三年級(jí)上冊(cè)道德與法治第3課《做學(xué)習(xí)的主人》說課稿說課稿（第一課時(shí)）

三年級(jí)上冊(cè)道德與法治第3課《做學(xué)習(xí)的主人》說課稿說課稿（第一課時(shí)）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）三年級(jí)上冊(cè)道德與法治第3課《做學(xué)習(xí)的主人》說課稿說課稿（第一課時(shí)）設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖是通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)和案例，讓學(xué)生在參與中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，使其成為學(xué)習(xí)的主人，為今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，旨在讓學(xué)生更好地理解和掌握《做學(xué)習(xí)的主人》這一章節(jié)的核心觀點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解學(xué)習(xí)的重要性和目的，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。

3.增強(qiáng)自我管理能力，養(yǎng)成按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的良好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)合作精神，學(xué)會(huì)與同伴共同探討、分享學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)有了初步的認(rèn)識(shí)，能夠理解基本的學(xué)科知識(shí)，如語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等。他們已經(jīng)接觸過一些學(xué)習(xí)方法和技巧，比如如何集中注意力、如何做筆記等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣，但注意力容易分散。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上具有一定的模仿能力，喜歡通過游戲和互動(dòng)來學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格不同，有的學(xué)生喜歡獨(dú)立思考，有的則偏好合作交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-在自主學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到時(shí)間管理和學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的困難。

-部分學(xué)生可能缺乏合作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，需要引導(dǎo)如何在小組中有效交流。

-對(duì)于自我管理能力較弱的學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃可能會(huì)成為挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：收集與學(xué)習(xí)相關(guān)的圖片、視頻，以及成功學(xué)習(xí)案例的文檔，用于課堂展示和討論。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、記號(hào)筆、投影儀等，以便展示PPT和輔助講解。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組安排一名組長(zhǎng)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過講述一個(gè)關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的小故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧在previouslessons中學(xué)習(xí)到的學(xué)習(xí)方法和技巧，為接下來的新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解《做學(xué)習(xí)的主人》這一章節(jié)的核心概念，包括學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)計(jì)劃等。

-舉例說明：通過分享一些成功學(xué)習(xí)者的案例，幫助學(xué)生理解如何成為學(xué)習(xí)的主人，以及這樣做帶來的積極影響。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論自己在學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)和心得，鼓勵(lì)他們分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，共同探究有效的學(xué)習(xí)策略。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制定一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并分享給全班同學(xué)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的建議和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能完成計(jì)劃。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，以及如何通過制定計(jì)劃和良好習(xí)慣來成為學(xué)習(xí)的主人。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置一個(gè)與學(xué)習(xí)計(jì)劃相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生在家中制定一個(gè)為期一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在下節(jié)課分享執(zhí)行情況和心得體會(huì)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《如何高效學(xué)習(xí)》

-《學(xué)習(xí)策略與方法》

-《時(shí)間管理與學(xué)習(xí)效率》

-《學(xué)習(xí)心理學(xué)》

-《名人學(xué)習(xí)方法》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-要求學(xué)生選擇一本拓展閱讀材料，閱讀后寫一篇簡(jiǎn)短的讀書筆記，分享自己的收獲和感悟。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試應(yīng)用課堂上學(xué)習(xí)到的學(xué)習(xí)策略，如時(shí)間管理、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定等，記錄自己的實(shí)踐過程和效果。

-建議學(xué)生采訪家長(zhǎng)或老師，了解他們的學(xué)習(xí)方法和工作習(xí)慣，分析哪些是值得借鑒的，哪些需要改進(jìn)。

-讓學(xué)生通過查找資料，了解不同學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)方法，如數(shù)學(xué)思維、語文閱讀、科學(xué)探究等，形成一篇研究報(bào)告。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的學(xué)習(xí)競(jìng)賽或活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

-建議學(xué)生建立學(xué)習(xí)小組，定期組織學(xué)習(xí)討論會(huì)，共同探討學(xué)習(xí)問題，分享學(xué)習(xí)心得，互相促進(jìn)成長(zhǎng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教育平臺(tái)等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)效率。

-讓學(xué)生嘗試將學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合，例如通過學(xué)習(xí)烹飪、園藝、編程等生活技能，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。內(nèi)容邏輯關(guān)系①學(xué)習(xí)的重要性

-知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用

-詞：成長(zhǎng)、發(fā)展、知識(shí)、技能

-句：學(xué)習(xí)是開啟未來的鑰匙。

②學(xué)習(xí)態(tài)度

-知識(shí)點(diǎn)：積