貴不能使我驕奢淫逸，貧賤不能使我改移節(jié)操。在此和

“誠信”的關(guān)聯(lián)不大；

B.“誠實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件”一句強(qiáng)調(diào)了“誠實(shí)”的重要意義，扣到了“誠

實(shí)守信才是明智之舉”的主題；

故選Bo

（3）本題考查語言運(yùn)用能力。轉(zhuǎn)述的意思是把別人說的話說給另外的人。轉(zhuǎn)述的要求：①準(zhǔn)確、完整,

不改變事實(shí)。②把握重點(diǎn)，不遺漏要點(diǎn)。③根據(jù)轉(zhuǎn)述的對象，改變?nèi)朔Q、時間、空間等。本題需將決

賽通知轉(zhuǎn)述給小渡聽，因此需用第二人稱。

示例：小渡，如果你入圍了決賽，請在2月20日下午2點(diǎn)準(zhǔn)時到報告廳參加比賽。

5.（2023上?遼寧鐵嶺?八年級統(tǒng)考期末）

閱讀下面材料，回答問題。

網(wǎng)絡(luò)改變著我們的生活?！霸瀑徫铩薄霸普n堂”“云傳承”“云診斷”……我們每天都生活在

“云端”。疫情期間，居家學(xué)習(xí)的我們開啟了精彩的“云生活”。學(xué)校在確保線上學(xué)習(xí)質(zhì)量“不打折”

的同時，推出了豐富多彩的云上活動，心理健康線上講座，運(yùn)動、勞動云打卡活動等，讓這個寒冷的

冬天溫暖且洋溢。為此，學(xué)校開展了以“我身邊的‘云生活'”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參

與。

⑴語文老師正在通過“云課堂”講授古代詩詞中運(yùn)用典故的知識。請你說說下列詩句中分別借用了什

么典故？

A.報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

B.九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

⑵通過這次活動，你一定對“云生活”有了一些了解，請你向父母介紹“云生活”給我們帶來哪些益

處（說出兩方面即可）。

【答案】

⑴A.“報君黃金臺上意”引用了燕昭王筑臺招賢納士，引來各國人才的故事。

B.“九萬里風(fēng)鵬正舉”借用了《莊子》逍遙游中的“鵬之徒于南冥也，水擊三千里。

（2）示例：媽媽（爸爸），“云生活”的好處有很多，讓我們在家里就能看?。弧霸瀑徫铩?，避免了疫

情期間聚集感染；“云掃墓”能完成遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的人們祭掃的心愿。

【詳解】

（1）本題考詩歌用典賞析。

A.出自唐代李賀的《雁門太守行》。解釋：為了報答國君的賞賜和厚愛，手操寶劍甘愿為國血戰(zhàn)到死。

運(yùn)用典故，黃金臺：相傳戰(zhàn)國燕昭王所筑?！稇?zhàn)國策?燕策》載燕昭王求士，筑高臺，置黃金于其上，

廣招天下人才；

B.出自宋代李清照的《漁家傲?天接云濤連曉霧》。解釋：長空九萬里，大鵬沖天飛正高。風(fēng)啊！千萬

別停息，將載著我的這一葉輕舟，直送往蓬萊三仙島。運(yùn)用典故，九萬里：《莊子?逍遙游》中說大

鵬乘風(fēng)飛上九萬里高空。三山：《史記?封禪書》記載：渤海中有蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山，相傳

為仙人所居住，可以望見，但乘船前往，臨近時就被風(fēng)吹開，終無人能到。

（2）本題考查語言表達(dá)能力。此題可圍繞“云生活”的優(yōu)點(diǎn)，列舉實(shí)例闡明益處即可。示例：媽媽

（爸爸），“云生活”的好處有很多。如：“云診斷”節(jié)省掛號排隊的繁瑣，在家就可以有名醫(yī)在線

診斷；“云購物”在網(wǎng)上就可以完成商品的選購，大大節(jié)省逛商場的時間；“云祭祀”會減少“燒紙”

這一行為的發(fā)生，保護(hù)環(huán)境，文明祭祀，滿足在他鄉(xiāng)的人們祭掃的心愿；“云賞春”使我們足不出戶，

就可欣賞世界各地的美景。

6.（2023上?四川成都?八年級統(tǒng)考期末）

本學(xué)期，我們進(jìn)行了《身邊的文化遺產(chǎn)》的綜合性學(xué)習(xí)。典籍是寶貴的文化遺產(chǎn)之一，凝聚著民

族共同的歷史記憶，完成下列題目。

⑴請用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容，不超過20個字。(含標(biāo)點(diǎn)符號)

央視新聞網(wǎng)2月14日訊由中央廣播電視總臺推出的大型文化節(jié)目《典籍里的中國》，憑借其獨(dú)特

的思想穿透力和藝術(shù)感染力，在大年初一晚播出后，節(jié)目播出當(dāng)晚話題閱讀量超過4.5億。

《典籍里的中國》聚焦《尚書》《論語》《史記》等享譽(yù)中外、流傳千古的典籍，展現(xiàn)其中蘊(yùn)含

的中國智慧、中國精神和中國價值，講述感人至深的傳承故事。首期節(jié)目以《尚書》為開篇，實(shí)現(xiàn)了

古今讀書人之間跨越千年時空的對話。

⑵“述往事，思來者”。如果你是《典籍里的中國》的導(dǎo)演，正在籌劃下一期的節(jié)目，在《論語》《水

經(jīng)注》《孟子》《史記》幾部典籍中任選其一，并說明理由。

示例：我選擇《本草綱目》?！侗静菥V目》由我國偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時珍撰寫，凝聚著名醫(yī)畢生的心

血。它被全世界譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”，被達(dá)爾文稱為“中國古代百科全書”，是現(xiàn)代生物分類學(xué)的

重要方法之一。它既是中國醫(yī)藥寶庫中一份珍貴的文化遺產(chǎn)，也是一部充滿創(chuàng)造精神的巨著。

【答案】

⑴示例：《典籍里的中國》播出引發(fā)熱議。

(2)示例1：我選《論語》。《論語》是儒家經(jīng)典著作，記錄了孔子和他的弟子的言與行，也是中國古

代的主流意識、東亞乃至全世界都產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響，我們從中可以感受到它在做人、學(xué)習(xí)、理政等

方面所體現(xiàn)的中華文化的魅力。

示例2：我選《史記》?！妒酚洝肥侵袊糯钪墓诺涞浼唬c后來的《漢書》《后漢書》《三

國志》合稱“前四史”。記載了上自中國上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝共3000多年的歷史，魯

迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

【詳解】

(1)本題考查擬寫新聞標(biāo)題，標(biāo)題應(yīng)能概括新聞主要內(nèi)容，一般可從導(dǎo)語中提煉關(guān)鍵信息來擬寫。本

則新聞的導(dǎo)語是第一段，根據(jù)其中的“由中央廣播電視總臺推出的大型文化節(jié)目《典籍里的中國》”

“節(jié)目播出當(dāng)晚話題閱讀量超過4.5億”可擬題為：《典籍里的中國》播出引發(fā)熱議。意近即可。

(2)本題考查名著閱讀，開放類試題，結(jié)合相關(guān)名著的內(nèi)容，言之成理即可。

示例：我選擇《水經(jīng)注》。《水經(jīng)注》全面而系統(tǒng)地介紹了水道所流經(jīng)地區(qū)的自然地理和經(jīng)濟(jì)地理等

諸方面內(nèi)容，是一部歷史、地理、文學(xué)價值都很高的綜合性地理著作?！端?jīng)注》入選中國世界紀(jì)錄

協(xié)會中國第一部水文地理專著，是中國古代水文地理的又一項(xiàng)中國之最?！端?jīng)注》全書三十多萬字，

詳細(xì)介紹了我國境內(nèi)一千多條河流以及與這些河流相關(guān)的郡縣、城市、物產(chǎn)、風(fēng)俗、傳說、歷史等。

該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠?！端?jīng)注》文筆雄健俊美，既是古代地理名著，又是山水文

學(xué)的優(yōu)秀作品，是一部具有文學(xué)價值的地理著作。

7.（2023上?山東濟(jì)寧?八年級統(tǒng)考期末）

八年級（1）班將要開展“網(wǎng)絡(luò)安全法制教育”主題班會，請你協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)。

⑴下面是班長小文寫給劉校長的邀請函，請你將其內(nèi)容轉(zhuǎn)述給本班同學(xué)，你會怎么說。

邀請函

尊敬的劉校長：

您好！我是八年級（1）班班長小文，我班將于12月4日下午三點(diǎn)舉行“網(wǎng)絡(luò)安全法制教育”的

主題班會，誠摯地邀請您作為此次班會的網(wǎng)絡(luò)安全法制宣講人，地點(diǎn)在我班教室。我們期待您的到

來！

八年級（1）班：小文

2022年12月1日

⑵下面是兩幅有關(guān)“青少年模式”的圖畫。請根據(jù)圖片內(nèi)容用自己的話簡要介紹這種模式的功能。

（每幅圖的介紹不超過20字）

圖一圖二

【答案】

⑴示例：我們班將于12月4日下午三點(diǎn)舉行“網(wǎng)絡(luò)安全法制教育”的主題班會，將會邀請劉校長作為

此次班會的法制宣講人，地點(diǎn)在我們班教室。請大家積極參加！

⑵圖一：示例一：限制青少年觀看短視頻的時間。示例二：青少年觀看短視頻超過40分鐘需家長輸

入密碼。

圖二：示例一：規(guī)范短視頻的內(nèi)容，讓孩子愛上綠色視頻。示例二：系統(tǒng)會自動過濾掉不適宜青少年

觀看的內(nèi)容。

【詳解】

（1）本題考查口語表達(dá)。在向本班同學(xué)進(jìn)行轉(zhuǎn)述時，首先要保證基本的活動信息全面、準(zhǔn)確，如活動

名稱、時間、地點(diǎn)等；其次，將邀請劉校長的目的進(jìn)行轉(zhuǎn)述。語言表達(dá)要自然流暢。

示例：同學(xué)們，我們班將于12月4日下午三點(diǎn)在本班教室舉行“網(wǎng)絡(luò)安全法制教育”的主題班會，并

邀請劉校長作為此次班會的法制宣講人。請大家牢記時間地點(diǎn)，積極參加！

(2)本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。

圖一中，手機(jī)顯示為“短視頻APP'青少年模式'”，并伸出一塊盾牌，顯示''觀看超過40分鐘需家

長輸入密碼”，由此可知，這種模式的功能是：限制青少年觀看短視頻的時長，防止沉迷。

圖二中，手機(jī)對話氣泡顯示“過濾掉不適宜青少年瀏覽的內(nèi)容”，小男孩對話氣泡顯示“讓孩子愛上

綠色視頻”。由此可知，這種模式的功能是：過濾不適宜青少年內(nèi)容，打造綠色視頻環(huán)境。

8.(2023上?河北滄州?八年級統(tǒng)考期末)

請你積極參加學(xué)校以“點(diǎn)贊非遺，守護(hù)非遺”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

⑴【活動一：辨結(jié)構(gòu)】請選出對“遺”的部首和筆畫判斷正確的一項(xiàng)是()

A.“遺”的部首是“i_"，第五筆是“I”

B.“遺”的部首是“L”，第五筆是“一”

C.“遺”的部首是“口”，第五筆是“一”

⑵【活動二：品楹聯(lián)】楹聯(lián)又稱對聯(lián)或?qū)ψ?，是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，因古時多懸掛于樓堂宅殿

的楹柱而得名。請從下面句子中，找出能夠組成一幅對聯(lián)的兩句話，抄寫在橫線上。

A.立志讀盡人間書B.人生唯因讀書好

C.懸梁刺股求學(xué)路D.發(fā)奮識遍天下字

⑶【活動三：學(xué)采訪】近年來，短視頻逐漸成為非遺傳播的新興載體。不少非遺傳承人在短視頻平臺

上開設(shè)賬號，發(fā)布與非遺有關(guān)的短視頻內(nèi)容，吸引了大量年輕粉絲的關(guān)注。例如，曾為G20杭州峰會

外賓制作銅雕技藝國家級非遺傳承人朱炳仁，目前在短視頻平臺已經(jīng)擁有26.6萬粉絲，發(fā)布的視頻作

品超過190個，累計獲贊248萬次。如果你有機(jī)會采訪朱炳仁先生，請設(shè)計兩個采訪問題。

問題一：______________

問題二：______________

【答案】

⑴B

(2)發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書

⑶示例：問題一：請問朱先生，您為什么要在短視頻平臺上發(fā)布那么多作品？問題二：請問

朱先生，您對非遺傳播有何高見？

【詳解】

(1)本題考查筆畫部首的識記。

“遺”的部首是：1_,俗稱：走之旁。筆順：豎、橫折、橫、豎、橫、豎、橫折、撇、點(diǎn)、點(diǎn)、橫折

折撇、捺。

故選B

(2)本題考查對聯(lián)。

對聯(lián)寫作上要做到詞性相同、結(jié)構(gòu)一致；平仄對應(yīng)、音韻協(xié)調(diào)；內(nèi)容相關(guān)、意境完美。根據(jù)這個要求

ACD項(xiàng)第一個詞的詞性相同，都是動詞。B項(xiàng)“人生”為名詞，與其它幾項(xiàng)的開頭兩字的詞性不同，

不能構(gòu)成對聯(lián)形試，排除B。再看A項(xiàng)第二組詞語“讀盡”，C項(xiàng)為動賓結(jié)構(gòu)“刺股”詞性與A項(xiàng)動補(bǔ)

結(jié)構(gòu)“讀盡”不完全相對，不適合。再看D項(xiàng)對應(yīng)位置詞語為識遍與A項(xiàng)的“讀盡”對仗工整，“立

志”對“發(fā)憤”，“讀盡”對“識遍”，“人間書”對“天下字”。且“字”讀作zb是仄聲字，

“書”拼音shU,為平聲字，按照“仄起平收”的原則，故答案為：上聯(lián)D,下聯(lián)A。

(3)本題考查擬寫采訪問題。這里采訪的是非遺傳承人，發(fā)布與非遺有關(guān)的短視頻。可設(shè)計為什么會

“發(fā)布與非遺有關(guān)的短視頻”，“發(fā)布與非遺有關(guān)的短視頻”的意義等設(shè)計提問。注意得體。

示例：您認(rèn)為自己目前是否推動了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播？

您認(rèn)為在短視頻上開設(shè)賬號，發(fā)布與非遺有關(guān)的短視頻，目前發(fā)展得理想么？

9.(2023上?遼寧盤錦?八年級統(tǒng)考期末)

按要求完成文后各題。

①【中國好人榜】唐八十是內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市翁牛特旗烏丹鎮(zhèn)布力彥嘎查村。②在過去的30年

里，他以汗水耕耘、熱血澆灌，在茫茫沙海營造出一片綠洲。③他曾先后被評為赤峰市、內(nèi)蒙古自治

區(qū)、全國勞動模范，也是“全國綠化獎?wù)隆鲍@得者。

⑴給這則新聞寫個導(dǎo)語：____________________________________________________

⑵第0句有語病。你的修改意見是：_________________________________________

⑶第②句的句子主干是______________________________________________________

【答案】

⑴唐八十治沙30年，使沙漠變綠洲。

(2)在“村"后加''人"或“民”

⑶他營造綠洲。

【詳解】

(1)本題考查擬寫導(dǎo)語。導(dǎo)語即消息的開頭以極其簡潔的文字，寫出消息中最重要、最精彩的事實(shí)，

提綱挈領(lǐng)，牽引全文，吸引讀者。導(dǎo)語它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。根據(jù)“唐八十”“在過去的30

年里”“在茫茫沙海營造出一片綠洲”等內(nèi)容可擬寫導(dǎo)語為：唐八十治沙30年，使沙漠變綠洲。

(2)本題考查病句修改。

句成分殘缺，可在“村”后面加“人”或“民”。

(3)本題考查句子主干。所謂句子的主干，是指把句子中的定語、狀語、補(bǔ)語逐層壓縮掉之后剩下的

部分。第②句話主語是“他”，謂語是“營造”，賓語是“綠洲”。故句子的主干是：他營造綠洲。

10.(2023上?遼寧葫蘆島?八年級統(tǒng)考期末)

文化遺產(chǎn)是一個民族文明發(fā)展史的活化石，保護(hù)文化遺產(chǎn)人人有責(zé)。學(xué)校擬開展一次“讓文化遺

產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。

⑴2023年6月9日是我國第18個“文化遺產(chǎn)日”，請你設(shè)計一則公益宣傳標(biāo)語。

(2)作為學(xué)?；顒有〗M成員，請你設(shè)計出兩項(xiàng)活動形式。

活動形式一：_________________

活動形式二：_________________

【答案】

⑴示例：保護(hù)文化遺產(chǎn)，傳承中華文明。

(2)示例：①請專家來校進(jìn)行“保護(hù)文化遺產(chǎn)”專題講座；②開展“走近文化遺產(chǎn)”系列實(shí)踐

活動(學(xué)習(xí)地方戲、參觀博物館等)。

【詳解】

(1)本題考查擬寫宣傳語。為某個活動擬寫宣傳語，所擬寫的宣傳語一定要主題突出，語意簡潔明了,

有號召性和鼓動性，一般多采用對偶的修辭。這里結(jié)合活動主題”讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”來擬

寫。

示例：保護(hù)文化遺產(chǎn)功在當(dāng)代，傳承歷史文明惠及子孫。

(2)本題考查設(shè)計活動的能力。適合中學(xué)生的活動形式有講座、征文比賽、演講比賽、主題班會、朗

誦會、黑板報等，可選擇兩種形式，結(jié)合“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”的主題進(jìn)行設(shè)計即可。

示例：出一期與文化遺產(chǎn)有關(guān)的黑板報；舉行“我身邊的文化遺產(chǎn)”征文比賽；開展說說“我家鄉(xiāng)的

文化遺產(chǎn)”朗誦比賽等。

11.(2023上?湖北孝感?八年級統(tǒng)考期末)

閱讀點(diǎn)亮夢想，書香成就人生。全民閱讀活動在全國各地如火如荼地開展。學(xué)校以“走進(jìn)圖書館,

閱讀經(jīng)典書”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動。請你按要求完成以下任務(wù)。

⑴下面是學(xué)校閱覽室流程示意圖，請用一段簡明的文字轉(zhuǎn)述這個流程圖。(要求內(nèi)容完整，語言連貫,

不超過80字。)

我的轉(zhuǎn)述：

(2)根據(jù)示例，將下表空缺處的讀書方法填充完整。

名人主張讀書方法

孔子：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)思結(jié)合法

孟子：“盡信書，則不如無書。"?________

陶淵明：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食?！睍夥?/p>

朱熹：“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！雹赺_______

⑶下面是某同學(xué)摘抄的讀書名言，請你依照這句名言的形式，仿寫一個句子。

名言：一本好書像一把鑰匙，它能幫助我們打開知識的大門。

仿寫：一本好書像,。

【答案】

⑴示例：讀者進(jìn)入圖書館閱讀書刊，閱畢后將書刊歸還原處后方可離館；如果需要復(fù)印，需要先進(jìn)行

借印登記，然后到復(fù)印處復(fù)印，復(fù)印完后辦理好歸還手續(xù)后方可離館。

(2)質(zhì)疑讀書法(或“獨(dú)立思考法”)循序漸進(jìn)法

⑶示例：一盞明燈，它能幫助我們照亮前行的道路

【詳解】

(1)本題考查圖文轉(zhuǎn)換。觀察流程圖箭頭走向，一般都是從左向右，按照順序、有序介紹整個流程。

讀者先是進(jìn)入了閱覽室，然后閱讀書籍，注意流程圖在“閱讀書刊”后面呈現(xiàn)兩種狀況，要分別介紹:

第一種情況，讀者閱讀完畢歸還圖書，最后離開閱覽室；第二種情況，讀者需要復(fù)印，要先進(jìn)行借印

登記，登記完后再辦理歸還手續(xù)，最后離開閱覽室。用簡練語言介紹說明，把字?jǐn)?shù)控制在60以內(nèi)。

(2)本題考查語言表達(dá)。答題思路：根據(jù)對名人主張的理解，總結(jié)讀書方法。

(1)“盡信書，則不如無書”：完全相信書，還不如沒有書。告訴人們讀書的時候要有懷疑精神，有

獨(dú)立思考的精神，不能完全相信作者的一些觀點(diǎn)。因?yàn)槭芟抻跁r代等因素，作者的觀點(diǎn)未必是一直正

確的。所以讀書方法是：質(zhì)疑讀書法(或“獨(dú)立思考法”)。

(2)“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思”：讀書的方法就是要慢慢來、一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行。多讀幾

遍，遇到問題多思考。學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，不能苛求在短期內(nèi)有明顯的提高。學(xué)習(xí)應(yīng)根據(jù)自

己的實(shí)際情況和能力，安排學(xué)習(xí)計劃，并切實(shí)遵守它；要扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，不可囪冏吞棗，急于求

成；認(rèn)真讀書，精于思考；遵循“無疑一一有疑一一解疑”的過程，即發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程。

所以讀書方法是：循序漸進(jìn)法。

(3)本題考查仿寫句子、仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三

是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“一本好書像一把

鑰匙，它能幫助我們打開知識的迷宮”。句式結(jié)構(gòu)為“一本好書像……它能……我們……”的比喻句。

內(nèi)容是寫“一本好書”的意義，且要與前例句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?/p>

示例：一位智者，他能引領(lǐng)我們進(jìn)入智慧的殿堂。

12.(2023上?陜西延安?八年級統(tǒng)考期末)

學(xué)校開展以“走進(jìn)戲曲，傳承文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。

⑴【活動一：開場展風(fēng)采】學(xué)生會將以此為契機(jī)舉辦一場晚會,請你為晚會擬寫一段開場白O

⑵【活動二：串詞顯才能】晚會中，小秦同學(xué)表演了一段京劇,接下來小陜同學(xué)將表演秦腔。請你根

據(jù)下面有關(guān)京劇和秦腔的資料，寫一段銜接兩個節(jié)目的串詞。

秦腔，是起源于古代陜西、甘肅帶的漢族民間

京劇，又稱平劇、京戲等，角色分為生、

歌舞，是在中國古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心長安生

旦、凈、末、丑等行當(dāng)，以歷史故事為主要演

長壯大起來的，經(jīng)歷代人民的創(chuàng)造而逐漸形成。因

出內(nèi)容，演奏涉及多種樂器，在表現(xiàn)手法、唱

周代以來，關(guān)中地區(qū)就被稱為“秦”秦腔由此而得

腔分類、京劇臉譜等多方面具有獨(dú)特的藝術(shù)特

名。秦腔的表演技藝樸實(shí)、粗狂、豪放，富有夸張

點(diǎn)。京劇臉譜中，不同顏色代表不同人物類型

性，生活氣息濃厚，技巧豐富。

與性格，內(nèi)容十分豐富。

(3)【活動三：答疑見成效】在“答疑解惑”環(huán)節(jié)中，有位同學(xué)說道：“傳統(tǒng)戲曲早就過時了，我真不

知道現(xiàn)在了解和學(xué)習(xí)戲曲有什么意義?！闭埬憬獯疬@位同學(xué)的疑惑。

⑷【活動四：書法抒真情】活動即將結(jié)束，同學(xué)們意猶未盡，紛紛用書法作品表達(dá)對祖國傳統(tǒng)文化的

熱愛。請把下面的內(nèi)容正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。

⑴示例：親愛的老師們、同學(xué)們，大家晚上好！為了讓傳統(tǒng)戲曲走進(jìn)校園，讓大家感受到傳統(tǒng)戲曲的

魅力，今天我們在這里舉行“走進(jìn)戲曲，傳承文化”的晚會表演。希望能在這場晚會中讓傳統(tǒng)戲曲這

壇“老酒”，散發(fā)出別樣的香味。

⑵示例：在音樂的起承轉(zhuǎn)合中，小秦的精彩表演落下了帷幕，他的表演給我們帶來了視覺和聽覺上的

震撼，也讓我們對京劇有了新的認(rèn)知。接下來，讓我們跟隨小陜，一起感受樸實(shí)、粗獷、豪放且富有

夸張性的秦腔吧。

⑶示例：首先，傳統(tǒng)戲曲是我國傳統(tǒng)文化的藝術(shù)瑰寶，了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)戲曲可以提高我們的藝術(shù)審美

能力。其次，傳統(tǒng)戲曲并沒有過時，相反，傳統(tǒng)戲曲也在與時俱進(jìn)，不斷迸發(fā)出屬于其自身的活力和

創(chuàng)造力。如果我們能以積極的心態(tài)走近戲曲，實(shí)現(xiàn)我們和傳統(tǒng)戲曲之間的“雙向奔赴”，相信我們也

一定會感受到它獨(dú)特的魅力。

⑷勤學(xué)通百藝苦練出真功

【詳解】

(1)本題考查開場白的擬寫。

開場白只是開場前的一個過渡，是為活動的主體服務(wù)的，要簡潔明了；開場白要以吸引、調(diào)動觀眾的

注意力和熱情為目的，鼓動性要強(qiáng)。開場白要緊緊圍繞活動的主題展開，針對性明確。開場白首先要

有稱呼，其次要結(jié)合活動主題，講清開展活動的原因、目的或意義，導(dǎo)入主題，有過渡性語言。本題

圍繞“走進(jìn)戲曲，傳承文化”主題，結(jié)合戲曲的特點(diǎn)，為晚會擬寫一段開場白，語言得體，言之成理

即可。

示例：親愛的老師們、同學(xué)們，大家晚上好！傳統(tǒng)戲曲是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，為了讓大家切身感受

到傳統(tǒng)戲曲的魅力，讓傳統(tǒng)戲曲走進(jìn)校園，學(xué)校特意籌備了這場晚會。下面，讓我們一起“走進(jìn)戲曲,

傳承文化”晚會吧！

(2)本題考查串詞的擬寫。

串詞是主持人銜接兩個節(jié)目的一段話，起到承上啟下的作用。本題中小秦同學(xué)表演了一段京劇，接下

來小陜同學(xué)將表演秦腔。而根據(jù)題干的資料可知：京劇“演奏涉及多種樂器，在表現(xiàn)手法、唱腔分類、

京劇臉譜等多方面具有獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)。京劇臉譜中，不同顏色代表不同人物類型與性格，內(nèi)容十分

豐富”，而秦腔“秦腔的表演技藝樸實(shí)、粗狂、豪放，富有夸張性，生活氣息濃厚，技巧豐富”，根

據(jù)上述有關(guān)京劇和秦腔的資料寫一段銜接兩個節(jié)目的串詞，語言得體，銜接流暢，言之成理即可。

示例：小秦同學(xué)的京劇變臉，用不同顏色，不同的臉譜為我們展示了不同人物，體現(xiàn)了他們不同的性

格特點(diǎn)，給我們帶來了視覺和聽覺上的震撼。接下來，讓我們跟隨小陜走近古代陜西、甘肅一帶的漢

族民間歌舞，感受秦腔生活氣息濃厚、技巧豐富而又粗狂、豪放富有夸張性的表演。

(3)本題考查勸說詞的擬寫。

首先要對“傳統(tǒng)戲曲早就過時了，我真不知道現(xiàn)在了解和學(xué)習(xí)戲曲有什么意義”的疑問表明觀點(diǎn)，傳

統(tǒng)戲曲不過時。其次要回答出“現(xiàn)在了解和學(xué)習(xí)戲曲有什么意義”?；卮饡r注意人稱的使用，語言的

得體。

示例：首先，傳統(tǒng)戲曲是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)戲曲可以提高我們的藝術(shù)審美能力。

其次，傳統(tǒng)戲劇離我們并不遙遠(yuǎn)，只是我們在生活中接觸較少且缺乏了解，如果大家都能以積極的心

態(tài)走近并接納它們，相信這些曾被我們打上“過時”烙印的戲劇也能成為我們喜聞樂見的文化之一。

而且，傳統(tǒng)戲曲并沒有過時，它們用自己的方式融入時代的發(fā)展，與時俱進(jìn)，努力迸發(fā)自身的活力和

創(chuàng)造力。讓我們以積極的心態(tài)走近戲曲，相信我們也一定會感受到它獨(dú)特的魅力。

(4)本題考查漢字的正確書寫。

楷書書寫要求形體方正，筆畫平直，布局結(jié)構(gòu)勻稱。對于在方框或田字格里書寫，要做到妥善布局，

結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫到位。注意“勤學(xué)通百藝苦練出真功”的正確書寫。

13.(2023上?吉林長春?八年級統(tǒng)考期末)

家風(fēng)，就是門風(fēng)，它是一個家庭的傳統(tǒng)和文化。某中學(xué)近期要開展一次“優(yōu)良家風(fēng)我傳承”綜合性學(xué)

習(xí)活動，請你參加并完成下列任務(wù)。

⑴【活動一：知家風(fēng)】下面是活動小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的三則材料，從材料中，你發(fā)現(xiàn)優(yōu)良的家風(fēng)

會通過哪些方式傳承下來？

材料一：

宗祠的大門上，經(jīng)?？梢钥吹健暗聺稍戳鬟h(yuǎn)，家風(fēng)世澤長”之類的對聯(lián)；有的人家廳堂上掛有

“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”之類的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)。

材料二：

我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年

的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強(qiáng)健的身體，一個勤勞的

習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。

(朱德《回憶我的母親》)

材料三：

學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親的赤子情懷，學(xué)父親的儉樸生活。

(摘自《習(xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事》)

(2)【活動二：頌家風(fēng)】好家風(fēng)是種子，生根發(fā)芽，在你的世界里潤物無聲；好家風(fēng)是信念，融入靈魂。

請你寫一句宣傳標(biāo)語來頌揚(yáng)這良好的家風(fēng)。

⑶【活動三：傳家風(fēng)】請從以下三項(xiàng)中選出一項(xiàng)作為你的家風(fēng)并簡述理由。

①家和萬事興②百善孝為先③天道酬勤

【答案】

⑴①祖輩的訓(xùn)誡；②父母的言傳身教。

(2)示例：弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，繼承良好家風(fēng)。

⑶示例一：家和萬事興一一只有家庭和睦才會產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力，各項(xiàng)事業(yè)才能做成功。

示例二：百善孝為先一一“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會感恩，才能更好地生活。

示例三：天道酬勤一一一分耕耘一分收獲，只有付出了足夠的努力，才能收獲成功。

【詳解】

(1)本題考查材料內(nèi)容概括。

從材料一“宗祠的大門上，經(jīng)?？梢钥吹健聺稍戳鬟h(yuǎn)，家風(fēng)世澤長’之類的對聯(lián)；有的人家廳堂上

掛有‘忠厚傳世''勤儉持家'‘忠孝廉潔’之類的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)”可知，宗

祠的大門上掛著對聯(lián)或者有的人家廳堂上掛有牌匾，這些話語是祖輩的訓(xùn)誡，言簡意賅，把家風(fēng)的核

心闡釋出來；

從材料二“我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三

十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強(qiáng)健的身體，一個

勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累”可知，朱德從母親身上學(xué)到了勤勞、吃苦等良好習(xí)慣；

從材料三“學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親的赤子情懷，學(xué)父親的儉樸

生活”可知，習(xí)近平主席從父親身上學(xué)到五件事。這說明祖輩的訓(xùn)誡和父母的言傳身教可以傳承家

風(fēng)。

(2)本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。圍繞“頌揚(yáng)良好的家風(fēng)”展開即可。

例如：樹清正家風(fēng)，養(yǎng)浩然正氣。

（3）本題考查語言表達(dá)能力。

“家和萬事興”強(qiáng)調(diào)家庭的和睦，“百善孝為先”強(qiáng)調(diào)的是孝敬的家庭風(fēng)氣，“天道酬勤”強(qiáng)調(diào)的是

家庭成員勤勞的重要性。注意選出一項(xiàng)作為家風(fēng)，并簡述理由即可。理由要注意圍繞所選話語的內(nèi)涵、

對家庭的重要性來作答。

示例一：家和萬事興一一家和是萬事興的根本。當(dāng)一個家庭夫妻恩愛，孩子孝順，家庭氣氛也就其樂

融融，和睦的家庭關(guān)系會進(jìn)入一種正向循環(huán)發(fā)展。家庭成員發(fā)揮各自的智慧，最大化統(tǒng)一家庭目標(biāo)，

齊心協(xié)力，懂得發(fā)揮各自的力量，家庭才會具有生生不息的成長力量，家族文化才能代代相傳。

示例二：百善孝為先——做人，要孝敬父母，尊重兄長，尊敬老年人。這是中華民族的傳統(tǒng)美德。父

母生兒育女，兒女依戀父母，世代相傳，是人世間不變的規(guī)律。父母親和兒女之間，是以自然血緣關(guān)

系為基礎(chǔ)所建立起來的恩情和感情。這種恩情和感情，是崇高的、神圣的、牢不可破的，也是人世間

其它任何恩情和感情所無法替代的。

示例三：天道酬勤一一真誠踏實(shí)，努力實(shí)干，才能贏得別人的信任。困境之中，勤奮刻苦，一步步走,

慢慢熬過去，自然可以不斷精進(jìn)。

14.（2023上?山東泰安?八年級統(tǒng)考期末）

閱讀下面的圖文內(nèi)容，按要求做題。

材料一：

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代青少年不可或缺的生活方式、成長空間、“第六感官”。中國青年日益成為

網(wǎng)絡(luò)空間主要的信息生產(chǎn)者、服務(wù)消費(fèi)者、技術(shù)推動者，深刻影響了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流。面對紛繁復(fù)雜

的網(wǎng)絡(luò)信息，中國青年在網(wǎng)上積極弘揚(yáng)正能量、展示新風(fēng)尚，共同營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間。

圖：2018年至2020年中國未成年人網(wǎng)民規(guī)模

（摘編自《新時代的中國青年》白皮書2022年4月21日）

材料二:

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國未成年人閱讀向好。從圖書閱讀率來看，2021年我國未成年人圖書閱讀率為

83.9%,較2020年的83.4%提高了0.5個百分點(diǎn)；從圖書閱讀量來看，2021年我國未成年人的人均圖書

閱讀量為10.93本，比2020年的10.71本增加了0.22本；從閱讀時長來看，未成年人平均每天的閱讀

時長均有所增長。同時，2021年我國未成年人的數(shù)字化閱讀方式接觸率為72.5%,聽書率為32.7%。

（摘編自“中國消費(fèi)網(wǎng)”2022年4月24日）

閱讀材料一的圖和材料二，你讀出哪些信息？

【答案】

①2018年至2020年中國未成人網(wǎng)民規(guī)模逐年提升。②2021年我國未成年人閱讀向好（或未成人圖書

閱讀率、閱讀量、閱讀時長均有所提升）。③2021年我國未成年人的數(shù)字化閱讀方式接觸率高。

【詳解】本題考查信息的篩選與提取。

根據(jù)材料一圖表2018年至2020年中國未成年人網(wǎng)民規(guī)模分別為：16929萬人、17514萬人、18281萬

人，可得出結(jié)論：2018年至2020年中國未成年人網(wǎng)民規(guī)模每年遞增近千萬人。

根據(jù)材料二“調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2021年我國未成年人閱讀向好。從圖書閱讀率來看……從圖書閱讀量來

看……從閱讀時長來看，未成年人平均每天的閱讀時長均有所增長”，可得出結(jié)論：無論從圖書閱讀

率、圖書閱讀量、閱讀時長來看，2021年我國未成年人閱讀向好。

根據(jù)材料二“同時，2021年我國未成年人的數(shù)字化閱讀方式接觸率為72.5%,聽書率為32.7%”，可

得出結(jié)論：2021年我國未成年人的數(shù)字化閱讀方式接觸率高。

（2023上?云南楚雄?八年級統(tǒng)考期末）

閱讀下面的材料，完成下面小題。

材料一：

本報訊12月7日，在C0P15第二階段會議主席國招待會上，伴隨著一聲悠長的歌聲，云南海菜腔

響徹蒙特利爾會議中心，成為首支在大會亮相的云南民族歌舞。李懷秀介紹，云南民族歌舞亮相蒙特

利爾，并被選為開場演出節(jié)目，是因?yàn)樵颇厦褡甯栉枳鳛橹腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在以獨(dú)特的魅力吸引世

人的關(guān)注。在人類命運(yùn)共同體越來越獲得世界共識的今天，充分表達(dá)人與自然和諧共生主題的云南歌

舞，具有獨(dú)特的自然、原生、民族、多元一體魅力，非常符合大會的主題。

材料二：

云南的民族民間舞蹈發(fā)之自然，深深地聯(lián)系著各個民族的生活信仰，成為百姓日常生活的重要組

成部分，民間藝人在和家族親人共舞的過程中，以口頭講解配合著肢體的示范，完成對于民間舞蹈的

傳承過程，如彝族的左腳舞。

材料三：

80年代震驚舞蹈界的作品《雀之靈》，是編導(dǎo)楊麗萍基于傳統(tǒng)的傣族舞蹈體態(tài)，做了大膽的舞臺

創(chuàng)新精心編排的，作品呈現(xiàn)后讓人耳目一新，成為優(yōu)秀的舞臺作品。云南藝術(shù)學(xué)院專門聘請國家級或

省級非遺傳承人進(jìn)入課堂教授非遺傳統(tǒng)舞蹈，并定期更新視頻。

15.請概括材料一的主要內(nèi)容。

16.根據(jù)以上材料，你認(rèn)為可以怎樣傳承云南民族歌舞？

【答案】

15.云南海菜腔亮相COP15第二階段會議主席國招待會，成為首支在大會上亮相的云南民族歌舞。

16.示例：①創(chuàng)造自己獨(dú)特的魅力，在傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新，走出國門。②民間藝人口傳身

授。③民間舞蹈舞臺化。④傳統(tǒng)舞蹈進(jìn)校園。

【解析】

15.本題考查材料內(nèi)容的提煉和概括。先讀懂新聞內(nèi)容，再抓住關(guān)鍵語句。一般可從新聞的導(dǎo)語中提

煉關(guān)鍵信息來擬寫。

結(jié)合材料一導(dǎo)語“在COP15第二階段會議主席國招待會上，伴隨著一聲悠長的歌聲，云南海菜腔響徹

蒙特利爾會議中心，成為首支在大會亮相的云南民族歌舞”可知，篩選出關(guān)鍵信息、“COP15第二階段

會議主席國招待會”、“云南海菜腔”、“首支”、“云南民族歌舞”，可概括為：云南海菜腔亮相

COP15第二階段會議主席國招待會，成為首支在大會上亮相的云南民族歌舞。

16.本題考查材料內(nèi)容提煉和概括。

根據(jù)材料一“云南民族歌舞作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在以獨(dú)特的魅力吸引世人的關(guān)注”和“表達(dá)人與

自然和諧共生主題的云南歌舞，具有獨(dú)特的自然、原生、民族、多元一體魅力”和材料三“80年代震

驚舞蹈界的作品《雀之靈》，是編導(dǎo)楊麗萍基于傳統(tǒng)的傣族舞蹈體態(tài)，做了大膽的舞臺創(chuàng)新精心編排

的，作品呈現(xiàn)后讓人耳目一新，成為優(yōu)秀的舞臺作品”分析可知，云南民族歌舞具有民族特色，以及

自己獨(dú)特的魅力，要在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，并且走出國門，這樣才會受到越來越多人的關(guān)注

和喜愛；

根據(jù)材料二“民間藝人在和家族親人共舞的過程中，以口頭講解配合著肢體的示范，完成對于民間舞

蹈的傳承過程”可知，要傳承好云南民族歌舞，民間藝人一定要口傳身授；

結(jié)合材料三“云南藝術(shù)學(xué)院專門聘請國家級或省級非遺傳承人進(jìn)入課堂教授非遺傳統(tǒng)舞蹈，并定期更

新視頻”可知，還要積極推動傳統(tǒng)舞蹈進(jìn)校園。據(jù)此理解概括回答即可。

17.（2023上?海南省直轄縣級單位?八年級統(tǒng)考期末）

七仙中學(xué)八年級（1）班舉行“網(wǎng)絡(luò)詞語小研討”綜合性學(xué)習(xí)，請你參與完成下面的任務(wù)。

材料一：食品接力漲價，從“蒜你狠”“豆你玩”到“姜你軍”，再從“糖高宗”到“油你漲”

“蘋什么”接力不斷，網(wǎng)絡(luò)熱詞也層出不窮。為了應(yīng)對漲價，不少人還成了“海豚族”（海量囤積一

族）。就像一副推倒的多米諾骨牌，除了農(nóng)產(chǎn)品價格集體上漲外，人們發(fā)現(xiàn)，有關(guān)吃、穿、住、行的

價格都在上漲，物價因素正在影響著每個人的生活……

材料二：蒜你狠，從2009年開始，大蒜價格瘋漲。網(wǎng)友們借鑒陳小春《算你很》的歌名，調(diào)侃出

風(fēng)行網(wǎng)絡(luò)的“蒜你狠”一詞。（網(wǎng)絡(luò)熱詞釋義）

材料三：網(wǎng)絡(luò)語言因?yàn)樘攸c(diǎn)鮮明、生動傳神、意趣盎然、簡潔準(zhǔn)確，久而久之逐漸成為網(wǎng)語的主

流。在網(wǎng)絡(luò)語言批評者中，聲音最為響亮的當(dāng)屬一些語言學(xué)家。他們普遍認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言不倫不類，不

能登大雅之堂，是對中國傳統(tǒng)文化的顛覆。

⑴從以上材料中提煉出兩條主要信息。

①

②

（2）仿照材料二中網(wǎng)絡(luò)熱詞釋義，從“姜你軍”“糖高宗”中任選一個，進(jìn)行解釋。

⑶根據(jù)材料三內(nèi)容，請聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)語言的看法。

【答案】

⑴①反映物價上漲現(xiàn)象的網(wǎng)絡(luò)熱詞不斷涌現(xiàn)。

②面對網(wǎng)絡(luò)熱詞，部分語言學(xué)家和眾多網(wǎng)民反應(yīng)不一。

（2）示例一：“姜你軍”：借鑒象棋術(shù)語，調(diào)侃姜的價格瘋漲。

示例二：“糖高宗”：借鑒歷史人物稱謂，調(diào)侃糖的價格瘋漲。（言之有理即可）

⑶示例一：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言好，它的表達(dá)方式靈活變通，具有生動傳神、意趣盎然、簡潔準(zhǔn)確的特點(diǎn),

比如說，在和其他人聊天時，說起“蒜你狠”“逗你玩”“姜你軍”等網(wǎng)絡(luò)詞匯，大家既能夠聽懂內(nèi)

容，又能會心一笑，融洽了氣氛，使大家說話更隨意直率。

示例二：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言不好，網(wǎng)絡(luò)語言不倫不類，不能登大雅之堂，而且誤導(dǎo)學(xué)生不能正確書寫漢

字。（聯(lián)系生活實(shí)際講出道理即可）

【詳解】

（1）本題考查篩選提煉信息。由材料一“食品接力漲價，從‘蒜你狠'‘豆你玩'到‘姜你軍‘，再

從‘糖高宗'到‘油你漲''蘋什么’接力不斷，網(wǎng)絡(luò)熱詞也層出不窮”可概括出：反映物價上漲現(xiàn)

象的網(wǎng)絡(luò)熱詞不斷涌現(xiàn)；

由材料三“網(wǎng)絡(luò)語言因?yàn)樘攸c(diǎn)鮮明、生動傳神、意趣盎然、簡潔準(zhǔn)確，久而久之逐漸成為網(wǎng)語的主流”

可知，網(wǎng)絡(luò)熱詞受到眾多網(wǎng)民的追捧，由一些語言學(xué)家“普遍認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言不倫不類，不能登大雅之

堂，是對中國傳統(tǒng)文化的顛覆”可知，部分語言學(xué)家反對使用網(wǎng)絡(luò)熱詞。故可概括出：面對網(wǎng)絡(luò)熱詞，

部分語言學(xué)家和眾多網(wǎng)民反應(yīng)不一。

（2）本題考查對網(wǎng)絡(luò)熱詞含義的理解。解答時，要抓住“姜”“糖”的諧音來理解?！敖丬姟苯梃b

象棋術(shù)語“將你軍”，“糖高宗”借鑒歷史人物稱謂“唐高宗”，來調(diào)侃姜、糖價格瘋漲。

（3）本題考查觀點(diǎn)的表述。解答此題，首先要表明自己的觀點(diǎn)，然后言簡意賅地闡述理由。如：認(rèn)為

網(wǎng)絡(luò)語言好，可從網(wǎng)絡(luò)語言特點(diǎn)鮮明、生動傳神、意趣盎然、簡潔準(zhǔn)確的角度來闡述；又如：認(rèn)為網(wǎng)

絡(luò)語言不好，可從網(wǎng)絡(luò)語言不倫不類，容易對學(xué)生形成誤導(dǎo)的角度來闡述。

示例一：我贊同用網(wǎng)絡(luò)語言交流，我覺得網(wǎng)路語言的流行豐富了語言本身的內(nèi)容，給語言補(bǔ)充了新鮮

的血液，并且網(wǎng)略語言采用了諧音、雙關(guān)等修辭手法，語言準(zhǔn)確幽默、活潑靈動。比如說，在和其他

人聊天時，說起“蒜你狠”“豆你玩”“姜你軍”等網(wǎng)絡(luò)詞匯，大家既能夠聽懂內(nèi)容，又能會心一笑，

融洽了氣氛，使大家說話更隨意直率。

示例二：我不贊同用網(wǎng)絡(luò)語言交流，因?yàn)橛行┚W(wǎng)絡(luò)語言用于不規(guī)范，且錯別字連篇，容易誤導(dǎo)學(xué)生不

能正確書寫漢字，對漢字語言的規(guī)范性是一種沖擊。如“累覺不愛、人艱不拆、十動然拒”等詞語，

不能讓人明白是什么意思，并且用詞沒有美感。是對語言規(guī)范的極大的沖擊。故不可贊同使用網(wǎng)絡(luò)語

言交流，應(yīng)該規(guī)范語言。

18.（2023上?甘肅白銀?八年級校聯(lián)考期末）

白銀，歷史悠久，文化燦爛，民風(fēng)民俗淳樸，特色美食豐富。為繼承和弘揚(yáng)白銀的民族傳統(tǒng)文化，

學(xué)校開展以“我身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。

文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價值的文

物，包括古遺址、古建筑、藝術(shù)品等文物。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活

密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)、民俗活動和禮儀與節(jié)慶、傳統(tǒng)手工藝技能

等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。

⑴【明文化】

下面是小方同學(xué)在我市境內(nèi)搜集到的考察材料，請你幫他把屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類的選項(xiàng)填寫到橫線

上并說明理由。

①景泰縣永泰古城②白銀曲子戲③會寧剪紙④靖遠(yuǎn)鐘鼓樓

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：理由：

⑵【策活動】

你參與活動方案的策劃，請將方案補(bǔ)充完整。

示例：活動項(xiàng)目一：探名勝古跡一活動形式一：“家鄉(xiāng)美”攝影展

活動項(xiàng)目二：f活動形式二：

【答案】

⑴②③②③屬于與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式一一口頭傳統(tǒng)。

⑵示例：賞民俗活動；“民俗表演”晚會

【詳解】

(1)本題考查拓展運(yùn)用。

“景泰縣永泰古城”和“靖遠(yuǎn)鐘鼓樓”是文物保護(hù)遺址，不屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。而“白銀曲子戲”

和“會寧剪紙”屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，和群眾的生活密切相關(guān)，便于宣傳，同時這兩項(xiàng)也是白銀縣世

代相承的傳統(tǒng)文化，所以應(yīng)選擇②③。據(jù)此總結(jié)作答即可。

(2)本題考查活動設(shè)計。設(shè)計活動時要結(jié)合活動主題，選擇符合校園場景的活動形式，常見的有主題

班會、朗誦會、演講比賽、征文比賽、知識競賽、主題講座等。主題為：“我身邊的文化遺產(chǎn)”，設(shè)

計時可抓住材料“河池，青山綠水遍布，名勝古跡眾多，民風(fēng)民俗淳樸，特色美食豐富”等內(nèi)容。

示例：活動項(xiàng)目：品家鄉(xiāng)美食；活動形式：“家鄉(xiāng)美食”推薦。

19.(2023上?河南開封?八年級?？计谀?

為培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦以“健康上網(wǎng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參與

并完成下面的任務(wù)。

⑴下面是學(xué)校小記者對沉迷于網(wǎng)絡(luò)的一名學(xué)生及其家長做的采訪記錄，請你依據(jù)情境把采訪記錄補(bǔ)充

完整。

①小記者：__________________________________

學(xué)生：我是一名八年級學(xué)生。剛開始是空閑的時候，想上網(wǎng)聽聽音樂，放松放松，后來玩上了網(wǎng)絡(luò)游

戲，就逐漸沉迷了。每逢周末，本想復(fù)習(xí)功課，多看點(diǎn)書，可就是拉制不住自己。我爸媽對我上網(wǎng)管

得也不是很嚴(yán)，這網(wǎng)癮就更大了。

②小記者：.

家長：我兒子特別喜歡上網(wǎng)。我和他媽平時工作忙，顧不上管他，為了聯(lián)系方便，讓他帶了一個手機(jī)。

最近一個學(xué)期，他迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績也明顯下滑。為此，他也寫過控制上網(wǎng)的保證書，可總

是堅持不下來。說他總是不聽，我們真是沒辦法了。網(wǎng)絡(luò)游戲真是太害人了！

(2)請描述右面漫畫的內(nèi)容，并揭示其寓意。

⑶學(xué)校向同學(xué)們發(fā)出了“健康上網(wǎng)”的倡議，上句已寫出，請你根據(jù)上述材料續(xù)寫下句。

上句：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。下句：。

【答案】

⑴你好！請問是什么原因?qū)е履愠撩跃W(wǎng)絡(luò)的？叔叔您好！請問您的兒子是如何沉迷網(wǎng)絡(luò)的？

您對此有什么看法？

⑵內(nèi)容：畫面上，一位孩子高興地走入一個上面寫著“短視頻”“動漫"''游戲”“網(wǎng)絡(luò)小說”的手

機(jī)屏幕，一個看似家長的婦女正生氣地使勁把孩子往外拉。寓意：手機(jī)里的短視頻、動漫、游戲、網(wǎng)

絡(luò)小說，都在誘惑孩子，在和家長爭奪孩子。

⑶示例：合理使用是關(guān)鍵。

【詳解】

(1)本題考查補(bǔ)寫采訪詞。

小記者的提問可以根據(jù)學(xué)生和家長的回答來概括。

根據(jù)“我是一名八年級學(xué)生。剛開始是空閑的時候，想上網(wǎng)聽聽音樂，放松放松，后來玩上了網(wǎng)絡(luò)游

戲，就逐漸沉迷了。每逢周末，本想復(fù)習(xí)功課，多看點(diǎn)書，可就是拉制不住自己。我爸媽對我上網(wǎng)管

得也不是很嚴(yán)，這網(wǎng)癮就更大了”可知，學(xué)生介紹了自己沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因，所以小記者提問可以是：

同學(xué)你好！請問能介紹一下你沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因嗎？

根據(jù)“我兒子特別喜歡上網(wǎng)。我和他媽平時工作忙，顧不上管他，為了聯(lián)系方便，讓他帶了一個手機(jī)。

最近一個學(xué)期，他迷上了網(wǎng)絡(luò)游成，學(xué)習(xí)成績也明顯下滑。為此，他也寫過控制上網(wǎng)的保證書，可總

是堅持不下來。說他總是不聽，我們真是沒辦法了。網(wǎng)絡(luò)游戲真是太害人了”可知，家長介紹了孩子

沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因及家長對網(wǎng)絡(luò)游戲的看法，所以小記者提問可以是：叔叔，您好。請問可以介紹一下

您的孩子是如何沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的嗎？您是怎樣監(jiān)管孩子上網(wǎng)的呢？對中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲你有什么看

法呢？

（2）本題考查漫畫內(nèi)容寓意理解。考