中學(xué)教職工職業(yè)道德職責(zé)要求模版（3篇）

中學(xué)教職工職業(yè)道德職責(zé)要求模版一、教師應(yīng)堅(jiān)守職業(yè)道德準(zhǔn)則，維護(hù)職業(yè)道德底線1.教師須秉持對教育事業(yè)的忠誠，以學(xué)生為中心，嚴(yán)格履行教書育人職責(zé)，不得利用職務(wù)之便謀取私利，嚴(yán)禁參與與教育無關(guān)的商業(yè)活動。2.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)范，不得將個(gè)人意識形態(tài)或偏見強(qiáng)加于學(xué)生，避免言行干擾學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和發(fā)展。3.教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，嚴(yán)禁任何形式的歧視、侮辱、體罰或虐待，全力保護(hù)學(xué)生的身心健康。4.教師須嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，不得泄露學(xué)生個(gè)人信息，禁止進(jìn)行不當(dāng)監(jiān)控和侵犯學(xué)生隱私的行為。5.教師應(yīng)恪守誠實(shí)守信原則，嚴(yán)禁抄襲、篡改他人作品，不得向?qū)W生索要財(cái)物，杜絕虛假宣傳個(gè)人教育成果。6.教師應(yīng)秉持公正公平的態(tài)度，充分尊重學(xué)生的知情權(quán)和選擇權(quán)，不得因種族、性別、宗教信仰等因素歧視學(xué)生，確保每位學(xué)生享有平等待遇。二、教師應(yīng)提升師德修養(yǎng)，樹立良好榜樣1.教師應(yīng)具備高度的愛崗敬業(yè)精神，無論擔(dān)任何種教學(xué)任務(wù)或工作職責(zé)，均應(yīng)盡心盡責(zé)，全心全意為學(xué)生服務(wù)。2.教師應(yīng)注重立德樹人，以高尚的道德品質(zhì)和精湛的教學(xué)技藝，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和世界觀，關(guān)注學(xué)生的思想和心理健康。3.教師應(yīng)嚴(yán)于律己，謙虛謹(jǐn)慎，不得濫用職權(quán)，虛榮自大，不得以權(quán)謀私，欺凌學(xué)生或同事，確保學(xué)生對教師保持尊重和信任。4.教師應(yīng)與學(xué)生和諧相處，建立互敬互信的師生關(guān)系，積極傾聽學(xué)生心聲，關(guān)心學(xué)生成長，為學(xué)生排憂解難。5.教師應(yīng)積極參與專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)和教育專業(yè)能力，持續(xù)追求教育創(chuàng)新，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。三、教師應(yīng)注重職業(yè)道德建設(shè)，與同仁共同維護(hù)教育事業(yè)發(fā)展1.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度和紀(jì)律，服從學(xué)校安排和領(lǐng)導(dǎo)，不得擅自違反學(xué)校規(guī)定或私自決定教學(xué)內(nèi)容和方式。2.教師應(yīng)積極營造和諧的教師隊(duì)伍氛圍，避免互相攀比和攀附，不得詆毀破壞同事聲譽(yù)。3.教師應(yīng)時(shí)刻注意自身言行舉止，提高師德師風(fēng)，保持文明禮貌的教師形象。4.教師應(yīng)樂于分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，與同事共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。5.教師應(yīng)積極參與學(xué)校和教育行政部門組織的各類教育活動，關(guān)注教育改革與發(fā)展動態(tài)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。四、教師應(yīng)與家長密切合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展1.教師應(yīng)積極與家長溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為和心理狀況，關(guān)注家長對學(xué)校和教育的關(guān)切和期望。2.教師應(yīng)尊重家長的權(quán)利，不得侵犯家長的合法權(quán)益，禁止違法違規(guī)的收費(fèi)和變相收費(fèi)行為，維護(hù)與家長的良好合作關(guān)系。3.教師應(yīng)公正公平地協(xié)調(diào)處理家校矛盾和糾紛，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和形象。4.教師應(yīng)指導(dǎo)家長正確引導(dǎo)和教育孩子，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。以上所列職業(yè)道德職責(zé)模版適用于各中學(xué)，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充和修改。望各位教師能夠認(rèn)真履行職責(zé)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。中學(xué)教職工職業(yè)道德職責(zé)要求模版（二）為規(guī)范中學(xué)教職工的職業(yè)行為，確保教育環(huán)境的優(yōu)質(zhì)化，推動學(xué)校的穩(wěn)健發(fā)展，現(xiàn)制定中學(xué)教職工職業(yè)道德職責(zé)要求范本，具體內(nèi)容如下：一、愛崗敬業(yè)1.深入研讀并理解教育方針政策、教育法規(guī)以及中學(xué)教職工的職責(zé)，切實(shí)履行各項(xiàng)職責(zé)與義務(wù)，維護(hù)學(xué)校的正常運(yùn)行與良好聲譽(yù)。2.積極投身于教育教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)水平，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，努力促進(jìn)其全面素質(zhì)的提升。3.注重職業(yè)道德的自我修養(yǎng)與提升，努力提升專業(yè)素養(yǎng)及教育教學(xué)能力。二、關(guān)心學(xué)生成長1.堅(jiān)持以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展，尊重學(xué)生個(gè)體差異，培養(yǎng)其獨(dú)立思考與創(chuàng)新能力。2.深入了解學(xué)生的家庭背景與學(xué)習(xí)狀況，積極與家長溝通，共同關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。3.積極參與學(xué)生課外活動與社團(tuán)組織，引導(dǎo)學(xué)生積極參與綜合素質(zhì)教育。三、誠信教育1.堅(jiān)決杜絕任何形式的弄虛作假、考試作弊與學(xué)術(shù)不端行為。2.嚴(yán)格遵守教育行業(yè)的相關(guān)規(guī)章制度，確保教育教學(xué)的公正性與公平性。3.注重誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀與職業(yè)道德觀。四、獨(dú)立自主1.保持獨(dú)立思考與判斷的能力，不受外界干擾、誘惑與利益的左右。2.堅(jiān)持原則，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉扯皮，積極為學(xué)校與學(xué)生服務(wù)。3.與同事和諧相處，保持良好的職業(yè)道德與職業(yè)形象。五、勤政務(wù)實(shí)1.按時(shí)完成工作任務(wù)，避免拖延與懶散，對待每一項(xiàng)工作均持認(rèn)真態(tài)度。2.主動學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提升教育教學(xué)效果，力求精益求精。3.嚴(yán)格遵守中學(xué)教育管理的相關(guān)法規(guī)與紀(jì)律，不得出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為。六、熱愛教育事業(yè)1.對教育事業(yè)懷有深厚的熱愛之情，具有強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感。2.積極參與學(xué)校學(xué)科建設(shè)與教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，持續(xù)提升教學(xué)水平與科研能力。3.與同事建立良好的合作關(guān)系，共同營造優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與工作氛圍。以上即為中學(xué)教職工的職業(yè)道德職責(zé)要求范本，期望廣大教職工以此為準(zhǔn)則，樹立正確的職業(yè)道德觀，積極履行自身職責(zé)，為學(xué)生的成長與學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。中學(xué)教職工職業(yè)道德職責(zé)要求模版（三）一、導(dǎo)言中學(xué)教職工在青少年教育中扮演著至關(guān)重要的角色，其職業(yè)道德責(zé)任尤為關(guān)鍵。他們應(yīng)以身作則，為學(xué)生樹立典范，始終堅(jiān)守正確的職業(yè)道德，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。本文將深入探討中學(xué)教職工職業(yè)道德要求的各個(gè)方面。二、敬業(yè)精神敬業(yè)精神是中學(xué)教職工職業(yè)道德的基本要求。他們應(yīng)對教育事業(yè)充滿熱情和責(zé)任感，全力以赴地為學(xué)生服務(wù)。在教學(xué)中，教職工應(yīng)精心準(zhǔn)備課程，掌握教學(xué)內(nèi)容，確保每一堂課都能吸引學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教職工需不斷自我提升，增強(qiáng)教育能力，以更好地履行職業(yè)使命。教職工還應(yīng)積極參與學(xué)校活動，為學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會。三、恪守職業(yè)規(guī)范中學(xué)教職工應(yīng)保持高尚的職業(yè)操守，始終做到公正廉潔，誠實(shí)守信。他們應(yīng)準(zhǔn)確履行職責(zé)，堅(jiān)決抵制違法違紀(jì)行為，不利用職務(wù)之便謀取私利。教職工需遵守教育法規(guī)，不得篡改或隱瞞學(xué)生信息，保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。教職工有責(zé)任維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，確保他們的安全和健康。四、師德風(fēng)范中學(xué)教職工需具備高尚的師德和良好的職業(yè)風(fēng)范。他們應(yīng)以身作則，言行一致，嚴(yán)格要求自我修養(yǎng)和行為。教職工應(yīng)尊重并關(guān)心學(xué)生，關(guān)注他們的成長，傾聽他們的聲音。在教學(xué)中，教職工應(yīng)耐心解答問題，給予學(xué)生充分的關(guān)愛和支持。教職工之間應(yīng)相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同推動學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長。五、關(guān)心學(xué)生福祉中學(xué)教職工應(yīng)關(guān)心學(xué)生，關(guān)注他們的福祉，促進(jìn)其全面發(fā)展。他們應(yīng)了解學(xué)生背景和學(xué)習(xí)情況，關(guān)注學(xué)生的問題，積極協(xié)助解決。教職工應(yīng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，引導(dǎo)他們正確應(yīng)對生活挑戰(zhàn)。教職工還應(yīng)積極參與課外活動的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。六、維護(hù)教育公正中學(xué)教職工應(yīng)致力于維護(hù)教育的公平與公正。他們應(yīng)對所有學(xué)生一視同仁，確保每個(gè)學(xué)生都有公平的機(jī)會和待遇。教職工應(yīng)堅(jiān)決反對學(xué)術(shù)不端和舞弊行為，維護(hù)教育的誠信和公信力。教職工應(yīng)積極參與教育改革，提升教育質(zhì)量和效果，確保教育公正的實(shí)現(xiàn)。七、個(gè)人修養(yǎng)的提升中學(xué)教職工應(yīng)注重個(gè)人修養(yǎng)的提升。他們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，拓寬知識領(lǐng)域，提升專業(yè)技能。教職工還需具備良好的心理和身體素質(zhì)，保持高效的工作狀態(tài)。教職工應(yīng)注重形象塑造，嚴(yán)格自我要求，展