一小教導主任崗位職責（2篇）

一小教導主任崗位職責1.教育行政管理：承擔學校教學活動的管理和監(jiān)督，以確保教學質量與教師隊伍的成長。負責制定教育計劃，支持教師進行課程設計和教學方法選擇，組織教學研究活動，以增強教師的專業(yè)技能。2.學生監(jiān)管：主管學生管理工作，涵蓋班級管理、建立并維護學生行為規(guī)范、學生考勤管理等。協(xié)助處理學生問題，維護和諧穩(wěn)定的學習環(huán)境，以促進學生的個人發(fā)展。3.日常運營：負責學校的日常管理工作，包括時間表安排、會議組織、行政文件處理、教學資源的分配與使用等。制定并執(zhí)行學校規(guī)章制度，以保證學校的正常運行。4.體系構建：負責構建和優(yōu)化學校的教學管理體系和規(guī)程。參與制定學校的教育目標和戰(zhàn)略發(fā)展，建立全面的學校管理制度和規(guī)定。5.家校與社區(qū)合作：強化與家長和社區(qū)的溝通，建立并維護良好的合作關系。定期發(fā)布學校的工作和教育信息，積極接納家長和社區(qū)的建議和反饋。6.人力資源管理：協(xié)助校長進行教師的招聘、培訓和績效評估。組織教師專業(yè)發(fā)展活動，提高教師的教學能力和職業(yè)素養(yǎng)，確保教師團隊的穩(wěn)定和和諧。7.學生輔導：提供教育指導，關注學生的全面發(fā)展和心理健康。策劃學生活動和社區(qū)實踐活動，以培養(yǎng)學生的綜合能力和社交技巧。8.教育推廣與合作：負責學校的教育宣傳和推廣，提高學校的知名度和聲譽。與其他學校和機構建立合作關系，開展教育交流和合作項目。一小教導主任崗位職責（二）一、崗位職能概述小教導主任在學校的管理架構中扮演關鍵角色，主要負責教育教學的組織、協(xié)調和管理工作，包括教學管理、教師培養(yǎng)以及教學質量監(jiān)控等核心任務。二、詳細職責1.制定并執(zhí)行學校的教育教學發(fā)展戰(zhàn)略，設定明確的教育教學目標和任務。2.負責編制教學計劃，組織制定教學工作計劃和日程安排。3.組織教學會議，調度和協(xié)調教學工作，確保教學任務的順利實施。4.建立和優(yōu)化教學管理制度，制定教學管理規(guī)定，指導教學管理活動。5.實施教學質量監(jiān)控，開展教學檢查與評估，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學問題。6.負責教育教學數(shù)據的統(tǒng)計、分析和報告，定期向上級匯報教育教學狀況。7.推進師資隊伍的建設，組織教師培訓和進修，提升教師教學能力。8.提供教學指導，支持教師的教學設計和方法改進。9.擔任學生的學業(yè)指導，制定學科發(fā)展計劃，協(xié)助學生有效管理學習時間。10.協(xié)助處理學生紀律事務，制定并執(zhí)行學生管理政策，維護教育教學秩序。11.管理學校教務系統(tǒng)，建立和改進教務信息管理制度。12.參與年度教育教學工作計劃和預算的制定，控制教育教學經費使用。13.參與招生工作，協(xié)助學校進行招生宣傳和面試。14.組織教育教學研究活動，推動教育教學改革和創(chuàng)新。15.負責教職工的崗位評聘，制定公正、公平的教師崗位職責和評估標準。16.執(zhí)行上級部門和學校領導交辦的其他工作職責。三、任職資格1.擁有碩士及以上學歷，教育學或相關專業(yè)背景優(yōu)先。2.具備豐富的教育教學管理經驗，熟悉教育教學政策法規(guī)。3.具備出色的組織協(xié)調能力和團隊管理技巧，能高效開展工作。4.具有良好的溝通能力和團隊合作精神，能與教師、家長和學生建立有效溝通。5.擁有較強的教學能力和指導能力，能提供有效的師資培訓和指導。6.具備出色的數(shù)據分析和問題解決能力，能發(fā)現(xiàn)并解決教育教學問題。7.擁有深厚的學科知識和專業(yè)素養(yǎng)，能為教師提供學科指導和支持。8.具有高度的責任心和事業(yè)心，能積極主動地履行崗位職責。9.具備良好的職業(yè)道德和教育教學管理專業(yè)知識，確保工作的公正公平。10.具備較強的學習能力和適應性，能不斷更新和提升教育教學管理水平。四、評估標準1.教育教學管理成效：包括教育教學規(guī)劃的制定與執(zhí)行，教學工作計劃的質量，教學質量監(jiān)控和評估的效果等。2.師資培訓效果：涉及教師培訓計劃的實施，培訓效果的評估，以及教師教學能力的提升情況。3.學生學業(yè)指導效果：涵蓋學業(yè)指導工作的開展，學生學習狀況和成績的改善，以及學生綜合素質的提高等。4.教育教學改革成果：包括教育教學改革的推進，創(chuàng)新成果，以及學校教育教學的聲譽和影響力等。5.教師崗位評聘效果：涉及教職工崗位職責和評估標準的制定，崗位評聘的公正公平，以及教師職稱評定的合理性等。五、工作要求1.身體狀況良好，能承受一定的工作壓力。2.具備良好的職業(yè)道德和教師職業(yè)操守，誠實守信，勤奮盡責。3.具有強烈的工作責任心和敬業(yè)精神，致力于推動學校發(fā)展。4.具備出色的組織能力和團隊合作精神，能有效協(xié)同他人工作。5.具有較強的學習能力和適應性，能不斷提升教育教學管理水平。六、工作環(huán)境小教導主任主要在辦公