小學生成語寓言故事征文

小學語寓言故事征文TOC\o"1-2"\h\u11557第一章：畫蛇添足 142271.1 13909第二章：亡羊補牢 223576第三章：杯弓蛇影 33912第四章：掩耳盜鈴 42549第五章：葉公好龍 431144第六章：刻舟求劍 530220第七章：井底之蛙 67764第八章：狐假虎威 73412第九章：拔苗助長 82106第十章：狼來了 8第一章：畫蛇添足1.1在很久很久以前，楚國有個風俗，每年都要舉行一次盛大的酒宴，以慶祝豐收。這一年，楚國又迎來了一個好收成，于是國君決定舉行一場盛大的宴會，宴請文武百官。宴會上，眾人杯盤狼藉，歡聲笑語。酒過三巡，國君提議：“各位大臣，今日盛宴，何不飲酒作樂，來一場成語接龍的游戲？”眾人紛紛響應(yīng)，氣氛更加熱烈。這時，有一位大臣提議：“不如我們來畫蛇，誰畫得最快、最像，就賞賜他一壺美酒。”眾人一致贊同，于是紛紛拿起筆來，準備畫蛇。在這群人中，有一位名叫趙奢的大臣，他自恃畫技高超，信心滿滿。他拿起筆，迅速勾勒出一條栩栩如生的蛇。但是他并不滿足于此，又想在蛇身上添幾只腳，以顯示自己的畫技。正當趙奢在蛇身上畫腳時，另一位大臣已完成了一條簡潔優(yōu)美的蛇。國君見狀，笑著宣布：“畫蛇比賽，此大臣獲勝。趙奢畫蛇添足，實屬多此一舉?！钡诙?jié)：比賽中的額外一筆畫蛇比賽中，趙奢因多此一舉而失去了勝利的機會。這讓其他大臣們紛紛感嘆，畫蛇添足實在是一個不必要的舉動。在這場比賽中，每位大臣都竭盡全力，想要畫出最完美的蛇。但是趙奢的額外一筆，卻讓他的作品顯得多余而滑稽。這讓他深刻地意識到，有時候過多的修飾反而會破壞整體的和諧與美感。比賽中，其他大臣的作品簡潔優(yōu)美，線條流暢，既展現(xiàn)了他們的畫技，又傳達了成語的含義。而趙奢的畫蛇添足，卻成了眾人議論的焦點。他不禁感慨，過分追求完美，有時反而會適得其反。這場畫蛇比賽，讓在座的大臣們明白了畫蛇添足的教訓，也讓他們在今后的生活中，更加注重適度原則，避免不必要的舉動。第二章：亡羊補牢第一節(jié)：羊圈空了在那個風和日麗的早晨，小明和他的父親一同起床，準備去羊圈查看心愛的羊群。羊圈位于村莊的一角，那里綠草如茵，是羊群們歡快嬉戲的樂園。但是當他們走近羊圈時，卻發(fā)覺羊圈空了。原本應(yīng)該關(guān)著羊的圈門敞開著，羊群蹤跡全無。小明的父親瞪大了眼睛，臉色變得鐵青。他快步走進羊圈，仔細檢查了一番，發(fā)覺羊圈的墻角有一處明顯的破洞。原來，這是羊群逃脫的通道。小明感到非常驚訝，他從未見過父親如此生氣。父親瞪著那破洞，臉色陰沉如水。他知道，這不僅僅是因為羊群的損失，更是因為自己的疏忽大意。他深知，必須采取行動，否則后果不堪設(shè)想。第二節(jié)：及時的修補父親決定立刻行動，他找來了一些木料和工具，開始對羊圈進行修補。小明也積極參與其中，雖然他的小手還不夠靈巧，但他努力地搬運木料，遞給父親。父親先用木板把破洞堵上，然后用釘子將木板固定得結(jié)結(jié)實實。他一邊修補，一邊教育小明：“孩子，羊圈破了要及時修補，否則羊群會繼續(xù)丟失。同樣，我們在生活中遇到問題也要及時解決，不能讓問題越來越嚴重?！毙扪a完畢后，父親帶著小明一起檢查了羊圈的每一個角落，保證沒有其他漏洞。他告訴小明，修補羊圈不僅僅是為了防止羊群丟失，更是為了保護羊群的安全。天色漸晚，羊群在父親的召喚下，陸陸續(xù)續(xù)回到了修補好的羊圈?？粗蛉喊察o地吃草，父親滿意地點了點頭。他知道，這次的教訓會讓小明銘記在心，也會讓他更加懂得責任和擔當。第三章：杯弓蛇影第一節(jié)：誤會一場的弓影在一個陽光明媚的下午，小明和他的同學們在學校的操場上玩耍。他們分成兩隊，進行了一場激烈的拔河比賽。比賽結(jié)束后，小明感到又累又渴，便跑到操場邊的水龍頭前喝水。喝完水，小明抬頭一看，發(fā)覺不遠處的墻上掛著一副弓箭。陽光照射下來，弓箭的影子正好映在了他剛剛喝水的杯子中。小明不禁瞪大了眼睛，心中涌起一絲不安?！鞍パ剑缓昧?，我的杯子里面有條蛇！”小明驚叫起來。同學們聽到小明的叫聲，紛紛圍了過來。他們仔細一看，果然發(fā)覺杯子里有一個奇異的影子，形狀像是一條蛇?！皠e怕，那是弓箭的影子，不是真的蛇?！币晃煌瑢W安慰小明。小明半信半疑，但還是壯著膽子把杯子拿起來，仔細觀察。這時，陽光的角度發(fā)生了變化，弓箭的影子也跟著消失了。小明終于明白，原來是一場誤會。第二節(jié)：疑神疑鬼的杯中蛇誤會雖然解開了，但小明心里總覺得有些不安。的幾天，他總是疑神疑鬼，擔心杯子里真的有蛇。這天，小明在教室里上課。老師正在講解《農(nóng)夫和蛇》的寓言故事，講述了一個農(nóng)夫救了一條蛇，結(jié)果被蛇咬死的故事。小明聽得津津有味，但心里卻越來越緊張。下課后，小明跑到教室外的水龍頭前，又接了一杯水。他緊張地看著杯子，總覺得那蛇會再次出現(xiàn)?！靶∶?，你怎么了？怎么一直看著杯子？”一位同學關(guān)切地問道。小明吞吞吐吐地說：“我我總覺得這杯子里有蛇?！蓖瑢W笑了笑，安慰他說：“別擔心，那只是誤會一場，現(xiàn)在杯子里面什么都沒有?！毙∶鼽c了點頭，但仍覺得心里不踏實。他試著放松心情，告訴自己那只是個影子，不是真的蛇。但恐懼一旦產(chǎn)生，便如影隨形，讓他無法擺脫。時間的推移，小明越來越害怕喝水，甚至開始懷疑周圍的一切。他變得越來越神經(jīng)質(zhì)，讓同學們也感到擔憂。但是生活總是充滿意外。一天，小明在回家的路上，無意間抬頭看到了墻上的弓箭。陽光再次照射下來，弓箭的影子映在了地上。小明突然意識到，原來那場誤會早已過去，杯中蛇只是自己的疑神疑鬼。他終于放下了心中的負擔，重新變得開朗起來。第四章：掩耳盜鈴第一節(jié)：自欺欺人的盜鈴者在我國的古代，有一個名叫掩耳盜鈴的故事，流傳甚廣。這是一個關(guān)于自欺欺人的故事，講述了一個盜鈴者的荒謬行徑。故事發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期，有一個盜鈴者，他聽人說，某戶人家有一只價值連城的銅鈴。這個盜鈴者心生貪念，決定去偷這只銅鈴。為了不讓別人聽到銅鈴的聲音，他想出了一個自以為聰明的辦法：掩耳盜鈴。他找來一塊布，把自己的耳朵緊緊地蒙住，然后動手去摘那只銅鈴。他認為，只要自己聽不到銅鈴的聲音，別人自然也聽不到。但是這個盜鈴者卻忽視了一個事實：他的行為雖然暫時欺騙了自己的耳朵，但并不能阻止銅鈴發(fā)出聲音。事實上，他的所作所為，只是自欺欺人而已。第二節(jié)：無果而終的偷盜盡管這個盜鈴者對自己的方法深信不疑，但在實際操作中，他還是遇到了問題。當他摘下銅鈴的那一刻，銅鈴發(fā)出了一聲清脆的響聲，驚動了屋內(nèi)的人。屋內(nèi)的人立刻起床查看，發(fā)覺了正在行竊的盜鈴者。他們立刻報警，將盜鈴者捉住，送到了官府。最終，這個自欺欺人的盜鈴者因為偷盜未遂，受到了應(yīng)有的懲罰。這個故事告訴我們，自欺欺人終究是徒勞的。無論我們?nèi)绾闻ζ垓_自己，事實的真相總是無法掩蓋。這個盜鈴者的行為，雖然看似荒謬，但卻給我們留下了深刻的教訓。在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該遵循誠信的原則，不要自欺欺人，否則只會自食其果。第五章：葉公好龍第一節(jié)：葉公的龍圖騰在春秋時期，楚國有一個名叫葉公的人，他對龍有著極高的熱愛和崇拜。葉公不僅在日常生活中喜歡以龍為主題，更是將龍作為自己的圖騰，以此來表達自己對龍的敬仰。葉公的家宅里，無論是家具、器皿，還是墻壁、門窗，都雕刻著形態(tài)各異的龍。他穿的衣服、戴的首飾，也都嵌有龍紋。甚至在葉公的言語中，也常常不離龍字。他常常對人們講述關(guān)于龍的傳說，描述龍的神奇和威武。葉公對龍的熱愛，讓人們對他的敬意油然而生。但是這種熱愛，也讓他陷入了一種無法自拔的境地。第二節(jié)：真龍現(xiàn)形的后果有一天，葉公聽說真龍要降臨到他的家中。他欣喜若狂，立刻在家中準備迎接真龍的到來。但是當真龍真的降臨到葉公家中時，葉公卻被眼前的景象驚呆了。原來，真龍的形象與他在日常生活中所見的龍圖騰截然不同，真龍的形象威猛而恐怖，讓葉公無法接受。葉公看到真龍的那一刻，他嚇得魂飛魄散，立刻昏倒在地。從此以后，他再也不敢提及龍，更不敢再看任何與龍有關(guān)的事物。葉公的遭遇，讓人們對他的行為產(chǎn)生了深思。他只是喜愛龍的圖騰，卻無法接受真龍的形象，這無疑是一種諷刺。這也讓人們明白，對于任何事物，都不能只停留在表面的喜愛，而應(yīng)該深入了解其內(nèi)涵，才能真正理解其價值。第六章：刻舟求劍第一節(jié)：船上的刻痕陽光明媚的一天，小學生小明和他的同學們乘坐一艘小船，在寬闊的湖上泛舟。湖面波光粼粼，微風拂面，孩子們歡聲笑語，盡情享受著大自然的美好。航行途中，小明突然發(fā)覺船舷邊有一把閃亮的劍，劍柄上刻著精美的圖案。他好奇心起，便拿起劍仔細端詳。不想，一個不小心，劍從手中滑落，掉進了湖里。小明慌忙伸出手去抓，卻已經(jīng)來不及了。眼看著劍消失在水中，小明焦急萬分。這時，一位同學提議在船舷上刻個記號，以便以后找到劍。小明覺得這個主意不錯，于是拿起小刀，在船舷上刻下了一道深深的痕跡。第二節(jié)：變化的流水與劍船繼續(xù)前行，湖水流速也在不斷變化。小明和同學們一邊欣賞著湖光山色，一邊期待著能夠找回那把劍。但是他們沒有意識到，湖水是流動的，船上的刻痕并不能準確地標記劍的位置。時間的推移，劍已經(jīng)水流漂到了遠處。盡管小明和同學們一直在尋找，但他們始終沒有找到那把劍。原來，他們犯了刻舟求劍的錯誤，沒有考慮到事物的變化。小明和同學們終于明白了，他們在船舷上刻下的痕跡，只是代表了那一刻劍的位置，而并不能代表劍的真正位置。他們意識到，要找到劍，就必須事物的變化而調(diào)整尋找的方法。此時，小明突然想起了我國古代寓言故事《刻舟求劍》的教訓，他感嘆道：“原來，我們在不知不覺中也犯了同樣的錯誤?！蓖瑢W們紛紛表示贊同，并表示以后要更加注意觀察事物的變化，以免再犯類似的錯誤。第七章：井底之蛙第一節(jié)：井底的視野在一片廣袤的田野中，有一口井，井水清澈見底。井底生活著一只青蛙，它從小到大都沒有離開過這口井。青蛙每天看著井口的上方，自詡為世界的全部。井底的青蛙視野狹窄，它所看到的天空，僅僅是井口那么大的一塊。它從未見過藍天白云，也不知道外面世界的精彩。在井底，青蛙認為自己是最聰明的，因為它懂得如何捕捉井中的小魚小蝦，如何躲避井壁上的陷阱。但是井底的青蛙并不知道，這個世界遠比它所看到的要大得多。它所了解的，僅僅是井底的這一小塊天地。它局限在自己的世界里，無法看到外面世界的廣闊與美好。第二節(jié)：跳出井口的機會有一天，一只鳥兒飛過井口，它看到了井底的青蛙。鳥兒停在井邊，對青蛙說：“朋友，你知道嗎？外面的世界很大，很精彩。你應(yīng)該跳出井口，去摸索那個未知的世界。”青蛙聽了鳥兒的話，心中生出了一絲好奇。但它又害怕跳出井口后，會遇到未知的危險。青蛙猶豫了，它在思考是否應(yīng)該抓住這個跳出井口的機會。鳥兒看出了青蛙的猶豫，便繼續(xù)說道：“勇敢一點，朋友。跳出井口，你才能看到真正的世界，才能體會到生活的美好。不要讓恐懼束縛你的雙腳，去追求屬于你的未來吧?！鼻嗤鼙圾B兒的話所打動，它決定抓住這個跳出井口的機會。于是，它努力地向上跳躍，終于跳出了井口。青蛙看到了廣闊的天空，看到了綠油油的草地，看到了各種各樣的生物。它感嘆不已，為自己的決定感到慶幸。但是青蛙的故事并未結(jié)束。它知道，跳出井口只是開始，真正的挑戰(zhàn)還在后面。它要不斷地學習，不斷地進步，去適應(yīng)這個陌生的世界，去追尋自己的夢想。第八章：狐假虎威第一節(jié)：狐貍與老虎的較量在一片茂密的森林中，住著一只機智狡猾的狐貍和一只兇猛威武的老虎。狐貍深知自己的力量遠遠不及老虎，但它卻總是想方設(shè)法與老虎較量。一日，狐貍遇見老虎，老虎張牙舞爪，準備撲向狐貍。狐貍眼見逃生無望，突然靈機一動，計上心來。它對老虎說：“你知道嗎？森林里的動物們都稱我為森林之王，他們都害怕我。你要是敢吃我，他們會聯(lián)合起來對付你。”老虎半信半疑，心想：“這狐貍怎么可能成為森林之王呢？”但它還是決定先觀察一下。于是，老虎跟著狐貍來到森林深處。第二節(jié)：假威的狐貍與真實的虎狐貍帶著老虎來到了森林中心，那里聚集了許多動物。狐貍站在一塊大石頭上，高聲喊道：“各位，我?guī)砹松种酢匣?，你們快過來膜拜吧！”動物們早已聞風喪膽，紛紛逃走。老虎見狀，心中暗喜，以為狐貍真的有威望。這時，狐貍指著老虎說：“看，這就是我的威力，他們都害怕我。”老虎信以為真，對狐貍言聽計從。狐貍趁機提出要求，讓老虎幫它捕獵。老虎為了顯示自己的威風，答應(yīng)了狐貍的請求。從此，狐貍借助老虎的威勢，在森林中作威作福。而老虎卻始終不知道，自己被狐貍利用，成了狐貍的擋箭牌。但是狐貍的計謀終究無法長久。有一天，老虎發(fā)覺狐貍并沒有真正的威望，它只是借助自己的威勢欺壓其他動物。老虎憤怒不已，決定給狐貍一個教訓。在一場激烈的較量中，狐貍被老虎擊敗，它終于明白了狐貍的狡猾。從此，老虎不再被狐貍所欺騙，而狐貍也收斂了自己的行為，不再狐假虎威。第九章：拔苗助長第一節(jié)：急于求成的農(nóng)夫在一個遙遠的村莊里，有一個農(nóng)夫，他勤勞誠實，耕耘著一片肥沃的土地。這個農(nóng)夫名叫李大牛，他有一個獨子，名叫小明。李大牛為了讓兒子將來能過上更好的生活，希望他早日長大成人，成為一個有才能的人。但是李大牛卻過于心急，他總認為兒子成長的步伐太慢。有一天，他在地里干活時，看著田里的稻苗，突然想到一個主意：如果我把這些稻苗拔高一些，它們不就能更快地成熟了嗎？于是，他決定試試看。第二節(jié)：成長的自然規(guī)律當天晚上，李大牛帶著一把鋤頭來到稻田，他小心翼翼地將每一株稻苗拔高了一些。他看著稻苗被拔高后的樣子，心里充滿了喜悅，覺得兒子一定也能像稻苗一樣快速成長。但是李大牛沒有意識到，稻苗的成長有其自然規(guī)律。拔高后的稻苗失去了原本的穩(wěn)固性，根系無法深入土壤，吸收養(yǎng)分。沒過多久，這些稻苗便開始枯萎，最終全部死亡。與此同時李大牛的兒子小明在成長過程中，也受到了父親急于求成的影響。李大牛為了讓兒子早日成才，給他安排了繁重的學習任務(wù)，導(dǎo)致小明壓力過大，身心健康受到影響。這個寓言故事告