語文：高考每日快餐（套）成語識記（區(qū)分對象）

每日快餐（13）成語識記（區(qū)分對象）1、拍手稱快：多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意。

例句：文藝演出現(xiàn)場,身著盛裝的表演者光著腳、微笑著,一邊跳著傣族舞,一邊向人們潑水致意,在場群眾紛紛拍手稱快。錯誤2、不堪設(shè)想：未來情況不能想象。指預(yù)料事情會發(fā)展到很壞的地步。

例句：極端個人主義者總以為人都是為自己的，在他們心目中，那些舍己為人、公而忘私的行為是不堪設(shè)想的。錯誤3、無出其右：出:超出;右:上,古代以右為尊。沒有能超過他的。

例句：他心愛的書籍，經(jīng)過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右。錯誤4、每況愈下：表示情況越來越壞。

例句：雖然交通事故的發(fā)生率已經(jīng)每況愈下，但我們?nèi)圆荒苡薪z毫大意。錯誤

5、鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。

例句：為了縮短時間，突擊隊躲開樓房林立的大院，潛入瓦房鱗次櫛比的胡同，出其不意，取捷徑，奔襲望海樓。正確6、七手八腳：形容人多,動作紛亂又沒條理.

例句：來到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不會做，忙得頭暈眼花。已經(jīng)過了下班的時間，我還在七手八腳地忙乎著。錯誤7、一念之差：差:錯誤。一個念頭的差錯(造成嚴(yán)重后果)。

例句：許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后丟棄的“下腳料”做成簾子，當(dāng)做蔬菜大棚的“棉被”，這真是一念之差，變廢為寶。錯誤8、斑駁陸離：形容色彩紛雜。

例句：下面,就讓我們一起來欣賞古瓷的細(xì)潤秀美、古玉的豐腴有澤和古錢的班駁陸離吧。正確9、見仁見智：對同一個問題,不同的人從不同的立場或角度有不同的看法?？捶ㄒ话闶呛玫?、

例句：他在文學(xué)上造詣極深，所以才能見仁見智，寫出極有價值的論文來。錯誤、俯拾即是：只要低下頭來撿取,到處都是。形容多而易得。

例句：珠寶專賣店的柜臺里，各種各樣的名貴寶石俯拾即是，吸引了很多顧客。錯誤11、鬼斧神工：形容藝術(shù)技巧高超,不是人力所能達(dá)到的。

例句：中國寺廟建筑宏大精美，因勢構(gòu)筑巧思妙想，真可謂鬼斧神工，令人嘆服。錯誤12、當(dāng)仁不讓：原指以仁為任,無所謙讓。后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做,不推讓。指個人。

例句：美國黑人電影明星?？怂购透ダ锫诘谄呤邔脢W斯卡獎角逐中當(dāng)仁不讓，分別奪得最佳男主角和最佳男配角獎。錯誤13、琳瑯滿目：滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。多指藝術(shù)品或者書籍等

例句：小李新買的房子裝修得十分豪華，鋼絲紗窗，大理石地面，漂亮的吊燈，真是琳瑯滿目。錯誤14、脫穎而出：錐尖透過布囊顯露出來。比喻本領(lǐng)全部顯露出來。指人。

例句：他們到底扶持了多少畜牧企業(yè)沒有人記得清，只記得他們所到之處，大量畜牧企業(yè)脫穎而出。錯誤17、耳提面命：形容長輩教導(dǎo)熱心懇切。

例句：他是我最真誠的朋友，經(jīng)常對我耳提面命，使我在工作中少犯了許多錯誤。錯誤

18、等量齊觀:一般指不分輕重等同看待。

例句：她父親思想開明，對女兒和兒子等量齊觀，并無重男輕女的思想。例中的“等量齊觀”應(yīng)改為“一視同仁”。這兩個成語雖說都有“同樣看待”的意思，但等量齊觀:一般有貶義，“而一視同仁”著重強(qiáng)調(diào)的是對人或動物的態(tài)度是平等的，不分厚薄親疏，如：“是故圣人一視而同仁，篤近而舉遠(yuǎn)?！?9、不脛而走與不翼而飛。例句：我收到一封國外來信，上面的郵票不脛而走，不知被哪個集郵迷撕去了。例中“不脛而走”應(yīng)為“不翼而飛”?！安幻劧摺笔侵笡]有腿而能行走，“不翼而飛”是指沒有翅膀卻能飛走?！安幻劧摺眰?cè)重指事情、消息等用不著刻意宣傳，就迅速流傳開來，而“不翼而飛”則著重指什么東西突然不見了

每日快餐（14）成語識記望文生義：1、

四郊多壘：用來形容敵人四面進(jìn)擊，形容危急。例句：此城四郊多壘，，固若金湯，不宜強(qiáng)攻。錯誤?！八慕级鄩尽迸c“固若金湯”并提。顯然是指此城的城防工事堅固。與“四郊多壘”的意思正好相反，“四郊多壘”的意思是指四郊都有敵人的營壘。2、

例句：姐姐性格孤僻，卓爾不群,平時很少參加社交活動。例中的“卓爾不群”是指高高直立，超出一般，形容道德、學(xué)問的成就超乎尋常，與眾不同。例句中將“卓爾不群”和“性格孤僻”并列，顯然作者以為“不群”就是“不合群”，這與原意大相徑庭，應(yīng)當(dāng)將“卓爾不群”改為“落落寡合”或“郁郁寡歡”。不合語境：

1、誠惶誠恐：非常小心謹(jǐn)慎以至達(dá)到害怕不安的程度。臣子對君王的奏章中的套話。

例句：有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，想辦法加以克服，而不會誠惶誠恐，被困難嚇倒。錯誤2、談笑自若：指能平靜地對待所發(fā)生的情況,說說笑笑,不改常態(tài)。

例句：入夜。月色溶溶，水天寥廓，我們或坐在樹下談笑自若，或坐在船上扣弦高歌，或立于小石橋上對月凝思。錯誤3、摩肩接踵：肩碰著肩,腳碰著腳。形容人多擁擠。

例句：周末，我和同桌一起去攀巖，雖然崖壁陡峭，我們?nèi)匀荒缃吁啵瑠^力攀登。錯誤搭配不當(dāng)：

1、從長計議：用較長的時間慎重考慮、仔細(xì)商量。

例句：這些食品是交給奶奶保管的，可她并不是一個從長計議的人，常常領(lǐng)著我們將下一日的提前消耗掉，造成寅吃卯糧的局面。錯誤2、慷慨解囊：形容極其大方地在經(jīng)濟(jì)上幫助別人。

例句：這種首飾的款式非常新穎、時尚，一經(jīng)推出，不少愛美的女士慷慨解囊搶購。錯誤3、望其項背：望見他的頸項和后背。比喻趕得上。只能用于否定句中。

例句：成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人,其雄厚財力

令其它甲B球隊望其項背。錯誤不合邏輯：

1、忍無可忍：再也忍受不下去了。一般要反抗。例句：這兩位進(jìn)程打工的農(nóng)名遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打后忍無可忍，不得不承認(rèn)偷了商場的物品。錯誤2、安步當(dāng)車：安:安詳,不慌忙;安步:緩緩步行。以從容的步行代替乘車。

例句：當(dāng)時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個多小時趕到了大壩。錯誤語意重復(fù)：

1、相形見絀：形:對照;絀:不夠,不足。和同類的事物相比較,顯出不足。

例句：他畫的畫，在我們這里很出名，可一拿到大地方，就顯得相形見絀了。錯誤，與顯得重復(fù)2、南柯一夢：形容一場大夢,或比喻一場空歡喜。

例句：他樂不可支，笑醒了，原來是一場南柯一夢。錯誤，與一場重復(fù)3、如芒在背：形容極度不安。

例句：她一語道破了他的隱私，使他好像如芒在背。錯誤，與好像重復(fù)。

前后矛盾①二嫂喃喃地說：“這是命中注定的，只能怨天尤人罷了?！?/p>

②雜志社的來稿雖多，可是不刊之論、有份量的稿子太少了。

分析：①中的“怨天尤人”是形容對不如意的事一味強(qiáng)調(diào)客觀或埋怨他人，而該句前面說二嫂已經(jīng)認(rèn)命，這樣句意前后矛盾，造成表達(dá)上的混亂。

②中的“不刊之論”是指不必修改或不能更改的言論或著作，即非常出色的或經(jīng)典性的著作。而后面又說這樣的稿子沒有份量，顯然是因為不理解“不刊之論”的含義而造成了語意的前后矛盾。

誤用詞性

①我們必須打破老一套的墨守陳規(guī)。

②歷史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物，想統(tǒng)一天下，但是未曾實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

分析：①除了“老一套”與“成規(guī)”語意重復(fù)外，還犯了詞性誤用的錯誤?！澳爻梢?guī)”是個動詞性短語。作者卻讓它帶上了“老一套”以個定語。顯然是把它當(dāng)成名詞性短語看待了，可將“老一套”去掉，并將“墨守成規(guī)”改成“陳規(guī)陋習(xí)”。

②作者是把“文韜武略”當(dāng)成形容詞或動詞短語看待了，其實(shí)“文韜武略”是個并列關(guān)系的名詞短語。如果要讓它作“英雄人物”的定語，必須在之前加上“具有”之類的詞。

不合邏輯

①龐涓對部下笑道：“我早知道齊兵劫弱，果然被我追得‘風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵’了。”

②荊軻對太子丹說：“臣聞‘天下興亡，匹夫有責(zé)’……”

分析：上述兩句中，龐涓、荊軻都是戰(zhàn)國人，而加點(diǎn)的兩個成語分別出自《晉書·謝玄傳》和清代吳研人的《痛史》，“前人”不可能說出“后人”的話，所以不合邏輯。

堆砌成語

①在辯論會上，它的觀點(diǎn)被駁得體無完膚，一無是處，面目全非。

分析：在這個例句中，加點(diǎn)的三個成語語意相近，重復(fù)使用，表面上似乎很有說服力，實(shí)則羅嗦，不如任意刪去兩個。每日快餐（15）成語運(yùn)用訓(xùn)練1、成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（

）

A．天賦發(fā)展到七十分的，從古以來少有，發(fā)展到一百分的恐怕更是千載難逢。

B．如果懸壺濟(jì)世的醫(yī)家想尋一位“健康大使”，我想弱不禁風(fēng)的林妹妹是絕對無資格擔(dān)當(dāng)此重任的。C．看雙方的神態(tài)，全然沒有劍拔弩張、嚴(yán)陣以待的氣勢，倒有幾分閑庭信步、瓜田李下話桑麻的味道。

D．烏克蘭大選發(fā)生危機(jī)，反對派領(lǐng)袖尤先科的支持者與另一位總統(tǒng)候選人、現(xiàn)任總理亞努科維奇的支持者不可開交地互相抨擊，“尤派”陣營舉行大規(guī)模示威活動，政局動蕩不安，國家面臨內(nèi)戰(zhàn)危險。

2、成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

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A．今天消息，上海對“美眉”、“恐龍”、“PK”、“粉絲”等日漸泛濫的網(wǎng)絡(luò)語言將發(fā)出“封殺令”。此舉一出，石破天驚，即刻引起各方的廣泛關(guān)注，輿論評價更是眾說紛紜。

B．剛剛過去的2006年，除四川發(fā)生伏旱外，我國大部分地區(qū)風(fēng)調(diào)雨順，冬溫夏清，較之往年是難得的好年景。

C．20年“嫦娥奔月”，20年“神七”升空，20年中俄開展火星聯(lián)合探測，年“夸父計劃”……中國太空探測計劃正以前所未有的速度往前推進(jìn)，真是大快人心。

D．從李登輝到陳水扁，臺灣當(dāng)局變本加厲地推行“臺獨(dú)”路線，一心想把臺灣從中國分裂出去。中國政府和全國軍民決不會聽任“臺獨(dú)”勢力為所欲為。

3、詞語使用不正確的一句是（

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A．十多年來，人們摸著石頭過河，如今，資本市場改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)清晰地展現(xiàn)在世人面前，我國資本市場終于有了一個明確的發(fā)展方向。

B．只有加強(qiáng)思想教育和人格品質(zhì)的培養(yǎng)，改革課程設(shè)置，倡導(dǎo)科學(xué)的教學(xué)與考試方法，從根本上解決學(xué)以致用的問題，才能對現(xiàn)有的舞弊現(xiàn)象起到釜底抽薪的作用。

C．開學(xué)伊始,老師應(yīng)引導(dǎo)高一學(xué)生聽好課、做好筆記、完成好課后作業(yè),，長此以往

，定能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。D．一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的。冰凍三尺非一日之寒，除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業(yè)長期存在的體制弊端有直接關(guān)系。

4、成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（

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A．這場來勢兇猛的“技術(shù)革命運(yùn)動”，自80年代中期開始，年年方興未艾，直到九三年后才式微漸止。

B．張家輝近來在杜其峰的作品中頻頻亮相，展露了自己的表演才華，尤其在《黑社會》系列中的表演更是可圈可點(diǎn)。C．為了紀(jì)念“鄧小平誕辰一百周年”，新落成的“小平故居”于“十?一”向游人開放，前往參觀的人不絕如縷。

D．在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中，父母見微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的教導(dǎo)，使同學(xué)們倍受感動和鼓舞。5、詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A．馬季的突然辭世，是相聲界無法彌補(bǔ)的損失，相聲的大旗誰來扛?姜昆已備感肩上的重量：“我相信自己能繼續(xù)攀爬相聲的象牙之塔，一定會站在巨人的肩