幼兒園大班冬至活動方案（2篇）

幼兒園大班冬至活動方案活動名稱：冬至快樂——傳統(tǒng)文化體驗活動活動目標(biāo)：1.了解冬至的含義和由來。2.培養(yǎng)幼兒的傳統(tǒng)文化意識和自豪感。3.培養(yǎng)幼兒的合作精神和動手能力?；顒訙?zhǔn)備：1.準(zhǔn)備紫砂蓋碗、糯米、紅棗、桂花、蜜棗等材料。2.制作冬至主題的裝飾物，如紙捆綁燈籠、剪紙等。3.視需求準(zhǔn)備相關(guān)的故事書籍、歌曲、動畫片等?；顒舆^程：一、引入活動（____分鐘）1.通過觀看冬至介紹的視頻、幻燈片或展示物品，向幼兒介紹冬至的含義和由來。2.通過問答環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒回答問題，檢測他們對冬至的了解程度。二、傳統(tǒng)食品制作（____分鐘）1.通過講解和展示，向幼兒介紹冬至傳統(tǒng)食品——湯圓，并講解其寓意。2.分組組織幼兒參與制作湯圓過程。引導(dǎo)幼兒將糯米攤成片，放入自己喜歡的餡料（如紅棗、桂花、蜜棗等），然后包成湯圓的形狀。3.提供充足材料，幫助幼兒制作自己的湯圓。三、傳統(tǒng)游戲體驗（____分鐘）1.介紹傳統(tǒng)冬至游戲，如猜燈謎、打豆豆、扎紅腰帶等。2.分組進行游戲體驗，讓幼兒猜燈謎、玩扔豆豆游戲等，增強他們對傳統(tǒng)活動的認知和參與感。四、手工制作（____分鐘）1.準(zhǔn)備紙捆綁燈籠、剪紙等手工制作材料。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣選擇材料進行手工制作。3.給予幼兒適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，鼓勵他們發(fā)揮想象力進行創(chuàng)作。五、傳統(tǒng)故事閱讀（____分鐘）1.通過閱讀冬至相關(guān)故事書籍，向幼兒介紹傳統(tǒng)文化的價值觀和故事情節(jié)。2.引導(dǎo)幼兒主動參與，根據(jù)故事內(nèi)容進行討論和表演。六、活動總結(jié)（____分鐘）1.引導(dǎo)幼兒回顧今天的活動，分享自己的感受和收獲。2.結(jié)合活動的主題，幫助幼兒總結(jié)冬至的意義和他們對傳統(tǒng)文化的理解?；顒訑U展：1.參觀附近的核桃園，了解冬至與核桃的故事，親自體驗采摘并分享所得。2.邀請家長分享自家鄉(xiāng)的冬至傳統(tǒng)活動和食品，擴展幼兒的文化視野和世界觀。幼兒園大班冬至活動方案（二）冬至，作為中國傳統(tǒng)的節(jié)日和重要的農(nóng)事節(jié)氣，為增強幼兒園大班兒童對其認知與體驗，可設(shè)計一系列活動。以下為大班冬至活動的建議方案：一、冬至游戲活動1.謎語挑戰(zhàn)：圍繞冬至主題設(shè)計謎語，幼兒們圍坐一圈，依次出題并解答，以理解冬至與謎語之間的聯(lián)系。2.冬至主題舞蹈：教授一套冬至舞蹈，讓幼兒學(xué)習(xí)并表演給家長欣賞。3.創(chuàng)建冬至情境：在室內(nèi)或戶外創(chuàng)建冬至場景，邀請幼兒參與，使他們感受冬至的氛圍和傳統(tǒng)場景。二、冬至手工項目1.制作傳統(tǒng)食物：指導(dǎo)幼兒制作湯圓或元宵，提供部分材料供他們親手包制，以加深對冬至食品的理解。2.制作冬至燈籠：利用紙張、剪刀和彩色筆，讓幼兒制作冬至燈籠，展示在教室或走廊，展示他們的創(chuàng)作。3.制作冬至賀卡：鼓勵幼兒制作冬至賀卡，可寄予家人或朋友，同時提升他們的手工技能。三、冬至故事講述1.講述《小兔子的冬至禮物》：通過故事形式，讓幼兒了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗和其深遠意義。2.《冬至的故事》：講述冬至的起源和傳統(tǒng)，使幼兒理解冬至的歷史背景和習(xí)俗。3.《冬至的習(xí)俗》：介紹吃湯圓、貼窗花、吃餃子等冬至習(xí)俗，并組織相關(guān)活動，讓幼兒親身體驗。四、冬至美食體驗1.湯圓品嘗：提供多種口味的湯圓，如花生、紅豆、黑芝麻等，讓幼兒品嘗并了解其背后的文化故事。2.餃子品嘗：準(zhǔn)備不同口味的餃子，如豬肉、素菜、蝦仁等，讓幼兒品嘗，理解餃子在冬至慶祝中的重要性。通過這些活動，幼兒將在游戲和手工制作中了解冬至的含義和傳統(tǒng)習(xí)俗