Unit 3 The art of painting Reading (1) 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語譯林版(2020)選擇性必修第一冊(cè)

Unit3TheartofpaintingReading(1)說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語譯林版(2020)選擇性必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024-2025學(xué)年高中英語譯林版（2020）選擇性必修第一冊(cè)Unit3Theartofpainting中的Reading(1)部分。本節(jié)課將通過閱讀文本，引導(dǎo)學(xué)生了解西方繪畫藝術(shù)的歷史發(fā)展和不同繪畫流派的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和審美鑒賞能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的閱讀材料與學(xué)生在初中階段所學(xué)的繪畫藝術(shù)知識(shí)相銜接，通過對(duì)比分析西方繪畫藝術(shù)與中國繪畫藝術(shù)的異同，引導(dǎo)學(xué)生深入理解繪畫藝術(shù)的內(nèi)涵。此外，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容還將涉及一些詞匯和語法知識(shí)點(diǎn)，如描述繪畫作品的表達(dá)方式、動(dòng)詞時(shí)態(tài)等，這些知識(shí)點(diǎn)與學(xué)生在之前學(xué)習(xí)中掌握的英語知識(shí)緊密相關(guān)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用描述繪畫藝術(shù)的相關(guān)詞匯和句型，提高閱讀理解和表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：學(xué)生能夠了解西方繪畫藝術(shù)的歷史背景和不同流派的特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)世界藝術(shù)文化的認(rèn)識(shí)。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生通過對(duì)比分析中西方繪畫藝術(shù)，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高獲取信息、處理信息、運(yùn)用信息的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了初中階段的基礎(chǔ)英語語法和詞匯，對(duì)描述性文本有基本的理解能力，同時(shí)也接觸過一些關(guān)于繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2.學(xué)生對(duì)繪畫藝術(shù)普遍存在興趣，他們具備一定的審美能力，喜歡通過視覺藝術(shù)來表達(dá)自己的情感和想法。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生能夠使用英語進(jìn)行基本的交流，但閱讀長篇英文文章對(duì)他們來說可能是個(gè)挑戰(zhàn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立思考，有的傾向于合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生在閱讀和理解復(fù)雜文本時(shí)可能會(huì)遇到困難，如對(duì)藝術(shù)專業(yè)詞匯的不熟悉，以及對(duì)西方文化背景知識(shí)的缺乏。此外，分析文本中的藝術(shù)觀點(diǎn)和批評(píng)性思維可能對(duì)學(xué)生來說是個(gè)挑戰(zhàn)，他們可能需要更多的引導(dǎo)來培養(yǎng)這種能力。在課堂上，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)楹π呋蛉狈ψ孕哦辉敢夥窒碜约旱挠^點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備譯林版高中英語選擇性必修第一冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨課堂進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的西方繪畫作品圖片、藝術(shù)流派發(fā)展時(shí)間線圖表，以及介紹不同繪畫技法的短視頻。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室分為小組討論區(qū)域，以便于學(xué)生進(jìn)行分組討論和分享，同時(shí)確保每組都有足夠的空間進(jìn)行活動(dòng)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入

1.Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtostartournewlessonfromUnit3Theartofpainting.Beforewediveintothereading,let'swarmupwithaquickdiscussion.Canyoutellmewhatyouknowaboutpainting?(讓學(xué)生分享他們對(duì)繪畫的已知知識(shí)。)

2.Excellent!Now,let'slookatthetitleofourreading:"Theartofpainting."Whatdoyouthinkthisarticlewillbeabout?(引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)文章內(nèi)容。)

二、課文預(yù)習(xí)

1.Pleaseopenyourbookstopage26.Takeafewminutestoreadthetitleandthepictures.Whatdoyouthinkthearticlewillfocuson?(讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文標(biāo)題和圖片，預(yù)測(cè)文章重點(diǎn)。)

2.Now,let'sreadthefirstparagraphtogether.Asweread,payattentiontothemainideaandanynewvocabulary.(帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀第一段，關(guān)注主旨和新詞匯。)

三、課文閱讀與分析

1.FirstReading:Readtheentirearticlesilently.Trytounderstandthegeneralideaandfindoutwhatthemaintopicis.(讓學(xué)生默讀全文，理解大意，找出文章主旨。)

2.SecondReading:Let'sreadthearticleagain,thistimefocusingonthedetails.Asweread,Iwantyoutoanswerthesequestions:

-Whatarethemajorpaintingstylesmentionedinthearticle?

-Howdidthesestylesdevelopovertime?

(再次閱讀文章，關(guān)注細(xì)節(jié)，回答問題。)

四、課文內(nèi)容探究

1.Now,let'sdiscussthecontentofthearticleinmoredetail.

-Whatisthedefinitionof"theartofpainting"accordingtothetext?(引導(dǎo)學(xué)生探討文章對(duì)“繪畫藝術(shù)”的定義。)

-Canyouexplainthecharacteristicsofeachpaintingstylementionedinthearticle?(讓學(xué)生解釋文章中提到的每種繪畫風(fēng)格的特點(diǎn)。)

2.Let'slookatthesectionon"Realism."WhatdoesthetextsayaboutRealism?Howdoesitdifferfromotherstyles?(分析現(xiàn)實(shí)主義部分的文本內(nèi)容，并與其他風(fēng)格進(jìn)行對(duì)比。)

3.Now,let'smoveonto"Impressionism."WhatarethekeyfeaturesofImpressionism?Howdiditchangethewaypeoplepainted?(分析印象主義的特點(diǎn)及其對(duì)繪畫方式的影響。)

4.Finally,let'sexplore"AbstractExpressionism."Whatisuniqueaboutthisstyle?Howdoesitchallengetraditionalpaintingtechniques?(分析抽象表現(xiàn)主義的特點(diǎn)及其對(duì)傳統(tǒng)繪畫技法的挑戰(zhàn)。)

五、語言知識(shí)學(xué)習(xí)

1.Vocabulary:Let'sgothroughthenewvocabularyfromthearticle.IwillgiveyousomeEnglishwords,andyoutranslatethemintoChinese.(復(fù)習(xí)文章中的新詞匯。)

2.Grammar:Lookatthesesentencesfromthearticle.Canyouidentifythetenseusedandexplainitsfunction?(分析文章中的句子，識(shí)別時(shí)態(tài)并解釋其作用。)

六、小組討論

1.Now,Iwantyoutoworkingroups.Discussthefollowingquestions:

-Whichpaintingstyledoyoulikethemostandwhy?

-Canyouthinkofapaintingthatrepresentsthisstyle?Describeittoyourgroup.(小組討論，分享各自喜歡的繪畫風(fēng)格及其原因。)

2.Afterthediscussion,eachgroupwillpresenttheirfindingstotheclass.(小組向全班展示討論成果。)

七、課文總結(jié)

1.Let'ssummarizewhatwehavelearnedtoday.Wehavediscussedthreemajorpaintingstyles:Realism,Impressionism,andAbstractExpressionism.(總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。)

2.Cansomeonetellmethemaincharacteristicsofeachstyle?(讓學(xué)生復(fù)述每種風(fēng)格的主要特點(diǎn)。)

八、作業(yè)布置

1.Forhomework,Iwantyoutowriteashortessayaboutyourfavoritepaintingstyle.Explainwhyyoulikeitandwhatmakesitunique.(布置課后作業(yè)，讓學(xué)生寫一篇關(guān)于他們最喜歡的繪畫風(fēng)格的短文。)

2.Also,readthenextsectionofthearticleforournextclass.(預(yù)習(xí)下一部分課文內(nèi)容。)

九、課堂結(jié)束

1.Welldone,everyone!You'vedoneagreatjobtoday.Remembertoreviewwhatwe'velearnedandprepareforournextclass.(表揚(yáng)學(xué)生，提醒復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備下一節(jié)課。)

2.Thankyouforyourparticipation.Seeyounexttime!(結(jié)束語。)教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.西方繪畫藝術(shù)歷史資料：介紹西方繪畫藝術(shù)的發(fā)展歷程，從文藝復(fù)興時(shí)期到現(xiàn)代藝術(shù)，包括各個(gè)時(shí)期的主要藝術(shù)家和代表作品。

2.繪畫技法視頻：提供不同繪畫技法的視頻教程，如油畫、水彩、素描等，讓學(xué)生了解各種繪畫技法的實(shí)際操作過程。

3.藝術(shù)流派詳細(xì)介紹：深入分析文章中提到的現(xiàn)實(shí)主義、印象主義和抽象表現(xiàn)主義等藝術(shù)流派的歷史背景、藝術(shù)特點(diǎn)及其代表人物。

4.藝術(shù)鑒賞指南：提供一些藝術(shù)鑒賞的基本原則和方法，幫助學(xué)生提高對(duì)藝術(shù)作品的鑒賞能力。

拓展建議：

1.建議學(xué)生在課后觀看相關(guān)的繪畫技法視頻，了解不同繪畫材料的使用方法和表現(xiàn)效果，以便在創(chuàng)作時(shí)能夠更好地選擇合適的技法。

2.鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書館或在線資源，閱讀更多關(guān)于西方繪畫藝術(shù)歷史的書籍和文章，加深對(duì)各個(gè)藝術(shù)流派的理解。

3.學(xué)生可以嘗試模仿某個(gè)藝術(shù)流派的風(fēng)格進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，通過實(shí)踐來體驗(yàn)和理解該流派的藝術(shù)特點(diǎn)。

4.建議學(xué)生參與藝術(shù)展覽或博物館的參觀活動(dòng)，親身體驗(yàn)藝術(shù)作品帶來的視覺沖擊和情感共鳴，同時(shí)也可以與藝術(shù)家進(jìn)行交流，了解他們的創(chuàng)作靈感和過程。

5.學(xué)生可以組成藝術(shù)鑒賞小組，定期分享和討論各自的藝術(shù)作品和鑒賞心得，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

6.對(duì)于對(duì)藝術(shù)史特別感興趣的學(xué)生，建議他們閱讀一些藝術(shù)史的經(jīng)典著作，如《藝術(shù)的故事》（Gombrich）、《西方美術(shù)史》（H.W.Janson）等，以獲得更深入的知識(shí)。

7.學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作一篇關(guān)于某個(gè)藝術(shù)流派的小論文，通過研究該流派的歷史、技法、代表作品等方面，提高自己的研究能力和學(xué)術(shù)寫作能力。

8.為了更好地理解抽象表現(xiàn)主義等現(xiàn)代藝術(shù)流派，學(xué)生可以嘗試參加一些藝術(shù)工作坊，親自動(dòng)手體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的過程，從而加深對(duì)藝術(shù)的理解和感悟。板書設(shè)計(jì)①文章結(jié)構(gòu)：

-Introductiontopaintingart

-Majorpaintingstyles:Realism,Impressionism,AbstractExpressionism

-Characteristicsandhistoricaldevelopmentofeachstyle

②重點(diǎn)詞匯：

-Realism:realistic,portrayal,subjectmatter

-Impressionism:impression,light,color,brushstroke

-AbstractExpressionism:abstract,expression,emotion,non-figurative

③重點(diǎn)句子：

-"Realismaimstorepresentsubjectsastheyappearineverydaylife,withafocusonaccuratedetailandportrayal."

-"Impressionismischaracterizedbytheuseoflightandcolortocapturetheimpressionofascene."

-"AbstractExpressionismemphasizestheexpressionofemotionandtheuseofnon-figurativeforms."教學(xué)反思這節(jié)課我們從Unit3Theartofpainting的Reading(1)部分入手，探討了西方繪畫藝術(shù)中的現(xiàn)實(shí)主義、印象主