2024-2025學(xué)年三年級上學(xué)期語文第五單元期末復(fù)習(xí)課件（統(tǒng)編版）

讀出加點(diǎn)生字的讀音。祖父（）?fù

蓑衣（）?suō

悄悄（）?qiāo

捕魚（）?bǔ

玩耍（）?shuǎ

合攏（）?lǒng

搭船（）?dā

觀察（）?chá

鸚鵡（）??yīngwǔ

哈欠（）?qiàn

蒲公英（）?yīng

釣魚（）?diào

用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。沙啦（lā

la）蒲公英（púpū）合攏（lóng

lǒng）鸚鵡（yīn

yīng）玩耍（suǎshuǎ）?????悄悄（qiāoqiǎo）?吞下（tūn

chūn）釣魚（diàodào）??哈欠（qànqiàn）?√√√√√√√√√dāchuán

fùqīnqiāoqiāoxiǎngliàngyǔmáo

cuìniǎo

zuǐbatūnxiàhāqiàn

wánshuǎbǔyúshèngkāidiàoyú

guāncháyǒuqùhélǒngjiàohǎn

shǒuzhǎngjìngqiāoqiāopúgōngyīng新（）親（）沙（）吵（）搭（）塔（）消（）悄（）要（）耍（）鋪（）捕（）親人新年風(fēng)沙爭吵水塔搭車悄悄消失玩耍要求捕魚鋪路鉤（）釣（）減（）喊（）吹（）欠（）釣魚魚鉤叫喊減法哈欠吹風(fēng)比一比，再組詞。盛開——（）

喜愛——（）合攏——（）

發(fā)現(xiàn)——（）使勁——（）

美麗——（）開放喜歡收攏發(fā)覺用力漂亮按要求，寫詞語。1.近義詞。張開—（）盛開—（）仔細(xì)—（）

馬虎合攏凋謝喜愛—（）快樂—（）常?！ǎ?/p>

偶爾討厭悲傷靜悄悄—（）

鬧哄哄2.反義詞。照樣子寫短語。ABB:靜悄悄AAB:哼哼叫慢悠悠白茫茫汪汪叫綠油油嘩嘩流瞅瞅看1.我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒?，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。品析：“沖”“飛”“銜”“站”“吞”是描寫翠鳥捕魚的幾個動作的詞?！皼_”表現(xiàn)翠鳥行動迅猛，“飛”“銜”說明翠鳥動作熟練，“站”是翠鳥捕魚回來后的姿態(tài)，“吞”寫出了翠鳥享受勞動成果的那種怡然的情態(tài)。?句子品析。????2.雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路……品析：大自然蘊(yùn)藏著無窮的奧秘，只要我們留心觀察就會有所發(fā)現(xiàn)。3.表姐送給我一個芒果。它的皮是黃色的，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味。剝開皮嘗一下，是一種很特別的香甜的味道……用自己的話試著品析下面的句子。它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。品析：這一段話從顏色方面具體描寫翠鳥的羽毛、翅膀、嘴，體現(xiàn)出翠鳥色彩鮮艷的外形特征。同時(shí)運(yùn)用對比的修辭手法，進(jìn)一步突出了翠鳥的美麗?！洞畲镍B》《金色的草地》按課文內(nèi)容填空。1.《搭船的鳥》講述了“我”和母親坐著小船去鄉(xiāng)下外祖父家的途中，看見船頭有一只美麗的_____，通過對它的_____和_____過程的描寫，表達(dá)了“我”對翠鳥的_____之情。翠鳥外形捕魚喜愛2.《金色的草地》通過描寫“我們”兄弟倆在草地上玩耍的情景及“我”發(fā)現(xiàn)草地_____變化及其變化的_____，表現(xiàn)了大自然給人們生活帶來的_____，抒發(fā)了作者對大自然的_____之情。顏色原因快樂熱愛關(guān)于細(xì)心觀察的句子?！蚣?xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累。◎生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！驒M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。讀課文《