統(tǒng)編版二年級(jí)下冊(cè)語文12寓言二則 《揠苗助長》 課件

部編版二年級(jí)下冊(cè)第五單元大單元教學(xué)設(shè)計(jì)“品析對(duì)話語氣,思辨之中解決問題”大任務(wù)一寓言故事中的生活智慧情景主題：中國古代寓言故事，大多故事情節(jié)簡(jiǎn)單有趣，短小的故事中卻寄寓著深刻的生活智慧及人生道理?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》和《揠苗助長》這兩個(gè)寓言故事濃縮成了兩個(gè)常用的成語，給予我們啟發(fā)與教育?，F(xiàn)實(shí)生活中，“亡羊補(bǔ)牢”的人依然很多，讓我們走進(jìn)寓言世界，找到“為什么”和“怎么辦”兩兄弟，一起探索與感悟吧！揠苗助長第五單元·第12課寓言二則活動(dòng)一：了解生長的奧秘趣味導(dǎo)入活動(dòng)二：聯(lián)系生活，理解題意“揠苗助長”的意思是拔禾苗來幫助它們生長。拔禾苗幫助生長揠苗助長活動(dòng)三：初讀生字，規(guī)律識(shí)記jiāojīnpíchuǎnjié焦筋疲喘截喘:翹舌音，前鼻音筋:前鼻音jiāojīnpíchuǎnjié焦急筋疲力盡喘氣一大截活動(dòng)四：走進(jìn)故事，整體感知古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看。可是，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說:“我得想個(gè)辦法幫它們長?！币惶欤K于想出了辦法，就急忙跑到田里把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。他回到家里，一邊喘氣一邊說:“今天可把我累壞了!力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長高了一大截?！彼膬鹤硬幻靼资窃趺椿厥拢诙炫艿教锢镆豢?，禾苗都枯死了。揠苗助長

古時(shí)候有個(gè)人，因?yàn)榘屯堂鏮__________，就把禾苗___________，結(jié)果禾苗都___________。長高拔高了枯死了【巴望】期望，盼望?！鞍汀边@里又急切、迫切的意思。巴望的近義詞渴望盼望指望企望期望希望思考：如果把“巴望”換成它的近義詞“盼望”是否可以？帶入到課文中讀一讀，感受一下它們的不同點(diǎn)。巴望盼望【相同點(diǎn)】兩個(gè)詞都有“盼望”的意思。【不同點(diǎn)】“巴望”指急切地盼望，比“盼望”的程度更深一點(diǎn)兒?！鞍屯北憩F(xiàn)了種田的人眼巴巴地等著禾苗長高的焦急心情?；顒?dòng)五：認(rèn)真觀察，指導(dǎo)書寫jīn筋“皮”要寫在病字旁里面?！捌ぁ钡牡谝还P是橫鉤。最后一筆捺稍長。上下結(jié)構(gòu)部首:竹總畫數(shù):12畫pí疲竹字頭在上半格中間。下面部分的“月、力”要互相靠攏。半包圍結(jié)構(gòu)部首:疒總畫數(shù):10畫第二課時(shí)活動(dòng)一：溫故知新識(shí)字游戲：禾苗長長疲焦喘筋截揠苗助長：“揠”的意思是拔。“揠苗助長”的意思是拔禾苗來幫助它們生長?；顒?dòng)二：細(xì)讀課文，指導(dǎo)朗讀從第一自然段哪些詞句中可以看出種田人很焦急？他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長。”“得讀děi，是“需要”的意思。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長?！眲?dòng)作描寫“我得想個(gè)辦法幫它們長?！闭Z言描寫讀一讀，說說每組的兩個(gè)句子有什么不同。他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?！敖辜薄睂懗隽怂谔镞呣D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的神態(tài)，比第一句更形象具體。演一演展開想象，加上動(dòng)作和表情，同桌兩個(gè)人互相演一演這一段的內(nèi)容。默讀課文第二段，大家一起思考：種田人在焦急的心情之后，想到了什么辦法嗎？我得想個(gè)辦法幫它們長。一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽落山，弄得筋疲力盡。表明種田人拔苗用了很長時(shí)間，非常辛苦。種田人的辦法。中午一直忙到太陽落山花了很長時(shí)間。[筋疲力盡】筋，筋骨。盡，完。形容非常疲勞，力氣已經(jīng)用盡。思考：讀一讀第三自然段，種田人采取的揠苗的方法怎么樣呢？你從文中哪些詞語可以感受出來？

他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長高了一大截?！贝藭r(shí)種田人的心情怎樣？高興活動(dòng)三：讀懂故事，理解寓意齊讀最后一個(gè)自然段并思考：種田人這么賣力的拔苗后，為什么禾苗卻都枯死了呢？他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗都枯死了。因?yàn)楹堂缬凶约旱纳L規(guī)律，想要禾苗健康茁壯的成長，需要很多條件，像充足的陽光，適宜的溫度，適時(shí)的澆灌，除草、施肥等等，而強(qiáng)行拔起禾苗，則會(huì)破壞禾苗的根系，并離開土壤，從而造成禾苗的枯死。《揠苗助長》這個(gè)故事告訴我們的道理是：做任何事情都應(yīng)該按照事物發(fā)展的規(guī)律，不要急于求成，否則會(huì)適得其反。試著用以下詞語復(fù)述課文內(nèi)容巴望焦急終于一棵一棵筋疲力盡喘氣一大截枯死活動(dòng)四：舉一反三，延伸拓展在你的生活中有類似“揠苗助長”的事例嗎？如果遇到寓言中那樣

的人，你會(huì)對(duì)他們說些什么？一、相同點(diǎn)童話和寓言有很多相似之處：它們的故事都是假托的、創(chuàng)造的、幻想的，都可以采用各種生物或非生物來充當(dāng)故事的角色，多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法，也都富有教育意義。童話與寓言二、不同點(diǎn)童話情節(jié)比寓言更豐富、更多變化，更生動(dòng)有趣，結(jié)構(gòu)也更復(fù)雜，所以它的篇幅較長，長篇可達(dá)數(shù)萬字，短小者一般也一二千字；而寓言的篇幅一般較為短小，結(jié)構(gòu)單純，語言樸素，幻想的程度也較輕。壹童話的結(jié)構(gòu)比較曲折，能細(xì)致地刻畫人物形象，幻想也比寓言更為豐富、奇特。童話是兒童文學(xué)的重要體裁，照顧到兒童的知識(shí)范圍和心理特點(diǎn)，所運(yùn)用的語言也易為兒童接受。貳篇幅大小寫作對(duì)象二、不同點(diǎn)童話情節(jié)比寓言更豐富、更多變化，更生動(dòng)有趣，結(jié)構(gòu)也更復(fù)雜，所以它的篇幅較長，長篇可達(dá)數(shù)萬字，短小者一般也一二千字；而寓言的篇幅一般較為短小，結(jié)構(gòu)單純，語言樸素，幻想的程度也較輕。壹童話的結(jié)構(gòu)